Metodologia Final

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 2 Abstract Título: Investigación y diseño de una campaña publicitaria de concienciación acerca del uso indebido de los chaqueos y la educación ambiental en Santa Cruz de la Sierra Autor: Jessica Serrano Problemática: La agricultura migratoria en Bolivia se constituye cada día en una amenaza mayor para la conservación de los bosques. Los chaqueos o incendios masivos de la cubierta vegetal para el cambio de uso de suelo, son prácticas primitivas cómodas, económicas y que ahorran bastante tiempo, y que provocan una deforestación acelerada, ineficiente y sin control, y al mismo tiempo colocan en riesgo la salud, bienestar y desarrollo de la población. Objetivo general : Concienciar sobre los efectos negativos de los chaqueos, creando un mejor conocimiento sobre las quemas y los cuidados necesarios a seguir, a través de la realización de una campaña publicitaria.

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Abstract

Título: Investigación y diseño de una campaña publicitaria de concienciación

acerca del uso indebido de los chaqueos y la educación ambiental en Santa

Cruz de la Sierra

Autor: Jessica Serrano

Problemática: La agricultura migratoria en Bolivia se constituye cada día en una

amenaza mayor para la conservación de los bosques. Los chaqueos o

incendios masivos de la cubierta vegetal para el cambio de uso de suelo, son

prácticas primitivas cómodas, económicas y que ahorran bastante tiempo, y que

provocan una deforestación acelerada, ineficiente y sin control, y al mismotiempo colocan en riesgo la salud, bienestar y desarrollo de la población.

Objetivo general: Concienciar sobre los efectos negativos de los chaqueos,

creando un mejor conocimiento sobre las quemas y los cuidados necesarios a

seguir, a través de la realización de una campaña publicitaria.

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Índice ……………………………………………………………………….............. ......3

Introducción……………………………………………………………………………….5

1 Planteamiento del Problema…………………………………………………..……...6

2 Objetivos…………………………………………………………………………….......7

2.1 Objetivo General………………………………………………………………...7

2.2 Objetivos Específicos…………………………………………………….…..…7 

3 Delimitación del problema………………………………………………….….…..…..8

3.1 Límite Espacial…………………………………………………….………….....8

3.2 Límite Temporal……………………………………………………..………..…8

3.3 Límite Sustancial………………………………………………………………...8

4 Justificación del problema………………………………………………………..…....9

4.1 Justificación personal…………………………………………………….…......8

4.2 Justificación académica…………………………………………………..….....8

4.3 Justificación social……………………………………………………..….….…8

5 Técnicas de investigación……………………………………………………..……….9

5.1 Recopilación Bibliográfica………………………………………….…..….……9 

5.2 Entrevistas……………………………………………………….………...……..9 

6 Cronograma tentativo……………………………………………..…………..…….…11

C.I Marco Teórico……………………………………………………… ..........12

1.  Antecedentes…………………………………………………………………….…...12

1.1  Expansión de la agricultura en Santa Cruz………………………..……....12

2.  Uso del fuego en los cultivos…………………………………………………….….15

2.1  Beneficios y limitaciones del fuego prescrito……………………...………16

3.  Incendios forestales……………………………………………………..…………...17

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3.1  Efectos en la salud………………………………………………………..18

3.2  Efectos en el Medio Ambiente…………………………………………...19

4  Cambio climático en Bolivia……………………………………………………...21

5  Fundamentos Legales………………………………………………………….…24

6  Educación Ambiental………………………………………………….…………..26

7  Conclusión…………………………………………………………….…………...28

C. II Análisis………………………………………….…………………………….....29

8.1 Entrevista guiada sobre incrementos y prevenciones delchaqueo…………………………………………….……………………………29 

8.2 Entrevista guiada acerca de los efectos del chaqueo en la saludde las personas y su incremento…………………………….………………30 

C. III Propuesta Estratégica…………………………………………………..….31

C. IV Bibliografía y Anexos…………………………………..…..………….…32

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Introducción

Bolivia es un país con una gran riqueza forestal, sus bosques naturales

constituyen una excepcional fuente de múltiples recursos. La diversidadbiológica del país representa entre el 30 y 40% del total mundial.

