NACIONAL DEIBYS 2012 CORREGUIDOS.pdf

PSICOFISIOLOGIA

Evaluación Nacional 2012 - 1

Revisión del intento 1

Comenzado el: viernes, 15 de junio de 2012, 22:10

Completado el: viernes, 15 de junio de 2012, 23:49

Tiempo empleado: 1 hora 39 minutos

Puntuación bruta: 15/20 (75 %)

Calificación: de un máximo de

1

Puntos: 1

El oído externo sirve de vehículo para el pasaje de las ondas sonoras del aire hacia el interior del oído PORQUE está formado por una

parte claramente visible, denominada el pabellón de la oreja y un canal o conducto auditivo externo que termina en el tímpano.

Seleccione una respuesta.

a. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una

explicación CORRECTA de la afirmación.

Correcto! La estructura del oido externo permite la

transmision de ondas sonoras

b. La afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una


c. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición

FALSA.

d. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición

VERDADERA.

Correcto

Puntos para este envío: 1/1.

2

Puntos: 1

De acuerdo con algunos autores, el amor es un proceso vital de carácter bioquímico-neuronal, dentro de los neurotransmisores que se

activan en los procesos amorosos erstan:

1. Oxitoxina o vasopresina

2. Gaba

3. Dopamina

4. Adrenalina


a. Las opciones 1 y 3 son correctas. Correcto.

b. Las opciones 1 y 2 son correctas.

c. Las opciones 3 y 4 son correctas.

d. Las opciones 2 y 4 son correctas.

Correcto


3

Puntos: 1

La principal función de la vaina de mielina es la conducción del impulso nervioso, cuando está cubierta que cubre el axón se deteriora,

se generan enfermedades como la Esclerosis múltiple. En esta patología la conducción del impulso nervioso:


a. Se

descontrola.

b. Se

intensifica.

c. Se

disminuye.

CORRECTO Al estar dañada la vaina de mielina no se da una adecuada trasmisión de los impulsos nerviosos, lo

cual quiere decir que estan disminuidos.

d. Se

distorsiona.

Incorrecto


4

Puntos: 1

TESIS: Las respuestas emocionales están influidas por el aprendizaje, el contexto y la fisiología. La amígdala es una estructura del

Sistema Límbico que desempeña un papel fundamental en la producción y almacenamiento de respuestas emocionales que cuando se

activa provoca una serie de respuestas conductuales, autónomas y hormonales.

POSTULADO I : La amígdala es la estructura del cerebro que determina única y exclusivamente la respuesta emocional.

POSTULADO II : Hay emociones innatas y emociones aprendidas, por lo tanto son reacciones exclusivamente psicológicas.


a. De la tesis se deducen los postulados I y II.

b. De la tesis se deduce el postulado I. Incorrecto! Las emociones son multicausadas.

c. De la tesis solo se deduce el postulado II.

d. Ninguno de los postulados se deduce de la tesis.

Incorrecto


5

Puntos: 1

Existen enfermedades autoinmunes que se caracterizan por debilidad muscular y fatiga. Ocurre cuando el cuerpo produce de forma

inapropiada anticuerpos contra los receptores de un neurotrasmisor específico, de este modo se inhiben las transmisiones de señales

relacionadas con la tonicidad muscular.

De lo anterior se deduce que uno de los neurotrasminsores que influyen en el tono muscular es:


a. Gaba

b. Serotonina

c. Acetilcolina Correcto

d. Dopamina

Correcto


6

Puntos: 1

El axón forma parte de la estructura de la neurona, el cual se encuentra cubierto por una sustancia grasosa que facilita la transmisión

del impulso nervioso. Esta sustancia es producida por las células Schuann y su carencia está asociada con dificultad en la transmisión

de impulso nervioso lo que provoca anomalías como por ejemplo la esclerosis múltiple, y en los infantes explica la presencia de

limitaciones motrices.

Esta sustancia se denomina:


a. La mielina. Correcto! La mielina es la sustancia que cubre la neurona y facilita la transmisión del impulso

nervioso

b. La neuroglia.

c. Membrana celular.

d. Membrana

citoplasmática

Correcto


7

Puntos: 1

Las emociones son reacciones complejas que incluyen aspectos fisiológicos y psicológicos PORQUE la emoción tiene implícito un

componente subjetivo de carácter cognitivo que determina la respuesta y los cambios fisiológicos.


a. La afirmacion y la razon son VERDADERAS y la razon es una

explicacio CORRECTA de la afirmacin.

Correcto! Las emociones son reacciones subjetivas que

incluyen aspectos fisiológicos y psicológicos

b. La afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es

una explicación CORRECTA de la afirmación


FALSA.


VERDADERA.

Correcto


8

Puntos: 1

Las estructuras neurales que están implicadas en el procesamiento del lenguaje hablado son: 1.ÁreadeBroca 2.GangliosBasales 3.ÁreadeWernicke 4. Formación reticular


a. Las opciones 1 y 3 son correctas. Correcto

b. Las opciones 3 y 4 son correctas.


d. Las opciones 3 y 4 son correctas.

Correcto


9

Puntos: 1

Prepara al organismo para las respuestas rápidas en situaciones de estrés, hace que el corazón bombee más de prisa para que envíe más

sangre a las distintas partes del cuerpo que podrían necesitarla; haciendo que las glándulas suprarrenales, liberen una hormona que

ayuda a proporcionar una fuerza adicional a los músculos para una huída rápida.

Lo anterior hace referencia a:


a. Sistema nervioso simpático Correcto!

b. Sistema nervioso central

c. Sistema linfático

d. Sistema límbico

Correcto


10

Puntos: 1

La comprensión del lenguaje se produce en el área llamada:


a. Wernicke Muy bien. Su respuesta es correcta.

b. Broca

c. Occipital

d. Límbica

Correcto


11

Puntos: 1

La neurona está constituida por tres partes: el cuerpo celular, que contiene el núcleo, las dendritas y el axón o cilindroeje. Este último,

el axón, se encuentra cubierto por una sustancia grasosa que facilita la transmisión del impulso nervioso, la cual es producida por las

células Schwann.

Esta sustancia se denomina:


a. La Mielina CORRECTO La sustancia que recubre la neurona es la mielina.

b. La Neuroglia

c. Membrana Celular

d. Membrana Citoplasmatica

Correcto


12

Puntos: 1

TESIS: Mientras el sistema nervioso simpático activa, el sistema nervioso parasimpático hace justamente lo contrario: prepara al

cuerpo para el descanso o para retornar al organismo a su estado normal.

POSTULADO I : Los sistemas simpático y parasimpático se complementan.

POSTULADO II : Una sobre reacción del sistema parasimpático tras una alta excitación cardíaca incitada por el sistema simpático

puede tener como consecuencia un ataque cardíaco.


a. La tesis se deducen

los postulados I y II.

Correcto! De la tesis se deduce que los sistemas simpático y parasimpático se complementan y que una

sobre reacción del sistema parasimpático tras una alta excitación cardíaca incitada por el sistema

simpático puede tener como consecuencia un ataque cardíaco.

b. De la tesis se deduce

el postulado I.

c. De la tesis solo se

deduce el postulado II.

d. Ninguno de los

postulados se deduce de

la tesis.

Correcto


13

Puntos: 1

Las neuronas de acuerdo a su función reciben su denominación. Las neuronas encajadas en la retina del ojo son estimuladas por la luz,

mientras que ciertas neuronas en la mano son estimuladas por el tacto. Su función fundamental las neuronas táctiles está relacionada

con la reacción a estímulos externos. Este tipo de neuronas se denominan:


a. Neuronales.

b. Sensitivas. CORRECTO Las neuronas que reciben información del exterior a través de nuestros sentidos se denominan

sensitivas.

c. Motoras.

d.

Estimuladas.

Correcto


14

Puntos: 1

TESIS: El encéfalo es la masa nerviosa contenida dentro del cráneo, envuelta por las meninges y constituido por tres partes: cerebro,

cerebelo y bulbo raquídeo.

