Departamento de la Tecnología Informática y la Comunicación Granada CollegeAtarfe, Granada

Javi Ruiz Fernández1ºESO FranklinCurso académico 2012-1013

Gracias a todos los amigos que me han ayudado a realizar este trabajo.

Indice:1.Relato: "El Castillo"2.Relato de terror: "La desaparición"3.Relato navideño: "El deseo"4.Andalucía: Arte en Andalucía5.Trabajo de investigación: Domótica6.Tríptico y dictico7.Periódico: "El mundo"

El castilloJavier Ruiz Fernández

1ºESO Franklin

Una noche, un niño de 12 años, que se llamaba David, se levantó para ir al baño, cuando repentinamente escuchó un ruido raro, miró hacia atrás y se desmayó sin saber porqué. Cuando se levantó estaba en un bosque y no se acordaba de quién era, entonces David decidió cruzar el bosque para ver que encontraba.

Después de 1 hora andando se encontró con un castillo muy grande así que lo rodeó, pero unas vallas le impedían el paso, así que decidió adentrarse en el castillo. Una vez dentro vio unas escaleras que bajaban, cuando las bajó, escuchó un ruido que venía de más adentro del castillo se adentró en él y se encontró una habitación muy rara y con todo desordenado. Después de investigarla David vio en el suelo un candil y un tarro con aceite, pensó que podría llenar el candil de aceite por si se encontraba algún sitio oscuro.

Cuando David ya llevaba más de unas cuantas horas intentando cruzar el castillo le empezaron a temblar las manos y a darle un fuerte dolor de cabeza, se calló al suelo y se durmió. Cuando se

despertó siguió investigando.

Al adentrarse en una habitación diferente a la de antes para ver si había algo de comida, no encontró nada aparte de una aguja, la cogió por si le hacia falta en algún momento. Cuando se giró vio un humano y corrió hacia el, pero en realidad no era un humano, era un zombie hambriento con garras llenas de sangre. Cuando David vio que era un zombie empezó a correr como nunca había corrido, mientras que el zombie le perseguía. David se resguardó en una habitación preguntándose si ese sería el único, desde ese momento David pensaba que nunca iba a volver a ver a su familia. Después de haber estado sin salir de la habitación 2 días, solo bebiendo agua que encontró en una

cantimplora que había encima de una mesa, David fue a salir de la habitación pero se encontró con una nota en una mesa, que no estaba antes, ponía:David, la puerta está cerrada porque yo la cerré para que el zombie no entrara , para salir de la habitación tendrás que encontrar la llave, que esta encima de la estantería que hay detrás tuya. Firmado: …

David encontró la llave y se dirigió abrí, la puerta mientras que se preguntaba quién podría haber escrito la carta, pero antes de abrir la puerta le llamo la atención un frasco en el que ponía“antídoto” , dentro tenía un liquido verde muy raro y David se llevo el frasco por si lo necesitaba. Finalmente David abrió la puerta, el zombie ya se había marchado, a si que continuo andando.

Después de 15 minutos andando vio una persona muerta enganchada en la pared con unas cadenas,repentinamente el muerto alzó la cabeza mirando a David, David tenía mucho miedo tanto que se desmayó. Cuando se despertó el muerto le empezó ha hablar a David, David no daba crédito a lo que escuchaba, el muerto estaba intentando ayudar a David.

El muero dijo que se para salir del castillo había que encontrar un las piezas de un orbe que serompió hace años porque uno de los zombies lo rompió y fue esparciendo las piezas en dos salas. El muerto dejo de hablar, entonces David se adentro en una de las dos salas.

La primera sala era gigante con muchas columnas y pequeñas habitaciones, David empezó a buscar trozos del orbe. El primero que encontró en esa sala estaba dentro de una habitación que no tenía nada dentro, pero también había una nota que ponía:

El orbe está roto en 4 partes, dos en una sala y dos en otra.Firmado: ..