Muchos grupos de personas desarrollan modelos de utilización del suelo

basados en una agricultura itinerante. Debido al veloz agotamiento de la

fertilidad de los campos de cultivos, las tierras cultivadas durante dos o tres

años deben tener un descanso para su recuperación, siguiendo un ciclo de

barbecho.

Por lo tanto, el agricultor transcurre a quitar el bosque o monte y quemarlo

antes de sembrar cultivos anuales. Pero este sistema de quemas resulta eficaz

únicamente cuando la tierra es suficiente para completar el ciclo de barbecho y

donde exista una baja densidad demográfica, de manera que las superficies

quemadas se mantengan pequeñas.

Sin embargo la expansión demográfica de las tierras de cultivo, la agricultura

intensiva y a gran escala, la cual se debe a la falta de orientación técnica, y la

mala práctica de la quema de pastizales, provocan amplios incendios forestales,

donde se devoran miles de hectáreas que consumen flora y fauna. Esta acción

se viene realizando desde tiempos antiguos, pasando de una generación a otra

y llegando a constituirse como parte de la cultura de los agricultores.

Recurren a esta acción por tratarse de prácticas cómodas, el corte y la quema

reducen los costos de preparación del terreno, en términos de inversión de

tiempo, dinero y esfuerzo, en la cual muchas veces solo participan algunos

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miembros de la familia como el padre y los hijos, empleando herramientas

tradicionales (machetes, hachas y una caja de fósforos), siendo responsables

directos de incendios forestales de gran magnitud, y que ocasionan la

degradación de la atmosfera por las grandes masas de humo que emanan,

además de poner en riesgo la vida de animales y personas que se encuentran

cercanas a las áreas afectadas a causa de la irresponsabilidad de quienes

realizan estas actividades.

En la actualidad uno de los grandes problemas en el mundo es el impacto de

cambio climático sobre el medio ambiente, el cual afecta a las especies

animales y al hombre. El territorio nacional enfrenta una extrema contaminaciónambiental como resultado de los fuegos extendidos. Este efecto se hace

evidentemente notorio entre julio y octubre de cada año, pero con más

intensidad que el anterior, afectando en gran manera a la región oriental del

país, empezando por la ciudad de santa cruz, en la cual afectan a las

operaciones aéreas y miles de personas sufren en su salud los efectos de las

densas humaredas, tales como problemas respiratorios, alergias y problemas

oftalmológicos.

Es preciso tomar en cuenta que los fuegos extensos sean cada vez más

intensos debido al fenómeno del cambio climático global, de manera que se

agudizará en los próximos años, por lo cual el país está tomando pocas

previsiones al respecto.

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1.  Planteamiento del Problema

La utilización de los chaqueos de manera descontrolada por parte de los

productores para la habilitación de nuevas tierras para la agricultura yganadería, sin considerar los efectos que ocasiona esta actividad al ecosistema

forestal y a la salud de la población.

2. Objetivos

2.1 Objetivo General

Concienciar sobre los efectos negativos de los chaqueos, creando un

mejor conocimiento sobre las quemas y los cuidados necesarios a seguir,

a través de la realización de una campaña publicitaria.

2.2 Objetivos Específicos

- Identificar y analizar los efectos directos e indirectos del chaqueo.

- Investigar modelos alternativos para la protección del medio ambiente y

para el beneficio de la población.

- Analizar las causas de los incendios forestales.

- Identificar el público objetivo.

- Clasificar y definir las zonas en las cuales se realizan estas prácticas en

la ciudad de santa cruz de la sierra.

- Determinar el tipo de campaña que se va a realizar (ATL O BTL)

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- Identificar el concepto central creativo.

- Elegir y determinar el grado de comprensión del mensaje.

- Definir el presupuesto.