POSTULADO I : La función de las meninges es proteger el encéfalo.

POSTULADO II : El encéfalo es una estructura individual, encargada de procesar y guardar información.



b. De la tesis se deduce el postulado I. Correcto! Se deduce que la función de las meninges es proteger el encéfalo.

c. De la tesis solo se deduce el postulado II.

d. Ninguno de los postulados se deduce de la tesis

Correcto


15

Puntos: 1

Las neuronas del sistema nervioso central están sostenidas por algunas variedades de células no excitables que en general son más

pequeñas que las neuronas y las superan en 5 a 10 veces en número (50% del volumen del encéfalo y la médula espinal). Las células

no excitables, más pequeñas que las neuronas se denominan:


a. Epéndimo.

b.

Oligodendrocitos.

c. Microglia.

d. Glia. CORRECTO Las neuronas del Sistema Nervioso Central están sostenidas por algunas variedades de células

no excitables que en conjunto se denominan glia o neuroglia

Correcto


16

Puntos: 1

La neurona transmite información a través de impulsos nerviosos, los cuales viajan en una sola dirección PORQUE el impulso nervioso es de naturaleza electroquímica.


a. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación. Incorrecto

b. La afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.

c. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.

d. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

Incorrecto


17

Puntos: 1

Las sustancias psicoactivas son químicos capaces de inhibir el dolor, modificar el estado anímico o alterar las percepciones. Su

consumo produce efectos alucinógenos, inhibitorios y/o de estimulación que afectan la conducta PORQUE Un neurotransmisor es una

sustancia química liberada selectivamente de una terminación nerviosa que interacciona con un receptor específico en una estructura

adyacente y que, si se recibe en cantidad suficiente, produce una determinada respuesta fisiológica, por ejemplo dolor.


a. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una


Incorrecto! La descripcion del neurotrasmisor no explica

la definicion de sustancia psicoactiva

b. La afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es

una explicación CORRECTA de la afirmación.


FALSA.


VERDADERA.

Incorrecto


18

Puntos: 1

La principal función de la neurona es transmitir información, esta se produce en forma de impulsos nerviosos y se genera a partir de

una corriente eléctrica producida por sustancias químicas que a su vez tienen cargas eléctricas. El impulso es la base de todas las

funciones nerviosas, incluidas las superiores. En este sentido podemos decir que el impulso nervioso es de naturaleza:


a. Mecánica.

b. Química.

c. Eléctrica.

d. Electroquímica. CORRECTO El impulso nervioso se da por la combinación de procesos quimicos y electricos.

Correcto


19

Puntos: 1

El sistema nervioso somático (voluntario) tiene grupos de neuronas que llevan información de:

1. Los pulmones

2. Músculos de las manos

3. Intestinos y abdomen

4. Órganos sensoriales


a. Las opciones 1 y 3 son las correctas.

b. Las opciones 2 y 4 son correctas. Su elección no es la correcta.


d. Las opciones 3 y 4 son correctas

Incorrecto


20

Puntos: 1

El cerebro posterior o romboencéfalo se encuentra localizado en la parte inmediatamente superior de la medula espinal y abarca las

estructuras del cerebelo, el puente y el bulbo raquídeo. El cerebelo (en latín, cerebro pequeño) tiene un aspecto arrugado característico,

recibe información sensitiva y envía mensajes motores esenciales para la coordinación motora. En conjunto, el rombencéfalo coordina

la actividad motriz, la postura, el equilibrio y los patrones del sueño, y regula funciones inconscientes pero fundamentales, como la

respiración y la circulación de la sangre.

De acuerdo al texto es (son) funciones del romboencéfalo:

1. Regula los patrones del sueño

2. Irradia los nervios de la médula espinal

3. Coordina la actividad motriz

4. Regula las funciones conscientes


a. Las opciones 1 y 2 son

correctas

b. Las opciones 1 y 3 son

correctas

Correcto! El cerebro posterior o romboencefalo regula los patrones del sueño y coordina la

actividad motriz

c. Las opciones 2 y 4 son

correctas

d. Las opciones 3 y 4 son

correctas

Correcto


PARADIGMAS DE LA INVESTIGACION SOCIAL

Puntos: 1

1. Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo

una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.

Enunciado: “En el momento actual, la búsqueda de grandes narrativas está siendo reemplazada por teorías más locales y de pequeña

escala, centradas en problemas y situaciones específicas. Es otra forma de investigar, de encontrar las especificidades de su propio

objeto, que no es otro, que el sujeto de su investigación. Así, la reflexión y desarrollo de nuevos conceptos y procedimientos de

investigación están acompañados de una reflexión epistemológica que, en opinión de algunos autores, responde a una nueva

epistemología: la cualitativa.” Lo planteado en este texto se podría considerar como un llamado a la reflexión sobre:


a. Las vías tradicionales de hacer investigación

y de construir conocimientos.

b. La manera de buscar la objetividad, la

validez y confiabilidad del conocimiento.

c. Las formas cuantitativas de abordar los

fenómenos estudiados por las ciencias

sociales.

d. La búsqueda de nuevas formas de producir

y legitimar conocimientos en las ciencias

sociales.

Correcto. Lo planteado en este texto se podría considerar como un llamado a la

reflexión sobre la búsqueda de nuevas formas de producir y legitimar

conocimientos en las ciencias sociales.

Correcto


2

Puntos: 1

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de

estas opciones responden correctamente a la pregunta.

Enunciado: La valoración de los fenómenos sociales que puedan ser captados como datos observables por los sentidos, impide abordar

niveles más complejos y profundos de la realidad no susceptible de ser “vistos”, ni tocados, ni contados. La vía empírica de abordaje

de lo social, así esté respaldado por complicados modelos formales o matematizados, proporciona visiones superficiales de la realidad.

La crítica que se le hace a la vía empírica y analítica se explica en razón a que:

1. Se reconoce las ideologías y puntos de vistas de quienes se hacen partícipes en los procesos de investigación.

2. Se concibe una separación entre producción de conocimiento y los conflictos sociales dados en los contextos donde se hace la

investigación.

3. Se concibe la dimensión subjetiva de la realidad porque permite una mayor comprensión de las situaciones que estudia.

4. Se privilegia la auto representación del investigador como ente imparcial, libre de prejuicios e intereses.


a. Las opciones 1

y 2 son

correctas.

b. Las opciones

1 y 3 son

correctas.

c. Las opciones 2

y 4 son correcta.

Correcto. La crítica que se le hace a la vía empírica y analítica se explica en razón a que se concibe una

separación entre producción de conocimiento y los conflictos sociales dados en los contextos donde se hace la

investigación y se privilegia la autorepresentación del investigador como ente imparcial, libre de prejuicios e

intereses.

d. Las opciones

3 y 4 son

correctas.

Correcto


3

Puntos: 1

Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón, unidas por la palabra PORQUE. Usted

debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe leer

toda la pregunta y señalar la respuesta elegida.

Enunciado: El paradigma interpretativo, también es llamado paradigma cualitativo, fenomenológico, naturalista, humanista o

etnográfico. PORQUE El paradigma interpretativo prioriza la comprensión y significados de las acciones humanas frente a las

nociones de manipulación y control propuestas por el paradigma positivista.


a. La afirmación y la razón son

VERDADERAS y la razón es una

explicación CORRECTA de la

afirmación.

CORRECTO. Tanto la afirmación como la razón están presentando planteamientos

válidos referentes al paradigma interpretativo. En la afirmación se plantean otras

denominaciones válidas para el paradigma interpretativo y en la razón se presenta el

sustento filosófico de este paradigma, como explicación válida para la afirmación.

b. La afirmación y la razón son

VERDADERAS, pero la razón NO es

una explicación CORRECTA de la

afirmación.

c. La afirmación es VERDADERA,

pero la razón es una proposición

FALSA.

d. La afirmación es FALSA, pero la

razón es una proposición

VERDADERA.

