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PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR

SEDE IBARRA

ESCUELA DE INGENIERÍA

“Normativa para Trabajos de Grado en la PUCESI”

PREVIA LA OBTENCIÓN DEL TITULO DE

“Ingeniero en Sistemas”

Autores: Fernando Alejandro Pintado Paredes

Junior Fabián Troya Vivanco

Félix Leonardo Lope Escobar

Javier Aníbal Tipaz Yamuca

“Ibarra – Abril 2014”

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RESUMEN EJECUTIVO

De acuerdo al trabajo realizado las normativas son procesos a seguir para la realización de

documentos, cada normativa varía de acuerdo al reglamento de cada institución

En las normativas de la PUCESI podemos seguir algunos pasos como la fase de planificación la

cual se estructura en: tema de la investigación este tiene que ser claro, original, trascendente,

importante necesario y pertinente después tenemos la contextualización del problema que trata

en sí de saber cuál es el problema sus causas y consecuencias, el siguiente paso es el de la

justificación aquí se ve la importancia, los beneficiarios y el interés del tema, otro de los pasos

es el objetivo que es hacia donde queremos llegar de ahí tenemos la descripción del proyecto en

este paso se indica cada paso que se hace es decir cada objetivo específico del proyecto, de ahí

está la metodología donde se encuentran métodos, técnicas e instrumentos además otro de los

pasos es el cronograma donde están las actividades en función del tiempo, también el recurso

propuesto son diferente a los recursos humanos es decir se encarga del financiamiento ver quien

corre los gastos, finalmente tenemos fuentes de información y aspectos formales de

presentación donde se emplea una redacción clara y precisa.

El segundo proceso es la investigación donde se debe realizar la investigación de lo que se

necesita para el anteproyecto, una vez realizada la investigación se debe hacer 5 anillados de la

misma, con toda esta documentación reunida se lleva al consejo de la escuela donde se realizará

una presentación como proyecto de entre 15 a 20 minutos, una vez expuesto el proyecto se

pueden dar las siguientes posibilidades: la aprobación directa cuando el proyecto fue claro y

pertinente, la aprobación directa con observaciones cuando se necesita el reajuste de ciertos

puntos para su aprobación y la no aprobado cuando la exposición ha sido pobre y mal explicada.

Después de que el proyecto ha sido aprobado se le designa un tutor para que oriente al

estudiante en la elaboración del proyecto, pero antes de empezar con este el anteproyecto debe

estar digitalizado y en 2 Cd, una vez realizados estos pasos para proseguir con el proyecto se

deben plantear los objetivos específicos.

Una vez que tenemos estos objetivos específicos se realiza la socialización aquí presentamos la

investigación y los resultados del proyecto ante personas para saber la aceptación de las mismas

una vez hecho esto se realiza dos empastados aquí se agrega la evidencia de la socialización

luego se hace dos copias digitales de los empastados.

En el primer cd se pone el artículo científico o resumen de lo que se ha efectuado no se debe

usar más de 5000 palabras y este va acompañado de 3 anillados del mismo para presentación

del proyecto y en el otro cd va la instalación realizada, los instaladores tesis todo lo que se ha

recopilado durante el proceso del proyecto finalmente se realiza una copia más de los cd y

además agregar una copia de cedula y papeleta de votación

Y tenemos la fase de ejecución donde tendremos una documentación de todo lo que se ha hecho

durante la elaboración del proyecto además este documento debe ser revisado y firmado por el

aseso del proyecto, una vez hecho eso se pasa los documentos al encargado de área de

investigación, él se encarga de revisar si la planificación se ha cumplido según lo planeado

después de esto la universidad designa lectores que lean y revisen el proyecto este proceso

puede tardar hasta 15 días en donde los lectores emiten una nota sobre 10

Una vez terminado esto el proyecto pasa a la secretaria abogada y ella revisa los documentos

más los respectivos pagos q se efectuaron y de ahí fija la fecha para la defensa del proyecto,

finalmente la defensa del proyecto será de 15 a 20 minutos eso seria las normativas de la

PUCESI

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EXECUTIVE SUMMARY

According to the work done, regulations are processes to be followed for carrying documents,

each policy varies according to the regulations of each institution.

