Música vocal: Música y letra

Plantilla base flash de Flashmo con licencia Creative Commons BY|Fragmento de audio:O fortuna Carmina Burana. Carl Orff. Naxos

1. Encontrarse con la música

¿Te has preguntado alguna vez como seaprendía antes Hª de la música enbachillerato? Hace años comenzar unaasignatura como ésta implicaba hacerse conuna discografía básica, unas obras escogidasque iban a dar luz a una historia contada aoscuras.

En este momento, todas las músicas estánaccesibles en internet; puedes ver, escuchar,compartir tanta música que no está de más unpoco de historia que te alumbre la audición.

Tres sitios

Te proponemos tres lugares a los queacercarnos para encontrar música. Los trestienen características diferentes y soncomplementarios en su contenido.

YoutubeSpotifyRne

Youtube

Es la web másconocida para subiry compartir vídeos.Abundan las imágenes deinterpretaciones musicales,cursos de instrumentos,conferencias, presentacionessobre cualquier tema o audio.

Iconos de Profimagazin bajo CC

Spotify

Es una aplicaciónque hay que instalaren el ordenador ypermite escuchar música sindescargarla. Los acuerdos conlas grandes discográficas lepermiten ofrecer gratuitamentemiles de títulos con publicidadentre los temas.

Rne

Es el sitio web deRadio Nacional deEspaña. Permiteescuchar y descargar a lacarta sus programas. Laemisora radio clásica es, porla temática y el contenido desus programas, unareferencia para estosmateriales.

1.1. Registrarse

De estos tres lugares a los que hemos hecho referencia para encontrarnos con la música, sóloSpotify requiere te registres para acceder a él. Aunque Youtube y Rne tienen sus contenidosabiertos en la web, acceder como usuario registrado te va a permitir gestionarlo de una maneramás útil y, en el caso de youtube, disponer de alguna herramienta.

Youtube

Youtube es un sitio web donde puedessubir archivos de vídeo. Dispone de unbuscador que te permite localizar losvídeos por las palabras de su títulosugiriéndonos un listado de aquellos quecoinciden total o parcialmente connuestra petición. Muchas veces, saltarentre las asociaciones que youtube haceen sus sugerencias, nos lleva a descubrirmúsicas inesperadas.

Es interesante conocer que algunosvídeos que te ofrece youtube seconvierten en interpretaciones únicas, enla única vía de acceso a un eventomusical que no se ha grabado en disco.

En 1969 el pianista Telenius Monk tocó el tema Solitude en el Festival de

Jazz de Berlín. La única forma de escuchar esta joya es aquí.

Rne

A la carta > Radio > Radio Clásica > Nuestro flamenco > Nuestro flamenco -

Voces femeninas del flamenco

Son dos las cadenas de Radio Nacional de España que están plenamente dedicadas a lamúsica: Radio Clásica y Radio 3. Los programas que emiten recorren con detalle la músicaclásica occidental, las músicas populares, el jazz, el flamenco... con programas específicosdedicados a una época, un músico, un género, un concierto o un disco.

Servicios

Cada programa queda archivado.Permite la descarga.Registrarse como usuario permite organizar y marcar los programas que se han

escuchado.

Lo más interesante

es que la mayoría de los programas no consisten en la mera exposición de música, una obramusical o una canción detrás de otra, sino que la música se presenta, se analiza, se comentapor lo que se convierte en un material complementario para muchos de nuestros temas.

Spotify

A diferencia de las anteriores, requiere registrarse como primer paso y después instalar laaplicación en el ordenador. En su uso más sencillo puedes buscar títulos, intérpretes ocompositores y te ofrecerá el listado de grabaciones disponible con esos datos. Tambiéncrearemos listas de reproducción para cada unidad de estos materiales, un enlace a la listanos llevará a las audiciones seleccionadas.

