Normas APAy Diseño de

InvestigaciónCurso: Competencias comunicativas y lingüísticas

Profesora: Gabriela Carvajal Espinoza

UTN

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Secciones requeridas para la entrega de un trabajo de investigación:

• Portada

• Índice

• Introducción

• Justificación

• Objetivos

• Estado de la cuestión

• Marco metodológico

• Marco conceptual

• Desarrollo de la investigación

• Conclusiones

• Referencias bibliográficas

• Anexos

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Portada

• Nombre de la institución

• Nombre de la carrera

• Título completo del trabajo

• Nombre completo del autor

• Identificación

• Lugar (ciudad y país)

• Fecha de presentación (día, mes y año)

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TÍTULO

El título de la investigación a realizar, debe ser claro, preciso y completo.

Debe responder a las siguientes interrogantes:

• ¿Qué se va hacer? = Proceso o acción que se va a desarrollar.

• ¿Sobre qué? = Objetivo que motiva la base del proceso.

•¿A quién o qué? = Sujeto = Variable de la investigación

• ¿Dónde? = Espacio geográfico o temporal de la investigación.

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Índice o tabla de contenidos

• Incluye tanto títulos como subtítulos, en el mismo orden en que aparecen en el trabajo, con igual vocabulario, ortografía y puntuación.

• Debe contener todos los temas señalados en el trabajo con el número de páginas, si hay imágenes o cuadros deberá hacerse un índice por separado.

• La tabla de contenidos, puede ubicarse tanto en la sección preliminar como al final de trabajo.

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Índice. Páginas

1. Introducción.

1.1 Justificación……………………………………………………………………..…2

1.2 Objetivos……………………………………………………………………….…..4

1.2.1Objetivo general………………………………..………………………………4

1.2.2 Objetivo específico………………………………..…………………………..4

2. Análisis.

Capítulo. I Una aproximación a la noción de Identidad Nacional.........15

3. Conclusiones…………………………………………………………………..……18

4. Referencias Bibliográficas………………………………………………..……….19

INTRODUCCIÓN

• En la introducción se anotan los datos necesarios para que el lector se forme una idea completa de la investigación, sus alcances y limitaciones.

• Presenta una descripción general del contenido de la obra.

• Se desglosa en varios puntos básicos, cada uno de los cuales se escribe en distintos párrafos de manera sintética.

• Los últimos párrafos deben reafirmar lo que se quiere lograr.

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JUSTIFICACIÓN

• Tiene como finalidad dejar en claro por qué esimportante realizar el estudio.

• Se deja en claro los beneficios que se obtendrían alresolver algunos de los problemas planteados,aclarando qué se resolvería y quién sería elbeneficiario.

• Se trata de un asunto de valores y opinionessubjetivas que motivaron a escoger el tema.

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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

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Recorrido que conduce a una síntesis del problema en el

cual se articulan discursos, métodos y teorías provenientes

de las distintas disciplinas.

Determina el área de estudio y el tipo de estudio que se va a

realizar.

•La hipótesis: Suposición o conjetura relacionada con determinado

tema o problema.

•Consiste en predecir el resultado de un proceso, siempre que se

cumplan determinadas condiciones. Se evita construcciones

dubitativas, exclamativas e interrogativas, debe ser una aseveración

demostrable.

•Ejemplo: La homosexualidad masculina es de origen genético, en

tanto que la femenina es un fenómeno estrictamente cultural.

OBJETIVOS

• La descripción de los aspectos que se desea estudiar sobre el problema con el

fin de dar la respuesta global a este, sumados dan respuesta al problema en

estudio.

CARACTERÍSTICAS

• Deben estar dirigidos a los elementos básicos del problema.

• Deben denotar aspectos mensurables y observables.

• Su redacción debe ser clara, precisa y concisa.

• Los verbos utilizados deben estar en infinitivos, evitar los verbos del

campo del entendimiento, ejemplo: conocer, entender.

