Na procura de Manuel María

7/26/2019 Na procura de Manuel Mara

1/35

*Imax es emp regadasnicam ente con fins educativos

N PROCUR DE

MANUEL MARA

Tal como habitual, establecemos unha colaboracinmoi directa cos E.D.L.G. dos centros pblicos da nosalocalidade, nun intento por realizar actividadesconxuntas que revirtan na mellora do emprego dalingua galega no contexto social que compartimos.

Para este curso, deseamos esta Campaa conxuntados Equipos de dinamizacin da Lingua Galega (EDLG) doscentros de ensino pblicos da localidade, e o CentroComercial Aberto (CCA))


2/35

OBXECTIVOS DA ACTIVIDADE:

oDifundir a figura e a obra de Manuel Mara,

autor homenaxeado no Da das Letras Galegas

2016.

oPoer en valor a nosa Literatura.

oPromocionar o uso da lingua galega.

oFacer partcipe a toda a sociedade valdeorresa do

proxecto de dinamizacin da lingua galega dos

diferentes centros pblicos da bisbarra.

oFomentar a creatividade dos nenos e nenas e o

traballo en equipo.

oDar a coecer o traballo dos EDLG empregando

novos formatos que sexan atractivos e

impactantes.

oImplicar aos comerciantes de Valdeorras na

normalizacin da nosa lingua e na posta en

valor da nosa literatura.

DESTINATARIOS/AS:toda cidadana de Valdeorras.


3/35

PARTICIPANTES:

- Alumnado, profesorado e equipos de

dinamizacin da lingua galega (EDLG) dos IES

Martaguisela e Lauro Olmo, dos centros deEducacin Infantil e Primaria Xulio Gurriarn,

Condesa de Fenosa, Otero Predrayo de o Barco de

Valdeorras, Virxen do Camio de Rubi.

- Establecementos da localidade de O Barco de

Valdeorras, integrados na asociacin: CentroComercial Aberto. Dada a boa acollida da

actividade comn realizada o curso pasado para

esta convocatoria sumronse mis

establecementos. A continuacin, nunha grella

se recollen tdolos establecementos da localidadeque colaboraron nesta campaa, as como os

centros aos que foron asignados para a

confeccin das camisetas dos escaparates:

EMPRESA DIRECCINLIBRERA MURCIEGO C/ MARCELINO SUREZ, 28FERRETERA MONCHO C/ MARCELINO SUREZ, 5STEP UP ZAPATERA C/ CONDE FENOSAAGRICENTRO C/ DOCTOR PREZ LISTA,PELUQUERA ESTUDIO R AVDA DA ESTACIN, 5FERRETERA PEREIRA C/CONDE FENOSA, 8INTERPTICAS VERSA C/ MARCELINO SUREZ, 39PERFUMERA- DROGUERA C/ CONDE FENOSA, 22


4/35

DAMAS ESCUREDOANA DE LA PUENTEPERFUMERA Y ESTTICA

C/ ESTACIN

TINTORERA - LAVANDERA

SERVIMAT

C/ EULOGIO FERNNDEZ, 72

VARADERO C/ EULOGIO FERNNDEZ, 77GANU C/ DOCTOR PREZ LISTA, 38CAN - CAN C/ ESTACIN, 11FLORISTERA MARA C/ CONDE FENOSA, 38CAPRICHOS C/ ABDN BLANCO, 2FLORES ESNAT C/ MARCELINO SUREZ, 35PIZPIRETA C/ MARCELINO SUAREZ, 25GAROBA C/ MARCELINO SUREZ, 25PILI CONFECCIONES C/ MANUEL QUIROGA, N 7CONFECCIONES ELENA C/ REAL, 23MAYAYO PLAZA JOSE OTERO, 5MORAL ZAPATERA PLAZA JOS OTERO, 3ESTETICA ROCO CARRACEDO PLAZA JOS OTERO, 2BOUTIQUE SU C/ DOCTOR PREZ LISTA, 38LAURARTE C/ HERMANOS DEQUITESTTICA PAMEN C/ ESTACIN, 7ANA PTICA C/ ESTACIN, 11MIRANDA M C/ CONDE FENOSA, 1

