1. Tecnologas para el aprendizaje Proyecto de investigacinHiperactividad Cristina Corrales 23-04-2012 2. Qu es? Falta de atencin Como Impulsividadmanejar 3. Estrategia 1. Google: Para ir socializando con el tema einformndome al respecto. 2. Youtube: Para ver de otro manera acerca del tema. 3. Ebsco: Porque es una fuente confiable porque lamayora de sus documentos tienen ya sea autor,respaldo,etc. 4. El Comercio: Para buscar alguna noticia o algointeresante que pueda haber. 5. Google acadmico: Para encontrar documentos,pginas un poco mas confiables y relacionadas con eltema. 4. FuentesNivel 1 Nivel 2Nivel 3Nivel 41. http://www.consumer.es/we 1. http://books.google.com.pe/books?hl=es&lr=&id 1. http://www.cedamperu.com.pe/ce b/es/bebe/ninos/mas-de-4-=70GzfnHcwakC&oi=fnd&pg=PA11&dq=ni%C3%Bdahm/actividades.htm anos/2011/12/19/205479.ph1os+con+transtorno+por+deficit+de+atenci%C3% pB3n&ots=UEaHvAdlYk&sig=rtooPSHP5WrP59Oi5MU0PBUAY9Y#v=onepage&q=ni%C3%B1os%20co2.http://dialnet.unirioja.es/servletn%20transtorno%20por%20deficit%20de%20aten /tesis?codigo=8244ci%C3%B3n&f=false3. http://eprints.ucm.es/tesis/fsl/ucm 2. http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanis-t29215.pdfh/attentiondeficithyperactivitydisorder.html 3. http://www.fundacioncadah.org/articulos-tdah/ 4. http://www.help4adhd.org/documents/About_ADHD_in_Children_Spanish.pdf 5. http://www.sepeap.org/imagenes/secciones/Image/_USER_/MR_tratornos_deficit_atencion.pdf 6. http://web.ebscohost.com.ezproxy.upc.edu.pe:2048/ehost/pdfviewer/pdfviewer?sid=859b7132-5a05-43ac-86b5-d4384f9c5bb9%40sessionmgr104&vid=6&hid=126 5. El 40% de los nios hiperactivos tienenHiperactividaddificultades en el aprendizaje, lo que provocaen niosque muchos abandonen los estudios en laadolescenciaEntre un 3% y un 6% de los nios que acuden al colegio son hiperactivos y esta es laprincipal causa del fracaso escolar. Esta afeccin -reconocida por la comunidadcientfica como trastorno de dficit de atencin con hiperactividad (TDAH)- seregistra en todas las zonas del mundo y es ms frecuente en los chicos que en laschicas. Segn estadsticas estadounidenses, la incidencia se calcula entre los750.000 y 1.600.000 nios, lo que supone cerca de un 7%. Sin embargo, muchosautores cifran la incidencia hasta en un 17%, puesto que no se diagnostica amuchos de estos nios y, en su lugar, se les trata como conflictivos.http://www.consumer.es/web/es/bebe/ninos/mas-de-4-anos/2011/12/19/205479.php 6. La inatencin, la hiperactividad y la impulsividad son los sntomas quedefinenel trastorno por dficit de atencin e hiperactividad (TDA/H). Cuando secomparan con otros nios de su misma edad, los nios con el TDA/Htienen ms problemas con actividades diarias. Es posible que tengandificultad para permanecer sentados, para esperar en una fila, o paraprestar atencin a los detalles. Algunos nios tienen dificultad pararecordar las cosas que necesitan para sus actividades diarias. Ciertosnios con TDA/H contestan abruptamente antes de terminar deescuchar la pregunta y otros actan impulsivamente de otras maneras. 7. Inatencin: No logra prestar atencin a los detalles o comete errores por descuido ensus tareas escolares, el trabajo u otras actividades Tiene dificultad para mantener la atencin a las tareas o juegosParece no estar escuchando cuando se le habla directamenteNo sigue instrucciones y no termina las tareas escolares o quehaceres Tiene dificultad para organizar las tareas y actividades Evita, no le gusta o no quiere participar en actividades que requierenesfuerzo mental por tiempo largo Pierde los tiles necesarios para completar las tareas o actividades talescomo los juguetes, los lpices, libros, o herramientas Se distrae fcilmente Es olvidadizo durante las actividades diarias 8. HiperactividadEst inquieto con las manos o los pies, o se mueve demasiadomientras est sentado Se va de la silla en el saln de clase o en otras situaciones donde seespera que permanezca sentado Corre o trepa excesivamente en situaciones donde es inapropiado Tiene dificultad para incluirse calladamente en juegos o pasatiemposSiempre est en actividad o acta como si estuviera impulsado por unmotorHabla excesivamente 9. Impulsividad Contesta abruptamente antes de haber terminado la pregunta Tiene dificultad para esperar en fila o para tomar su turno Interrumpe o se entromete en lo que otros estn haciendoLe cuesta esperar su turno http://www.help4adhd.org/documents/Ab out_ADHD_in_Children_Spanish.pdf 10. Cmo manejar la hiperactividad?Los expertos aconsejan a los padres que adopten unas normas claras para queel nio sepa qu se espera de l y, si bien aconsejan los castigos cortos paraque sean eficaces, rechazan en cambio los fsicos. Igual de importante esmarcar horarios estables de comida, actividades, sueo y otras tareas fijas parano alterar el ritmo de vida del nio, propiciar un ambiente ordenado ytranquilo. Y tan importante como no dejarse manipular por los caprichos quepidan es darles pequeas responsabilidades.http://www.consumer.es/web/es/bebe/ninos/mas-de-4-anos/2011/12/19/205479.php
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