Parecía ser que las dos cartas que encontró David estaban escritas por la misma persona, aunque David no sabía quién era. Cuando salió de la habitación vio otro zombie pero era diferente, este tenía una espada como brazo, sigilosamente David se fue ha otra parte de la gran habitación donde encontró otra parte de orbe. Como David ya había encontrado todas las piezas que había en esa habitación se marcho y entro a la segunda sala.

La segunda sala no era tan grande era solo una habitación pero no había nada, solo una estantería de libros y una palanca al lado, David tiro de la palanca, de repente la estantería se movió de su sitio y había un trozo de orbe y una puerta, cogió el trozo de orbe y abrió la puerta. Detrás de la puerta, había otra habitación con una serie de palancas con números arriba y abajo , una nota y una jaula pequeña con el ultimo trozo de orbe dentro. En la nota ponía:Para abrir la jaula tendrás que colocar las palancas de forma que los números de las palancas que pongas arriba y las palancas que pongas abajo sumen 16.Firmado: …David lo intento hacer una y otra vez hasta que lo hizo bien. Cogió el orbe y se fue de la habitación.

Cuando fue ha preguntarle al muero donde ponía las piezas el muerto le contesto que las tendría que poner en el altar que estaba detrás de un portal que iba ha hacer, pero que cuando pase el portal David tendría que colocar las piezas del orbe lo mas rápido posible porque el portal solo estaba abierto unos segundos.

David entró en el portal que acaba de hacer el muerto, intentó colocar las piezas lo más rápido posible pero no le dio tiempo a si que el portal se cerro. David estaba muy asustado y le empezaba a temblar la cabeza, cuando de repente escucho una voz que decía:-David quita el orbe del altar-

David lo quito y en cuanto lo quitó apareció una puerta, abrió la puerta y dentro había una persona de verdad. Esa persona le dijo ha David que el había sido el quién había escrito las cartas, también dijo que David había pasado por todo esto por que el muerto de la sala de antes tiene unos poderes que hacen que la gente sea tele transportada a este castillo para luego matarlos por haber cometido crímenes, pero esta vez el muerto se equivocó.

Finalmente esa persona hizo un hechizo y mando ha David de vuelta a casa. Cuando David estaba en su casa no recordaba nada de lo ocurrido en el castillo.¿Sería un sueño, o una realidad?

La desapariciónJavier Ruiz Fernández

1º ESO Franklin

Era una tarde nublada, un niño llamado Pedro acaba de salir del colegio y se dirigía a su casa. Cuando llegó a su casa no había nadie, Pedro pensó que su padre seguía en el trabajo y que su madre estaba en la calle comprando. Pero después de 4 horas Pedro empezó a preocuparse, Pedro miró por la ventana de su cuarto por si veía a algún vecino y preguntarle donde estaban sus padres, pero ni veía a nadie.

Pedro, preocupado, llamó a su padre por teléfono, pero no contestaba. Mas tarde llamó a su madre, pero tampoco contestaba. Pedro, muy asustado, se dirigió a salir a la calle para buscar a su madre. Entro en un bar, donde su madre solía ir para comer algo, pero tampoco había nadie en el bar. Cuando se dispuso ha salir la puerta del bar estaba cerrada, un miedo indescriptible recorría el cuerpo de Pedro. ¿Quién podría haber cerrado la puerta?

Pedro entró en la cocina para ver si encontraba algo forzar la puerta o las llaves, y salir del bar. Encontró las llaves encima de la encimera de la cocina. Cuando abrió la puerta, Pedro no daba crédito a lo que veía, la calle ya no estaba, lo que había era un pasillo muy y oscuro. Pedro salió corriendo atravesando el pasillo. Después de que Pedro diera 10 pasos, se choco con un muro, Pedro pensaba que el pasillo era bastante más largo, y eso le asustó aun más. Pedro tenía 1 puerta a la derecha, otra puerta a la izquierda y una puerta de metal en frente suya, pero la de metal necesitaba 3 llaves para abrirse. Primero entró por la que había a la derecha para ver si había alguna

de las 3 llaves.