- Elaborar el diseño del mensaje

3. Delimitación

3.1 Espacial: Se llevara a cabo en Santa Cruz, Bolivia.

3.2 Temporal: Desde agosto del 2010 hasta diciembre del 2010

3.3 Sustancial:  Investigación y diseño de una campaña publicitaria de

concienciación acerca del uso indebido de los chaqueos y la educación

ambiental en Santa Cruz de la Sierra.

4. Justificación

4.1 Social : Expandir y profundizar valores para lograr una capacitación

para la educación medio ambiental de manera que la población no sufra

de los múltiples efectos directos que provocan estas prácticas.

4.2 Académica : No tiene mucho sentido realizar un gran esfuerzo de

búsqueda de resultados y conclusiones innovadoras, si esta información

posteriormente no se difunde, por lo cual a través de este proyecto se

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podrá proponer una solución de manera creativa que será de gran ayuda

para la sociedad y útiles para estudios posteriores.

4.3 Personal:  Todos los años, especialmente en el mes de Agosto,observo los efectos de los incendios forestales, una de los más evidentes

es la espesa consistencia de las humaredas la cual disminuye la calidad

del aire, poniendo en un gran riesgo la salud de mis amigos y familia.

5. Técnicas de investigación

5.1 Recopilación bibliográfica.

5.2 Entrevistas.

La recopilación de datos se realizara a través de una serie de preguntas guías,

con esta técnica, se obtiene respuestas directas sobre lo investigado. Para

obtener mejores resultados, las entrevistas serán realizadas en dos secciones,

dirigidas a personas de diferentes instituciones pero que están relacionados conla investigación, el primer grupo lo conformarán: Yovenka Rosado, encargada

del sistema de alerta temprana de incendios forestales de la Secretaría de

Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente del Gobierno Autónomo Departamental

del Departamento de Santa Cruz de la Sierra, Orlando Melgarejo coordinador

de Manejo Forestal de la WWF (World Wide Fund for Nature) y como segunda

división a Lorgio hurtado rojo, médico especializado en neumología de la Caja

Nacional de Salud.

La guía de preguntas que se utilizara para el primer grupo será la

siguiente:

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1.- ¿Cuál fue el incremento de chaqueo en los últimos años?

2.- ¿Cueles fueron los meses que hubieron mayores focos de calor en el

departamento de santa cruz?

3.- ¿Considera al chaqueo como una necesidad?

4.- ¿Qué otras técnicas alternativas pudieron establecerse en los distintos

rubros de producción agropecuaria?

5.- ¿Qué programas de prevención y control de incendios forestales existen en

el departamento?

La guía de preguntas que se utilizara para médico especializado en

neumología será la siguiente:

1.- ¿Qué efectos directos e indirectos causa el humo sobre la salud de la

población?

2.- ¿Qué enfermedades se producen a causa del humo?

3.- ¿Existió un incremento de personas que ingresaron en el hospital a causa

de complicaciones provocadas por el humo en los meses de chaqueo?

4.- ¿De cuánto fue ese incremento?

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Capítulo I

Antecedentes

Los fenómenos migratorios inducidos o espontáneos que se realizaron

en años anteriores, tuvieron su origen en aquellas políticas de redistribución de

la población de tierras altas a tierras bajas. Desde el 24 de agosto de 1954,

cuando se firmó el decreto supremo 3464 dictado por Víctor Paz Estenssoro,

mejor conocido como decreto de reforma agraria, en Bolivia, han aparecido los

minifundios, se ha abierto la frontera agrícola en las zonas de colonización, se

fue desarrollando la agricultura comercial en el oriente e iniciaron diversas

iniciativas agroindustriales; emprendieron nuevas formas de concentración de la

tierra, la producción se especializó y la agricultura ha establecido importantes

conexiones con el mercado exterior. Este es uno de los aspectos del incentivo

para el avance de la frontera agrícola sin una adecuada política de utilización y

manejo de los recursos renovables.

La sobrevaloración de los inagotables recursos naturales renovables existentes

en las tierras bajas y una idea generalizada de que existe poca población en

extensas superficies del país, produjo que medio millón de personas migren

hacia las tierras bajas.

