Sabeu qui sóc?M'heu d'endevinar!No faig olorNi se'm pot tocar

Si em vols tastarboca no et caldràNo has de mirarnomés escoltar

Qui sóc?...

Els ulls són per mirarles mans per agafarel cap és per pensarels dits són per tocarels peus per caminarel nas per olorarla llengua per tastarles dents per mastegarles orelles per sentirt´ho torno a repetir?

Vista-Tacte-Olor-Gust-Oïde

De la trompa grisa

canons acerats,

de les quatre potes

de temple pilars

popular bandera

de l’orella gran,

de la pell gruixuda,

galtes d’advocat,

dels ullals de vori

torres de pedant

Pere Quart

L'elefant és molt gran (x2)

Corre que se les pela

I el seu nom és...?

La gasela tan lleugera, sempre arriba la primera (x2)

Porto la casa a colli camino a poc a poc,passo l'hivern dorminti colgada sota un roc.

Closca dura, la tortuga (x2)

De dia dormo

però de nits no.

Els alls no em plauen,

faig por als humans,

sóc elegant

i tinc la fama

de beure sang

Ratpenat amagat, amagat ratpenat(x2)

...Sóc au petita

que sé cantar,

però quan ponc ous

els deixo al niu

i volo enllà.

...tinc cresta i ales

i no sóc gall

el bec s’allarga

fent corba avall

. . . cu-cut . . . pu-put (x2)

Sabeu qui sóc? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Sabeu qui sóc?

Donald al país de les matemàgiques

LES INTEL·LIGÈNCIES MÚLTIPLES

LES 8 INTEL·LIGÈNCIES SEGONS H. GARNER

• Lingüística

• Musical

• Espacial-visual

• Lògico-

matemàtica

.

Cinètico-corporal

• Naturalista

• Intrapersonal

• Interpersonal

INTEL·LIGÈNCIA INTRAPERSONAL

Capacitat per a accedir als sentiments propis i comprendre’s un mateix i utilitzar aquesta informació amb eficàcia en la regulació de la pròpia vida.

Es desenvolupa a partir del treball d’autoconeixement i situació en l’entorn natural i social.

INTEL·LIGÈNCIA INTERPERSONAL

Capacitat d’interaccionar amb els altres per respondre de manera adequada als estats d’ànim, temperaments, motivacions i desitjos dels altres.

Es desenvolupa facilitant situacions d’interacció i gestionant-les.

INTEL·LIGÈNCIA LINGÜÍSTICA

Es manifesta a través del llenguatge oral i escrit.

Evoluciona i es desenvolupa a través de: llegir, escriure, explicar històries, participar en debats, jugar a jocs de paraules...

INTEL·LIGÈNCIA CINÈTICO-CORPORAL

Capacitat per a controlar els moviments del propi cos i utilització d’objectes amb destresa.

Es desenvolupa a través d’accions com: ballar, córrer, saltar, tocar, construir, gesticular,...

INTEL·LIGÈNCIA LOGICO-MATEMÀTICA

Capacitat d’analitzar problemes, portar a terme operacions matemàtiques…

Es desenvolupa a través del treball amb els números i les seves combinacions, els paràmetres de mesura, l’experimentació, rsolució de problemes...

INTEL·LIGÈNCIA MUSICAL

Capacitat d’ apreciar, discriminar, transformar i expressar-se a través de la música les formes musicals, sensible al ritme, el to i el timbre.

Es desenvolupa a través de cantar, picar ritmes, tocar instruments, ballar…

INTEL·LIGÈNCIA NATURALISTA

Capacitat per a comprendre el món natural i treballar eficaçment en ell.

Es desenvolupa a través d’accions com: observar, classificar, categoritzar, preguntar-se sobre els fenòmens naturals.

INTEL·LIGÈNCIA ESPACIAL-VISUAL

Capacitat per a percebre amb precisió el món visual i espacial.

Es desenvolupa a través d’accions com, dibuixar, dissenyar, esculpir, visualitzar, …