On the regulations at PUCESI we can follow some steps as the planning stage which is

structured: research topic has to be clear, original, important, significantly necessary and

appropriate, after we have the contextualization of the problem, which itself tries of knowing

what the problem is, its causes and consequences, the next step is the justification, right here it

looks the importance, the beneficiaries and the interest of the subject. Another step is the object,

which is where we want to get, there we have the description project, each phase in this step is

done by each specific objective and the following step is the methodology where it finds the

methods, techniques, and tools. Also another step is the schedule where activities are a function

of time , also the proposed action are different from human resources that is in charge of

financing costs see who runs , we finally have sources of information and formal aspects of

presentation where a clear and precise wording is used.

The second process is research where it must perform research that is needed for the draft, once

the investigation is done it have to make five ringed of the same type, with all this collected

documentation carries away to the board of the school where will be make a presentation as

draft between 15 to 20 minutes, once exposed the project can be given the following options:

direct approval when the project was clear and competent, direct approval with observations

when is necessary to reform certain points for its approval, and not approved it when the

exposure has been poor and unwell explained.

After the project has been approved is assigned a tutor who will guide the student in developing

the project, but before of starting this project, the draft must be digitized on 2 CD’s, once these

steps are done to continue with the project, it should raise the specific objectives.

Once we have the specific objectives, socialization of the project should be made, on this step

the results of the project are presented to people to know its acceptance level. Once done this

step, two pasted, here the evidence of socialization is added and then two digital copies of the

pasted documents are made.

On the first CD it places the scientific paper or summary of what has been done, it not should

use more than 5000 words and this is accompanied by three ringed text for presentation of the

project, and the other CD will install on sets, installers thesis of all what was collected during

the project. Finally one more copy of the CD is done and also add a copy of identity card and

voting ballot.

And we have the implementation phase where we will have documentation of everything that

has been done during the development of this project, also this document should be reviewed

and signed by the project advisory, once we did that documents are passed to the person

responsible of research area, he is responsible to supervise whether the planning is finished as

planned. After this one, the university designates readers to read and review the project, this

process may take up to 15 days where readers emit a score of 10 points.

Once completed this project, this one goes to the secretary-lawyer and she reviews the

documents in additional the respective payments were made and then she sets the date for the

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defense of the project. Finally, the sustentation of the project will be 15 to 20 minutes. All these

steps would be the PUCESI regulations.

Índice de Contenidos PAG.

RESUMEN EJECUTIVO 2

EXECUTIVE SUMMARY3

INDICE DE CONTENIDOS 4

MARCO TEORICO 5

1. Objetivo 5

2. ¿Qué son las Normativas? 5

3. Normativas para trabajos de Grado en la PUCESI 5

3.1 Fase de Planificación 5

3.1.1 Tema de la Investigación 5

3.1.2 Contextualización del problema (antecedentes) 5

3.1.3 Justificación6

3.1.4 Objetivos6

3.1.5 Descripción del proyecto7

3.1.6 Organización Metodológica 7

3.1.7 Cronograma 7

3.1.8 Recursos-presupuesto 8

3.1.9 Fuentes de información 8

3.1.10 Aspectos formales de presentación 8

3.1.11 Plan de Investigación o Anteproyecto 8

3.2 Etapa de ejecución 9

3.3 Etapa de información 9

4. Anexos 11

4.1 Formato anteproyecto PUCESI 11

4.2 Documentos evaluación de la fase de planificación de los proyectos 13

5

5. BIBLIOGRAFIA 17

MARCO TEORICO

1. OBJETIVO

Conocer los pasos de las normativas para realizar el anteproyecto de tesis en la

Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ibarra (PUCESI)

2. ¿QUE SON LAS NORMATIVAS?

Las normativas son los debidos procesos q se deben seguir para realizar algún documento o

actividad, las normativas pueden variar de acuerdo a las reglas de la institución

3. NORMATIVA PARA TRABAJOS DE GRADO EN LA PUCESI

En las normativas para un trabajo de grado en la PUCESI se siguen los siguientes pasos:

3.1 ETAPA DE PLANIFICACION

También llamada fase de diseño, en esta etapa el o los estudiantes presentan ante los

organismos correspondientes o autoridades universitarias y ante el asesor un documento

donde se establece el plan de investigación que el estudiante quiere realizar plan que

una vez aprobado, le da “luz verde” al proponente para desarrollarlo. (Yepez, 2013, pág.