MIRANDA X C/ EULOGIO FERNNDEZ, 5- BAJO

AZUL Y ROSA C/ CONDE FENOSA 24DCHUS C/ EULOGIO FERNNDEZ, 6JOYERA VCTOR C/ PLAZA LAURO OLMO S/NCHUCHES ALE C/ PASEO DEL MALECN

COMERCIAL VEDO C/ CONDE FENOSA


5/35

TEMPORALIZACIN: segunda quincena do mes de

maio de 2015 (Do 11 ao 31 de maio) coincidindo coa

celebracin do Da das Letras Galegas.

PRESENTACIN DA CAMPAA ANTES OS

MEDIOS:11 de maio na sede do CCA.

ROTEIRO LITERARIO: Dende o 12 de maio ata o

final do mes (da 28 de maio).

ENTREGA: Data lmite 9 de maio.

COLGADA DO TENDAL: Aproximadamente 19

de maio pola tarde.

ENTREGA DOS PREMIOS:

Aproximadamentemartes 31 de maio pola tarde no CCA.

DESCRICIN DA ACTIVIDADE N PROCUR DE

MANUEL MARA

:

Como todos os anos os centros

educativos pblicos do Barco de Valdeorras e de Rubixuntan esforzos para organizar actividades co gallo

da Semana das Letras Galegas. E, tamn, unha vez

mis esperamos contar coa axuda da AEVA, para

conseguir as a maior difusin das nosas iniciativas.

A proposta deste ano ten das vertentes:


6/35


7/35

que se poden ler eses versos.

- O xincana consistir en percorrer as tendas cuxos

escaparates estn decorados cos versos de Manuel

Mara e selar o oco co carimbo da tenda. Unha vez

que se tean todos os ocos cubertos co seu selo,

depositarase o folleto (xunto cos datos persoais)

nunha furna que estar ubicada nun dos locais

escollidos polo CCA.

- Entre todos os participantes que completen o

percorrido farase un sorteo no que ser escollido o

gaador ou gaadora. O premio entregarase nun

acto no Teatro Lauro Olmo no que participarn

todos os centros de ensino pblico.

Comezamos co deseo e elaboracin do dptico

informativo

que sera repartido entre o alumnado e

establecementos para cumplimentar polos participantes

no xogo de percorrido. As mesmo, se empregou o deseo

elixido para a confeccin de cartaces publicitarios que

colocar nos taboleiros de anuncios dos centros educativos,


8/35

as como nos escaparates dos establecementos

colaboradores. Nas seguintes imaxes poderemos

contemplar os deseos iniciais as como o resultado final,

tanto dos dpticos como dos cartaces.

DPTICO INFORMATIVOE CARTAZ PUBLICITARIO

* Bocexo i ni cial de deseo ofertado polo CCA.


9/35

* Anverso do Dpti co no que podemos ver a por tada ( derei ta) e a contrapor tada ( esquerda). Na por tada, presntase aactividade do roteiro li terari o e na parte inferior aparecen os organismos patrocinadores e os centr os de ensino que

parti cipamos na actividade.

*No reverso do dptico aparece unha grella cos versos que forman o poema de Manuel Mara A FALA. Os participantesno r oteiro li terari o deban i denti fi car o establecemento no que apareca este verso e entr ar no l ocal para que l le puxeran o

garimbo do establecemento. Unha vez cumplimentado ntegramente sera depositado nunha f ur na na sede do CCA.


10/35

Empregamosos versos po poema A FALA de ManuelMara para o ROTEIRO LITERARIO.