La habitación de la derecha era muy chica, media unos siete metros cuadrados, y lo único que había era un conducto de la ventilación. Pedro decidió meterse por el conducto de ventilación para ver que encontraba. Después de un minuto gateando por el conducto de ventilación encontró una de las llaves en el suelo, pero más adelante había una rejilla que llevaba a otra habitación miro por uno de los huecos y vio a un hombre con esmoquin y muy alto, el hombre se giro y Pedro vio que el hombre no tenía ni nariz, ni boca, ni ojos y era totalmente blanco. Pedro volvió a la habitación de antes muy rápido del miedo que le había dado ese “hombre”. Pero por lo menos encontró una llave.

Más tarde entro a la habitación de la izquierda, era todo lo contrario que la otra, era espaciosa y con muchas cosas dentro (estanterías con libros, sillas, mesas, etc) empezó ha investigar cuando de repente se cerro la puerta de la habitación de un portazo, Pedro intentó abrirla pero estaba cerrada con llave. Pedro, muy asustado siguió investigando la habitación.

Al cabo de un rato investigando encontró una llave y pensó que podía ser la llave de la puerta de en la sala que estaba. Probó, pero no era siguió buscando, cuando de repente vio algo brillante en una de las estanterías. ¡Era una llave! Pedro probó a abrir la puerta, y efectivamente era esa llave, pero había algo extraño en el pasillo de antes, la puerta de la derecha había desaparecido. Pedro no le dio importancia, después de lo que había ocurrido eso no le daba mucho miedo.

Entro en la habitación de la izquierda para seguir buscando y encontró una llave y dos notas al lado en la primera ponía:No abras la puerta de metal o morirás intoxicado.

En la segunda ponía:Abre la puertaPedro no sabía a que nota hacerle caso a si que salio al pasillo, y vio que el pasillo ya no era un pasillo era una habitación muy chica con solo, la puerta de metal y la puerta de la izquierda. A Pedro todavía le faltaba una llave por encontrar, ha si que siguió investigando en la habitación y después de 10 minutos buscándola, la encontró.

Pedro, como no tenía otra opción abrió la puerta de metal con las dos llaves. Pedro entró en la habitación, que era muy pequeña (más pequeña que la habitación que había a la izquierda) y de repente se cerro la puerta. Pedro escucho una voz que decía:-Te dije que no entrases o morirías, no viste el conducto de ventilación en la puerta de la derecha, tenías que entrar a la sala donde estaba el hombre tan alto que viste antes, te habría enseñado como salir de aquí. Ahora morirás intoxicado. Estas aquí por que yo te quiero matar, ¿no sabes quién soy? Soy la niña a la que molestas en las clases e insultas, te di una oportunidad con el hombre alto por que me dabas pena, pero ahora muere.La voz dejó de hablar y pedro murió.

Ahora Pedro es un espíritu que todos los años en el día de Halloween, se dedica ha hacerle lo mismo a los niños que hacen eso con otras personas.

El deseoJavier Ruiz Fernández

1ºESO Franklin

A una niña llamada Laura no le gustaba la navidad porque sus padres siempre estaban fuera comprando regalos, comida, adornos, etc, y por tanto los padres no podían estar con Laura. Laura, lo único que quería era estar con su familia todo la navidad, por eso no le gustaba la navidad. Laura, también tenía un hermano que se llamaba Carlos, pero a el no le importaba que sus padres estuviesen todo el día comprando, al contrarío, le encantaba que sus padres estuviesen todo el rato comprando porque así no tenia que hacer todo lo que ellos le decían.

Un día, la tía de Laura fue a su casa para llevarle de vacaciones a una casa que ella había comprado en el monte. La tía de Laura decía que allí se lo iba a pasar muy bien. Sus tíos no eran como sus padres, ellos siempre estaban en su casa, con el primo de Laura, es decir, el hijo de sus tíos. Pero, claro, Laura no se iba a quedar en casa de sus tíos para siempre, a si que solo iba a estar durante un pequeño periodo de tiempo.

