Modulo 8: Organización y valores en medios comunitarios

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Formacin significa poder contemplar las cosas desde la posicin del otro () aprender a comprender al otro desde sus puntos de vista. Hans-George Gadamer

ORGANIZACIN Y VALORES EN MEDIOS COMUNITARIOS: Implicaciones Educativas.Formacin significa poder contemplar las cosas desde la posicin del otro () aprender acomprender al otro desde sus puntos de vista.Hans-George GadamerDra. Keyla Arvalo Gonzlez

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Hablar de comunicacin y de educacin como dos campos separados no tendra sentido en el mundo actual.

FundamentacinLos medios de comunicacin comunitarios, estn comprometidos a funcionar como una herramienta democratizadora de la sociedad, utilizando como espacio principal e indiscutible a la educacin transformadora, y la defensa de los derechos, comenzando por el derecho a pensar y expresarse libremente (Art. 57 de la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela).Los medios comunitarios no son solamente un vehculo para trasmitir informacin diferente a la de los medios comerciales y pertinente a las comunidades, sino que son en s mismos procesos y prcticas comunicativas que contribuyen a construir tejido social.El medio comunitario es una herramienta de difusin que surge dentro, desde y para la comunidad, generando un impacto poltico-educativo, social, cultural y econmico en un espacio delimitado, donde los diversos actores tienen en comn la solucin de debilidades y el fortalecimiento colectivo, por encima de los intereses particulares. (Romero y Cceres, 2008)

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PRESENTACIN CONATEL

PropsitoGenerar dilogos de saberes para el pensar y repensar crtico reflexivo sobre las implicaciones educativas que posee la Produccin y Locucin Comunitaria.

EstrategiasAprendizaje activo y dilogo abierto.Reflexin compartida y comprometida. TcnicasPreguntas generadoras Dilogo de Saberes

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Temtica

Cmo comprender la comunicacinQU ENTENDER POR COMUNICACINDnde hay aqu comunicacin?En las cuatro ilustraciones por igual?En una ms que en las otras?En una sola de las cuatro?Por qu?

Dnde hay aqu comunicacin?En las cuatro ilustraciones por igual?En una ms que en las otras?En una sola de las cuatro?Por qu?

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Desde lejanos tiempos, coexisten dos formas de entender el trmino!comunicacin:Acto de informar, de transmitir, de emitir. Verbo: COMUNICAR.Dilogo, intercambio; relacin de compartir, de hallarse en correspondencia, en reciprocidad. Verbo: COMUNICARSE.

En realidad, la ms antigua de estas acepciones es la segunda. Comunicacin deriva de la raz latina COMMUNIS: poner en comn algo con otro. Es la misma raz de comunidad, de comunin; expresa algo que se comparte: que se tiene o se vive en comn.

Por qu esta ltima acepcin se fue oscureciendo y olvidando y comenz a predominar la primera?El dilogo es una relacin horizontal de A con B. Nace de una matriz crtica y genera criticidad. Cuando los dos polos del dilogo se ligan as, con amor, con esperanza, con fe el uno en el otro, se hacen crticos en la bsqueda comn de algo. Slo ah hay comunicacin. Slo el dilogo comunica.PAULO FREIRE

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APUESTA COMUNICATIVAModelos de comunicacin horizontales, dialgicos, participativos.

COMUNICACIN es una calle ancha que amo transitar.Se cruza con COMPROMISO y hace esquina con SOLIDARIDAD Mario Kapln

Comunicacin, compromiso social y desarrollo comunitariovan de la mano.

LOS MEDIOS COMUNITARIOS, IMPULSORES DE LA COMUNICACIN PARTICIPATIVA PARA EL DESARROLLO.

La Comunicacin Participativa para el Desarrollo ha vivido el doblemovimiento de la praxis freiriana. Surge, en los primeros momentos,como una prctica de comunicacin que, posteriormente, sersistematizada y teorizada.

La colombiana Radio Sutatenza, fundada por el sacerdote catlico Jos Joaqun Salcedo (1947), y las radios mineras de Bolivia, fundadas por la Federacin Sindical de Trabajadores Mineros deBolivia (1949), sern las pioneras de este movimiento comunicativo extendido por todo el continente.

Cul es la naturaleza de la poltica comunicacional en Venezuela?Artculo 2 dice: Venezuela propugna como valor superior la responsabilidad social.Artculo 57 establece: Toda persona tiene derecho a expresar libremente sus pensamientos, sus ideas u opiniones y hacer uso para ello de cualquier medio de comunicacin y difusin. Artculo 58 expresa: Toda persona tiene derecho a la informacin oportuna, veraz. As como a la rectificacin cuando se vea afectada directamente por informaciones inexactas o agravantes. Los nios y adolescentes tienen derechos a recibir informacin adecuada para su desarrollo integral. Artculo 62 dice: Todos los ciudadanos tienen el derecho de participar libremente en asuntos pblicos, directamente o por medio de su representante elegido y elegidas. La participacin del pueblo en la formacin, la ejecucin y el control de la gestin pblica. Artculo 101 que reza: Los medios de comunicacin social deben contribuir a la difusin de los valores y creadores de la cultura nacional.Artculo 108, dictamina Los medios de comunicacin deben contribuir a la formacin ciudadana.La poltica se entiende como un conjunto de procesos de direccin y de coordinacin de las actividades que se desarrollan dentro del sistema social para la consecucin de los fines a los que tiende el sistema (Panebianco, 1983).C

