Nuestra escuela creció Nuestra escuela creció junto con el ferrocarril, junto con el ferrocarril, por ello podríamos por ello podríamos compararla con un gran compararla con un gran tren…tren…

Comenzó su viaje en Comenzó su viaje en 19531953

LAS AULAS SON COMO LAS AULAS SON COMO VAGONESVAGONES

Y A LOS DOCENTS SE Y A LOS DOCENTS SE NOS HACE NOS HACE RESPONSABLES DE UNO RESPONSABLES DE UNO DE ELLOSDE ELLOS

TODOS LOS AÑOS SUBEN TODOS LOS AÑOS SUBEN AL TREN NUESTROS AL TREN NUESTROS ALUMNOSALUMNOS

Y EMPIEZAN O Y EMPIEZAN O CONTINÚAN UN VIAJE CONTINÚAN UN VIAJE FASCINANTEFASCINANTE

A nuestro vagón sube ese alumno A nuestro vagón sube ese alumno rebelde, el estudioso, el cariñoso, el rebelde, el estudioso, el cariñoso, el creativocreativo

Iniciamos un viaje Iniciamos un viaje juntosjuntos

La responsabilidad del La responsabilidad del docente: guiarlos a buen docente: guiarlos a buen destinodestino

En otros vagones están En otros vagones están los otros compañeros los otros compañeros docentesdocentes

Maestros que eligieron Maestros que eligieron este mismo treneste mismo tren

Con los que se Con los que se comparten momentos comparten momentos inolvidablesinolvidables

Y que no debemos dejar de ver Y que no debemos dejar de ver para alimentar el valor de la para alimentar el valor de la amistad…amistad…

Porque si no los vemos es Porque si no los vemos es posible que el día que lo posible que el día que lo intentemos ya no esténintentemos ya no estén

Y pensaremos que no Y pensaremos que no hemos sido compañeros hemos sido compañeros de viajede viaje

¿Saben cuál es el ¿Saben cuál es el mayor interrogante?mayor interrogante?

Si los alumnos van a Si los alumnos van a valorar lo que elegimos valorar lo que elegimos hacer…hacer…

Si logramos dejar Si logramos dejar huellas o no…huellas o no…

Algunos alumnos terminarán su Algunos alumnos terminarán su viaje y jamás volveremos a viaje y jamás volveremos a verlosverlos

Pero otros…Pero otros…

Visitarán el tren para Visitarán el tren para mostrar quienes llegaron a mostrar quienes llegaron a ser…ser…

Cuanto hemos Cuanto hemos ayudado a que lo ayudado a que lo sean…sean…

Es cuando sentimos Es cuando sentimos que el tren va más que el tren va más rápidorápido

Es cuando Es cuando confirmamos que es un confirmamos que es un hermoso viajehermoso viaje

Pero como en todo Pero como en todo viaje, habrá una viaje, habrá una estación finalestación final

Y allí nos vamos a Y allí nos vamos a preguntarpreguntar Si dejamos huellas en nuestros Si dejamos huellas en nuestros

alumnosalumnos Si ayudamos a construir sus vidasSi ayudamos a construir sus vidas Pero sobre todos si fuimos felices Pero sobre todos si fuimos felices

por haber brindado toda nuestra por haber brindado toda nuestra vida a la escuela…vida a la escuela…

Seguramente el Seguramente el tiempo nos dirá que tiempo nos dirá que sí…sí…

Feliz Feliz cumpleaños cumpleaños escuela!escuela!