Distribuimos as estrofas entre os centros educativos,a fin de que o reparto dos mesmos para a elaboracin dos

Cadros para os ecaparates, fose equitativa.

Como este poema ten 32 versos engadimos dousversos finais autora de Manuel Mara, que consideramospoden resumir a nosa intencin con esta campaa:

Galicia somos ns a terra e mis a fala.

Para o noso cole, foron adscritos a terceira estrofacompleta mis dous versos soltos da sptima estrofa:

O idioma o tempo

e a voz dos avs

e ese breve ronsel

que deixaremos ns

a fonte da que agroma

a mis forte irmandade.

Os cadros de cada un destes versos foron realizadospolo alumnado e profesorado de Primaria do seguintexeito:


11/35

(1AB) O idioma o tempo, (2AB) e a voz dos avs

(3AB) e ese breve ronsel

(4AB)que deixaremos ns

(5AB) a fonte da que agroma

(6AB) a mis forte irmandade.

Se lle proporcionou a cada nivel unha tea branca cuntamao de 50x50 aprox. Un set de pinceis e pintura

acrlica. Se rotular o verso no espazo, se colorear e selle realizar un marco en relevo, en diversos materiais etexturas pegadas coa pistola de silicona (goma eva, teas,plstico...).

A continuacin unha ampla galera de imaxes, coresultado dos nosos cadros para os establecementos.


12/35

CADROS COS VERSOS PARA OS ESTABLECEMENTOS

(REALIZADOS POLO NOSO CENTRO)


13/35

CADROS COS VERSOS NOS ESCAPARATES


14/35

* CADROS COS VERSOS de Manuel M ara, realizados polo alumnado e prof esorado do CEI P Condesa de Fenosa, ubicados nos

escaparates dos establecementos de O Bar co de Valdeorras.

TENDAL XIGANTEB) Para o alumnado dos centros de ensino pblico (O

Barco de Valdeorras e de Rubi): o profesorado dos centros

participantes guiar ao seu alumnado na confeccin dun

tendal xigante que se colocar no Paseo do Malecn. O

obxectivo decorar teas cos versos de Manuel Mara para

que toda a cidadana poida gozar da sa poesa.


15/35

Como no caso dos cadros para os escaparates,

acordamos o poema que empregara cada centro

educativo para estampar no Tendal do Malecn , a fin

de que existir maior variedade.

No caso do noso centro, consistir no estampado

sobre tea de catro versos da primeira estrofa de A LA,

acompaado de decoracin alusiva temtica dos

versos. No noso centro, ser realizado polo alumnado e

profesorado de Educacin Infantil. Acompaarn os

versos con decoracin alusiva ao ceo nocturno (Las,

estrelas...) feita en materiais e tcnicas diversas

(guirnaldas colgantes de las e estrelas, bandeirolas

colgantes en tea negra con luas e estrelas estampadas

polas das caras...).

Tanto nos versos como nos adornos se colgarn

axouxeres pequenos para que pesen e non se movan

tanto co vento e para que fagan un sonido agradable ao

camiar polo malecn. Os versos que representaremos

sern os seguintes, repartidos como proposta do

seguinte xeito:


16/35

3ANOS A/B: A seora La

ANOS A/B:inda est solteira.

ANOS A: A seora La,

ANOS B:a La lueira! (A La)

A continuacin unha ampla galera tanto do

resultado do traballo de cada aula, como do resultadofinal da ubicacin das teas estampadas no paseo do

Malecn.

PANCARTAS CON VERSOS PARA O TENDAL(CEIP CONDESA DE FENOSA-A LA)


17/35


18/35

PANCARTAS CON VERSOS PARA O TENDAL

(TENDAL NO PASEO DO MALECN DE O BARCO DE VALDEORRAS)

*Modelo da pancarta que foi colgada no tendal do paseo de O Malecn como presentacin do tendal.


