Saint Louis SchoolCoordinación Académica

SECTOR

SEMANA 13 al 17 de Agosto del 2018

OBJETIVOS APRENDIZAJES

TRABAJADOS

Crean mándala de acuerdo al tema y

técnica elegida.

OBJETIVOS APRENDIZAJES

PRÓXIMOS

Unidad Nueva : Conocen conceptos de Impresionismo y

Postimpresionismo en el entorno artístico de Chile y en el

Mundo.

Realizan Boceto del trabajo a realizar .

ACTIVIDADES Y RECURSOS

UTILIZADOS

Croquera

Lápiz grafito

Regla

Lápices de colores

.

EVALUACIONES 2° SEMESTRE Evaluación Mándala 08 – 5° A

09 – 5° B

OTROS

Saint Louis SchoolDepartamento de Ciencias Naturales

SECTOR

SEMANA 13 al 17 de Agosto del 2018

OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS

Primera clase (Lunes 06) :

Medidas de precaución con la electricidad

Segunda clase (Martes 07):

La electricidad a lo largo de la historia, conocen

personajes e investigan sobre ellos.

Tercera clase (Jueves 09 ):Crean PPT con aspectos importantes del personaje

Investigado.

OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS

Primera clase (Lunes13 ):

Evaluación de Ciencias Naturales.

Segunda clase (Martes 14 ):

Desarrollan Guía de estudio y actividades del texto.

Tercera clase (Jueves 16):

Realizan disertaciones del trabajo realizado en

clases ,PPT del personaje elegido.

ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS

Primera Clase(Lunes)

Segunda Clase(Martes)

Tercera Clase(Jueves)

Libro de texto. Cuaderno.

Libro de texto. Cuaderno. Guía estudio

Libro de texto. Cuaderno. Pendrive

EVALUACIONES 2° SEMESTRE 13/08 – EV. Ciencias Naturales 3° Unidad. – 5° A

14/08 –EV. Ciencias Naturales 3° Unidad - 5° B

16 /08 – DISERTACIONES CIENCIAS PPT 5° A Y B.

OTROS Además se considerará:1 nota por trabajos laboratorio.1 nota por trabajos prácticos y realizados en tecnología.1 nota por revisión de cuaderno.

Saint Louis SchoolDepartamento de Ciencias Naturales

SECTOR Educación Física Damas 5° BásicoFolklor

PROFESOR/A Ms. Airam Nerea Pérez – Ms. Alejandra GómezCORREO aperez@profesor.stls.cl - agomez@profesor.stls.clSEMANA 13 al 17 de AgostoCONTENIDOS TRABAJADOS OA5: demostrar la correcta ejecución de una danza nacional,

utilizando pasos básicos y música folclórica de forma individualo grupal

CONTENIDOS PRÓXIMOS OA5: demostrar la correcta ejecución de una danza nacional,utilizando pasos básicos y música folclórica de forma individualo grupal

ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS

Ensayo y repaso primera parte del baile; Avance en segundaparte baile.

Aseo personal.2º SEMESTRE FolklorOTROS Estimados apoderados, recuerdo a ustedes que todas

las alumnas deben presentarse a la clase de Ed. Físicacon buzo del colegio. ( mencionado en el reglamento delestablecimiento)Además cumplir con su higiene personal (TRAER SUPOLERA DE RECAMBIO, TOALLA, DESODORANTE.) En elcaso de no cumplir será registrado en el libro de clases yafectara su nota de unidad, salvo que sea justificada.Solicito información con anticipación ante cualquierenfermedad que impida al alumno realizar ED.FISICA

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SECTOR Educación Física Varones 5° Básico A-BFolclor

PROFESOR/A MR. Nider Sanhueza – MR. Héctor TroncosoCORREO nsanhueza@profesor.stls.cl - htroncoso@profesor.stls.clSEMANA 13 al 17 de agosto.CONTENIDOS TRABAJADOS OA5: demostrar la correcta ejecución de una danza nacional,

utilizando pasos básicos y música folclórica de forma individualo grupal

CONTENIDOS PRÓXIMOS OA5: demostrar la correcta ejecución de una danza nacional,utilizando pasos básicos y música folclórica de forma individualo grupal

ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS

Ensayo y repaso primera parte del baile; Avance en segundaparte baile.

Aseo personal.