Después de dos días, los padres de Laura fueron a visitarla durante 3 días. En esos tres días Laura intento convencerlos de no comprar tanto, por que la navidad es para estar en familia divirtiéndose. Cuando se fueron, con Carlos, seguían pensando que lo que había que hacer en navidad era comprar adornos, regalos y comida.

Cuando solo faltaban 4 días para que los padres de Laura le entregasen los regalos de navidad a ella y a su hermano (ella ya había vuelto de la casa de sus tíos) Laura les dijo a sus padres que por favor no le entregasen los regalos hasta el final de las vacaciones de navidad, para que en ese tiempo, Laura, intentase convencerlos de que la navidad era para estar con la familia.

El día de la entrega de regalos Laura dijo que hasta que sus padres no estuviesen en su casa un día entero pasándoselo bien en familia o saliendo a dar un paseo toda la familia junta, ella no volvía ha celebrar la navidad. Sus padres, después de dos días, le dijeron a Laura que ella tenía razón, que la navidad no era para pasarse todo el rato comprando, era para estar con la familia pasándoselo bien.

Pero Carlos, como bien se ha mencionado antes, le gustaba que sus padres estuviesen fuera comprando, para que el pudiese hacer todo lo que el quisiera, pero se dio cuenta de que cuando sus padres no salían más a comprar, aunque no pudiese hacer todo lo que el quería, se lo pasaba bien jugando a cualquier juego de mesa todos juntos (antes siempre estaba jugando con la videoconsola) o paseando.

Así, fue como una niña hizo que su familia pasase la navidad como debe de ser, en familia. Pero claro, también hay muchas familias que siempre están comprando, y no con su familia, ahora, que esas familias nunca, aunque lo parezca, pasarán bien la navidad, por que siempre estarán comprando y no disfrutarán las vacaciones, hasta que se den cuenta de que comprar cosas, tener lo mejores regalos, la casa mejor decorada, etc, no es lo más importante, lo más importante, como ya he mencionado anteriormente, es estar con la familia estando todos juntos y teniendo un buen rato.Todas las familias deberían de ser como, al final, la de Laura y su hermano y no como a las familias que les gusta comprar y tener muchos regalos todas la navidades.

Arte en AndalucíaJavi Ruiz Fernández

1º ESO Franklin

ArquitecturaDel Neolítico todavía se conservan importantes ejemplos de monumentos megalíticos, como el dolmen de Menga y el de Viera. De la Edad Antigua tienen mucha importancia el Yacimiento arqueológico de Doña Blanca, la ciudad fenicia más antigua de la Península Ibérica, el Castillo de Medina-Sidonia y las ruinas de Itálica.

A la arquitectura hispano-árabe pertenecen algunos de los edificios más representativos de Andalucía, como la Alhambra, la Mezquita de Córdoba y la Giralda. La arquitectura andaluza, como la romana, influyó de manera notable en la arquitectura posterior, especialmente en el estilo de arquitectura Mudéjar, unos de sus principales ejemplos son los Reales Alcázares de Sevilla y las iglesias parroquiales del reino de Córdoba y Sevilla, que mezclan elementos de raigambre andalusí con otros propios de la arquitectura románica y gótica.

La arquitectura renacentista tuvo uno de sus principales focos en el reino de Jaén , con la construcción de su catedral por parte de Andrés de Vandelvira , que servirá de modelo para la Catedral de Málaga y la ciudad de Guadix. Además, con los conjuntos de monumentos de las ciudades de Úbeda y Baeza, declaramos Patrimonio de la humanidad por la Unesco.

De la arquitectura barroca se también se conservaron edificios como el Palacio de San Telmo de Sevilla, la Iglesia de Nuestra señora del Reposo de Campillos, y la cartuja de Granada. Del Academicismo, la fabrica de Tabaco de Sevilla y del Neoclasicismo los edificios del núcleo de Cádiz, como el Ayuntamiento de Cádiz , la Cárcel Real y la Santa Cueva.