• El ordenamiento debe ser lógico según el problema de estudio.

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Objetivos

• OBJETIVO GENERAL

• Por lo regular es uno solo y tiene mucha similitud con el título (aunque este último es más conciso).

• Deben abarcar en forma genérica todos los elementos de la investigación para exponer lo que realmente se desea lograr.

• Debe responder los interrogantes: ¿Qué?, ¿A quién?, ¿Dónde? y ¿Cuándo?

• OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Los objetivos específicos indican lo que se quiere realizar en cada una de las etapas de la investigación.

• Corresponden a un mayor grado de precisión con respecto a lo que se busca, debiendo ser más evaluables.

• Debe ser igual al numero de variables y debe simplificarse su presentación.

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Objetivos

Importante: Revisar la

lista de infinitivos,

según la Taxonomía de

Bloom

Tomado de:

Bernal, César A. (2010). Metodología

de la Investigación. Tercera edición.

Pearson Educación: Colombia.

Estado de la cuestión

Presentación de trabajos o investigaciones relacionados con el tema, pero que no deben referirse al tópico que se abordará.

Gracias a esta nota se puede justificar el valor científico o cultural de la investigación.

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Marco Metodológico:

Exposición de los métodos de investigación empleados. Se debe determinar el tipo de investigación para desarrollar: cualitativa o cuantitativa.

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Métodos:

Investigación exploratoria: El problema no ha sido estudiado antes.

Utilizado en el estudio de problemas del comportamiento humano.

Investigación descriptiva: Interpreta con objetividad el fenómeno,

mediante ella se conoce y describe la situación actual.

Investigación correlacional: Relación entre dos o más variables.

Investigación explicativa: Explicación del fenómeno, las condiciones

en que se da, la relación con otras variables.

Marco Conceptual

Aspectos teóricos que sirvieron para llegar a demostrar la hipótesis.

Métodos y procedimientos que se aplicaron en la etapa investigativa.

Explicación de cómo se aplicaron las teorías, técnicas y procedimientos de investigación.

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Concentración de información que defina el tema y los

aspectos básicos. Es necesaria las referencias académicas.

Desarrollo

• Cada capítulo debe poseer como mínimo: Unaintroducción que plantee el punto desde el que se va apartir, un adentramiento en la materia y los resultados,una conclusión parcial con los resultados hasta elmomento obtenidos.

• Los capítulos llevan un título acorde con los problemas yobjetivos específicos que nos hemos formulado.

• Al redactar utilice la forma impersonal: se pudoobservar…, se analizó…

• En las opiniones se emplea doble espacio, en las citas demás de 40 palabras espacio sencillo.

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TALLER NORMATIVA APA

Elaborado por: María Gabriela Carvajal Espinoza

Manual de Publicaciones de la Asociación Psicológica Americana (APA), tomado

de la tercera edición traducida de la sexta en Inglés, publicada en el año 2010.

Noviembre, 2018

Elaboración de citas textuales• Las citas corresponden a un extracto exacto o parafraseado

de ideas expresadas en otro documento por otro autor, seindican en el texto de manera que para el lector sea posiblerecurrir a la fuente principal fácilmente.

• Dependiendo del tipo de documento que se esté citando, elformato puede variar.

• Toda cita que se realice debe tener su correspondientereferencia bibliográfica al final del texto científico.

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18

Cit

a t

extu

al

cort

a

• Se incorpora dentro del texto, se encierra entre comillas dobles.

• Se anota el apellido del autor, la fecha de publicación del libro y el número dela página.

• Si el texto citado tiene comillas se deben usar las comillas sencillas. Ej: (“xxx‘xxx‘ xxx”)

Cit

a t

extu

al

cort

a

20

Citas textuales de 40 o

más palabras

Más de 4 líneas aproximadamente.