2º SEMESTRE Folclor

OTROS Estimados apoderados, recuerdo a ustedes que todos losalumnos deben presentarse a la clase de Ed. Física conbuzo del colegio. (Mencionado en el reglamento delestablecimiento).Además, cumplir con su higiene personal (TRAER SUPOLERA DE RECAMBIO, TOALLA y DESORANTE.) En elcaso de no cumplir será registrado en el libro de clases yafectará su nota de unidad, salvo que sea justificada.Solicito información con anticipación ante cualquierenfermedad que impida al alumno realizar EDUCACIONFISICA.Importante: El alumno que no pueda realizar EducaciónFísica por cualquier motivo se debe presentar con eluniforme del colegio y no con buzo.

Saint Louis SchoolDirección Académica

Saint Louis SchoolDirección Académica

SECTORDOCENTE A CARGO

Asignatura:Historia, Geografía y Ciencias socialesCurso: 5°a-bDocente:Millaray Domínguez Pizarro

CORREO ELÉCTRONICO mdominguez@profesor.stls.cl

SEMANA Del 13 al 17 de Agosto.

OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS - Motivaciones y contexto para la exploración.

- Los desafíos y recursos de exploradores- Los cambios en la vision europea del mundo tras los viajes

de exploración.- El impacto cultural del encuentro entre Europa y América

OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS

¿Qué consecuencias produjo la exploración yconquista europea del continente americano?

(Texto Unidad IV pág. 142-181)

- Lección 2: Conquista de América y Chile- El reparto de América- Escenario cultural en América a la llegada de los españoles- La empresa de conquista Española y sus principales actors- Resistencia y caída (Aztecas e Incas)- Fundación de ciudades y orden social- Primera expedición Española a Chile- La conquista de Chile- Las consecuencias de la conquista

Texto del estudiantePPTVideosImagenes

EVALUACIONES 5°A 5°B

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OTROS

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Departamento de Música♫Míster Marcelo Mesina O.

SECTORDOCENTE

ARTES MUSICALES 5º BÁSICOS A-BMarcelo Mesina O.mmesina@profesor.stls.cl

SEMANA 16 AL 18 DE AGOSTO

CONTENIDOS TRABAJADOS -Escuchar música en forma abundante de diversoscontextos y culturas, poniendo énfasis en:-Tradición escrita (docta)-Folklórica (oral) y popular (OA3)

CONTENIDOS PRÓXIMOS -Escuchar música en forma abundante de diversoscontextos y culturas, poniendo énfasis en:-Tradición escrita (docta)-Folklórica (oral) y popular (OA3)

ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS

-ENSAYO GENERAL PARA EVALUACIÓN COEF. 1:“ARAUCO TIENE UNA PENA”

(Violeta Parra)-Cantan e interpretan la canción-Corrigen pauta musical-Utilizan instrumento creado “Tru-truka” para acompañarla canción.-Cantan por filas y tocan su instrumento

EVALUACIONES2º SEMESTRE

Ev. Formativa de proceso1) Escribe correctamente letra2) Presenta sus instrumentos3) Transcribe correctamente la pauta musical4) Revisión de pauta correctamente escrita.

OTROS: ESTIMADOS APODERADOS, SUS HIJOS DEBENTRAER SUS INSTRUMENTOS MUSICALESMELÓDICA O METALÓFONO Y SU TRU-TRUKACONSTRUIDA EN CLASES.

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SECTORDOCENTE A CARGO

Asignatura:InglésCurso: 5° básico A-BDocente: Miss Katherine Díaz

CORREO ELECTRÓNICO Correo institucional del docente:Kdiaz@profesor.stls.cl

SEMANA Del 13 al 17 de Agosto.OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS

- Unidad 5: Ocean life.- Vocabulary: jellyfish, shark, orca, seal, octopus, turtle, crab, bluewhale, sea horse, dolphin, star fish.- Estructura: Uso del Presente Simple en sus tres formas. Ejemplo:- Do sharks eat plants? – No, they don’t eat plants.- Sharks live alone. They don’t eat crabs.- Have they got legs? –No, they haven’t got legs.-Practican las expresiones:Live alone.Live in groups.Take oxygen from the water.Breathe air.Have babies.Lay eggs.-Completan ejercicios para control de lectura.-Realizan el control de lectura.-Practican descripciones de los animales del mar.-Practican las partes del cuerpo de los animales del mar.-Practican uso de “ Have got/ Haven´t got”, ejemplo:Seals haven´t got gills. They have got big teeth and a dorsal fin.

OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS

-Leen texto acerca de las Tortugas marinas y completan ejercicios.-Leen historia de la unidad y completan ejercicios relacionados.-Practican uso de Have got/Haven´t got.-Realizan revisión de la unidad y completan ejercicios para laprueba.

ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS

- Completan ejercicios del S.B y A.B.- Recursos utilizados:Student´s Book, Activity Book, Set del estudiante.

EVALUACIONES -Prueba de Unidad 5: 5°A= Lunes 20 de Agosto.5°B= Lunes 20 de Agosto.

Temario:1. Vocabulario relacionado con animales del mar.2. Partes del cuerpo de un pez.3. Uso del presente Simple en forma afirmativa y negativa.4. Descripciones de los animales del mar.5. Uso de Have got/Haven´t got.

SaintLouisSchoolDirecciónAcadémica

OTROS Solicito supervisar que sus hijos traigan el material a clases. Tanto elcuaderno como el set del estudiante. Incluyendo el Beep on Grammar,Además comunico a ustedes que cuando haya actividades sincompletar, los alumnos deben terminarlas en casa y traerlas para serrevisadas nuevamente.Las Pruebas recuperativas y controles de lectura pendientes serealizan los Miércoles a las 15:30 hrs en la sala del 4°A.

Saint Louis SchoolDirección Académica

SECTORDOCENTE A CARGO

Asignatura: Lengua y literatura.Curso: 5°A y 5°B.Docente: Nicole Ureta A.

CORREO ELÉCTRONICO nureta@profesor.stls.clSEMANA Desde el 13 al 17 de agostoOBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS

- Lectura y análisis de texto lectura domiciliaria.- Lectura y análisis de infografías y textos informativos.- Estrategia de lectura: el resumen y jerarquizar

información.- Uso c, s y z.- Retroalimentación guía n°1.

OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS

- Guía n°2.- Los extranjerismos.- La entrevista. Escritura de una entrevista.

ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS

Texto del estudiantePower PointTexto de lectura domiciliariaDiccionario

EVALUACIONES 5°A y 5ºB, martes 28 de agosto, prueba unidad.

OTROS Se informa que a partir del pasado lunes 6 de agosto, losestudiantes comenzaron a traer su texto de lecturadomiciliaria correspondiente al mes: “Queridos monstruos” deElsa Borneimann, editorial Alfaguara, 160 páginas.

Saint Louis SchoolDirección Académica

Educación MatemáticaSECTORDOCENTE A CARGO

Asignatura: MatemáticaCurso: 5° básicosDocente: Rocío Morales Vásquez

CORREO ELÉCTRONICO rociom@profesor.stls.cl

SEMANA Del 13 al 17 de agosto

OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS

(O.A 10) Determinar el decimal que corresponde a fracciones condenominador 2, 4, 5 y 10.

Transformaciones de fracciones decimales a números decimales yviceversa.División de fracciones para obtener números decimalesEquivalencias entre decimales y fracciones.

(* Revisar texto hasta página 119)

OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS

(O.A 11) Comparar y ordenar decimales hasta la milésima.(O.A 12) Resolver adiciones y sustracciones de decimales,empleando el valor posicional hasta la milésima.

Ubicar decimales en la recta numérica.Ordenar y comparar decimales según orden posicional.Aproximar decimales por truncamiento y redondeo.

ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS

CuadernoTexto del estudiante SMCuadernillo de actividades

Traer guía virtual 5° A y B: martes 14 de agostoSemana 2

EVALUACIONES2° SEMESTRE

OTROSTener en el estuche: lápiz grafito, goma, tijera, pegamento y regla adiario. Materiales que se utilizarán en cualquier clase.

Saint Louis SchoolCoordinación Académica

SECTOR Tecnología 5°A

SEMANA 13 de al 17 de Agosto del 2018 .

OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS

CONFECCIÓN GEOPLANO .1° ETAPA : PINTAR LA BASE DEL GEOPLANO.

OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS

2° ETAPA A REALIZAR : CUADRICULADO DE LABASE.

ACTIVIDADES Y RECURSOS AUTILIZAR

2° etapa :- Base de madera pintada .- Regla de 30 cm- Lápiz grafito.

EVALUACIONES 2° SEMESTREConstrucción de un Geoplano:

28 / 08/ 18.

OTROS

OJO: El trabajo será evaluado con nota directaal libro en la asignatura de TECNOLOGÍA y connota acumulativa en la asignatura deMatemáticas . En ambas asignaturas seevaluará de acuerdo a pautas diferentesapuntadas a los objetivos de cada asignatura.