LA EDUCACIN EN DEBATELA NUEVA SECUNDARIA : UN VOTO EN CONTRACARLOS BARRIGA HERNNDEZESTRUCTURA DE LOS OBJETIVOS1. Objetivo: La intencionalidad de lograr algo alio!o en la realidad en "n tie#$o dado%2. Objetivo Educacioa!: La intencionalidad de lograr co#$orta#iento! alio!o! en lo! ed"cando! en "n tie#$o dado%". E#t$uctu$a de !o# Objetivo# Educacioa!e#:C&C'C(Intencionalidad)er*ilideal de %% en tendode:c + co#$orta#iento!, + ed"cando!t + tie#$oEje&'!o de co&'etecia #e() e! *ii#te$io de Educaci+,-Co&'etecia de! #abe$ !+(ico.&ate&/tico de! te$ce$ cic!o de !a Educaci+ B/#ica 012 3 42 de 5$i&a$ia67:-Ite$'$eta8 $e#ue!ve 3 c$ea '$ob!e&a# a$it&9tico# 3 de (eo&et$:a b/#ica8 to&ado# de #ituacioe# cotidiaa#8 co )&e$o# atu$a!e#8 ;$accioe# 3 deci&a!e#8 de&o#t$ado ;!e%ibi!idad 3 'e$#eve$acia8 a#: co&o >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>,*ii#te$io de Educaci+8 Nueva E#t$uctu$a Cu$$icu!a$ 0Liea&ieto# ?ee$a!e# de 5!ae# de E#tudio6. Li&a8 juio de 1@@A. Re*or#"laci-n de la! Co#$etencia! en T.r#ino! de O/0etio!A! ;ia!i=a$ e! te$ce$ cic!o de !a Educaci+ B/#ica 012 3 42 de 5$i&a$ia6 e e! /$ea !+(ico.&ate&/tica !o# a!u&o# e#ta$/ e codicioe# de:-Ite$'$eta$8 $e#o!ve$8 3 c$ea$ '$ob!e&a# a$it&9tico# 3 de (eo&et$:a b/#ica8 to&ado# de #ituacioe# cotidiaa#8 co )&e$o# atu$a!e#8 ;$accioe# 3 deci&a!e#8 de&o#t$ado ;!e%ibi!idad 3 'e$#eve$acia8 a#: co&o #ero! nat"rale!< *raccione! 8 deci#ale!< de#o!trando *le,i/ilidad 8 $er!eerancia< a!= co#o ?a/ilidad en el c4lc"lo< en el ra@ona#iento< 8 en el "!o de "nidade! de #edida< a!= co#o en la ela/oraci-n de ta/la! 8 gr4*ico!;%TRES TI)OS DE COA)ORTAAIENTOCO*5ORTA*IENTOSa/er ,Valorar , Hacer , Co#$etencia LOS DOS SENTIDOS DE BCOA)ETENCIACCO*5ETENCIASCo&'etecia1 D #abe$ !o# '$ocedi&ieto# 'a$a #ero)ri#aria DSec"ndaria &S"$erior 'EE"ialencia entre di*erente! e!cala! ordinale!%Escala VigesimalEscala con LetrasEscala con PalabrasEscala con referencia a objetivosEscala con Caritas20-16 A Bueno Logr15-09 B Regular en proceso08-00 C Malo no logrESCALAS F DISCRIAINACIGNESCUELA ORIGINAL1ESCALA AODIHICADA ABCA'DB&IC&JD&KE&9 H &6G&L H&( I&' J&& M &DLIAJNKO9) 6NLR (S 'T&UOA O + AA3 + BBO + CB3 + DCO + EC3 + HESCALASU5ER*ODIEI.CADALa realidad co#o "n todo integrado en di*erente! niele! de integraci-nE#t$ato# de $ea!idadCo#$le0o Hol=!tico Concreto O/!era/le Aacro Interdi!ci$linarA#/iente)o/laci-nIndiid"o)l"ricel"larCel"larAolec"larAt-#ico Si#$le Ato#=!tico A/!tracto Ino/!era/le Aicro Di!ci$linarLOS ESTRATOS DE LA REALIDAD F SU RELACIN EN LAS DISCI5LINAS F LA INTERDISCI5LINARIEDADE!trato de la realidad Ciencia! Interdi!ci$linaA#/ienteSociedadOrg4nicoInorg4nicoCiencia! del A#/ienteCiencia! Sociale!Ciencia! Biol-gica!Ciencia! H=!ico3N"=#ica! Di!ci$linarLa Interdi!ci$linariedad e! la conc"rrencia de di*erente! di!ci$lina! en torno al e!t"dio de "na $ro/le#4tica dada de cierto niel de co#$le0idad/:a:c:d:Pfco#o ciencia dex E"e integra a< /< c< d%a/cd*P