TEATRO ESPAÑOL (DESDE LOS ORÍGENES HASTA EL SIGLO XVII)

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MODELO DE EXAMEN DE TEATRO ESPAÑOL I. Responda brevemente a DOS de las siguientes preguntas (4 puntos) Esta pregunta consistirá en la respuesta a dos preguntas teóricas a elegir de entre tres que se propondrán, todas ellas pertenecientes a los temas del manual estudiados durante el curso. A continuación, tienen una lista de posibles preguntas para que se hagan a la idea de lo que pueden encontrar:

¿Existe el teatro medieval castellano? Se ha dicho en varias ocasiones que el teatro medieval castellano es la historia de los textos perdidos. Explique de qué métodos o fuentes se han servido los investigadores para reconstruir la historia teatral de aquella época. La vida teatral en la Edad Media La puesta en escena en la Edad Media El teatro medieval profano. Su marco de desarrollo. Principales autores y obras. El Auto de los Reyes Magos y las representaciones toledanas anteriores al siglo XV El Auto de la Pasión de Alonso del Campo El teatro para clarisas o representaciones franciscanas El teatro profano medieval. Principales obras y rasgos. El teatro en el Renacimiento de tema no litúrgico. Principales tendencias, autores y obras. Lope de Rueda y Juan de la Cueva. Sus aportaciones hacia la Comedia Nueva. Los géneros dramáticos. Evolución y cambios en su tipología desde el siglo XVI hasta el XVII. Tipología de los géneros dramáticos en el siglo XVI La puesta en escena en el siglo XVI El teatro de Juan del Encina El teatro de Lucas Fernández El teatro de Torres Naharro El teatro de Gil Vicente El teatro prelopista: el teatro religioso. Principales autores y obras La tragedia en el teatro prelopista y el teatro jesuítico El teatro de Lope de Rueda El teatro de Juan de la Cueva El teatro de Cervantes El género del entremés. Explique sus características, su origen y su evolución y póngalo en relación con alguna de las lecturas obligatorias que ha realizado durante el curso. La teoría dramática hasta Lope de Vega. Resuma las principales aportaciones. La teoría dramática hasta Lope de Vega. Resuma las principales aportaciones del teatro renacentista. Teatros y escenarios en el s. XVII El Arte Nuevo de hacer comedias de Lope. Sus principales aportaciones. El corral de comedias: Teatros y escenarios en el s. XVII. Los géneros teatrales en el siglo XVII. Comedias de Lope de Vega: principales grupos y obras. Los dramaturgos mayores del ciclo de Lope. El teatro de Tirso de Molina, características y tipos de obras. Aportaciones de Calderón al Auto Sacramental. El gran teatro del mundo. Los dramaturgos del ciclo de Calderón. Dramaturgos mayores del ciclo de Lope. Dramaturgos menores del ciclo de Lope. Dramas religiosos, hagiográficos y bíblicos de Tirso de Molina Las comedias de Tirso de Molina El teatro de Calderón (excluyendo el auto sacramental) El auto sacramental de Calderón de la Barca El auto sacramental antes de Calderón de la Barca. Los cambios en el espacio escénico. Innovaciones barrocas y creación del corral de comedias.

TEATRO ESPAÑOL (DESDE LOS ORÍGENES HASTA EL SIGLO XVII)

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El gran teatro del mundo. Explique el contenido de esta obra, su clasificación dentro del teatro de su autor y el género al que pertenece. Otros dramaturgos del ciclo de Calderón. Principales autores y obras.

II. Analice el siguiente texto contestando de forma breve y concisa a las preguntas que se formulan (4 puntos) Este texto es un fragmento de una de las lecturas obligatorias del curso, sobre él se harán 4 preguntas, cada una de valor de 1 punto, que podrán versar, por ejemplo, sobre los siguientes aspectos:

-Identificación del fragmento. Se pedirá que este se sitúe cronológicamente dentro del conjunto de obras estudiadas durante el curso. -Puesta en escena, vinculación a un determinado marco (litúrgico, cortesano), escenario, actores… -Personajes que aparecen en el fragmento. -Espacio y tiempo -Rasgos estilísticos del texto, peculiaridades literarias, aspectos dramáticos más significativos -Problemas planteados por la crítica en torno al fragmento

III. SOLAMENTE para aquellos alumnos que NO hayan entregado NINGUNA de las Pruebas de Evaluación Continua (en el caso de que hayan entregado alguna, esta pregunta NO SE CORREGIRÁ AUNQUE LA CONTESTEN). (2 puntos) ***Esta pregunta SOLAMENTE la tendrán que contestar LOS QUE NO HAYAN PRESENTADO NINGUNA PED. NO SE PODRÁ CONTESTAR PARA SUBIR NOTA, NI SE DISPONDRÁ DE TIEMPO EXTRA PARA CONTESTARLA.***

Consistirá en un fragmento de texto de tipo preceptivo de uno de los autores estudiados en la asignatura, cuyo nombre se facilitará, y se pedirá que explique las razones que llevan a este autor a decir lo que dice, cuáles son los cambios que propone y qué evolución supone frente a los autores de su época, anteriores y posteriores.