19/35

*Mestres/as, coordinador es/as dos E.D.L .G. dos centr os pblicos da locali dade, organi zadores participantes nesta campaaNA PROCURA DE MANUEL MARA.


20/35

*As pancartas do noso centro educativo, cos primeiros catro versos do poema de Manuel Mara A LA.


21/35


22/35


23/35

* Var ias imaxes que refl icten o resul tado do tendal de pancartas estampadas polos distin tos centr os educativos, con versos depoemas de Manuel Mara, no paseo de O Malecn de O Barco de Valdeorras.


24/35

Se realizou o da11 de maio

s18:00h

, na oficina doCCA, no edificio anexo ao concello vello. Foi convidada aprensa da zona, para a sa difusin. Neste acto, oscoordinadores dos diferentes E.D.L.G. dos centroseducativos pblicos da localidade, levamos as camisetaselaboradas para as tendas e relatamos os obxectivos

desta campaa, respostando s preguntas feitas polaprensa ao respecto. Algunhas das imaxes que ilustraneste acto, as como as novas publicadas tanto en prensaescrita como online, foron as seguintes:

ROLDA DE PRENSA

PRESENTACIN DA

CAMPAA


25/35

* Rolda de prensa na sede da oficina do C.C.A. (Centr o Comercial Aberto), presidida polo xefe da asociacin (no centr o)e con algn dos coordinadores dos E.D .L.G. dos centr os pbli cos da local idade. De esquerda a dereita: CEI P Otero

Pedrayo, I ES Martaguisela, CEIP Condesa de Fenosa.

*Nota de prensa, na que se recolle a rolda de presentacin da campaa Pon de moda o galego.*Convocatoria de prensa para a presentacin da campaa Pon de moda o galego.


26/35

Os medios de comunicacin da contorna acudiron a

cubrir o evento e publicaron nos seus respectivos mediostanto impresos como dixitais. Unha mosstra de tales

publicacins a seguinte:

DIFUSIN NOS MEDIOS

* Xornais dix itais e impresos da zona como O SIL cubriron a presentacin da campaa cunha ampla reportaxe.


27/35

* Xornais impresos como A REGIN tamn cubr ir on a entrega dos premios do ROTEI RO L ITERARIO.

Tal como estaba establecido na nosa planificacininicial de actividades, unha vez finalizada a campaarealizaremos unha recollida das mesmas, co obxectivo de

contar con elas como base para posteriores propostas.

Reunidos os distintos coordinadores dos equipos(E.D.L.G.) dos centros pblicos da localidade, establecemosas categoras que optaban ao premio pola aportacin doscentros educativos a o tendal, tentando ser equitativas

entre os centros, debido s diferentes etapas e niveis dosrealizadores.

ENTREGA DE PREMIOS:

CHEQUES-AGASALLO


28/35


29/35

A entrega, realizada en acto formal con rolda de

prensa includa, foi o mrcores 31 de xuo s 18:00horas, na oficia do C.C.A.

Os premiados de cada un dos centros escolarespblicos organizadores da campaa foron os seguintes.

RELACIN DE GAADORES/ASEDUCACI N INFANTIL CEIP CONDESA DE FENOSA

1 CICLO (1 E 2 E.P.) CEIP XULIO GURRIAR N2 CICLO (3 E 4 E.P.) CEIP VIRXE DO CAMI O

3 CICLO (5 E 6 E.P.) CEIP OTERO PEDRAYO1 CICLO ESO IES LAURO OLMO2 CICLO ESO IES MARTAGUISELA

Para dar un enfoque mis literario a este actoacordamos que os representantes das aulas gaadoras

recitasen ante a prensa algn poema de Manuel Mara.

A continuacin unha seleccin de fotografas querexistran o acto de entrega dos cheques-agasallo.

ROTEIRO LITERARIO:ACTO DE ENTREGA E ROLDA DE PRENSA


30/35

* Fotos de grupo de membros da organizacin, tanto do CCA como dos centros educativos posando cos premiados/as.


