LA MULTICULTURALIDAD A TRAVÉS DE LOS INSTRUMENTOS

Gerardo Llorente FríasNerea Montalvo VelascoTelmo Nogales MardomingoCarlos Pérez OnrubiaJorge Santos GarcíaPablo Sanz GalánAlonso Sastre Martínez

ÍNDICE1. Título2. Descripción3. Destinatarios4. Materias implicadas5. Competencias6. Estructura7. Roles de los participantes8. Análisis del desarrollo del proyecto9. Referencias bibliográficas

1. Título del proyecto

Hemos elegido el siguiente título para nuestro proyecto:

“LA MULTICULTURALIDAD A TRAVÉS DE LOS INSTRUMENTOS”

2. Descripción del proyecto

Clase de Educación Primaria – 24 alumnos

Diferentes culturas

Desarrollo de la actividad

3. Destinatarios

Alumnos tercer ciclo Educación Primaria

Sexto Curso

Destrezas adquiridas en Conocimiento del Medio en su rama tecnológica.

4. Materias implicadas

Música

Plástica

Lengua

Matemáticas

Conocimiento del Medio – Rama tecnológica

5. Competencias Competencia en comunicación lingüística Competencia matemática Competencia en el conocimiento e interacción con el

mundo físico Competencia en el tratamiento de la información y

competencia digital Competencia social y ciudadana Competencia cultural y artística Competencia de aprender a aprender Competencia de autonomía e iniciativa personal

6. Estructura

Primer trimestre

Segundo trimestre

Tercer trimestre

7. Roles

Primer trimestre

Segundo trimestre

Tercer trimestre

8. Análisis del desarrollo del proyecto

Análisis de la descripción

Participación de las familias

Materias implicadas

Temporalización

Conclusión

“ La música es una cosa amplia, sin límites, sin fronteras, sin banderas (León Gieco)”