Se comienzan en una nueva línea o

renglón, en un bloque independiente,

en la misma posición como un nuevo

párrafo (cinco espacios desde el

margen izquierdo en todos los

renglones de la cita), a doble espacio y

sin comillas.

Se dejan dos espacios (enter) antes y

después de la cita.

Si la cita tiene más de 150 palabras

requiere autorización del autor.

Si la cita tiene más de un párrafo se

agrega sangría en los siguientes, 1cm.

Cit

a t

extu

al

larg

a

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Cita indirecta o parafraseada

Es un resumen parafraseado de otra fuente.

Se anota sólo el apellido y el año de publicación del libro, no lleva comillas ni número de página.

Cita de una comunicación personal

Comunicación Personal

Inicial del nombre, Apellido (Comunicación personal, día mes, año).

Ejemplo: M. Arias (comunicación personal, 01 de noviembre, 2018)plantea que...

• Se cita únicamente en el texto, ya que el mensaje verbal no esrecuperable después de emitido.

• Otros casos que no se referencian: Citas bíblicas, obras de dominiopúblico, obras griegas y romanas,

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Citas con errores ortográficos

• Al hacer la citación de un texto que contiene algún error de escritura, puntuación o gramática, éste debe transcribirse exactamente igual, sólo que se anota la palabra “[sic]” en cursiva inmediatamente después de la palabra mal escrita, así se señala que el error proviene de la fuente original.

Ejemplo:

“Sin embargo, el descontento fundamental de esta revolución es el hecho de que una sola persona pueda decidir tantas cosas que consiernen [sic] a tantos hombres” (Servan-Schreiber, 1968, p. 106).

Citas de fuentes secundarias

Ejemplo de cómo citar a un autor que es citado por otro escritor:

White (citada en Grajales, 1997) afirma que “no se debe inculcar por la

fuerza la instrucción en una mente que no está lista para recibirla” (p. 9).

En la lista de referencias se hace la entrada bibliográfica del autor que

cita a otro autor (primer autor).

En el ejemplo anterior se haría la referencia de Grajales y no de White.

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Citas de documentos electrónicos sin número de página ni fecha

• Ejemplo:

Joaquín Viteri, en su estudio sobre “La seguridad social ecuatorianay su reforma” (s.f.) menciona que:

La creación de la Caja de Pensiones adoleció de gravesfallas conceptuales y técnicas, sin un adecuado estudioanalítico de la realidad nacional, sin estadísticas vitales, económicasy laborales que hubieran permitido el funcionamiento coherentecon sus obligaciones para el pago de las jubilaciones ymontepío (párr. 9).

* Si existe encabezado se anota el título y el número de párrafo citado.Si el encabezado es muy largo, se recorta y coloca entre comillas.

Citas de un solo autor

Knight (2002) afirma que “los maestros cristianos son agentes de

reconciliación” (p. 217).

Tome en cuenta que al terminar la cita no debe colocar punto sino hasta después

de cerrar el paréntesis que contiene el número de la página.

Además entre el cierre de las comillas y el paréntesis debe ir un espacio.

Después del punto de la sigla de la palabra página, es decir “p”. y el número de

la página, debe haber un espacio.

Se coloca únicamente el apellido del autor.27

Siempre cite los apellidos paternos cada vez que se presente la

referencia dentro del texto.

Ejemplo:

Pérez y Torres (1998) opinan que “la actual situación del mundo es

un reflejo de la condición en que se encuentran la mayoría de los

hogares hoy” (p. 48).

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Cita de dos autores

Citas de tres, cuatro o cinco autores

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Cite el apellido de todos los autores la primera vez que se presente la referencia; y en las citas subsecuentes, incluya únicamente el apellido del primer autor, seguido de et al.

Ejemplo:

Primera vez que se cita en el texto

Hernández, Fernández y Baptista (1998), consideran que la “investigación correlacional tiene, en alguna medida, un valor explicativo aunque parcial” (p. 65).