Correcto


4

Puntos: 1

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1)

de estas opciones responde correctamente a la pregunta

Enunciado: Un sistema está compuesto por los elementos simples que lo integran, tiene una estructura y organización determinada por

las relaciones entre sus componentes. De acuerdo con ello, también se puede afirmar que un sistema es:


a. Un todo formado por diversas partes integradas y en

estrecha relación.

CORRECTO. Un sistema es un todo formado por diversas partes

integradas y en estrecha relación.

b. Un conjunto de partes independientes las unas de las

otras.

c. Un conjunto de elementos que pueden explicarse por

sí mismos.

d. Una estructura que permanece en equilibrio.

Correcto


5

Puntos: 1


estas opciones responden correctamente a la pregunta

Enunciado: El modelo ecológico considera que el desarrollo de la persona está integrado a múltiples contextos, que el ser humano nace

con ciertas características temperamentales, mentales y físicas; que a lo largo de la vida los subsistemas a los que pertenece el

individuo se modifican y los cambios sufridos en cada subsistema influyen tanto en las personas como en otros subsistemas. De

acuerdo con lo planteado en este texto, el enfoque ecológico se relaciona con:

1. La pertenencia del ser humano a diferentes organizaciones y grupos sociales.

2. La construcción de cadenas de comunicación entre lo biológico, cultural y lo ideático.

3. Los roles distintos que cumple cada individuo en su grupo comunitario y social.

4. La construcción permanente del ser humano en interdependencia con el medio.


a. Las opciones 1 y 2

son correctas.

INCORRECTO. El enfoque ecológico se relaciona con la construcción de cadenas de comunicación entre lo

biológico, cultural y lo ideático y la construcción permanente del ser humano en interdependencia con el

medio.

b. Las opciones 1 y 3

son correctas.

c. Las opciones 2 y 4

son correctas.

d. Las opciones 3 y 4

son correctas.

Incorrecto


6

Puntos: 1




Enunciado: Para Dilthey, el objeto de las ciencias sociales son los objetos inanimados que existen fuera de nosotros o el mundo de los

hechos externos y cognocibles objetivamente sin entrar en la comprensión de las mentes de aquellos que hacen parte de la

investigación. PORQUE El objeto de las ciencias sociales o del espirítu es el producto de la mente humana que está íntimamente

conectado con la subjetividad, las emociones y valores.


a. La afirmación y la razón son

VERDADERAS y la razón es una


afirmación.

b. La afirmación y la razón son

VERDADERAS, pero la razón NO es


afirmación.

c. La afirmación es VERDADERA, pero

la razón es una proposición FALSA.

Incorrecto. Es falso que para Dilthey el objeto de las ciencias sociales son los objetos

inanimados. Las ciencias físicas son las que poseen objetos inanimados. Los

argumentos de él se basan que en los estudios de las ciencias sociales es imposible

separar el pensamiento de las emociones, la subjetividad y los valores.

d. La afirmación es FALSA, pero la razón

es una proposición VERDADERA.

Incorrecto


7

Puntos: 1




Enunciado: La reacción al positivismo como paradigma orientador de la investigación social, se hizo sentir en la segunda mitad del

siglo XIX. Filósofos y pensadores concordaron en admitir que no podía seguir valiéndose la analogía del estudio de la vida social en

términos de las ciencias físicas. PORQUE El enfoque positivista hace énfasis en los distintos aspectos de la vida social, descubriendo

la esencialidad de los hechos para comprenderlos integralmente.


a. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la

razón es una explicación CORRECTA de la

afirmación.

b. La afirmación y la razón son VERDADERAS,

pero la razón NO es una explicación CORRECTA de

la afirmación.

c. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es

una proposición FALSA.

d. La afirmación es FALSA, pero la razón es una

proposición VERDADERA.

INCORRECTO. La razón es falsa porque el énfasis en el descubrimiento de

la esencia de los hechos en los diferentes aspectos de la vida social, se

rescatan en el enfoque interpretativo.

Incorrecto


8

Puntos: 1


de estas opciones responde correctamente a la pregunta.

Enunciado: Un equipo de psicólogos y trabajadores sociales están interesados en realizar un estudio sobre tipos de maltratos en la

relación de pareja, utilizando como herramienta metodológica los relatos de vida, por considerar que proporcionan información desde

el sentir de los cónyuges participantes. A partir de lo planteado, la ejecución de este estudio implica el empleo:


a. Un enfoque teórico y

metodológico que privilegie la

información cualitativa.

Correcto. La investigación cualitativa abarca enfoques que por definición, no se basan en

medidas numéricas. Utiliza el método discursivo e intenta estudiar de forma global un

acontecimiento o unidad, por ejemplo a través de los relatos de vida que permiten un

acercamiento más ”natural” a los sujetos.

b. Un enfoque teórico y

metodológico que prioriza los

datos cuantitativos.

c. Modelos y teorías validados

con anterioridad, en aras a la

objetividad.

d. Métodos meramente

estadísticos, que ayuden a ser

precisos en la información.

Correcto


9

Puntos: 1



Enunciado: Cada día nos enfrentamos a una serie de problemas globales que dañan la biosfera y la vida humana de modo alarmante y

que podrían convertirse en irreversibles en breve. Cuanto más estudiamos estos problemas, más nos percatamos de que no pueden ser

entendidos aisladamente. Se trata de problemas sistémicos, lo que significa que están interconectados y son interdependientes. Ante

esta situación desfasante del mundo, podrían proponerse como posibles soluciones para los principales problemas de nuestro tiempo:

1. La búsqueda de soluciones viables y singulares a los problemas que afectan a las generaciones futuras.

2. La búsqueda de explicaciones que permitan comprender las causas de los problemas que afectan a los seres humanos en general.

3. Un cambio radical en nuestra percepción, en nuestro pensamiento, en nuestros valores.

4. Crear comunidades sostenibles, entornos sociales y culturales para la satisfacción nuestra y de las generaciones venideras.


a. Las opciones 1

y 2 son correctas.

b. Las opciones 1

y 3 son correctas.

Incorrecto. Se ha de dar el reconocimiento de la necesidad de un profundo cambio de percepción y

pensamiento capaz de garantizar nuestra supervivencia y una sociedad sostenible es aquella capaz de satisfacer

sus necesidades sin disminuir las oportunidades de generaciones futuras.

c. Las opciones 2

y 4 son correcta.

d. Las opciones 3

y 4 son correctas.

Incorrecto


10

Puntos: 1

Contexto: Este tipo de preguntas consta de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS,

identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. Se debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación y

seleccionar la respuesta correcta.

Enunciado:

TESIS: En cuanto a su naturaleza los sistemas se clasifican en abiertos y cerrados, según presenten o no intercambio con el ambiente

que los rodea.

POSTULADO I: La adaptabilidad es un continuo proceso de aprendizaje y de auto – organización de los sistemas.

POSTULADO II: El sistema abierto es un conjunto de partes en interacción constituyendo un todo sinérgico.


a. De la tesis se deducen los

postulados I y II.

b. De la tesis sólo se deduce el

postulado I.

c. De la tesis sólo se deduce el

postulado II.

d. Ninguno de los postulados

se deduce de la tesis.

CORRECTO. En la tesis se plantea la clasificación de los sistemas según el criterio de

intercambio con el ambiente. En los postulados no se hace alusión a esta clasificación.

Correcto


11

Puntos: 1



Enunciado: La realidad natural y la realidad social son dos entidades diferentes. La primera está determinada por leyes que

fundamentan la búsqueda de relaciones de causalidad entre los fenómenos y la segunda, se conforma a partir de las normas de

comportamiento que son negociadas o impuestas, siendo diferentes de las leyes naturales. La diferencia entre estas dos realidades

radica en que:


a. Los fenómenos sociales funcionan de manera

semejante a como lo hacen los fenómenos naturales.

b. La realidad social es incierta en esencia porque

como producto cultural, el ser humano la transforma.