38)

Para la planificación de un a anteproyecto se deben seguir los siguientes pasos

3.1.1 TEMA DE LA INVESTIGACIÓN

Lógicamente que para indicar el nombre del proyecto que se desarrollara, es

imprescindible que el o los autores, en primer lugar hayan determinado las problemática

por solucionar. Son fuentes para localizar problemas: la literatura vinculada a los temas

de interés, las investigaciones previas, etc.(Yepez, 2013, pág. 45)

Es claro, original, trascendente, importante y necesario; es pertinente con respecto a la

carrera; cotejándolo con los temas desarrollados, este no se repite.

3.1.2 CONTEXTUALIZACIÓN DEL PROBLEMA (ANTECEDENTES)

A la contextualización del problema, también se la conoce en algunos ámbitos, como

antecedentes del problema o delimitación del problema. Tome en cuenta los siguientes

aspectos para desarrollar este punto

La contextualización del problema es producto de la observación directa de la

problemática y por lo tanto hay que realizar un breve diagnóstico, descriptivo,

análisis y argumentación del problema.

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Debe basarse, además en investigaciones anteriores, documentos, bibliografía,

etc.

Indique con precisión las características que permiten distinguir el problema.

(Yepez, 2013, págs. 47-48)

Se delimita el problema; se identifica y explica claramente cuál es el problema, sus

causas y sus consecuencias.

3.1.3 JUSTIFICACIÓN

La justificación es una redacción más o menos amplia donde se expone al lector que el

proyecto que se ejecutara vale la pena realizarlo.

Para redactar la justificación tome en cuenta los siguientes aspectos:

Indique la importancia (local, regional o nacional) y la actualidad del tema.

Qué interés o expectativa puede generar el proyecto en la institución, sociedad,

comunidad, etc.

Debe manifestar la factibilidad y posibilidad para realizar el proyecto.

En síntesis se trata de establecer la justificación de la inversión de tiempo y

recursos que se va a comprometer para la ejecución del proyecto.

(Yepez, 2013, pág. 50)

Se manifiesta la importancia del tema, los beneficiarios directos e indirectos, así como

el interés o expectativas que genera el tema.

3.1.4 OBJETIVOS

Los objetivos son los propósitos, logros, aspiraciones, mejoras o enmiendas que el

proyecto pretende alcanzar e indican el camino por seguir.

Un plan de investigación generalmente tiene un objetivo general y varios específicos.

Objetivo General

El objetivo general se dirige a la macro estructura de proyecto, son trazos

sintéticos que definen el propósito global y ultimo de proyecto

Se sugiere redactar un solo objetivo especifico

El objetivo general tiene una relación directa, inclusive en su redacción, con el

nombre del tema del proyecto.

Objetivos Específicos

Los objetivos específicos se derivan del general

Constituyen una meta fundamental que se debe alcanzar

Se refiere a los aspectos, partes o intermedios que se espera obtener.

(Yepez, 2013, págs. 51- 52)

7

El general tiene relación directa con el tema; los específicos son observables y medibles,

posibles en su cumplimiento y cronológicos, desagregan la temática en sus elementos

constitutivos.

3.1.5 DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

Se indica cómo se logrará cada objetivo específico o cada componente o apartado del

informe del proyecto). * En el caso de las ingenierías (ENCI), existe un índice general

de los contenidos de cada capítulo.

3.1.6 ORGANIZACIÓN METODOLOGICA

La organización metodológica es el camino o procedimiento que se debe seguir, no solo

para obtener información y datos relevantes en una investigación o proyecto, sino para

conseguir los objetivos propuestos.

Existen varias maneras de clasificar a los métodos, pero la más conocía y aceptada es la

siguiente:

Métodos Generales

Inductivo

Deductivo

Analítico

Sintético

Científico

Métodos Específicos

Histórico

Sociológico

Didáctico

Descriptivo

Experimental

Técnicas de Investigación

Observación científica

Encuesta

Entrevista

Experimento

Test

Internet

(Yepez, 2013, págs. 58-60)

Están descritos los métodos, técnicas e instrumentos de investigación que se utilizará. *

En el caso de las ingenierías (ENCI), consta la Matriz de relación (objetivos, variables,

indicadores, técnicas y fuentes de información), la población y el universo a

investigarse.