La mayoría de los agricultores desconocen la capacidad de uso de sus suelos y

no obtuvieron la tecnología apropiada con orientación técnica idónea para

mejorar la productividad de su tierra, como resultado a todo esto existe la tumba

de arboles cada año para recuperar sus ingresos y al mismo tiempo sustituyen

los espacios perdidos por la degradación y agotamiento de los suelos.  

1.1 Expansión de la agricultura en santa cruz

El cambio de uso del suelo es el proceso de cambio de práctica en la

modalidad del uso de la tierra y los recursos, en particularidad, el tránsito

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de un uso forestal o de conservación a un uso agrícola, ocasionando la

expansión de la frontera agropecuaria.

El potencial del sector forestal adjunto al desmonte es considerado por

muchos como un proceso natural y aceptable asociado a contribuir alprogreso del sector económico del país, los ingresos, expansión de la

actividad humana y el empleo de la población en áreas rurales y urbanas.

La economía de la población estaba basada en una agricultura

tradicional, fundamentada en el trabajo familiar y en la contratación

temporal de jornaleros en los momentos de más trabajo, sin embargo las

necesidades socio-económicas de la actualidad han transformado en

gran medida el carácter de la agricultura de subsistencia por unaagricultura comercial no mecanizada, provocando a que los cultivos

sean mayores a las áreas destinadas por la agricultura de subsistencia.

Los diferentes grupos indígenas del trópico utilizaron el fuego en su

agricultura desde épocas precololombinas, asimismo, los primeros

colonizadores de tierras, la agricultura de subsistencia o de pequeña

escala presenta un bajo impacto a pesar de la quema. Su sistema

rotativo permite la recuperación de la vegetación y el abastecimiento denutrientes. La superficie limpiada, donde la vegetación es cortada y

quemada no supera la hectárea.

Actualmente nos encontramos en una situación totalmente diferente,

existen grupos de personas de toda clase que aplican otros sistemas de

agricultura de mediana y a gran escala, agricultores indígenas que se

dedican cada mas a cultivos comerciales, ya que ellos también se

encuentran sometidos a la economía de mercado.

La expansión de la frontera agrícola se está propagando de forma

violenta. Existe una ambición de aprovechamiento de los campos que

lleva a los productores a un manejo irresponsable de la producción

agraria. Nos encontramos en una fuerte presión del mercado que se

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traduce en mejores vías de acceso, lo que produce un constante

incremento de agricultores en áreas ambiguamente boscosas. Esta

acción genera distintas opiniones, por una parte, la producción

agropecuaria y comerciales asociados, festejan la incorporación de

nuevas áreas productivas al mapa agrícola del país y los ingresos que

generan, por otra parte, las entidades conservacionistas alertan sobre

riesgos para la continuidad de los ecosistemas, La incrementación de

presión sobre la tierra, mientras grupos políticos pronostican efectos

sociales negativos.

La perdida de parentesco con las costumbres tradicionales y por otro

lado, el fortalecimiento de vínculos con la economía de mercado se

encuentra originando cientos de agricultores y ganaderos realizando

quemas cada uno a su manera y conveniencia. La búsqueda de obtener

mejores resultados económicos motiva al productor a buscar formas de

mayor eficiencia y de menos costos para realizar la preparación de

chacos. El fuego responde idealmente a todas estas exigencias

económicas, por ser una acción que ofrece resultados rápidos y

gratuitos, el manejo del fuego involucra una serie de preparativos del

terreno y de control durante su aplicación, con un costo que reduce suventaja, por lo tanto usualmente no es aplicado. Todos estos factores

apoyan a la situación del incremento anual del número de fuegos

incontrolados dando lugar a incendios catastróficos.