Después que se citaron una vez:

Hernández et al. (1988), determinaron que “la investigación no experimental es la que se realiza sin manipular deliberadamente las variables” (p. 184).

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Recuerde:• La primera letra de la cita puede cambiarse a mayúscula o minúscula sin la explicación del

cambio.

• Si se realiza una omisión en una cita es necesario colocar los puntos suspensivos …

• Éstos no se usan al principio ni al final a menos que se de una interpretación errónea en la cita.

• Si decida agregar una frase para incluir un término o palabra, ésta se debe anotar entre paréntesis cuadrados. Ej. “xxx [xxx] xxx...

• Si incluye algún cambio en la cita se debe aclarar. Ej. Destacado con cursiva [cursivas añadidas]

• Cualquier texto en inglés lleva original en cursiva y después la traducción en paréntesis cuadrados. Ej. “xxx” [traducción]

• Más de seis autores, se cita desde la primera vez con la abreviatura et al.

• Más de 8 igual se procede en la cita igual que el caso anterior, pero en las referencias se anota las primeras seis personas, tres puntos y el último autor.

• Autorías corporativas, se citan la primera vez con el nombre completo junto con la sigla entre paréntesis. Luego se permite citar sólo la sigla.

• Cuando el autor es “Anónimo”, se debe citar en la ubicación del autor.

Conclusión

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• Se resaltan los principales hallazgos e ideas de la investigación

• Sirve, por sí mismo, como informe básico de resultados para quienes no puedan o no deseen leer los resultados de la investigación.

• Deben ser redactadas a modo de afirmaciones en las que se resalten los aspectos básicos de cada idea, eliminando las posibles contradicciones o ambigüedades.

• Expuestas en un orden lógico, basado en la prioridad de objetivos que se plantea la investigación.

• La bibliografía es una lista de obras y de otras fuentes de información que se mencionan en la investigación.

• Su objetivo es reconocerles mérito a los autores de las obras para evitar que el lector sospeche que hubo plagio por parte del investigador.

• Sirve también para que el lector pueda comprobar, en las fuentes, la veracidad de las aseveraciones que el redactor atribuye a otros investigadores, y, si lo desea, ampliar la información sobre el tema.

• En el caso de la APA, en el texto se acotan con el apellido del autor y en la bibliografía se escriben por orden alfabético.

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Ejemplo:

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Si se cita en un párrafo el siguiente escrito:

El concepto de identidad nacional es de uso reciente. Apareció y se generalizó con

la descolonización de Asia y, sobre todo, en África en los años posteriores a la

Segunda Guerra Mundial y se aplicó por extensión a América Latina. Señala

Fernando Ainsa (1983) que hubo dos procesos en el origen de esta noción uno

relacionado con la alienación cultural y otro que implica la necesidad de

independencia.

En las referencias bibliográficas debe aparecer:

Ainsa, F. (1983). Identidad cultural de Iberoamérica en su narrativa. Madrid:

Editorial Gredos, Biblioteca Románica Hispánica.

Referencia de Libro

Apellido, Inicial del autor o editor. (Año de publicación). Título del libro en letra itálica (edición). Lugar de publicación: Casa editorial.

Referencia Básica

Zúñiga, M. (2006). Cartografía de otros mundos posibles: el rock y reggaecostarricense según sus metáforas. Heredia, C. R.: EUNA.

Autor Latino

Se anotan ambos apellidos del autor

González - Alvarado, C. (2009). Sistemas de bases de datos. Cartago: EditorialTecnológica de Costa Rica.

Autor. (Año). Título del capítulo o artículo. Por Inicial del

nombre y apellido del editor (Ed.).Título del libro. (páginas del

capítulo). Lugar: Editorial.

García - Monge, J. (1989). Tres viejos. Por A. Quesada – Soto (Ed.)

