Corrientes PsicológicasPonente: Romina Mendoza Falcón

“El corazón tiene razones que la razón no entiende”Blaise Pascal

Inicios de la Psicología

Ernest Weber y Gustav Fechner dan la medición cuantitativa de las sensaciones.

Plantean los criterios experimentales.

Voluntarismo Wilhelm Wundt

Estudia la experiencia inmediata de la conciencia

Desarrollo sociocultural en la génesis de los procesos psíquicos superiores.

Método: Experimental – Introspección

Procesos Psíquicos

Superiores: P. I. L.Procesos

Psíquicos

Inferiores: S. P. A. M.

Contra el funcionalismo y conductismo

Elementos de los procesos mentales:

• Sensaciones: Estimulación externa

• Imágenes: Toma elementos sensoriales y produce representaciones mentales

• Sentimientos: Componentes afectivos o emociones de la experiencia

Tres tareas de la Psicología

• Dar las leyes de conexión de dichos elementos

• Analizar los elementos de los procesos mentales

• Relación de los P. M. y el S. N.

Estructuralismo Edward Titchener

“Las ideas, los sentimientos, los impulsos… experimentados por mi durante mi vida, constituyen mi mente".

Contra el estructuralismo.

Función de la conciencia: Adaptación de los seres humanos.

Seguidores del evolucionismo darwineano

Estudios en psicología animal.

Indiferenciación de psiquismo humano y animal

Métodos Experimentales:

• Introspección:

• Extrospección:

Importancia:

• Inicios de Psicología Aplicada

• Antecedente del conductismo

Funcionalismo William James

Fundador del Pragmatismo en Filosofía

“Todo conocimiento es útil si es verdadero”

También llamado Behavorismo.

“Solo se debe estudiar lo observable”.

Rechaza la conciencia como objeto de estudio.

Objeto de estudio: La conducta.

Meta: Predicción y control del comportamiento.

Indiferenciación de psiquismo humano y animal

Métodos:

• Observación

• Experimentación

Importancia:

• Aportes a la psicología educativa.

• Aportes a las psicología clínica.

• Aportes aprovechados por el condicionamiento clásico y operante.

Conductismo Jhon Watson

Influenciado

por Augusto Comte

(Positivismo)

“Dadme una docena de niños sanos, bien formados, para que los eduque, y yo me comprometo a elegir uno de ellos al azar y adiestrarlo para que se convierta en un especialista de cualquier tipo que yo pueda escoger -médico, abogado, artista, hombre de negocios e incluso mendigo o ladrón- prescindiendo de su talento, inclinaciones, tendencias, aptitudes, vocaciones y raza de sus antepasados”

Descubre el condicionamiento clásico

Estudio de los hemisferios cerebrales y la corteza cerebral

Métodos:

• Observación

• Experimentación

Importancia:

• Sentar las bases de la psicología materialista.

• Descubre los principios sobre los funcionamientos del sistema nervioso

• Destacan las diferencias entre el ser humano y los animales

• Pavlolv plantea la teoría del temperamento dando un sustento neurofisiológico a las teoría de Hipócrates.

Reflexología Iván Pavlov

“Las primeras conexiones son denominadas reflejos incondicionados y las conexiones temporales reflejos condicionados

CONDICONAMIENTO CLÁSICO

Etimológicamente significa «Psicología de la configuración»

Objeto de estudio: La experiencia inmediata total»

Encuentran principios que rigen la percepción de las totalidades

llamadas «Gestalten» (¨configuración¨ o ¨forma¨)

Métodos:

• Introspectivos

• Experimentación

Importancia:

• Aportes en campos de la percepción debido a sus leyes perceptuales

• Köhler Aprendizaje por Insight

Gestalt Max Wertheimer

“Las primeras conexiones son denominadas reflejos incondicionados y las conexiones temporales reflejos condicionados

Leyes del Gestalt Leyes de agrupamiento

• Por semejanza • Por continuidad • Por Simetría

• Por proximidad

Leyes de la figura y el fondo Ley de la percepción del movimiento

Leyes de la constancia perceptual

Influenciado por Darwin: “El hombre es un ser natural con

instintos y estos a su vez son pulsaciones energéticas que nos

llevan a realizar actividades”

Objeto de estudio: El inconsciente

Formulación topográfica del psiquismo

• El consciente: Instancia que se contrasta con la realidad

• El preconsciente: Puente

• El inconsciente: instancia que dinamiza y energiza la actividad personal

Nueva formulación del aparato psíquico

• El ello: Regido por el principio del placer (Es inconsciente)

• El yo: Regido por el principio de realidad (Puede ser consciente o inconsciente)

• El súper yo: Representa las normas morales e ideales

Psicoanálisis Sigmund Freud

"El ego no es dueño de su propia casa."

Principio de los placeres

• Se orienta al placer y evita las tensiones, el displacer y la ansiedad.

El desarrollo sexual

• Etapa oral (0-1)

• Etapa anal (1-3)

• Etapa fálica (4-6)

• Etapa de latencia (6-12)

• Etapa genital (12- +)

Método:

• Asociación libre de palabras

• Interpretación de los sueños

Importancia:

• Aportes con la teoría de las personalidad y sus trastornos

• Reflexiones en psicología social.

• Técnicas para tratamientos de alteraciones de la personalidad.

Psicoanálisis Sigmund Freud

"El ego no es dueño de su propia casa."

El ser humano está dirigido por impulsos sexuales y

agresivos

Necesidad de muerte y

destrucción de los hombres:

Thanatos