TEMA:

MOTIVACIÓN y EMOCIÓN

EQUIPO 2

INTEGRANTES:

MANUEL ACARO

JOHANNA BRIONES

MARJORIE CAMPOVERDE

JOHANNA CHAMORRO

MAYRA CONTRERAS

RICHARD DUARTE

DANIELA ITURRALDE

UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO

CARRERA:

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN

BÁSICA - SEMIPRESENCIAL

DOCENTE:

LCDO. GASTÓN TITUVEN

CURSO:

S1.

MOTIVACION

Es la necesidad o deseo que activa y

dirige nuestro comportamiento.

Es la fuerza que está detrás de nuestra

ansia por la comida, intimidad sexual.

Para alcanzar una meta, debemos tener

suficiente energía, un objetivo claro y la

capacidad y disposición de emplear la

energía durante un período de tiempo

para poder alcanzar su meta.

PRINCIPALES TEORÍAS

SOBRE LA MOTIVACIÓN

La teoría de los instintos.

La teoría de la reducción de impulsos.

La teoría de la excitación.

La Jerarquía de las necesidades de

Abraham Maslow.

TEORÍA DEL INSTINTO Consideraba que la conducta estaba

controlada por las fuerzas biológicas

como por ejemplo, los instintos

específicos.

TEORÍA DE REDUCCIÓN DE

IMPULSOSo La necesidad fisiológica es un

mecanismo interno que nos impulsa

(empuja) hacia la satisfacción; a su

vez, existen una serie de incentivos

externos que nos atraen hacia la

satisfacción.

TEORÍA DE LA EXCITACIÓN No somos sistemas en busca del equilibrio de las

necesidades fisiológicas. Pese a tener nuestras

necesidades fisiológicas satisfechas sentimos

impulsos a experimentar estimulación.JERARQUÍA DE LAS

NECESIDADES DE ABRAHAM

MASOLW Expresa la idea de que hasta el momento en

que se satisfacen, algunos motivos son más

importantes que otros. Tenemos una serie de

necesidades básicas que deben satisfacerse

previamente al resto.

EMOCION

Es la respuesta de todo organismo queimplique: una excitación fisiológica; conductasexpresivas y una experiencia consciente.

Es la reacción individual al ambienteacompañada de respuesta neuronal yhormonal.

En el ser humano, la experiencia de unaemoción involucra un conjunto deconocimientos, actitudes y creencias sobre elmundo, que utiliza para valorar una situaciónconcreta e influyen en el modo en el que sepercibe dicha situación.

PRINCIPALES TEORÍAS Teoría de James y Lange (1885).

Teoría de Cannon y Bard.

Teoría de los dos factores (Schachter-Singer).

TEORÍA DE JAMES (1884) Y LANGE (1885): Basamos nuestra experiencia de la emoción en la conciencia

de las respuestas fisiológicas o sensaciones físicas a losestímulos que provocan la emoción.

TEORÍA DE CANNON (1927) Y BARD (1938): Las emociones están formadas por nuestras respuestas

fisiológicas . Las reacciones físicas son iguales paradiferentes emociones, en base a las señales fisiológicas nopodríamos distinguir una emoción de otra.

TEORÍA DE SCHACTER-SINGER (1962): Las emociones son debidas a la evaluación cognitiva de un

acontecimiento, pero también a las respuestas corporales.

DIMENSIONES DE LAS

EMOCIONES Lo hacemos en función de dos dimensiones

básicas:

la excitación (nivel elevado versus nivel bajo) la valencia (agradable-positiva versus desagradable-negativa).

Fisiología de la emoción:○ Gran parte de la actividad fisiológica

implicada en las emociones es regulada por la división simpática (excitación) y parasimpática (calma) de nuestro sistema nervioso autónomo.

EXPRESION DE LA EMOCION

○ Habitualmente interpretamos las emociones

de las personas interpretando sus

expresiones corporales, su tono de voz y su

rostro.

○ Las expresiones faciales no sirven tan sólo

para comunicar las emociones, también

aumentan la emoción sentida y mandan

señales al cuerpo para que emita una

respuesta.

POSIBLES EMOCIONES

El miedo: Emoción de tipo adaptativo (evitaciónde peligros). Biológicamente estamospredispuestos a adquirir ciertos miedospero, nuestras experiencias vitales tambiénpueden influir en la variedad de miedos.

La ira: Emoción vinculada al enfrentamiento deacontecimientos frustrantes o perjudiciales y, aaquellos interpretados comopremeditados, injustificables y evitables.

La felicidad: Vinculada a estados de ánimopositivos y buen estado de la salud. Su duración escorta, en torno a las veinticuatro horas.