Al principio Spotify comenzó con unas cuentas gratis y otras de pago que permitían evitar lapublicidad, usar el servicio en dispositivos móviles, mejorar el sonido, etc. Poco a poco han idorestringiendo las condiciones de uso de las cuentas gratuitas, por ejemplo limitando a 5 elnúmero máximo de reproducciones de un mismo tema, para conseguir aumentar el número deusuarios de cuentas premium. Después eliminaron esta restricción. Van probando cosas.

Ésta es una lista de arias de óperacantadas por la famosa soprano MaríaCallas.

Crea una lista de reproducción en Spotify o en Youtube con 5 versiones de unamisma canción.

Para saber más

Con el programa Audacity puedes hacerlo. Te permite archivar en tu equipo laspiezas que tengas que analizar.

Descarga

Tutorial para grabar

Tutorial para cortar y pegar

2. Las letras

Ai ondas que eu vin verAi ondas que eu vin veer, / se me saberedesdizer / por que tarda meu amigo sen min. /Ai ondas que eu vin mirar, / se mesaberedes contar / por que tarda meuamigo sen min.Ay, olas que vine a ver, / si me supierais decir / por qué tarda

mi amigo sin mí / Ay, olas que vine a mirar, / si me supierais

contar / por qué tarda mi amigo sin mí.

Amazing grace,how sweet the sound/That saved a wretchlike me/I once was lost but now amfound/Was blind but now I see.Gracia asombrosa,/

cuan dulce el sonido/ ¡Que salvó/ a un desgraciado como yo!/

Estuve perdido,/ pero ahora me encontré./ Estaba ciego,/ pero

ahora puedo ver.

La MarsellaiseAllons enfants de la Patrie/ Le jour de gloireest arrivé!/ Contre nous de la tyrannie/L'étendard sanglant est levé[...]/ Ilsviennent jusque dans vos bras/ Égorger nosfils, nos compagnes!¡Marchemos, hijos de la patria/ El día de gloria ha llegado!/

Contra nosotros la tiranía/ El estandarte sangriento

elevó[...]/ellos vienen hasta vuestros brazos/ A degollar a

nuestros hijos y compañeras!

¿A qué cantamos?

¿Cuáles son las palabras que han acompañado a la música a lo largo de la historia?

La división temática más recurrente en la historia de la música está entre la músicareligiosa y la música profana. En nuestro recorrido histórico por la música occidentalveremos juntos cuándo estos temas han llevado a la música por caminos estéticos diferentes.Cómo el texto religioso estaba en latín y los textos profanos en las otras lenguas.

Escucharás cómo la importancia que se le daba a la necesidad de comprender el texto cantadohacía que la complejidad de la música disminuyera y se relajaran estrictas normas decomposición que hacían incomprensibles las palabras.

En las canciones seleccionadas arriba (¿canciones?, ¿se pueden llamar canciones?, ya loveremos) escuchas una cantiga de amigo de Martín Códax compuesta en el siglo XIII, unhimno cristiano publicado en 1779 y el himno nacional francés extraído de la película

Casablanca.

Ai ondas que eu vin ver es una cantiga. Las cantigas son poemas cantados compuestospor los trovadores en la Edad Media. Por su temática existen: cantigas de amor en las queun trovador se dirige a su amada; Cantigas de amigo en las que una mujer enamorada sequeja de la ausencia de su amado; Cantigas de escarnio o maldecir donde el poeta criticabien a un enemigo particular bien a la sociedad en su conjunto con ironía o insulto.

Amazing Grace es un himno religioso. El poema, escrito en el siglo XVIII por un clérigoinglés, ha sido adaptado a muchas melodías pero en el siglo XIX se vinculó a ésta tituladaNew Britain que ha brillado en el mundo del gospel americano.

El último vídeo es La Marseillaise, canción que es el himno nacional de Francia desde elsiglo XVIII. Entre 1940 y 1945 fue prohibido y su canto era considerado un elemento deresistencia a la ocupación alemana. En la película Casablanca (1942) hay una emotivaescena que plasma este momento histórico.