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2.  Uso del fuego en los cultivos

Desde que el hombre aprendió a dominar el fuego, lo ha utilizado como

una herramienta esencial y económica para la tecnología pastoril y agrícola,

manejando al fuego por milenios para seleccionar la vegetación y modelar sumedio ambiente. La práctica de roza-tumba  y quema llamada comúnmente

chaqueo, consiste en la habilitación de pequeños espacios de bosque para

fines agrícolas. Generalmente esta acción se inicia en el mes de Mayo con la

roza en el espacio a utilizarse. En el mes de Junio y Julio se procede a la corta

tumba de todo el arbolado existente en la zona. El mes de julio está destinado

al secado en el espacio a utilizarse para la siembra, finalmente la quema de los

rastrojos empieza a partir del mes de Agosto, extendiéndose hasta finales del

mes de Octubre.

El fuego como herramienta en la actividad agropecuaria es utilizado para limpiar

desmontes grandes o chicos y para quemar pastizales. La quema en

desmontes consiste simplemente en eliminar los restos secos de la vegetación

que ha sido cortada anteriormente con el fin de habilitar el terreno para la

agricultura. La liberación de elementos minerales que quedan en las cenizas es

de utilidad para la productividad a corto plazo, como es el caso en la agricultura

tradicional. El fuego se ha utilizado para el manejo forestal por varias razones,

entre las cuales se encuentra la preparación de sitios para la siembra y el

control de insectos y enfermedades. Es claro que el uso del fuego no es algo

nuevo para el manejo de suelos en Bolivia, sin embargo no existe mucha

experiencia sobre la utilización de quemas controladas como instrumento

silvicultural para el control de la vegetación competidora y el estimulo de la

regeneración de arboles comerciales en bosques manejados.

2.1 Beneficios y limitaciones del fuego prescrito

Si bien las quemas controladas podrían funcionar adecuadamente en

determinados tipos de bosques, estas prácticas pueden promover la

regeneración de especies heliófilas (Planta que requiere sol directo para su

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desarrollo), generalmente su aplicación tiene bajos costos en áreas

extensas, incrementan la mineralización de nutrientes, son útiles para la

eliminación de residuos, los cuales pueden inhibir la regeneración y el

aumento de la disponibilidad de elementos nutritivos esenciales, tales como

nitrógeno, fosforo y potasio (Fredericksen, “Guía para la Realización de

quemas controladas”, 1998 pág. 2).

Las quemas controladas son más baratas que otros procedimientos, el

costo económico de su preparación no es insignificante, el equipo para la

preparación y aplicación del fuego y su posterior control incluye

herramientas básicas, es decir, hachas, rastrillos, palas, moto sierras,

lanzallamas y equipo para la extinción de incendios. Es esencial que las

personas a cargo del manejo forestal no empleen el fuego sin una

cuidadosa consideración de sus beneficios e impactos negativos. Muchos

administradores de uso de suelo y profesionales ambientales podrán

oponerse a la idea del uso de quemas controladas debido a la falta de

educación ambiental y el desconocimiento de manejar adecuadamente los

cultivos y su limpieza.

Uno de los aspectos más negativos de las quemas controladas es el riesgo

potencial de que éste se descontrole y se disperse dando como resultado

incendios forestales que constituyen una seria amenaza para la integridad

económica y el valor el valor económico de los bosques.

Los incendios forestales incontrolados de alta intensidad causados por la

mala práctica, no solo pueden destruir la madera en pie, sino también

atrasar por años la regeneración de los árboles, debido al daño causado a

los suelos y el estímulo del crecimiento en la maleza (Pinard, “Guía para laRealización de quemas controladas”, 1998, pág. 4).

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3.  Incendios forestales

La protección y conservación de la naturaleza, está siendo, cada vez más, tema

de mayor preocupación e interés de parte de todos los gobiernos del mundo.

Todos los años en Bolivia y notablemente en el Departamento de Santa Cruz

sufren de incendios forestales provocados por la quema de grandes

extensiones de pastizales con el fin de renovarlos y limpiarlos. El período de

quemas en el país coincide con la estación seca, que corresponde básicamente

a los meses de junio a noviembre de cada año, dependiendo de las variaciones

en el régimen de lluvias. Según estimaciones, tanto del Proyecto BOLFOR

(Proyecto de Manejo Forestal Sostenible) como de la Superintendencia

Forestal, anualmente se queman más de 100 mil hectáreas en Bolivia.