31/35

*Representantes de Educacin I nfantil , etapa premiada do CEIP CONDESA DE FENOSA, recibindo o cheque agasallo

das mans da presidenta actual do CCA.

* As nosas representan tes posando orgul losas co cheque-agasall o recibido.


32/35

*Cheque-agasallo, recibido polo noso centro, o CEI P CONDESA DE FENOSA, a nome da etapa premiada.Observamos, tanto a por tada, como o interior onde se poderan i r anotando as compras realizadas ascomo asinstrucins precisas para poder efectuar a compra de materi al nos establecementos indi cados.


33/35

Dende o primeiro momento de planificacin destacampaa, consideramos prioritaria a difusin detdalas actividades realizadas, para chegar ao maiornmero da poboacin valdeorresa, que en suma, son osdestinatarios da mesma.

Por iso, realizamos unha rolda de prensa inicial, daque falamos anteriormente, como acto de presentacinda campaa, que foron citados os medios decomunicacin locais (prensa escrita e radio).

As mesmo, avisamos da colocacin dos cadros cosversos nos escaparates e citamos aos medios para o acto

de colgado no tendal do paseo do Malecn.

Como resultado, recollemos os enlaces web ondepoder atopar estes artigos de difusin da nosacampaa:

DIFUSIN DA CAMPAA


34/35

DIFUSIN DA CAMPAA(ENLACES DE ARTIGOS EN PRENSA ONLINE)

Blogue deseado para apromocin da campaa:

- https://pondemodaogalego.wordpress.com/acerca-de/

Pxina web do Equipode Dinamizacin daLingua Galega do noso

centro:

- http://www.edu.xunta.es/centros/ceipcondesafenosa/taxonomy/term/19

Difusin da posta enmarcha da campaa Naprocura de Manuel

Mara.

- http://www.osil.info/de-verso-en-verso-por-34-establecementos-barco-cca/

Cando remate o total das actividades formuladas, cogallo desta campaa, realizaremos unha reunin deavaliacin, na que analizaremos pormenorizadamente aconsecucin dos obxectivos propostos, as como os puntos

fortes ou febles do desenvolvemento de cada unha dasactividades, co fin de chegar a conclusins que nospermitan facer unha nova proposta para o prximocurso, que contine ou mellore a presente.

Asemade, recollemos s valoracins particulares que

nos van chegando dende o C.C.A e establecementosasociados e destinatarios das actividades (tanto alumnadocomo profesorado, familias e poboacin en xerl), que enconxunto son altamente positivas.

Todos eles, destacan a orixinalidade das propostas e a

calidade dos productos, tanto cadros con versos dos
https://pondemodaogalego.wordpress.com/acerca-de/https://pondemodaogalego.wordpress.com/acerca-de/https://pondemodaogalego.wordpress.com/acerca-de/http://www.osil.info/de-verso-en-verso-por-34-establecementos-barco-cca/http://www.osil.info/de-verso-en-verso-por-34-establecementos-barco-cca/http://www.osil.info/de-verso-en-verso-por-34-establecementos-barco-cca/http://www.osil.info/de-verso-en-verso-por-34-establecementos-barco-cca/http://www.osil.info/de-verso-en-verso-por-34-establecementos-barco-cca/http://www.osil.info/de-verso-en-verso-por-34-establecementos-barco-cca/http://www.osil.info/de-verso-en-verso-por-34-establecementos-barco-cca/https://pondemodaogalego.wordpress.com/acerca-de/https://pondemodaogalego.wordpress.com/acerca-de/


35/35

escaparates como pancartas do tendal. Recollemosademis, algunhas propostas que se nos fixeron e queteremos en conta nas vindeiras reunins de coordinacinde cara planificacin de novas campaas.

VOLTAREMOS

Na procura de Manuel María

Documents

Transcript of Na procura de Manuel María