Las sencillas palabras de amor medievales, el mensaje cristiano de perdón y redención o losépicos (y violentos) versos vinculados a la patria son ejemplos de las letras que se hancantado a lo largo de la historia.

Muchas han sido las canciones prohibidas, su letra y su música se convertían en unaamenaza para alguien que no dudaba en silenciarla. Con una dosis de humordejamos esta curiosa noticia que cuenta la prohibición de una canción.

Curiosidad

2.1. Relación entre música y letra

Si has abierto la entradilla del tema 1 más de una vez es posible que hayas terminadocanturreando su melodía, esa línea de sonidos que podemos separar del resto de laestructura musical y que nos ayuda a identificar rápidamente lo que estamos escuchando.

La melodía mueve los sonidos horizontalmente, uno detrás de otro y, a la hora de escribirlosen una partitura, cada uno de esos sonidos es una nota musical.

No te preocupes si aún no entiendes bien las partitura. En el apartado 3.1. te explicamos eluso que se va a hacer en este momento de ellas.

Música silábica

Fragmento de audio:O fortuna Carmina Burana. Carl Orff. Naxos

Ésta es una partitura de música vocal:debajo de las notas vemos el texto que va aser entonado. Es la partitura que canta elcoro en el fragmento que hemos escuchado,la parte que toca la orquesta en la audiciónno la tenemos escrita.

El texto está en latín y dice: Oh FortunaOh Fortuna, variable como la Luna...

El coro está dividido en cuatro grupos ycada grupo canta una voz (en la partituraleemos: soprano, alto , tenor y bass), esdecir, cada grupo canta uno de lospentagramas.

Por la relación entre la melodía y la letradecimos que es una melodía silábica porquea cada sílaba del texto le corresponde unanota, un sonido.

O Fortuna

Texto

Voces

Relación texto/música

Haz clic sobre las partituras para verlas más grandes

Música melismática

Fragmento de audio: Amén. El Mesías. Haendel. En Wikimedia

Amén

Commons bajo DP

Puedes ver las cuatro partes del corocantando el final del Oratorio El Mesias deHaendel del que conocerás seguramente elAleluya.

El texto de esta parte de la obra essiempre “Amen”. Las melodías que hacen lascuatro partes del coro van repitiendo esapalabra pero cada nota no va con una sílabasino que, como vemos en la partitura yescuchamos, se cantan un montón de notasseguidas con la sílaba “A”.

Cuando a una sílaba le correspondenvarias notas decimos que es una melodíamelismática. Un melisma es ese grupo denotas que acompaña a una sílaba.

Texto

Voces

Relación texto/música

Escucha este fragmento musical y elige cuál de las dos partituras es la correcta.

Fragmento de audio: Aleluya. El Mesías. Haendel. En Wikimedia Commons bajo DP

AV - Pregunta de Elección Múltiple

3. Las voces

La voz es el instrumento pegadoa nosotros, a nuestro idioma anuestra cultura, cientos deadjetivos califican las voces encada estilo musical y son variaslas clasificaciones que se hanhecho para conocerlas.

En este apartado vamos acentrarnos en la clasificación delas voces por su tesitura, esdecir por la distancia que hacendesde la nota más grave quepueden cantar hasta la másaguda.

Básicamente son:-Soprano-Contralto (o Alto)-Tenor-Bajo

Hemos elegido este Tuba mirumdel Requiem de Mozart porque laentrada escalonada de las cuatrovoces te permitirá apreciarlasmuy bien.

Estas cuatro son las partes en lasque estaban divididos los coros quehemos escuchado en el apartadoanterior. El pentagrama superior lo cantabanlas voces soprano, debajo estaba elpentagrama de las voces contralto,el tercero era para los tenores y elúltimo para los bajos. Haz clic sobre la partitura y te

aparecerá a mayor tamaño.

Soprano

Contralto

Tesitura

Tenor

Esta es la tesitura real del tenor pero se escribe una octava más aguda para

evitar las líneas adicionales. Para entenderlo mejor consulta los Apuntes del

apartado siguiente (Lenguaje musical).

