TEMA: LOS LOCOS AÑOS 20. DESENFRENO Y CRISIS

¿Qué aprenderemos hoy?

1° Identifican los procesos que surgen como consecuencias de la primera guerra mundial.

2° Reconocen los acontecimientos del período denominado de Entreguerras: Depresión económica.

Período de Entre-guerras 1919-1939: -Estados Unidos y Japón.

-Proyectos liberales, socialistas y fascistas.

-Aparición de graves problemas económicos

-Se fortalecieron los objetivos expansionistas.

-Mayor aprovechamiento de los tiempos de ocio, lo que dio lugar a un gran desarrollo cultural.

Los Locos años 20: Sociedad y cultura en el período Entreguerras:

Renovación en las ciencias y el arte

-Albert Einstein “Teoría de la relatividad”.- Sigmund Freud “Teoría del psicoanálisis”.- Radiofonía, Gramófano.- Música Jazz, Tango.- Charles Chaplin: Cine con crítica social. - Pablo Picasso: Cubismo.- Expresionismo, Surrealismo, Realismo.

En 1928 la construcción experimentó un estancamiento, arrastrando tras de sí a otros sectores productivos ligados, en cadena. Comenzó así una espiral de venta de las acciones menos rentables que desembocó en la crisis bursátil más grande en la historia del siglo XX.

La prosperidad económica de los años 20, no fue igualitaria, ya que no todoslos sectores económicos, ni grupos sociales, ni países se vieron beneficiadosde la misma manera. Por ejemplo, la agricultura no tuvo un crecimiento similar a la industria, los precios agrícolas se mantuvieron más bajos que losindustriales, causando la ruina de los pequeños agricultores, y aumentando las migraciones campo ciudad.

Por otra parte, la demanda, en relación a la producción, resultaba insuficiente. Una parte importante de la población de Estados Unidos y Europa, no tenía acceso al consumo, ya que este se centraba principalmente en las capas sociales altas y medias, con lo cual, el incremento de la producción no fue acompañado por un incremento similar de la demanda.

Por último, las bases financieras de la expansión económica eran más especulativas que reales, el valor de las acciones de las empresas estaba sobrevalorado en los mercados de capitales y el crédito barato colaboró en el aumento de la especulación bursátil e inmobiliaria.

El sistema colapsó el 24 de octubre de 1929, día en que se produjo una caída estrepitosa de las acciones transadas en la Bolsa de Nueva York, la más importante del mundo en esa época, lo cual trajo consigo el derrumbe simultáneo de las principales bolsas de valores del mundo. Como consecuencia de ello, miles de empresas se fueron a la quiebra y millones de obreros y empleados quedaron cesantes.

Causas de la crisis económica de 1929: - Gran oferta/Baja demanda: Rebaja de precios provocando disminución de ganancias.- Gran especulación financiera: Invertir sumas de dinero para beneficiarse por medio de las fluctuaciones de los precios en el corto o mediano plazo.- Inflación crediticia: La concesión de préstamos destinados a la adquisición de acciones de bolsa.- Efecto Dominó: Europa y Latinoamérica sufren sus efectos.

“El martes 29 de octubre fue el día más devastador en la historia de la Bolsa de Nueva York y, posiblemente, el más devastador en la historia de todos los mercados. Todo lo peor de todos los días anteriores se dio cita en él. El volumen de contratación fue inmensamente superior al del Jueves Negro; la degradación de los precios alcanzó profundidades sólo superadas el lunes. La incertidumbre y la alarma fueron tan grandes como en cualquiera de los días citados. Tan pronto como abrió el mercado, se empezó a vender con enloquecida urgencia. Se ofrecían grandes masas de valores al precio que quisiesen dar; de haber continuado todo el día el ritmo de venta de la primera hora el volumen total habría sido de 33 millones de transferencias”.

John Kenneth Galbraith, El crack de 1929. Seix Barral, Barcelona, 1965.

“Edward Stone, importante especulador bursátil, llegó a casa a las seis de la tarde del Jueves Negro. Con los ojos enloquecidos gritó a su hija Edith:- No podemos conservar nada. No tengo ni un centavo. La Bolsa se ha hundido. Nos hemos quedado sin nada. ¡Nada¡ ¡Voy a matarme¡ Es la única solución. Tendréis el seguro... Y echó a correr en dirección a la terraza (...). Un paso le separaba de la barandilla cuando Edith logró agarrarle un pie y retorcérselo hasta derribarlo (...). Entonces intervino la esposa, que le abofeteó repetidas veces y, al fin, Edward Stone empezó a reaccionar (...). Todo había pasado en menos de cinco minutos. Comenzaron a llegar los criados, a quienes hubo que decir que se había caído.Al final, ya más calmado y en su habitación junto a su mujer e hija, logró contar lo ocurrido. Estaban en la más completa miseria. Ese día había perdido más de cinco millones de dólares.

Estalla la crisis: El abuso de la especulación.

Venta masiva de acciones. El 24 de octubre de 1929.

El sistema bancario quebró.

Entre 1929 y 1931, la producción industrial de Estados Unidos se redujo en un tercio.

El desempleo se generalizó, alcanzando a un 27% de la población

Estados Unidos dejó de prestar dinero a otros países. Esto repercutió fuertemente en Europa y particularmente en Alemania.

Empresas e industrias exportadoras esparcidas por todo el mundo debieron cerrar debido a la escasa demanda estadounidense.

Se calcula que en los países industrializados alrededor de un cuarto de la fuerza laboral estaba desempleada.

Tensiones sociales con fuertes implicancias políticas ante ello se tomaron medidas: los gobiernos aumentaron los aranceles aduaneros, destruir los stocks de mercancías acumuladas para mantener los precios, devaluación de monedas locales.

De crisis de la

bolsa a la Gran

Depresión

¿QUÉ APRENDIMOS HOY?

TEMA: SOLUCIONES FRENTE A LA CRISIS¿QUÉ APRENDEREMOS HOY?

1° Conocer las soluciones propuestas por EEUU y los países europeos ante los efectos de la crisis de 1929

2° Dimensionar los efectos de la crisis en Chile.

LAS TRANSFORMACIONES DE LOS MODELOS ECONÓMICOS:

1° La solución de Keynes, propuestas :

2° NEW DEAL O NUEVO TRATO DE ROOSEVELT:Estado promueve trabajo e inversión.

Se estimuló: Producción y la demanda, activó planes de empleo, fomentó las obras públicas y fijó un máximo de horas en la jornada laboral y un salario mínimo para los trabajadores industriales.

Junto con ello, se estableció la garantía estatal a los depósitos.

Se creó un sistema de previsión social.

Más allá de los resultados, todo este conjunto de medidas sentaron las bases de lo que se ha denominado Estado de bienestar.

¿Qué es “Estado de Bienestar”?

Tipo de Estado que, por medio del cobro de impuestos, pone a disposición de su población recursos de apoyo, subvencionando directamente los gastos de salud, educación y jubilación de la población.

3° Autarquía y proteccionismo en Europa:El modelo económico europeo giró hacia el proteccionismo y la autarquía. Por ejemplo, Alemania, se impuso un absoluto control estatal sobre la economía. El objetivo nazi era alcanzar la autarquía económica, es decir, la autosuficiencia del Estado.