Incorrecto. La diferencia entre estas dos realidades radica en que la realidad

natural sólo tiene una dimensión, la objetiva, mientras que la realidad social

tiene una objetiva y otra subjetiva.

c. Ambas realidades tienen una dimensión objetiva y

por lo tanto pueden predecir los fenómenos que

ocurren en la naturaleza.

d. La realidad natural sólo tiene una dimensión, la

objetiva, mientras que la realidad social tiene una

objetiva y otra subjetiva.


12

Puntos: 1



Enunciado: El conocimiento puede ser definido como una reproducción conceptual de la realidad y en tal sentido como una

elaboración que se produce en el cerebro de los hombres, como una formulación intelectual. Si decimos que todo conocimiento es

conocimiento para un sujeto, entonces estamos admitiendo que en dicho sujeto el conocimiento se presenta en forma de:


a. Entidades concretas. Incorrecto. El hombre representa los hechos y fenómenos de la realidad a través de teorías sean

estas cotidianas o científicas.

b. Fenómenos de la realidad.

c. Teorías cotidianas.

d. Teorías cientificas y

cotidianas.

Incorrecto


13

Puntos: 1



Enunciado: El conocimiento de la experiencia subjetiva inmediata como base de todo conocimiento, es un aporte importante del

paradigma:


a.

Interpretativo.

b. Socio-crítico.

c. Positivista.

d. Holístico. Incorrecto. En el paradigma interpretativo se reconoce el valor de la experiencia subjetiva inmediata como base

de todo conocimiento.

Incorrecto


14

Puntos: 1




Enunciado:

TESIS: La injusticia social y la insostenibilidad ecológica presentes en el mundo actual reclaman la construcción colectiva de nuevas

formas de sentir, valorar, pensar y actuar en los individuos y en las colectividades que posibiliten a toda la ciudadanía del planeta

alcanzar una vida digna en un entorno sostenible.

POSTULADO I: En la actualidad mundial todo está interconectado y los conflictos sociales y ecológicos no son tan sólo cuestiones

locales o parciales de algunas colectividades, sino verdaderos problemas globales.

POSTULADO II: Buscar nuevas formas de abordar las relaciones entre las personas y de éstas con la naturaleza constituye un reto en

todos los campos humanos: en el económico, en el político, en el ecológico, en el social.



postulados I y II.


postulado I.


postulado II.

Incorrecto. Ambos postulados tratan sobre el factor ecológico en la comprensión de la

realidad, de lo que trata también la tesis.

d. Ninguno de los postulados se

deduce de la tesis.

Incorrecto


15

Puntos: 1



Enunciado: La holística, en el campo de la investigación social permite entender los eventos y fenómenos desde el punto de vista de las

múltiples interacciones que los caracterizan; se orienta hacia una comprensión contextual de los procesos, de los protagonistas y de sus

contextos. De acuerdo con este texto, la visión holística pretende:


a. Una comprensión global de los procesos y aspectos particulares

de las realidades comprendidas en dichos procesos.

b. Construir una visión parcelada y unitaria de las realidades y

procesos sociales.

c. Una visión de totalidad, para estudiar los aspectos que

conforman la realidad de manera separada e independiente.

Incorrecto, se rescata la visión de totalidad, pero con fines de

estudios interrelacionados de sus elementos.

d. Una fundamentación filosófica basada en la experiencia vivida u

observada y en las particularidades de las cosas.

Incorrecto


16

Puntos: 1




Enunciado:

TESIS: La visión holística de la sociedad es opuesta a la visión atomista, que ve a la sociedad compuesta de partes - reales o

conceptuales - completamente independientes unas de otras y en el que el todo no es más que la suma de las partes. El holismo pone el

estudio del todo antes que el de las partes, trata de NO dividir las organizaciones en partes para comprenderlas o intervenir en ellas.

POSTULADO I: El holismo plantea que “el todo es producto de la suma de sus partes constituyentes”.

POSTULADO II: El holismo es una posición metodológica y epistemológica según la cual el organismo debe ser estudiado no como la

suma de las partes sino como una totalidad organizada.



postulados I y II.


postulado I.


postulado II.

INCORRECTO. De la tesis se deducen los postulados I y II, porque en los tres se están

presentando planteamientos referentes a la visión holística.


deduce de la tesis.

Incorrecto


17

Puntos: 1




Enunciado:

TESIS: La visión defendida por el paradigma cuantitativo en la investigación en ciencias sociales, se reduce a tres características

básicas: primero, defiende el dualismo epistemológico (separación radical entre el sujeto y el objeto de conocimiento), segundo, ve la

ciencia social como neutra, libre de valores y tercero, el objetivo de la ciencia es encontrar regularidades y relaciones de los fenómenos

sociales.

POSTULADO I: De acuerdo con el paradigma cuantitativo, las ciencias sociales deberían ser tratadas como las ciencias físicas.

POSTULADO II: El conocimiento social se valida como producto de la experiencia de los sentidos.



postulados I y II.


postulado I.

CORRECTO. Tanto la tesis como el postulado I aluden al paradigma cuantitativo, el postulado II

no se deriva de la tesis porque solalmente hace referencia al conocimiento social.


postulado II.

d. Ninguno de los postulados

se deduce de la tesis.

Correcto


18

Puntos: 1




Enunciado:

TESIS: Existe la tendencia a asumir los conceptos de teoría y modelo como equivalentes. Para superar esta tendencia es importante,

distinguir claramente cada uno de estos conceptos e identificar las relaciones que existen entre ellos. Así, el modelo es diferente de la

teoría porque el papel de la teoría es la explicación, mientras que el papel del modelo es la representación.

POSTULADO I: La ciencia y la tecnología han contribuido a mejorar nuestras condiciones de vida, aumentando la calidad de vida y

transformando nuestro entorno.

POSTULADO II: Mientras que los modelos son herramientas para pensar imaginativamente las teorías lo son para pensar

verbalmente.


a. De la tesis se deducen los postulados

I y II.


postulado I.


postulado II.

CORRECTO El postulado II trata de la diferencia entre teoría y modelo en concordancia

con lo planteado en la tesis.

d. Ninguno de los postulados se deduce

de la tesis.

Correcto


19

Puntos: 1



Enunciado: En la construcción de conocimientos en las ciencias sociales, al paradigma positivista se le reconoce algunos valores o

ventajas y algunas limitaciones. Entre las ventajas de este paradigma se pueden señalar que:

1. Predomina la relación estrecha entre el investigador y los sujetos investigados.

2. Se sirve de la estadística para garantizar el estudio de muestras representativas y el análisis de datos.

3. Se hacen registros narrativos de los fenómenos que son estudiados mediante técnicas como la observación participante.

4. Aspira a la precisión, al rigor, al control y a la exactitud en el estudio de los fenómenos.


a. Las opciones 1 y

2 son correctas.

b. Las opciones 1 y

3 son correctas.

c. Las opciones 2 y

4 son correcta.

d. Las opciones 3 y

4 son correctas.

Incorrecto. El paradigma positivista se sirve de la estadística para garantizar el estudio de muestras

representativas y para el análisis de datos; y Aspira a la precisión, al rigor, al control y a la exactitud en el

estudio de los fenómenos.

Incorrecto


20

Puntos: 1



Enunciado: En la investigación interpretativa, la aleatoriedad de las muestras, el control y manipulación sistemático de variables se

dejan a un lado, para entrar en estudios de casos singulares en los propios contextos donde los sujetos se desarrollan y/o desenvuelven,

atendiendo la intencionalidad y la interpretación subjetiva de quien actúa. De los siguientes fundamentos epistemológicos, cuáles

subyacen o están en la base de la investigación interpretativa:

1. Los seres humanos reaccionan automáticamente ante condiciones y condicionantes de su entorno.

2. Toda actividad humana está impregnada de significados e intenciones y determinada por condiciones ambientales.

3. El comportamiento humano puede explicarse únicamente por principios causales.

4. Las reacciones y manifestaciones observables no bastan para acercarnos a la comprensión del ámbito humano.


a. Las opciones 1 y

2 son correctas.