Bajo

El bajo se escribe en clave de fa, si se escribiera en clave de sol habría

que poner 9 líneas adicionales para escribir la primera nota que ves en

este pentagrama.

Las voces de mezzosoprano (entre la de soprano ycontralto) y la de barítono (entre tenor y bajo)completan la clasificación por tesitura. Podemosañadir, sin pretender liar la cuestión, que cuando latesitura de contralto la canta un hombre decimosque su voz es contratenor.

¿Cuál es tu voz?

Curiosidad

a)

Fragmento de audio: Torna a Surriento. Pavarotti. DECCA

b)

Fragmento de audio: Suzzane. Song of Leonard Cohen. Columbia

c)

Fragmento de audio: O mio bambino caro. Gianni Schicchi. Puccini. Mito.

Soprano Tenor Bajo

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Reconocer voces

Relaciona cada audio con su tipo de voz escribiendo en cada espacio en blanco laletra correcta.

AV - Actividad de Espacios en Blanco

3.1. Oye que yo no sé música

En los últimos apartados del tema hanaparecido partituras acompañando a lasexplicaciones y van a seguir apareciendoaunque no sea necesario un análisis delas mismas para poder entender lahistoria de la música.

Las partituras te ayudan a ver lo que tellega por los oídos.

Imagina que buscas una panadería en unpaís de lengua extranjera, si sabesreconocer un rótulo donde venga escritala palabra, aunque no sepas pronunciarla,tienes garantizado el bocadillo. Con lamúsica nos pasa igual, podemos fijarnosen algunos elementos concretos de lapartitura que nos ayudarán aencontrarlos en la audición.

Por ejemplo, reconocer que suenancuatro voces distintas en el comienzo delCarmina Burana se nos hace ahora mássencillo cuando podemos verlas escritasen la partitura.

Aunque en cada ejemplo con partituraveremos un aspecto concreto en el quefijarnos, para aquellos a los que el lenguaje musical os sea muy ajeno incorporamos aquí unosapuntes para entender sus elementos más básicos.

Apuntes de Lenguaje musical

Dama descifrando una partitura (Constantin Lecca) en Wikimedia Commons de Mvelam bajo Domino público

En esta partituramedieval del salmoJubilate Deo, los neumasque aparecen sobre eltexto en latín orientansobre cómo se mueve lamelodía: si la sílaba seentonaascendentemente, silleva un sonido corto, sila acompaña unmelisma...

Beethoven tenía fama decaótico en su escrituramusical. Éste es unfragmento de su puño yletra, perteneciente a laSonata para piano nº30, que da fe de ello. Unavez pasada a limpio enla imprenta, ha sidoleída y tocada pormillones de pianistas.

April in Paris es unestándar de jazz, unamelodía sobre la que sehan hecho muchasinterpretaciones. Lamúsica que se lee enesta partitura es lamelodía y unas letrasque indican los acordesque tocaría un piano ouna guitarra.Esta formade escribir una melodíacon acompañamiento esmuy común en la músicapopular.

Fontana Mix es una obracompuesta en 1958 porJohn Cage. La partituraestá formada portransparencias condistintos símbolos (unared, líneas, puntos) quese superponen. Lossonidos están en funciónde la medición dedistancias con respecto ala línea recta. En laimagen vemos elresultado de unasuperposición posiblepero si colocáramos lastransparencias en otro

orden, la interpretación será completamente distinta.

Imágenes de partituras en Wikimedia Commons - Dominio Público

Encuentra y escucha la música de las partituras anteriores. Es muy fácil localizarlasen Youtube.

¿Cuándo empezó a escribirse la música?

Para saber más

4. Cómo se mueven las voces

Imagina que cada melodía es un hilo.

Cuando varias voces suenan a la vez, esoshilos pueden cruzarse, moverseparalelamente o convertirse en un únicohilo.

Cuando hablamos de este aspecto de lamúsica estamos hablando de la texturamusical.