Antología del relato costarricense (1890-1930). (151-153). San José: EUCR.

35

Referencia de un documento electrónico

Herrera – Burgos, R. (2010). El papel de las bibliotecas universitarias en la promoción

del Software Libre. Recuperado de https://softwarelibre.ucr.ac.cr/ [Consulta 1 feb.

2012].

36

Recuerde:(s.l.) = Sin lugar

(s.n.t) = Sin notas tipográficas (ni lugar ni casa editorial).

Libro en versión electrónica

• Apellido, A. A. (Año). Título. Recuperado de http://www.xxxxxx.xxx

• De Jesús Domínguez, J. (1887). La autonomía administrativa en Puerto Rico. Recuperado de http://memory.loc.gov/

REFERENCIA DE UNA REVISTA

• Autor. (Año). Título del artículo, título de la revista en letra itálica, volumen

y número entre paréntesis, número de las páginas.

Grajales, Tevni. (2002). Hábitos de estudio y factores relacionados en

alumnos de la Universidad de Montemorelos. Revista internacional de estudios

en educación, 2, 115-134. *

* Si es una revista electrónica se agrega el URL (Recuperado de

https://xxxx).

Un modelo de revista con DOI: Sustituye el URL

Autor. (Año). Título del artículo. Título de la Revista, número de publicación, p.#.

doi: #38

REFERENCIA DE DOCUMENTOS NO PUBLICADOS

Ruiz, Hiram. (1999). Proyecto Afirmación. Montemorelos: documento sin

publicar.

39

REFERENCIA DE UN DIARIO.

Medina, C. (2002, 8 de febrero). Montoya cambiará de canal. El Tiempo, 4A.

Referencia bibliográficaVideo de Youtube

• Autor. (año). Título del vídeo. [Video]. Recuperado de http:// www.ejemplo.com/ [Consulta 03 feb. 2017].

Ejemplo:

• Ramos, Guillermo (2009). Gringo Pinto. [Video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=lf76qGmVZw8 [Consulta 04 feb. 2017].

Recuerde:

• Si hay dos autores con el mismo apellido, se ordena de acuerdo con la inicial del nombre.

• En publicaciones de un mismo autor, se ordenan cronológicamente.

• Si en las publicaciones del mismo autor se publican el mismo año, se debe ordenar de acuerdo con el título en orden alfabético.

• Se coloca solo el primer apellido del autor a menos que sea un autor latinoamericano en donde se debe colocar los dos apellidos separados por guión.

• La lista de referencias lleva sangría francesa (espacio de 8 puntos desde el margen izquierdo, a partir del segundo renglón) e interlineado 1,5.

• (s.l.) = Sin lugar

• (s.n.t) = Sin notas tipográficas (ni lugar ni casa editorial).

Referencias bibliográficas del presentador

• Camacho, M. (s.f.). Guía para la referenciación y citación con APA. Revista Electrónica Educare. Universidad Nacional. CIDE. Pp. 17 – 70 Recuperado de http://www.revistas.una.ac.cr/descargas/educare/pdfs/GUIA_DE_REFERENCIACION_Y_CITACION_CON_APA.pdf [Consulta 12 oct. 2016].

• González Arrieta, Ruth. (2014). Guía práctica para elaborar citas y referencias bibliográficas: adaptado del estilo APA. (1.ed. 3a. Reimpr). San José, C.R.: Edit. UCR.

• Müller Delgado, Martha Virginia. (2000). Guía para la elaboración de tesis y consultorio gramatical. (1. ed.). San José, C.R.: Editorial de la Universidad de Costa Rica.

• Pacheco, V. y Álvarez, M. A. (2002). Comunicación escrita y oral. San José, C. R.: G. Q. Impresos.

• Ronco, Pablo D. (2011). Informes Técnicos – Guía de redacción y presentación. Recuperado de: www.fiuba6662.com.ar/. [Consulta 21/01/2015].