Incorrecto. Toda actividad humana está impregnada de significados e intenciones y determinada por

condiciones ambientales; y las reacciones y manifestaciones observables no bastan para acercarnos a la

comprensión del ámbito humano.

b. Las opciones 1 y

3 son correctas.

c. Las opciones 2 y

4 son correcta.

d. Las opciones 3 y

4 son correctas.

Incorrecto


PSICOPATOLOGIA DE LA ADULTEZ Y VEJEZ

1

Puntos: 1

Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas

opciones responde correctamente a la pregunta

Enunciado: Con la terminación del crecimiento oseo y la maduración orgánica completa, los hábitos de consumo dietético cargados de

azucares y proteinas, sumados a la ingesta de cigarrillo y bebidas alcohólicas, conduce en el cuerpo a una adiposidad localizada en el

abdomen (“salvavidas o rollitos”), a los costados de las piernas, en el hombro y cara posterior de los brazos, en la espalda (“giba”) y en

la cara interna de las rodillas. Sin embargo, el cambio orgánico más signiticativo, durante la adultez intermedia, es :


a. La andropausia en el hombre y la menopausia en la mujer. Correcto!

b. La alopecia androgénica y la osteoporosis.

c. La degeneración sensorial y la malformación ósea.

d. La menarquia.

Correcto

2

Puntos: 1

Este tipo de preguntas consta de una afirmación VERDADERA (TESIS) y dos postulados también VERDADEROS identificados con

POSTULADO I y POSTULADO II Para responder este tipo de preguntas, debe leer toda la pregunta y señalar en las opciones de

respuesta

TESIS: En la adultez intermedia, la dimensión social esta determinada por la inserción laboral, que se constituye en un eje central en

el desarrollo de la persona.

Por consiguiente

POSTULADO I : La repentina pérdida de trabajo puede generar un deterioro de la autoestima, según el significado de la situación.

POSTULADO II : Las posiciones más altas en los negocios, el gobierno y las profesiones están aun dominadas por los hombres, a

pesar de que las mujeres han tenido un progreso significativo en este y otros campos.



postulados I y II.

b. De la tesis se deduce el

postulado I.

Correcto! Efectivamente, la perdida de trabajo en la etapa considerada más productiva en el ser

humano, se constituye en un estresor de alto impacto


postulado II.


deduce de la tesis.

Correcto

3

Puntos: 1

Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón, unidas por las palabra PORQUE. Usted debe

examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas, debe leer toda la

pregunta y señalar en las opciones de respuesta.

La enfermedad desata en el enfermo ansiedad, depresión, angustia y pérdida de energías física y psíquica PORQUE enfermar es

enfrentarse a una situación diferente y nueva que por lo general no se había contemplado como posible.


a. Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación. Correcto!

b. Si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.

c. Si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.

d. Si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

Correcto


4

Puntos: 1

Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta. Solo una (1) de estas opciones

responde correctamente a la pregunta

En la literatura se conoce como psicodinámica a la teoría de S. Freud según la cual la líbido se concentra en diferentes partes del

cuerpo durante el desarrollo, dando origen a las fases oral, anal, latencia y genital. Según este enfoque, la normalidad adulta se

establece por:


a. La eliminación de los restos de líbido oral, anal y

fálica.

b. El restablecimiento de la líbido fálica.

c. La destinación de la actividad sexual exclusivamente

para la reproducción de la especie.

d. El equilibrio psicodinámico de la líbido concentrada

genitalmente.

CORRECTO! Psicodinámicamente se considera normal y culminante la

concentración de la líbido en los genitales.

Correcto

5

Puntos: 1

Las preguntas que encontrará a continuación constan de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también

VERDADEROS, identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. Usted debe analizar si los postulados se deducen

lógicamente de la afirmación y seleccionar la respuesta correcta.

TESIS: Los sistemas de clasificación de los trastornos mentales DSM de la American Psychological Association (APA). Se definen

como sistemas de clasificación de tipo categorial, jerárquico y multiaxial.

Por lo consiguiente:

POSTULADO I: La clasificación DSM ofrece descripciones claras de las categorías diagnósticas para facilitar a los clínicos e

investigadores la identificación clara de los trastornos mentales.

POSTULADO II: Los criterios diagnósticos contenidos en la clasificación DSM son directrices que permiten establecer un

diagnóstico, ya que aumentan la comprensión de la enfermedad entre clínicos e investigadores.



b. De la tesis se deduce el postulado I.

c. De la tesis sólo se deduce el postulado II.

d. Ninguno de los postulados se deduce de la tesis.

Incorrecto

6

Puntos: 1

Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón, unidas por las palabra PORQUE . Usted debe


pregunta y señalar en las opciones de respuesta.

El papel del entrevistador dentro del entorno terapéutico es escuchar al paciente, con el objeto de establecer una relación terapéutica

apropiada para el empoderamiento del paciente POR QUE La entrevista permite al terapeuta apoyar al paciente en el proceso de

afrontamiento de su condición.


a. Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.

b. Si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la

afirmación.

c. Si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA. Incorrecto!


Incorrecto

7

Puntos: 1

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta. Solo una (1) de estas


Enunciado: El estrés es la reacción fisiológica y psicológica del organismo a las demandas hechas sobre él. El que un hecho se torne

estresante o no, depende de la manera como lo interprete una persona. De acuerdo con lo anterior se puede afirmar que:


a. Las reacciones fisiológicas son independientes de la percepción.

b. La consciencia controla las reacciones fisiológicas

c. La única alternativa para el estrés, es el cambio de actitud.

d. Las reacciones fisiológicas están condicionadas por factores cognitivos. Correcto!

Correcto


8

Puntos: 1


estas opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente información.

Marque A si 1 y 2 son correctas.

Marque B si 1 y 3 son correctas.

Marque C si 2 y 4 son correctas.

Marque D si 3 y 4 son correctas.

Enunciado: Los criterios para determinar la condición de adulto jovén son:

1. Tener entre 20 y 40 años de edad y estar orgánicamente maduro.

2. Tener más de 18 años y haber contraido matrimonio.

3. Tener independencia económica y una personalidad estable.

4. Tener un estilo de vida activo y haber adquirido vivienda propia.


a. Marque A si 1 y 2 son correctas.

b. Marque B si 1 y 3 son correctas.

c. Marque C si 2 y 4 son correctas. Incorrecto!

d. Marque D si 3 y 4 son correctas.

Incorrecto


9

Puntos: 1


examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une.Para responder este tipo de preguntas, debe leer toda la

pregunta y señalar en las opciones de respuesta

Las taxonomías del DSM y la CIE son clasificaciones clínicas con un enfoque descriptivo de los trastornos mentales PORQUE los

trastornos mentales figuran en forma de características clínicas observables y las categorías diagnósticas están definidas a base de

signos y síntomas identificables a los que se les ha llamado ”criterios operacionales de diagnósticos”.


a. Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una


Correcto! El DSM y la CIE son manuales en los que se

describen y se clasifican los trastornos mentales

b. Si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO

es una explicación CORRECTA de la afirmación.

c. Si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición

FALSA.

d. Si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición

VERDADERA.