3.1.7 CRONOGRAMA

8

Es la visualización de la relación existente entre las diferentes etapas y actividades, con

el tiempo previsto para su ejecución.

(Yepez, 2013, pág. 62)

Están organizadas las actividades en función del tiempo; las actividades responden a la

estructura de los objetivos.

3.1.8 RECURSOS-PRESUPUESTO

Se diferencian los recursos humanos y los materiales; el presupuesto es suficiente y

apropiado; se mencionan quienes correrán a cargo con los gastos (financiamiento).

3.1.9 FUENTES DE INFORMACIÓN

Es necesario citar bibliografía básica que se ha revisado para el diseño del proyecto asi

como la que nos servirá para la ejecución del miso. Pero recuerde que las fuentes de

información no constituyen solo los libros; además de estas hay que listar:

Revistas

Periódicos

Manuales

Documentos

Folletos

Páginas web

(Yepez, 2013, págs. 70-71)

La bibliografía citada es adecuada y suficiente.

3.1.10 ASPECTOS FORMALES DE PRESENTACIÓN

Se emplea una redacción clara y precisa; se utilizan adecuadamente las normas de

presentación establecidas por la PUCESI (interlineado, tipo de letra, márgenes, etc.).

3.1.11 PLAN DE INVESTIGACION O ANTE PROYECTO

Se realiza la investigación de lo que se necesita para el anteproyecto basándonos en el

tipo de investigación que se vaya a realizar.

Una vez que la investigación se haya realizado se debe hacer 5(CINCO) anillados sobre

toda la investigación realizada.

Cuando se tiene reunida toda esta documentación se la lleva al consejo de escuela en la

cual el consejo de escuela vera la pertinencia del tema que se va a presentar como

proyecto, el tiempo promedio de la presentación del proyecto varia de entre 15 min a 20

min

Al hacer esta exposición resumida de lo que se quiere hacer con el proyecto ante el

consejo de escuela él mismo puede dictar las tres siguientes posibilidades.

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La Aprobación Directa.- Una vez que ya fue aprobado el proyecto se porque

fue claro y pertinente.

La Aprobación Directa con Observaciones.- Después de la exposición acerca

del proyecto al consejo de escuela y si él mismo ve que en algún punto necesita

algún reajuste, hasta que no se realicen las observaciones q se piden el proyecto

no se puede aprobar para continuar con el proyecto.

La No Aprobada.- El anteproyecto no es aprobado en el caso de que la

exposición allá sido muy pobre o no muy bien explicada, o si esta no cumple

con los requerimientos del software o de la investigación.

3.2 ETAPA DE EJECUCION

También llamada etapa de desarrollo, en esta etapa los estudiantes ejecutan lo

planificado en la etapa anterior, sobre la base de una serie de actividades establecidas en

el cronograma de actividades expuesto en el plan de trabajo de grado. Para esta etapa la

institución educativa designa a un asesor o director, quien tiene como función coordinar

y asesorar el desarrollo del trabajo.(Yepez, 2013, pág. 39)

Después de que el proyecto ha sido aprobado el consejo de escuela prosigue a la

designación de un tutor para que oriente al estudiante durante la elaboración del

proyecto.

Para proseguir el anteproyecto debe estar digitalizado y puesto en 2 Cd, una vez hecho

esto se empieza con la elaboración del proyecto

Durante la fase de ejecución se debe realizar una documentación de todo lo que se ha

hecho durante la elaboración del proyecto y este documento tiene que estar revisado y

firmado por el asesor del proyecto.

Una vez reunido estos documentos se los pasa al encargado del área de investigación, él

se encarga de revisar si la planificación se ha cumplido según lo planeado y si los

objetivos fueron alcanzados, para esta revisión es necesario presentar 2 documentos de

estos con sus respectivos formatos.

