NACIDOS PARA APRENDER, NECESIDAD DE APRENDER

EDUCANDO A CIUDADANOS DEL SIGLO XXI

Dr. Enrique Rubio Royo

Valdivia, 15 de marzo de 2014

ÍNDICE:

1.- Análisis de la situación actual: cambio disruptivo

2.- La era de la conectividad: `nuevo espacio vital’, expandido y complejo

3.- Necesidad de aprender: principal reto actual?

4.- Nacidos para aprender

5.- De la ‘zona de confort’ a la ‘zona de desarrollo’: planteamiento de retos y desafíos

6.- ¿Qué tipo de mentalidad poseo?

7.- La era cognitiva: el siglo de la mente

8.- Aprendizaje y plasticidad del cerebro

9.- La educación en tiempos complejos: educando ciudadanos para el S. XXI

Análisis de la Situación Actual… CAMBIO DISRUPTIVO

Un mundo en transformación

From… http://allthingslearning.wordpress.com/

Necesidad de aprender: ¿principal reto actual?

http://www.youtube.com/watch?v=I8hKSzv_rRw#t=13

Nacidos para aprender

Inhibición de la CURIOSIDAD… cuando niños, en la escuela, en las organizaciones, en la sociedad

INCOHERENTE… cuando nuestra CAPACIDAD de APRENDER y CREAR ‘NO tiene Límites’

NEUROCIENCIA y científicos EVOLUCIONISTAS… nos permiten conocer mucho mas de:

0.- nuestro cerebro, como resultado evolución (7 M años), con una POTENCIALIDAD sin explotar, que solo se activa cuando NOS RELACIONAMOS con nuestro ENTORNO

1.- cómo APRENDEMOS2.- en qué consiste la INTELIGENCIA HUMANA3.- importancia de la INTERACCIÓN, despierta y refuerza las INTELIGENCIAS LATENTES4.- hemos evolucionado para APRENDER, mirando las cosas desde DIFERENTES PERSPECTIVASy estableciendo CONEXIONES

“Es un milagro que la CURIOSIDAD sobreviva a la EDUCACIÓN reglada”, Albert Einstein

Neurociencia / Neuroeducación… al rescate

Necesidad de:

5.- desarrollar el IMPULSO natural a ‘HACER las cosas de MANERA DIFERENTE’, asumiendo RIESGOS responsablemente

6.- generar NUEVAS FORMAS de SER y PENSAR que garanticen nuestra SUPERVIVENCIA, nuestra SOSTENIBILIDAD

7.- permitir/estimular la CURIOSIDAD natural; conlleva el DESEO de APRENDER

8.- APRENDIZAJE por imitación

9.- Resolver las COSAS, por NOSOTROS mismos y A NUESTRA MANERA

10.- hemos evolucionado para ‘ser así’, ello nos convierte en PERSONAS PLENAS y ADAPTABLES

“Dejemos de tratar de vivir de una forma contraria a cómo estamos programados (potencialidad incluida). Permitamos que tanto NOSOTROS como las PRÓXIMAS

GENERACIONES, reivindiquemos el extraordinario LEGADO de NUESTROS ANCESTROS”,Nacidos para Aprender "Born to Learn"

http://www.youtube.com/watch?v=I8hKSzv_rRw

http://www.youtube.com/watch?v=UDy58VUY4yk

De la ‘zona de confort’ a la ‘zona de desarrollo’: planteamiento de retos y desafíos

¿Te atreves a soñar?

De la ‘zona de confort’ a la ‘zona de desarrollo’: planteamiento de retos y desafíos

¿Qué tipo de mentalidad poseo?

https://www.youtube.com/watch?v=o8JycfeoVzg

¿Qué tipo de mentalidad poseo?

La Era Cognitiva: el siglo de la MENTE

Desarrollo mental para la era cognitiva (‘Brain Fitness’)

- todo Aprendizaje está basado en el cerebro- el cerebro está en permanente cambio, tal como las experiencias de aprendizaje configuransu arquitectura, estando nuestras capacidades en permanente desarrollo- el cerebro esta virtualmente aprendiendo en todo instante, tanto en contextos formales como, y sobre todo, en informales

-los cambios en el cerebro, que son la base del aprendizaje, suceden cuando las experiencias son activas, no pasivas-aprendizaje y emoción actúan conjuntamente en el cerebro- cada persona presenta un perfil complejo de fortalezas y debilidades, aprendiendo mejor conexperiencias a la medida de sus intereses y necesidades (aprendizaje personalizado)

APRENDIZAJE y PLASTICIDAD del CEREBRO

La educación en tiempos complejos; educando ciudadanos para el S. XXI

“Probablemente el reto actual para cada docente es encontrar diferentes maneras de implicar

a los estudiantes aprovechando el impulso natural de la curiosidad, hacia ‘lo nuevo’, del cerebro humano para facilitar su aprendizaje, que les proporcione adaptabilidad y les

conduzca hacia su desarrollo personal integral, hacia una ciudadanía responsable y activa”

RECORDEMOS… necesidad de:

5.- desarrollar el IMPULSO natural a ‘HACER las cosas de MANERA DIFERENTE’, asumiendo RIESGOS responsablemente

6.- generar NUEVAS FORMAS de SER y PENSAR que garanticen nuestra SUPERVIVENCIA, nuestra SOSTENIBILIDAD

7.- permitir/estimular la CURIOSIDAD natural; conlleva el DESEO de APRENDER

8.- APRENDIZAJE por imitación

9.- Resolver las COSAS, por NOSOTROS mismos y A NUESTRA MANERA

10.- hemos evolucionado para ‘ser así’, ello nos convierte en PERSONAS PLENAS y ADAPTABLES

“Dejemos de tratar de vivir de una forma contraria a cómo estamos programados (potencialidad incluida). Permitamos que tanto NOSOTROS como las PRÓXIMAS

GENERACIONES, reivindiquemos el extraordinario LEGADO de NUESTROS ANCESTROS”,Nacidos para Aprender "Born to Learn"

http://www.youtube.com/watch?v=I8hKSzv_rRw

¿PREGUNTAS?

MUCHAS GRACIAS…