MISION DE LA UNIVERSIDAD ECUATORIANA

CARACTERISTICAS Y ESTANDARES DE CALIDAD PARA LA

UNIVERSIDAD ECUATORIANA

LA CONSTITUCION POLITICA DEL ECUADOR EN

SU ART 75 DICE:

• Sera funciones esenciales de las universidades y escuelaspolitécnicas, la investigación científica, la formaciónprofesional y técnicas la creación y desarrollo de la culturanacional y su difusión en los sectores populares, así como elestudio y el planteamiento de soluciones para los problemasdel país, a fin de contribuir y crear una nueva y mas justasociedad ecuatoriana, con métodos y orientación específicospara el cumplimiento de estos fines.

Art.1las instituciones del sistema nacional de educación superior ecuatoriana tiene como misión la búsqueda de la verdad el desarrollo de la cultura universal y ancestral ecuatoriana donde la ciencia y la tecnología mediante la docencia y investigación y la vinculación con la colectividad

Art.2• Las instituciones del sistema nacional y

educación ecuatoriana esencial mentepluralista esta abierta a todas lascorrientes y formas de pensamientouniversal expuestas de manera científicadirigen su actividad a la formación integraldel ser humano para contribuir aldesarrollo del país y al logro de la justiciasocial al fortalecimiento de la identidadnacional en el contexto pluricultural delpaís y a la integración latinoamericana

• Como por ejemplo:

• Proporcionar el dialogo entre las culturasnacionales la defunción y elfortalecimiento de sus valores en lasociedad ecuatoriana.

Perfil del plan de desarrollo de las universidades politécnicas

Formar un ciudadanoconsiente de su identidadnacional pluricultural ymultiétnica social mentesolidaria comprometidocon el cambio social .

La vigencia de losderechos humanos lajusticia social y lademocracia participativa.

Características y estándares de calidad para universidad ecuatoriana

La características de calidad constituyen el marco derasgos deseables imposibles con las cuales cadainstitución carrera o programa se compara a fin dedesplegar con integridad y coherencia una serie deesfuerzos gestiones recursos y procesos hacia el logrode propósitos relevantes en las disciplinas profesional yinstitucional y social.

Los estándares de calidad

Son el marco de referenciapara la emoción de juicioevacua ríos que resultande las características .

Son elementos mediblesequiparables confortablesconfiables y pertinentesque se utiliza para realizarevaluación de la calidadde una institución carrerao programa

Las 21 características y las110 estándares de calidadidentificadas estas sedistribuyen en cuatrofunciones universitaria dedocencia, investigaciónvinculación, vinculaciónsocial y gestiónadministrativa así comolos 8 ámbitos del quehacer institucional

Característica 3La universidad tiene una estructura organizacional flexible que corresponde a la naturaleza

del proyecto académico y complejidad de la institución.

El estatuto y reglamentos de lainstitución garanticen la efectividadacadémica y administrativa

3.2 que el estatuto cumpledetermine i asegure la participaciónde los diferentes universitarios

3.3la estructura académicaadministrativa, facilite la realización yavance de las actividades de lainstitución

Característica 4

Las universidad esta gobernadaspor personas formadas para eldesempeño de esta funciónlideres en lo intelectual cultural ysocial que comprendan ycumplan sus responsabilidadestrabajan refuerzo a políticas enel marco ético y jurídico de lainstitución y tienen ladeterminación necesaria paraincrementar el prestigio de launiversidad y reservar laintegridad

Estándares 3.1

4.1 estándares

que las autoridades y directivos de la institución dedique su función el tiempo legalmente establecido evidenciando un alto nivel de posibilidad y desempeño.4.2 que las autoridades y directivos se preparen sistemáticamente en el mejoramiento de su liderazgo

Caracteristica5

La universidad cuenta con el personal administrativonecesario calificado para apoyar adecuadamente ladocencia investigación vinculación social y gestión sutalento y capacidad esta orientada a mejorar el desempeñode la institución en el cumplimientos de sus propósitos

Estándares

5.1 que excitan políticas apropiados de la selecciónpara el ingreso del personal administrativo queprioricen la formación

5.2 que el personal administrativo sea dedicado atiempo completo.

5.3 que el personal administrativo tenga formaciónprofesional y experiencia en correspondencia a sufunción.