Dentro del estilo histórico de los siglos XIX y XX, destaca el conjunto de arquitectura de la Exposición Iberoamericana de Sevilla de 1929, donde destaca la Plaza de España denominado regionalismo historicista. La arquitectura tradicional tiene un estilo mediterráneo que se basa en la arquitectura romana y árabe y que depende mucho del clima. Las viviendas tradicionales urbanas suelen construirse pegadas unas a otras para aislarlas de las altas temperaturas exteriores. En función de la climatología y de la tradición de cada zona, las cubiertas de las casas pueden tener terraza, formando formando azoteas o tejados a varias aguas construidos con tejas árabes.Uno de los elementos más característicos es el patio interior. También son fundamentales las plantas, las flores y el agua.

EsculturaLos relieves íberos de Osuna, la Dama de Baza, el León de Bujalance, los sarcófagos fenicios de Cádiz y las piezas de escultura romana provenientes de ciudades béticas como Itálica, dan la razón del cultivo de la escultura en Andalucía desde la Antigüedad. Del tiempo de al-Ándalus apenas se conservan esculturas dignas de mención, siendo una destacada excepción los leones de la Alhambra y del Maristán de Granada.

Durante la Edad Moderna el papel fundamental se lo llevó la Escuela sevillana de escultura y la granadina, con autores como Mercadante de Bretaña, Juan Martínez Montañés, Pedro Millán, Pedro de Mena... Ambas escuelas se dedicaron principalmente al arte religioso con la creación de imágenes religiosas y retablos realizados, su mayor parte, en madera.

La escultura del tema no religioso existió en Andalucía desde antiguo, como demuestran los mármoles renacentistas de la Casa de Pilatos y las esculturas mitológicas de Diego de Pesquera. Sin embargo no comenzó a generalizarse hasta el siglo XIX, con autores como Antonio Susillo.

PinturaEn la historia de la pintura andaluza tienen un papel fundamental la escuela granadina y la Escuela sevillana, Esta última es una de las grandes escuelas pictóricas españolas y europeas, que tuvo una larga trayectoria que va desde el siglo XV al XIX y que aportó a la historia del arte importantes creadores como Zurbarán, Velázquez y Murillo así como teóricos del arte como Francisco Pacheco. El museo de Bellas Artes de Sevilla, cree la 2ª pinacoteca más importante de España, es fundamental para conocer la larga historia del arte pictórico sevillano.

Dada su temática merece una mención especial la pintura costumbrista andaluza, desarrolla a partir del Romanticismo por autores como Manuel Barrón, José García Ramos, Gonzalo Bilbao y Julio Romero de Torres y que está muy bien representada en la Colección Carmen Thyssen-Bornemisza.

En el contexto de la pintura contemporánea es fundamental la figura del pintor malagueño Picasso, y sus obras están representadas en el museo de Picasso, Málaga.

DomóticaJavi Ruiz Frenández

1ºE.S.O Franklin

La domótica es el conjunto de sistemas capaces de hacer automática una vivienda, aportando servicios, bienestar y comunicación, también pueden estar integrados por medio de rede interiores y exteriores de comunicación, con cable o inalámbricas, y su control puede realizarse dentro o fuera del hogar.

La domótica ayuda a mejorar la calidad de vida del usuario:

• Facilita el ahorro de energía, porque gestiona inteligentemente la iluminación, climatización, agua caliente, el riego, los electrodomésticos, etc.

• Fomentando la accesibilidad: facilita el manejo de los elementos del hogar a las personas con discapacidades de forma que más se ajuste a sus necesidades, además ofrece servicios de teleasistencia para aquellos que lo necesitan.

• Aportando seguridad de personas, mascotas y recursos, porque controla la intrusión y las alarmas que permiten detectar incendios, fugas de

• gas,inundaciones de agua...• Convierte la vivienda en un hogar más confortable gestionando casi todos los servicios de la

casa.• Asegura las comunicaciones como las recepciones de avisos de anomalías e información del

funcionamiento de equipos e instalaciones, gestión remota de la vivienda, etc.

