Neuroergonomía de la enseñanza y el aprendizaje
-
Upload
francisco-miguel-martinez-verdu -
Category
Education
-
view
87 -
download
6
Transcript of Neuroergonomía de la enseñanza y el aprendizaje
![Page 1: Neuroergonomía de la enseñanza y el aprendizaje](https://reader030.fdocuments.ec/reader030/viewer/2022020213/5a6d91b57f8b9abd418b700d/html5/thumbnails/1.jpg)
Neuroergonomía de
la Enseñanza y
el AprendizajeFrancisco Miguel Martínez Verdú
Universidad de Alicante
![Page 2: Neuroergonomía de la enseñanza y el aprendizaje](https://reader030.fdocuments.ec/reader030/viewer/2022020213/5a6d91b57f8b9abd418b700d/html5/thumbnails/2.jpg)
¿El final de la Universidad?
•Matrix y la interfaz Cerebro – Máquina (BMI, BCI)
![Page 3: Neuroergonomía de la enseñanza y el aprendizaje](https://reader030.fdocuments.ec/reader030/viewer/2022020213/5a6d91b57f8b9abd418b700d/html5/thumbnails/3.jpg)
¿El final de la Universidad?
• ¿Solamente en Matrix, o también en la vida real?
• ¿Idiomas?
• ¿Ciencias & Artes?
• ¿Liderazgo?
• Etc.
![Page 4: Neuroergonomía de la enseñanza y el aprendizaje](https://reader030.fdocuments.ec/reader030/viewer/2022020213/5a6d91b57f8b9abd418b700d/html5/thumbnails/4.jpg)
Mi justificación…• Enseñanza
• Aprendizaje
• Ergonomía
• Talento y liderazgo
• incluso organizacional
• Neurociencia cognitiva
• Neuro – retroalimentación + optogenética
![Page 5: Neuroergonomía de la enseñanza y el aprendizaje](https://reader030.fdocuments.ec/reader030/viewer/2022020213/5a6d91b57f8b9abd418b700d/html5/thumbnails/5.jpg)
Visión plausible intermedia
•Sabremos qué piensan nuestros alumnos
•Por qué se comportan así en clase, o en casa
•Pero…
•Gestionaremos esto para la mejora de su rendimiento académico mediante técnicas neuroergonómicas (neurofeedback)
![Page 6: Neuroergonomía de la enseñanza y el aprendizaje](https://reader030.fdocuments.ec/reader030/viewer/2022020213/5a6d91b57f8b9abd418b700d/html5/thumbnails/6.jpg)
Enseñanza y Aprendizaje
![Page 7: Neuroergonomía de la enseñanza y el aprendizaje](https://reader030.fdocuments.ec/reader030/viewer/2022020213/5a6d91b57f8b9abd418b700d/html5/thumbnails/7.jpg)
Aprendizaje y Ergonomía
![Page 8: Neuroergonomía de la enseñanza y el aprendizaje](https://reader030.fdocuments.ec/reader030/viewer/2022020213/5a6d91b57f8b9abd418b700d/html5/thumbnails/8.jpg)
Ergonomía Visual
• ¿Límites visión?
• ¿edad?
• ¿rendimiento?•Visual + cognitivo
![Page 9: Neuroergonomía de la enseñanza y el aprendizaje](https://reader030.fdocuments.ec/reader030/viewer/2022020213/5a6d91b57f8b9abd418b700d/html5/thumbnails/9.jpg)
Futuro enseñanza vía TICs
![Page 10: Neuroergonomía de la enseñanza y el aprendizaje](https://reader030.fdocuments.ec/reader030/viewer/2022020213/5a6d91b57f8b9abd418b700d/html5/thumbnails/10.jpg)
Enseñanza, TICs y neuroergonomía
![Page 11: Neuroergonomía de la enseñanza y el aprendizaje](https://reader030.fdocuments.ec/reader030/viewer/2022020213/5a6d91b57f8b9abd418b700d/html5/thumbnails/11.jpg)
Neuroergonomía y deporteVisualización
Atención
Anticipación
Go / No-Go(Toma Decisión & Control Impulso)
Percepción & Memoria
Velocidad Periferia Ojo – Mano/Pie
Reacción Ojo – Mano / Pie & Tiempo Respuesta
AV dinámica – facilidad C/A – Visión 3D
Salud Ocular – Agudeza Visual – Binocularidad – CSF
Software visual (alto nivel):
mantener la atención visual
bajo estrés & fatiga
Hardware Visual
(bajo nivel):
aumentar velocidad
procesado para
funciones
+ eficientes
•1- procesado info.
•2- fuera confort
• vías superior vs. inferior
![Page 12: Neuroergonomía de la enseñanza y el aprendizaje](https://reader030.fdocuments.ec/reader030/viewer/2022020213/5a6d91b57f8b9abd418b700d/html5/thumbnails/12.jpg)
Talento individual & organizacional
![Page 13: Neuroergonomía de la enseñanza y el aprendizaje](https://reader030.fdocuments.ec/reader030/viewer/2022020213/5a6d91b57f8b9abd418b700d/html5/thumbnails/13.jpg)
Neuroergonomía: prospectiva
![Page 14: Neuroergonomía de la enseñanza y el aprendizaje](https://reader030.fdocuments.ec/reader030/viewer/2022020213/5a6d91b57f8b9abd418b700d/html5/thumbnails/14.jpg)
Neuroergonomía: prospectiva
• Actividades cuerpo & mente
• Parámetros (medición)
• Fatiga
• Atención
• Adaptación
• Entrenamiento (aprendizaje)
• Rendimiento
![Page 15: Neuroergonomía de la enseñanza y el aprendizaje](https://reader030.fdocuments.ec/reader030/viewer/2022020213/5a6d91b57f8b9abd418b700d/html5/thumbnails/15.jpg)
Técnicas neuroergonómicas
![Page 16: Neuroergonomía de la enseñanza y el aprendizaje](https://reader030.fdocuments.ec/reader030/viewer/2022020213/5a6d91b57f8b9abd418b700d/html5/thumbnails/16.jpg)
Técnicas neuroergonómicas
![Page 17: Neuroergonomía de la enseñanza y el aprendizaje](https://reader030.fdocuments.ec/reader030/viewer/2022020213/5a6d91b57f8b9abd418b700d/html5/thumbnails/17.jpg)
Técnicas neuroergonómicas
![Page 18: Neuroergonomía de la enseñanza y el aprendizaje](https://reader030.fdocuments.ec/reader030/viewer/2022020213/5a6d91b57f8b9abd418b700d/html5/thumbnails/18.jpg)
Neuro - retroalimentación
![Page 19: Neuroergonomía de la enseñanza y el aprendizaje](https://reader030.fdocuments.ec/reader030/viewer/2022020213/5a6d91b57f8b9abd418b700d/html5/thumbnails/19.jpg)
Neuroergonomía y el futuro
![Page 20: Neuroergonomía de la enseñanza y el aprendizaje](https://reader030.fdocuments.ec/reader030/viewer/2022020213/5a6d91b57f8b9abd418b700d/html5/thumbnails/20.jpg)
¿El final de la Universidad?
• ¿Es un futuro plausible?
• ¿Está bien justificado?
• ¿Cuándo? ¿Antes fin siglo XXI?
• ¿Próximos hitos vía neurociencia y hard/software?
• ¿Sabremos ser competitivos de otra forma?
• ¿Y como GRUPO (organizaciones, sociedad, etc.)?