Correcto


10

Puntos: 1

La siguiente pregunta se desarrolla en torno a un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella que

responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A, B, C, D. Para responder este tipo

de preguntas, debe leer toda la pregunta y señalar en las opciones de respuesta

En relación con la la dimensión cognoscitiva de la etapa del desarrollo denominada Adultez intermedia, la expresión ”Loro viejo no

aprende a hablar” no aplica porque:


a. No hay evidencia de descenso del funcionamiento intelectual

antes de los 60 años

Correcto! La capacidad mental en la adultez intermedia no se

ha disminuido.

b. Las personas de edad intermedia empiezan a decaer

intelectualmente

c. En esta etapa el desarrollo cognoscitivo se detiene

d. Los adultos maduros no pueden solucinar problemas prácticos

Correcto


11

Puntos: 1


examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une.Para responder este tipo de preguntas, debe leer toda la


En la tercera edad se distinguen parejas simbióticas caracterizadas por una dependencia mútua, que adoptan un modo de existir en el

que es imposible prescindir del otro PORQUE las parejas integradas que han logrado resolver satisfactoriamente los conflictos

personales y de pareja en la adultez joven e iniciado un reencuentro sano en la pre y ancianidad.


a. Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una


Incorrecto! La razón describe una pareja de las

denominadas ”integradas”, no ”simbiótica”

b. Si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es

una explicación CORRECTA de la afirmación.

c. Si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición

FALSA.

d. Si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición

VERDADERA.

Incorrecto


12

Puntos: 1



Enunciado: De acuerdo con los datos suministrados por el DANE (Departamento Administrativo Nacional de Estadística, 2009), los

adultos mayores constituyen el 6% de la población Colombiana (2.606.501), distribuidos en 3% (1.182.309) hombres y 3%

(1.424.192) mujeres. Y debido al mejoramiento en los servicios de salud, que aumentan las expectativas de vida, es un porcentaje de la

población que tiende a crecer comparativamente, frente a la tasa de natalidad que decrece. A este fenómeno demográfico se le conoce

como:


a. Envejecimiento de la población

b. Juvenilización de la cultura

c. Infantilización

d. Decrecimiento poblacional. Incorrecto!

Incorrecto


13

Puntos: 1




La epidemiología se encarga de hacer visibles trastornos mentales extendidos entre la población PORQUE la percepción de casos

aislados y de situaciones locales, dificulta la visualización del panorama global de la salud mental.



b. Si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la

afirmación.



Incorrecto


14

Puntos: 1




El mejor recurso del que disponen los profesionales de la salud para evitar que reacciones psicológicas inadecuadas de los enfermos

ante la vivencia de su enfermedad, interfieran en el proceso de recuperación, es implicarlo comprensivamente en ese proceso

PORQUE la condición subjetiva del enfermo es parte de su bienestar integral, que requiere involucrarse permanentemente en el

proceso del tratamiento de su enfermedad.


a. Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la

razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.

Correcto! La relación terapéutica es una variable que indudablemente

incide en la evolución de la enfermedad y en la percepción que el

enfermo tenga de la misma

b. Si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero

la razón NO es una explicación CORRECTA de la

afirmación.

c. Si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es

una proposición FALSA.

d. Si la afirmación es FALSA, pero la razón es una

proposición VERDADERA.

Correcto


15

Puntos: 1

Este tipo de preguntas consta de una afirmación VERDADERA (TESIS) y dos postulados también VERDADEROS identificados con

POSTULADO I y POSTULADO II. Para responder este tipo de preguntas, debe leer toda la pregunta y señalar en las opciones de

respuesta

TESIS: En los antecedentes mórbidos personales se reflejan las enfermedades médicas y/o psiquiátricas previas en la biografía del

paciente

Por consiguiente

POSTULADO I : Algunos trastornos se inician sin la manifestación de la sintomatología clásica que permita identificarlos.

POSTULADO II : Los trastornos mentales pueden ser desencadenados por situaciones biográficas como enfermedades,

intervenciones quirúrgicas y accidentes traumáticos.


a. Se de la tesis se deducen

los postulados I y II.

Correcto! La revisión de los antecedentes mórbidos personales ayudan a una mejor elaboración del

diagnóstico y el tratamiento, puesto que la enfermedad actual puede ser desencadenada por una

situación previa.

b. Si de la tesis se deduce el

postulado I.

c. Si de la tesis sólo se

deduce el postulado II.

d. Si ninguno de los

postulados se deduce de la

tesis.

Correcto


16

Puntos: 1




Los trastornos mentales cuya patogénesis es conocida se pueden prevenir PORQUE implementar medidas preventivas de salud

pública disminuye la incidencia del trastorno mental.



b. B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la

afirmación.



Incorrecto


17

Puntos: 1

Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta

Cuando se valora la función orgánica cerebral del paciente y se hace referencia a la capacidad de darse cuenta de si mismo, hablamos

de:


a. La conciencia Correcto!

b. La memoria

c. El lenguaje

d. El juicio

Correcto


18

Puntos: 1







Enunciado: Algunas señales como la calvicie, la flacidez de los huesos, el crecimiento de la próstata, la resequedad vaginal y la

tendencia a subir de peso, y síntomas como la impotencia sexual, bochornos o sofocos, sudoración, vértigo, mareo, incontinencia y

problemas para conciliar el sueño; en la adultez intermedia están relacionados con la reducción en la secreción de:

1. Toxinas provenientes de los alimentos.

2. Testosterona en el hombre

3. Adrenalina

4. Estrógeno en la mujer.


a. Marque A si 1 y 2 son correctas.


c. Marque C si 2 y 4 son correctas. Correcto!


Correcto


19

Puntos: 1

Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas

opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente información.





Enunciado: Si se entienden las condiciones objetivas como el producto de la actividad de las personas en las condiciones objetivas

preexistentes al nacer, la situación subjetiva también es el resultado de dicha actividad y su valoración depende estrictamente de la

capacidad del sujeto para mantener el control, conservar su independencia y garantizar su realización personal. Los criterios para

considerar saludable a un adulto joven son:

1. Empoderamiento y control de su proyecto de vida

2. Satisfacción con los logros alcanzados y ubicación realista frenta al futuro

3. Dependencia económica y labilidad emocional

4. Estrés disfuncional e incapacidad laboral


a. Marque A si 1 y 2 son correctas. Correcto!


c. Marque C si 2 y 4 son correctas.


Correcto


20

Puntos: 1



Enunciado: De acuerdo con Erikson (2000), la crísis vital que corresponde a la etapa de la adultez tardía, es la que se deriva del

conflicto entre la integridad conseguida en el transcurso de la vida y la desesperación resultante de advertir la culminación de la

existencia (conciencia de finitud), la declinación de la capacidad física y la sustitución por las generaciones jovenes. Esto corresponde

a conflicto:


a. Integridad versus desesperación Correcto!

b. Identidad versus difusión de identidad

c. Intimidad versus aislamiento.

d. Generatividad versus estancamiento.

Correcto


APRENDIZAJE 1

Puntos: 1


examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une.

Para responder este tipo de preguntas, debe leer toda la pregunta y señalar en las opciones de respuesta

Pregunta:

Hoy en día se entiende por reflejo a una respuesta simple e involuntaria, provocada directamente por la acción de un estímulo

específico, PORQUE las respuestas reflejas están presentes al nacer o aparecen en etapas predecibles del desarrollo; se encuentran en

prácticamente todos los miembros de la especie y es parte del equipamiento de adaptación heredado del organismo (Chance, 2001).


a. A. Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación. Correcto

b. B. Si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la

afirmación.

c. C. Si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.

d. D. Si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

Correcto


2

Puntos: 1



Enunciado: Donald Baer y J. Sherman publicaron un estudio donde presentaron a un grupo de niños una marioneta que modelaba

cuatro conductas: mover la boca sin emitir sonido, asentir con la cabeza, decir palabras sin sentido y oprimir una palanca. Cuando los

niños imitaban cualquiera de las tres primeras conductas eran reforzados con palabras aprobatorias del muñeco, pero en cambio no

eran reforzados por presentar la cuarta conducta. Encontraron que cuanto más se imitaban las tres primeras respuestas era más

probable que se imitara la cuarta así no fuesen reforzados por ello; concluyeron entonces que no sólo se refuerza la imitación de actos

particulares sino también la tendencia general de imitar, a dicha tendencia la llamaron:


a. A. Imitación

generalizada

CORRECTO Donald Baer y J. Sherman encontraron que cuanto más se imitaban las tres primeras respuestas

era más probable que se imitara la cuarta así no fuesen reforzados por ello; concluyeron entonces que no sólo

se refuerza la imitación de actos particulares sino también la tendencia general de imitar, a dicha tendencia la

llamaron Imitación Generalizada

b. B. Ley de

igualación

c. C.