Después de que el encargado de investigación revise el proyecto la universidad designa

a lectores para que lean y revisen el proyecto, esto puede tardar hasta 15 días en donde

los lectores emiten una nota sobre 10,

Ahora el proyecto pasa hacia la secretaria abogada y ella revisa los documentos más los

respectivos pagos que se debieron efectuar y si todo está en orden se pasa a fijar la fecha

para la defensa del proyecto.

3.3 ETAPA DE INFORMACION

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También llamada etapa de socialización del trabajo de grado, en la cual los estudiantes

tienen que cumplir con dos momentos la presentación del informe final del trabajo de

grado(informe escrito) según el esquema o formato predeterminado por la institución; el

segundo momento es la exposición y defensa del trabajo de grado ante un tribunal

examinador( información oral), para ello el o los autores de la investigación utilizan

material audiovisual, durante el tiempo preestablecido por el tribunal y a continuación

responderá preguntas que formule cada uno de los miembros del tribunal de

grado.(Yepez, 2013, pág. 39)

Durante este proceso se presenta la investigación y los resultados del proyecto para

algunas personas, Esta etapa es para conocer la aceptación que puede tener ante el

público el proyecto y si pudiese necesitar algún ajuste.

Realizado la socialización se realiza 2 empastados del proyecto, en este empastado se

debe agregar la evidencia de la socialización, este punto es importante porque se

agregan las opiniones del público acerca del proyecto y esto nos dará una idea de lo

factible que el proyecto llegara a ser.

Una vez que se tienen los empastados se deben realizar 2 copias digitales de este

empastado, en el primer Cd va todo el artículo científico o mejor dicho se pone el

resumen de lo que se ha efectuado durante el proyecto, es muy importante recordar que

en la elaboración de este artículo no se debe usar más de 5000(CINCO MIL) palabras.

Acompañado del Cd con el artículo científico van 3(TRES) anillados del mismo para la

presentación del proyecto.

Ahora en el otro Cd se pone la investigación realizada, los instaladores, tesis, todo lo

que se ha recopilado durante la elaboración del proyecto.

Al tener estos 2 Cd es necesario realizar una copia más en un Cd con la información de

los 2 Cd además de agregarle una copia a color de la cedula de votación y papeleta de

votación.

Finalmente en el día que se fije para la defensa del proyecto este se lo defenderá y lo

explicara entre 15 a 20 minutos.

Este es el proceso que se realiza para la presentación de un proyecto con su respectiva

defensa según las normativas de la PUCE-SI

11

4 ANEXOS

4.1 FORMATO ANTEPROYECTO PUCESI

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR

SEDE IBARRA

ESCUELA DE INGENIERÍA

PLAN DE TRABAJO DE GRADO (Modalidad Proyecto)

“Nombre de Proyecto”

Línea de Investigación: Consultar Índice.

PREVIA LA OBTENCIÓN DEL TITULO DE

“Título a Obtener”

Autor: “Nombre del Estudiante”

12

Lugar-Fecha

“Ibarra – Julio 2011”

Índice de Contenidos.

1. Nombre del Proyecto

2. Contextualización

3. Problemática Planteada.

4. Justificación

5. Factibilidad del Proyecto

5.1. Técnica.

5.2. Económica.

5.3. Social.

6. Beneficiarios

6.1. Directos.

6.2 Indirectos

7. Objetivos.

7.1. General. [En función al tema del Proyecto]

7.2. Específicos. [Al menos 5 objetivos]

8. Impactos. [En función al establecimiento donde se realice el proyecto, de

preferencia prospectivos]

8.1. Académico.

8.2. Tecnológico.

8.3. Económico.

8.4. Social.

9. Descripción del Proyecto. [Información detallada de lo que va a realizarse el

proyecto o el producto a obtener del proyecto.]