Los dispositivos: la amplitud de una solución de domótica puede variar desde un único dispisitivo, que realiza una sola acción, hasta amplios sistemas que controlan de forma practica todas las instalaciones en el hogar. Los diferentes dispositivos de los sistemas de domótica se pueden clasificar en: controlador, actuador, sensor, bus, interface.

Es preciso resaltar que todos los dispositivos del sistema de domótica no tienen que estar fisicamente separados, sino varias funcionalidades pueden estar combinadas en un equipo. Por ejemplo, un equipo de domótica puede componerse por un controlador, un actuador, sensores y varios interfaces.

Los sistemas de domótica actúan sobre, e interactuan con, los aparatos y sistemas electrónicos de la casa según:

• El programa y su configuración.

• La información recogida por los sensores del sistema de domótica.

• La información proporcionada por otros sistemas interconectados.

La arquitectura de los sistemas de domótica hace referencia a la estructura de su red. La clasificación se realiza en base de donde reside la “inteligencia” del sistema domótico. Las principales arquitecturas son: Centralizada, descentralizada, distribuida e híbrida / mixta.

Deshielo descomunal en la antartidaJavi Ruiz F.ernández

1ºESO Franklin

El 10/4/2013, unos científicos y exploradores de la Antártida vieron que en los últimos 2 años la Antártida a reducido su superficie por culpa del cambio climático producido por el ser humano.

La Antártida tenía antes tenía de superficie 14.200.000 de kilómetros y ahora se ha reducido a 13.000.000 de kilómetros, esto es consecuente de el aumento del nivel del mar y por ello se podrían sumergir bajo tierra algunas partes de tierra habitada.

También has deducido que si esto sigue así durante, por los menos, 30 años la Antártida podría quedarse en 700.000.000 de kilómetros. Para contrarrestar este posible fenómeno futuro todos los seres humanos debemos colaborar en el medio ambiente y no contaminar los mares y la naturaleza.

Esto, no solo influenciará a los humanos, también influenciará a la fauna de la Antártida porque si los animales siguen reproduciéndose y el terreno de la Antártida sigue disminuyendo los animales, como los pingüinos, no podrán vivir por falta de espacio y los otros animales se los comerán ya que no tienen ningún sitio para ponerse a salvo de los depredadores marinos como las orcas.

Paremos el exceso de contaminación de los mares, ríos y zonas terrestres y tendremos todos, un mundo más cómodo y mejor

Accidente mortal en Madrid

El 12/4/2013 un coche circulaba por la calle cuando de repente un niño de 12 años paso corriendo la carretera, el coche atropello al niño y el conductor no hizo nada por ayudarle. Después de 20 minutos un señor que pasaba por allí vio al niño y llamo a una ambulancia para que supiera el nú-mero de teléfono de su padre para informarle de lo ocurrido. El niño se encuentra ahora mismo en el hospital con la pierna rota y un derrame en el cerebro.

Avance contra la forma más extendida de cáncer de pulmón

Pfizer dará a conocer los datos resultantes de un estudio que ha evaluado la eficacia de crizotinib en pacientes con cáncer de pulmón no microcítico, el tipo más común y extendido de cáncer de pulmón. Crizotinib es un inhibidor de la Kinasa del linfoma anaplástico, gen responsable de la formación de tumores en un subgrupo de pacientes con cáncer de pulmón no microcítico.

Permitirán pequeñas navajas en los aviones

Estados Unidos permitirá volar a los pasajeros que lleven pequeños cuchillos de bolsillo o navajas multiusos por 1ª vez desde los ataques terroristas del 11 S, según informaron las autoridades. La media entrará en vigor el 25/4 y permitirá embarcar cuchillos cuya hoja no supere los 6 cm de longitud y los 1,25 cm de ancho. También se podrá subir tacos de billar y bastones de esquí.