Reforzamiento

continuo

d. D. Desesperanza

aprendida

Correcto


3

Puntos: 1

Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El

estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas se

debe leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida de acuerdo con las siguientes instrucciones:

Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.

Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.

Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.

Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

Enunciado: Joseph Wolpe (1961) presentó la técnica de desensibilización sistemática para los casos de fobias simples, fobia social,

agorafobia, trastornos de pánico, entre otras patologías, este aporte es muy importante PORQUE fue la primera técnica que se ha visto

como un paradigma importante para explicar las llamadas parafilias o respuestas sexuales desviadas como el travestismo, el

voyerismo, la paidofilia, el fetichismo, entre otras.


a. Marque A si la afirmación y la razón

son VERDADERAS y la razón es una


afirmación.

b. Marque B si la afirmación y la razón

son VERDADERAS, pero la razón NO es


afirmación.

c. Marque C si la afirmación es

VERDADERA, pero la razón es una

proposición FALSA.

CORRECTO : Joseph Wolpe (1961) presentó la técnica de desensibilización

sistemática para los casos de fobias simples, fobia social, agorafobia, trastornos de

pánico, entre otras patologías, este aporte es muy importante PORQUE fue la primera

técnica que se ha visto como un paradigma importante para explicar las llamadas

parafilias o respuestas sexuales desviadas como el travestismo, el voyerismo, la

paidofilia, el fetichismo, entre otras.

d. Marque D si la afirmación es FALSA,


VERDADERA.

Correcto


4

Puntos: 1

Sus postulados fueron muy influyentes en el desarrollo de las primeras psicologías científicas, como la de Wundt en Alemania,

William James en Estados Unidos, Francis Galton en Inglaterra, Sechenov, Bechterev y Pavlov en Rusia y el conductismo clásico de

Watson


a. A. La Filosofía

b. B. El Evolucionismo

c. C. El Positivismo Correcto

d. D. El Funcionalismo

Correcto


5

Puntos: 1



Enunciado: Thorndike hipotetizó que el aprendizaje en los animales inferiores era por ensayo y error (1898), Pensaba que este tipo de

aprendizaje era el predecesor filogenético del razonamiento humano. De sus experimentos estableció Ley del efecto, la cual consiste

en:


a. A. La misma situación producirá, en el mismo animal, la

misma respuesta, y si una misma situación produce dos

respuestas diferentes en ocasiones distintas, ha tenido que darse

un cambio en el animal.

b. B. Cuanto mayor sea la satisfacción de las consecuencias de

una respuesta, mayor será el fortalecimiento del vínculo

asociativo entre la situación y la respuesta, y al contrario, cuanto

mayor sea la insatisfacción de las consecuencias de una

respuesta, mayor será el debilitamiento del vínculo asociativo

entre la situación y la respuesta.

CORRECTO: La Ley del efecto, la cual consiste en que cuanto

mayor sea la satisfacción de las consecuencias de una respuesta,

mayor será el fortalecimiento del vínculo asociativo entre la

situación y la respuesta, y al contrario, cuanto mayor sea la

insatisfacción de las consecuencias de una respuesta, mayor será

el debilitamiento del vínculo asociativo entre la situación y la

respuesta.

c. C. Según la cual en el aprendizaje se producen o desaparecen

una serie de conexiones nerviosas entre los nervios excitados

por los estímulos de una sensación y los nervios excitados por

las consecuencias de la situación, lo que hace que en el futuro el

animal actúe de modo más adaptativo a cada situación, buscando

aquella de mayores provecho y alejándose de aquellas que

representen peligro.

d. D. Mayor será la conexión de una respuesta a una situación

cuánto más veces haya sido conectada en el pasado, así como a

su mayor vigor y duración.

Correcto


6

Puntos: 1

El autor que ha liderado fuertemente el ascenso del conductismo radical a la comunidad académica y quien con su grupo de

investigadores de la Universidad de Nevada formuló su “Teoría de los Marcos Relacionales” es:


a. A. Golfried

b. B. B. F. Bandura

c. C. Steve Hayes Correcto

d. D. Pear

Correcto


7

Puntos: 1

Gottfried Wilhelm Leibniz (1646– 1716), gran matemático, inventor del cálculo infinitesimal, representante del racionalismo se mostró

contrario al empirismo de John Locke PORQUE afirmo que aunque nada hay en el entendimiento que no hubiera pasado antes por los

sentidos –como sostenía Locke- excepto el entendimiento mismo.


a. Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la

afirmación. Correcto

b. Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una

c. Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.

d. Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

Correcto


8

Puntos: 1

TESIS: Pavlov desarrolló una teoría del aprendizaje la cual pretendía explicar los comportamientos más complejos a partir del

principio de condicionamiento clásico y en particular de los condicionamientos de orden superior. De lo anterior se deduce que:

POSTULADO 1: Los supuestos fundamentales de su teoría era que la R. C. es esencialmente igual que la R. I.

POSTULADO 2: El proceso de condicionamiento clásico era básicamente un proceso de sustitución de estímulos.


a. Marque A si de la tesis se deducen los postulados I y II Correcto

b. Marque B si de la tesis sólo se deduce el postulado I

c. Marque C si de la tesis sólo se deduce el postulado II

d. Marque D Si ninguno de los postulados se deduce de la tesis

Correcto


9

Puntos: 1

Thorndike consideraba que las conductas que constamente eran recompensadas o tenían consecuencias agradables se aprenderían, pero

aquellas que producen incomodidad o tiene consecuencias poco agradables, tienden a desaparecer. Eso se conoce como:


a. A. Ley del efecto Correcto

b. B. Ley del ejercicio

c. C. Ley del aprovechamiento

d. D. Ley de la previsión

Correcto


10

Puntos: 1







Enunciado:

El constructivismo también ha tenido una pequeña influencia en psicología clínica, a través de una serie de terapéuticas de origen

mediterráneo, que se desarrollaron hacia mediados de los años 80´s, como reacción a la terapia cognitiva, y entre las cuales podemos

citar:

1. La “terapia postracionalista” de Guidano y Liotti.

2. La técnica de desensibilización sistemática para los casos de fobias simples.

3. La “terapia narrativa” de Gonzalves .

4. Terapia aversiva para explicar las llamadas parafilias o respuestas sexuales desviadas,


a. Marque A si 1 y 2

son correctas.

b. Marque B si 1 y 3

son correctas.

CORRECTO : El constructivismo también ha tenido una pequeña influencia en psicología clínica, a través

de una serie de terapéuticas de origen mediterráneo, que se desarrollaron hacia mediados de los años 80

c. Marque C si 2 y 4

son correctas.

d. Marque D si 3 y 4

son correctas.

Correcto


11

Puntos: 1

Procedimiento por el cual se incrementa la probabilidad de una respuesta cuando a ésta le siguen ciertas consecuencias. Skinner (1938)


a. A. Reforzamiento Correcto

b. B. Estimulo

c. C. Reforzador

d. D. Evento contingente

Correcto


12

Puntos: 1

Presentó un modelo abstracto del procesamiento de información utilizando como unidad estructural y funcional la operación ”TOTE”

(test-operate-test-exit)


a. A. Ulric Neisser

b. B. Herbert Simón

c. C. George Miller Correcto

d. D. Allan Newell

Correcto


13

Puntos: 1



seleccionar la respuesta correcta, conforme a la siguiente instrucción:

Marque A si de la tesis se deducen los postulados I y II.

Marque B si de la tesis se deduce el postulado I.

Marque C si de la tesis sólo se deduce el postulado II.

Marque D si ninguno de los postulados se deduce de la tesis.