13

10. Organización Metodológica

10.1. Métodos.

10.2. Técnicas.

11. Esquema de contenidos.[Contenido de los 5 capítulos del proyecto]

12. Cronograma de Actividades.

13. Recursos.

14. Fuentes de Información

14.1. Bibliografía

14.2. Linkografía

4.2 DOCUMENTOS EVALUACIÓN DE LA FASE DE PLANIFICACIÓN DE

LOS PROYECTOS

14

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR SEDE IBARRA “PUCESI”

EVALUACIÓN DE LA FASE DE PLANIFICACIÓN DE LOS PROYECTOS “TIPO B”

Tema del Proyecto de Investigación:

Estudiante (s) investigador (es): Ingeniería:

Título a obtenerse: Fecha de entrega del Plan de Trabajo Grado: día: mes: año:

Nº ITEM APRUEBA OBSERVACIONES

SI NO

1 TEMA DE LA INVESTIGACIÓN: Es claro, original, trascendente,

importante y necesario; es pertinente con respecto a la carrera; cotejándolo

con los temas desarrollados, este no se repite.

2 CONTEXTUALIZACIÓN DEL PROBLEMA (ANTECEDENTES):

Se delimita el problema; se identifica y explica claramente cuál es el

problema, sus causas y sus consecuencias.

3 JUSTIFICACIÓN: Se manifiesta la importancia del tema, los

beneficiarios directos e indirectos, así como el interés o expectativas que

genera el tema.

4 OBJETIVOS: El general tiene relación directa con el tema; los específicos

son observables y medibles, posibles en su cumplimiento y cronológicos,

desagregan la temática en sus elementos constitutivos.

5 DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO: Se indica cómo se logrará cada

objetivo específico ( o cada componente o apartado del informe del

proyecto). * En el caso de las ingenierías (ENCI), existe un índice general

de los contenidos de cada capítulo.

15

6 METODOLOGÍA: Están descritos los métodos, técnicas e instrumentos

de investigación que se utilizará. * En el caso de las ingenierías (ENCI),

consta la Matriz de relación (objetivos, variables, indicadores, técnicas y

fuentes de información), la población y el universo a investigarse.

7 CRONOGRAMA: están organizadas las actividades en función del

tiempo; las actividades responden a la estructura de los objetivos.

8 RECURSOS-PRESUPUESTO: se diferencian los recursos humanos y los

materiales; el presupuesto es suficiente y apropiado; se mencionan quienes

correrán a cargo con los gastos (financiamiento).

9 FUENTES DE INFORMACIÓN: La bibliografía citada es adecuada y

suficiente.

10 ASPECTOS FORMALES DE PRESENTACIÓN: Se emplea una

redacción clara y precisa; se utilizan adecuadamente las normas de

presentación establecidas por la PUCESI (interlineado, tipo de letra,

márgenes, etc.).

Se aprueba el Plan de Trabajo de Grado sin observaciones ( )

Se aprueba con las observaciones indicadas que deberán tomarse en cuenta en la ejecución ( )

No se aprueba el Plan de Trabajo de Grado; hay que reestructurarlo ( )

Fecha: día: ......... mes: ......... año: .........

Nombre del Docente Evaluador ...................................................................... Firma: .................................................................

16

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR SEDE IBARRA “PUCESI”

EVALUACIÓN DE LA FASE DE EJECUCIÓN DE LOS PROYECTOS “TIPO B”

Tema del Proyecto de Investigación: ....................................................................................................................................................................................................

Docente Asesor de la Investigación: ................................................................................................................................. Escuela: ........ ...........................................

Estudiante(s) Investigadores: ............................................................................, .........................................................................., ........................... ...............

Fecha de presentación: día ......... mes .......... año ............

OBJETIVO EVALUADO: ....................................................................................................................................................... ............................................................

................................................................................................................................................................................................... ...............................................................

* Simbología de evaluación: MA = Muy Aceptable A = Aceptable PA = Poco Aceptable

ACTIVIDADES DESARROLADAS SEGÚN

CRONOGRAMA

CUMPLIÓ

CRONOGRAMA

RESULTADOS OBSERVACIONES

1. MA A PA MA A PA

2

3.

4.

5.

6.

Fecha de entrega: día: .......... mes: .......... año: ............

Docente Asesor: ........................................................... Director (o Coordinador de Investigación) de la Unidad Académica .........................................................

Estudiante ........................................

17

5.BIBLIOGRAFIA

Quishpe, I. S. (24 de Abril de 2014). Normativas para Trabajos de Grado en la PUCESI. (F.

Pintado, Entrevistador)

Yepez, M. A. (2013). Proyectos, Tesis y Marco Logico planes e informacion de investigacion.

Ibarra.