Entre los meses de agosto y septiembre de 1999 fueron quemadas más de 12

millones de hectáreas en todo el país, siendo principalmente afectadas las

sabanas, donde el fuego es instrumento de mejora de praderas y es también

instrumento de limpieza de los chacos, donde en la mayoría de los casos se

inició el fuego, como fue comprobado por el estudio de las imágenes satelitarias

NOAA (Administración Nacional Oceánica y Atmosférica, es una Agencia

científica del Departamento de Comercio de los Estados Unidos enfocado enlas condiciones de los océanos y la atmósfera) y otros análisis.

En el año 2000 las evaluaciones indican que los incendios afectaron

1.311.545,61 hectáreas, una cifra que no deja de ser elevada, aunque es

considerablemente menor a su equivalente del año 1999. Los incendios se han

producido preferentemente en sectores de pastos y sabanas arboladas,

palmares y áreas agrícolas alcanzando el total de 827.648,17 hectáreas. En las

áreas boscosas el área afectada alcanzó un total de 483.897,44 hectáreas.

Según informes de la Liga de Defensa del Medio Ambiente (Lidema), los

incendios forestales devastadores y de mayor preocupación son los

denominados incendios de copa o corona, son incendios que se expanden

velozmente por la copa de los árboles provocando temperaturas de hasta

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250ºC, son muy difíciles de controlar, matando a la mayor parte de la

vegetación, por otra parte, los fuegos de suelo arden lentamente y por lo cual

son fáciles de controlar. Cuando la intensidad del fuego es extrema puede que

los bosques terminen completamente destruidos.

Actualmente ante la ola de incendios forestales, la Autoridad de Fiscalización de

Control Social de Bosques y Tierra (ABT) reporto en el mes de agosto un total

de 30.541 focos de calor en el país, con probables superficies de quemas de

1.871.215 de hectáreas. De enero a agosto de este año, la intensidad de los

incendios subieron de manera ascendente y alarmante, enero registro 51 focos

de calor, febrero 28, marzo 71, abril 373, mayo 739, junio 2944, julio 6081 y

agosto con 30.538 incrementándose de manera considerable hasta llegar a

40.825 focos de calor.

3.1 Efectos en la salud

Entre los diversos efectos que producen los fuegos no controlados, el

segundo más inmediato es la contaminación del aire proveniente del

humo.

Según estudios del departamento de servicios humanos, el humo

producido por los incendios forestales puede afectar a la calidad del aire

tanto en las zonas rurales como urbanas produciendo, perjudicando la

salud de la población.

El humo de incendios contiene partículas de diferentes tamaños, vapor

de agua y gases, que incluye monóxido de carbono, dióxido de carbono y

óxidos de nitrógeno; las partículas grandes, son visibles y contienen

escombros y rescoldos ardientes entre otras cosas.

Estas partículas contribuyen a la neblina durante el incendio y

generalmente son muy grandes como para que se puedan inhalar a los

pulmones, sin embargo, pueden irritar la nariz, garganta y pulmones. En

el caso de las partículas de mayor tamaño, los gases también son los

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suficientemente pequeños para ser inhalados a los pulmones, afectando

a la salud.

El efecto del humo dependerá de la edad y de las condiciones médicas

preexistentes de la persona, como ser asma o enfermedades del corazóny el tiempo que la persona haya estado expuesta al humo.

Las señales de irritación del humo se manifiestan con picazón de los

ojos, dolor de garganta, goteo de nariz y tos. Los niños, ancianos,

fumadores y personas que posean enfermedades como las del corazón o

los pulmones, como el asma, se encuentran más vulnerables a inhalar

las pequeñas partículas, los síntomas pueden tomar tiempo en

desarrollarse y en empeorar.

Las mascaras comunes de papel, pañuelos para la nariz o la cabeza no

eliminan las pequeñas partículas del humo de los incendios y por

consiguiente no son muy útiles en la protección de los pulmones.