Imagen en Wikimedia Commons de Jorge Barrios bajo CC

Dos ideas previas para no llegar a confundirnos

Cuando decimos voces no nos referimos solo a las voces cantadas, puede ser que esos hilos

melódicos suenen con instrumentos y no con voz, en ese caso también se llaman voces opartes.

De una manera general, cuando se combinan varios sonidos a la vez decimos que espolifonía. En el piano podemos hacer sonar dos (o más) teclas a la vez y por eso decimos quees un instrumento polifónico (con una flauta no puedes hacer varias notas a la vez, sólo unadetrás de otra, luego la flauta no es un instrumento polifónico). En fin, la música polifónica esaquella en la que se combinan varios sonidos distintos a la vez. La misma palabra polifonía estambién un tipo de textura que veremos más abajo, no nos confundamos.

Tipos de textura

Los siguientes ejemplos nos ayudarána entender y a designar los tipos detextura, las diferentes maneras derelacionarse las voces entre sí.

Imagen en Wikimedia Commons de Jorge Barrios bajo CC

Monodía

Fragmento de audio: Naxos

En este fragmento de ¿Cantogregoriano?, no, ¡del himno delLiverpool! You’ll never walk alone(nunca caminarás solo) escuchamosmiles voces haciendo exactamente el

Homofonía

Fragmento de audio: EMI

En este fragmento de Bohemian rhapsody de Queenescuchamos que los cuatro hilos melódicos se muevenparalelamente, suenan a la vez, con el mismo ritmopero a diferente altura, unas hacen la melodía más

mismo hilo melódico. Da igual que locante un solo hicha del equipo o cienmil, a este tipo de textura musical lallamamos monodía.

aguda y otras más grave. A este tipo de textura lallamamos homofonía o textura homofónica.

Polifonía

Fragmento de audio: Naxos

En este fragmento del motete OMagnum Mysterium de Tomás Luis deVictoria escuchamos cuatro hilosmelódicos independientes, que nisiquiera empiezan a la vez, y quesimultáneamente forman lo quellamamos textura polifónica opolifonía.

Melodía acompañada

Fragmento de audio: Jukebox

En este fragmento del tema Caravan of love de TheHousemartins escuchamos que la melodía suena sóloen una voz y que las otras se mueven sin diseñarninguna melodía, su único sentido es completarpolifónicamente la voz principal. A este tipo de texturala llamamos melodía acompañada.

Texturapolifónica

Soprano

Contralto

Tenor

Bajo

Aquí puedes escuchar por separado las voces del ejemplo de Polifonía. Estopermite ver más claramente lo que va haciendo cada una de lasvoces.También puedes hacer diferentes combinaciones de voces y hacer quecomiencen o paren cuando quieras. Experimenta.

¿Cuál es la textura de la música que aparece en este vídeo?

AV - Pregunta de Elección Múltiple

Monodía

Polifonía

Melodía acompañada

Homofonía

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Cfl …

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7

En estos cuatro audios puedes escuchar el ejemplo de Melodía acompañanada(Caravan of Love) con las voces grabadas por separado. Fíjate lo que canta cada unay ordénalas de la más aguda (sería la 1) a la más grave (sería la 4). Coloca elnúmero en cada espacio en blanco y luego comprueba tus respuestas.

Actividad de rellenar huecos

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4

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4

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Cfl …

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5

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La textura no suele ser pura. Es frecuente encontrar diferentes texturas combinadasen una misma pieza.

En el fragmento de la canción Caravan of love hay dos frases que se cantanhomofónicamente y en Bohemian rhapsody hay dos que tienen textura de melodíaacompañada ¿Puedes localizarlas?

Para ayudarte, busca la letra en internet y ve siguéndola mientras escuchas.

Es sencillo también encontrar las partituras, descárgatelas e intenta seguirlascon la audición.

Los framentos seleccionados son sólo el inicio de ambos temas. Busca lascanciones completas.