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la Ley Orgnica de Telecomunicaciones (LOT), 2000, reconoce por primera vez en la legislacin venezolana el trmino de emisoras comunitarias. El artculo segundo de la LOT establece como uno de los objetivos promover y coadyuvar el ejercicio del derecho de las personas a establecer medios de radiodifusin sonora y televisin abierta comunitarias de servicio pblico sin fines de lucro, para el ejercicio de la comunicacin libre y plural.Reglamento de Radiodifusin Sonora y Televisin Abierta Comunitaria de Servicio Pblico, sin fines de Lucro (2001)

Ley de Responsabilidad Social en Radio y Televisin (2004) destaca la democratizacin de los medios de comunicacin, la participacin ciudadana, y la contralora social, la proteccin de nios, nias, y adolescentes y la educacin consciente para la recepcin de mensajes de los medios de comunicacin (Morales, y Parra, 2005:466).

El Primer Plan Socialista de la Nacin seala los fundamentos de la comunicacin alternativa y comunitaria.III-3.9 Fomentar la utilizacin de los medios de comunicacin como instrumento de formacin. III-3.9.1 utilizar los medios de comunicacin como instrumentos de formacin den valores ciudadanos. III-3.9.2 Educar en la utilizacin responsable y crtica de los medios de comunicacin. III-3.9.3 Promover el control social de la poblacin hacia los medios de comunicacin masivos. III-3.10 Promover el equilibrio entre los deberes y derechos informativos y los comunicacionales de los ciudadanos y ciudadanas. III-3.10.1 Facilitar el acceso de la poblacin excluida, a los medios de comunicacin III-3.10.2 Estimular la participacin ciudadana en la defensa de sus derechos y el cumplimiento de los deberes comunicacionales. III-3.11 Universalizar el acceso a los diferentes tipos de comunicacin III-3.11.1 Fomentar el hbito de la lectura, el uso responsable del internet y otras formas informticas de comunicacin e informacin. III-3.11.2Facilitar el acceso de las comunidades a los medios de comunicacin III-3.11.3 Facilitar condiciones tecnolgica, educativas y financieras a los nuevos emprendedores comunicacionales. III-3.11.4 Establecer como obligatorio la utilizacin de cdigos especiales de comunicacin para los discapacitados. III-3.12 Promover la soberana comunicacional III-3.12.1 divulgar el patrimonio cultural, geogrfico, tursticos y ambiental en Venezuela. III-3.12.2 Construir redes de comunicacin y medios de expresin de la palabra, imagen y las voces de nuestro pueblo. III-3.12.3 Crear un ente internacional centrado en la organizacin de los medios comunitarios alternativos.

la inclusin y la justicia social, la democratizacin de los medios de comunicacin a la participacin ciudadanac) el acceso de todos a la informacin veraz y oportuna, d) la educacin consciente para la recepcin crtica de mensajes, de los medios de comunicacin pblicos y privados, y e) la contralora social por parte de una ciudadana consciente de sus deberes y derechos .Cules son los conceptos principales que alientan la poltica comunicacional en Venezuela?

Cmo caracterizar organizacionalmente la Radio y Televisin Comunitaria?CONSTRUCCIN COLECTIVALa radio comunitaria es hoy da uno de los motores de cohesin ciudadana ms importantes dentro de la esfera pblica local, en donde grupos sociales especficos se informan, reflexionan, discuten, comparten problemas ( Martell, Lenin 2005).

Qu Valores categorizan la Radio y Televisin Comunitaria?CONSTRUCCIN COLECTIVAResponsabilidad, solidaridad, inclusividad, compromiso comunitario, formacin con base a la educacin permanente, autenticidad, accin reflexin, honestidad, reflexiva, crtica, imparcial, Creativa, recreadora, digna, con sensibilidad social, Colectivistas, Orientadas a futuro, coherentes, Estar al servicio del pueblo venezolano, .

Los valores humanos

Valores Humanos

Son aquellos que perfeccionan a la personaDignidadRespetoHonestidadResponsabilidad, entre otros.

Promotores de los valores

CreenciasEscuelaTrabajoFamiliaMedios de comunicacin

Qu son los valores?Las convicciones bsicas de que un modo peculiar de conducirse o estado final de existencia es en lo personal, o social, preferible a su modo opuesto. (Robbins)Uno de nuestros valores fundamentales es el COMPROMISO, que significa para nosotros tica y profesionalismo, inters por la problemtica social de nuestro entorno, disposicin de servicio.

Los valores organizacionales son la conviccin que los miembros de una organizacin tienen en cuanto a preferir cierto estado de cosas por encima de otros (la honestidad, la e