Enunciado:

TESIS: En psicología clínica, se han desarrollado intervenciones terapéuticas llamadas cognitivo-conductuales, que asumen que los

problemas emocionales de las personas se deben a la forma como interpretan la realidad, los estímulos del medio; dichas técnicas

buscan modificar los esquemas cognoscitivos de interpretación de la realidad por otros más adaptativos, y de esta forma cambiar las

reacciones emocionales y los comportamientos de las personas.

POSTULADO I: La terapia racional emotiva de Ellis, la terapia cognitiva de Beck, la terapia cognitivo-comportamental de

Meichembaum y la terapia de solución de problemas de D`Zurilla.

POSTULADO II: Una teoría neurológica del aprendizaje a la que se llamó conexionismo, según la cual en el aprendizaje se producen

o desaparecen una serie de conexiones nerviosas entre los nervios excitados.


a. Marque A si de la tesis

se deducen los

postulados I y II.

b. Marque B si de la tesis

se deduce el postulado I.

CORRECTO: En psicología clínica, se han desarrollado intervenciones terapéuticas cognitivo-

conductuales, que asume que los problemas emocionales de las personas se deben a la forma como

interpretan la realidad, los estímulos del medio; dichas técnicas buscan modificar los esquemas

cognoscitivos de interpretación de la realidad por otros más adaptativos, y de esta forma cambiar las

reacciones emocionales y los comportamientos de las personas. La terapia racional emotiva de Ellis, la

terapia cognitiva de Beck, la terapia cognitivo-comportamental de Meichembaum y la terapia de

solución de problemas de D

c. Marque C si de la tesis

sólo se deduce el

postulado II.

d. Marque D si ninguno

de los postulados se

deduce de la tesis.

Correcto


14

Puntos: 1

Psicólogo formado bajo la tutela de William James, quien llevó a cabo varios experimentos con animales preocupado en particular por

el problema del estudio cuantitativo del aprendizaje:


a. A. Edward Lee Thorndike Correcto

b. B. Ivan M. Sechenov

c. C. Hermann von Helmhotz

d. D. Pavlov

Correcto


15

Puntos: 1

TESIS: La memoria episódica se refiere al recuerdo de experiencias específicas de nuestra vida, mientras la memoria semántica es el

conocimiento general y organizado que poseemos del lenguaje y del mundo.

POSTULADO I: La memoria episódica almacena información de eventos ocurridos en el pasado, mientras que la semántica almacena

información verbal sobre la realidad.

POSTULADO II: En cuanto a los referentes la memoria episódica almacena y organiza los eventos en pautas espacio-temporales,

mientras que la información de la memoria semántica no esta limitada por estas dimensiones.


a. Marque A Si de la tesis se deducen los postulados I y II Correcto

b. Marque B Si de la tesis se deduce el postulado I

c. Marque C Si de la tesis se deduce el postulado II

d. Marque D si ninguno de los postulados se deduce de la tesis

Correcto


16

Puntos: 1







Enunciado:

De las siguientes alternativas de respuestas determine cuál corresponde a los reforzadores negativos:

1. Son aquellos que implican la aparición de un evento

2. Son aquellos que implican la eliminación o evasión de un estímulo aversivo, fortalecen aquellas conductas que eliminan un evento

aversivo.

3. Un ejemplo de este tipo de reforzadores es: un alimento, una felicitación, dinero, coleccionar cosas, etc.

4. Un ejemplo de este tipo de reforzador es que la mayoría de los estudiantes estudian para las evaluaciones para evitar una mala nota y

perder la materia


a. Marque A si 1 y 2

son correctas.

b. Marque B si 1 y 3

son correctas.

c. Marque C si 2 y 4

son correctas.

CORRECTO: Corresponde a los reforzadores negativos: Son aquellos que implican la eliminación o

evasión de un estímulo aversivo, fortalecen aquellas conductas que eliminan un evento aversivo.

Un ejemplo de este tipo de reforzador es que la mayoría de los estudiantes estudian para las evaluaciones

para evitar una mala nota y perder la materia.

d. Marque D si 3 y 4

son correctas.

Correcto


17

Puntos: 1

Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El

estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas se

debe leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida de acuerdo con las siguientes instrucciones:

Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.

Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.

Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.

Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

Enunciado: Los aportes de Skinner son invaluables, los resultados obtenidos en sus investigaciones sobre condicionamiento operante

están tan bien establecidos que constituyen, junto con el condicionamiento clásico, unas de las pocas leyes de validez científica en

psicología PORQUE los sistemas de Tolman y Hull prácticamente desaparecieron o en cierto modo dieron lugar a la psicología

cognitiva naciente a finales de los años 50´s


a. Marque A si la afirmación y la razón

son VERDADERAS y la razón es una


afirmación.

b. Marque B si la afirmación y la razón

son VERDADERAS, pero la razón NO es


afirmación.

c. Marque C si la afirmación es

VERDADERA, pero la razón es una

proposición FALSA.

INCORRECTO: Los aportes de Skinner son invaluables, los resultados en sus

investigaciones sobre condicionamiento operante están tan bien establecidos que

constiten junto con el condicionamiento clásico, unas de las pocas leyes de validez

científica en psicología. es verdadero, pero Los sistemas de Tolman y Hull

prácticamente desaparecieron o en cierto modo dieron lugar a la psicología cognitiva

naciente a finales de los años 50

d. Marque D si la afirmación es FALSA,


VERDADERA.

Incorrecto


18

Puntos: 1







Enunciado:

Ross Quillian propuso el modelo de representación del conocimiento en la Memoria de Largo Plazo, Según este modelo los conceptos

se representan como unidades independientes conectadas por redes, Entre los cuales existen:

1. Unidades conceptuales de memoria

2. Relaciones de inclusión por ejemplo: la margarita es una flor

3. Niveles que van de lo subordinado o más específico

4. Relaciones de propiedad (por ejemplo: la margarita tiene pétalos y es amarilla


a. Marque A si 1

y 2 son correctas.

b. Marque B si 1

y 3 son correctas.

c. Marque C si 2

y 4 son correctas.

CORRECTO: Ross Quillian propuso el modelo de representación del conocimiento en la Memoria de Largo

Plazo, Según este modelo los conceptos se representan como unidades independientes conectadas por redes,

Entre los cuales existen: 2. Relaciones de inclusión por ejemplo: la margarita es una flor Y 4. Relaciones de

propiedad (por ejemplo: la margarita tiene pétalos y es amarilla

d. Marque D si 3

y 4 son correctas.

Correcto


19

Puntos: 1

Término que se emplea tanto para animales como para seres humanos se refiere a la adquisición de patrones muy específicos de

conducta en presencia de estímulos bien definidos (Morris y Maisto, 2005):


a. A. Respuesta Incorrecto

b. B. Sensibilización

c. C. Condicionamiento

d. D. Aprendizaje cognitivo

Incorrecto


20

Puntos: 1







Enunciado:

René Descartes (1596–1650), quien en el campo de la especulación psicológica intentó conciliar un modelo mecánico del mundo con

la teología cristiana y propuso un modelo dualista del ser humano, según el cual éste está conformado por dos substancias:

1. La res extensa, que hace parte al mundo mecánico de los objetos del mundo,.

2. La res cogitans o alma, la cual es inmaterial, incorruptible, sobrevive al cuerpo y su principal función es el pensamiento.

3. La mente que es como una “tabula rasa” un tablero en blanco sobre el cual las experiencias se escribían.

4. La sensación que dejaba una huella en la mente la cual era una idea y que estas ideas de combinaban en la mente formando ideas

más complejas.


a. Marque A si 1 y

2 son correctas.

CORRECTO: René Descartes intentó conciliar un modelo mecánico del mundo con la teología cristiana y

propuso un modelo dualista del ser humano, según el cual éste está conformado por dos substancias: La res

extensa y la res cogitans o alma.

b. Marque B si 1 y

3 son correctas.

c. Marque C si 2 y

4 son correctas.

d. Marque D si 3 y

4 son correctas.

NACIONAL DEIBYS 2012 CORREGUIDOS.pdf

Documents

Transcript of NACIONAL DEIBYS 2012 CORREGUIDOS.pdf