1. 1. NIDOS DE LECTURANIDOS DE LECTURA EL SENTIDO DE LA LECTURA
2. 2. EL SENTIDO DE LA LECTURAEL SENTIDO DE LA LECTURA En el hogar ( primera escuela) se aprende lo fundamental para la vida: los valores, las actitudes, los modos de ser, de sentir , de pensar, la manera de mirar. En el ambiente: donde crece, hablar de la lectura en la casa es diferente a la de la escuela . En el hogar se proporciona el contexto el para que, el hogar es el nido en que la lectura en cuentra o desencuentra un sentido primordial.
3. 3. LAS PRIMERAS ETAPAS EN LALAS PRIMERAS ETAPAS EN LA FORMACION DEL LECTORFORMACION DEL LECTOR
4. 4. YO NO LEO ALGUIEN ME LEE , MEYO NO LEO ALGUIEN ME LEE , ME DESCIFRA Y ESCRIBE EN MI.DESCIFRA Y ESCRIBE EN MI. El hecho de nacer nos sita ya de lleno en un universo de palabras, de smbolos, y designificados En primer lugar estn los primeros textos , los libros sin paginas, el torrente de tradicin oral que los padres recuerdan, contaban, cantaban, reescriben en sus hijos
5. 5. SEGUNDA ETAPA YO EMPIEZO ASEGUNDA ETAPA YO EMPIEZO A LEER CON OTROSLEER CON OTROS considerar la lectura , en un sentido amplio como la forma de conocerse a si mismo , de descifrarse y descifrar el mundo, de encontrar en los libros y en los objetos de la cultura, alternativas para el crecimiento, para el dialogo, para favorecer el pensamiento y para desarrollar la sensibilidad
6. 6. TERCERA ETAPA YO LEO SOLOTERCERA ETAPA YO LEO SOLO En esta etapa que se da hasta el logro de la lectura autnoma es un largo rito de transito y se constituye quizs en la poca mas difcil, en una especie de agujero negro, para formacin, el proceso de alfabetizacin, que tericamente entrega al nio en ese mgico para acceder a todas las lecturas y a todos los libros posibles como es el lenguaje escrito.
7. 7. TERCERA ETAPA YO LEO SOLOTERCERA ETAPA YO LEO SOLO En esta etapa que se da hasta el logro de la lectura autnoma es un largo rito de transito y se constituye quizs en la poca mas difcil, en una especie de agujero negro, para formacin, el proceso de alfabetizacin, que tericamente entrega al nio en ese mgico para acceder a todas las lecturas y a todos los libros posibles como es el lenguaje escrito.