Debido a la extensa humareda proveniente de las malas prácticas, la

población se ve perjudicada en su cotidiano vivir, por ejemplo, se

encuentran obligados a reducir su actividad física al aire libre, debido a

que el ejercicio aumente la posibilidad de inhalar las pequeñas partículas

a los pulmones.

3.2 Efectos en el medio ambiente

Los incendios causan el cambio físico de la vegetación, que al quemarse

libera una variedad de gases en la atmósfera que causan y agravan el

efecto invernadero. Por ejemplo se estima que los incendios forestales

de conversión de tierras forestales a agropecuarias contribuyen

aproximadamente con un 30 % del incremento anual de concentración de

Carbono CO 2 en la atmósfera (Kaufman y Justice, Chaqueos e

incendios forestales en Bolivia “experiencias comunitarias sobre el uso

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del fuego en guarayos” (Carlos Pinto Vincent Vroomans; Instituto

Boliviano de Investigación Forestal 2007, pág. 7)

Con la finalidad de aumentar la producción agrícola, el incremento de

esta frontera en el Departamento en los últimos años especialmente en laépoca de invierno, se han incrementado los incendios forestales por la

quema de pequeños y grandes empresarios agricultores, por este motivo

debemos pensar en el clima de un determinado lugar, es también un

recurso natural, es de este modo que se producen los cambios y

variaciones del clima convirtiéndose en el factor principal de la emisión

de gases de efecto invernadero, como resultado del aumento de las

emisiones de dióxido de carbono. Este se libera de las combustiones de

la atmosfera, los cambios de concentración de dióxido de carbono

provocaría el calentamiento de la tierra, además son preocupantes las

alteraciones de la llamada modernización de la tierra, cargando sueño y

los ecosistemas con mas sustancias químicas que las puede soportar.

La liberación de gases (reactivos químicos) durante la quema de la

vegetación de las regiones tropicales influye directamente en los

procesos químicos que existen en la troposfera, esta influencia llega

incluso a afectar regionalmente y globalmente la distribución de ozono

llegando incluso a ser relacionada con la lluvia ácida.

Las acciones del fuego, en los ecosistemas terrestres, también modifican

la fauna presente en los bosques tropicales eliminándola o bien

cambiando drásticamente sus hábitos de comportamiento, rutas de

migración, lugares de apareamiento, dormitorios de aves y animales son

devastados por las acciones del fuego.

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4.  Cambio climático en Bolivia

El súbito aumento de las temperaturas que cotidianamente se informan a

través de los medios de comunicación, y sus secuelas sobre diferentes

ecosistemas y la producción, nos está mostrando que el cambio climático yanos está afectando, coincidiendo con las proyecciones científicas que van

desde débiles a catastróficas, a medida que suba la temperatura de 1·C a mas

grados. Las consecuencias, son en muchos casos inestables por sus amplias

repercusiones, en lo político, social, jurídico, ambiental, demográfico y otros, es

decir con una trascendencia intrínseca no solo al desarrollo de nuestra

sociedad, sino a la misma existencia de nuestra especie y de otras que hacen a

todos los ecosistemas y los recursos naturales.

En Bolivia los cambios en los patrones de precipitación, tuvieron consecuencias

como las inundaciones que se presentaron en el Beni en los dos últimos años,

sequias en otros sectores como el chaco, probable déficit de agua como

producto del retroceso de glaciares, como viene aconteciendo en el Chacaltaya

o el Tuni Condoriri. Estos eventos extremos, entre otros, aparentemente se han

vuelto más recurrentes comunes y traen consigo otras secuelas, perjudicando

sobre todo a sectores donde la pobreza es marcada, agudizándola, o

postergando planes, programas y proyectos de desarrollo, locales,

departamentales y nacionales.

Los impactos del cambio climático son de preocupación alarmante, el mosaico

de diversos ecosistemas de Bolivia son vulnerables al cambio climático,

degradándose paulatinamente, lo que acelera la pérdida de anfibios y otras

especies naturales. La presencia de periodos secos en la región Amazónica

incrementa los procesos de degradación forestal por el incremento detemperaturas por el alto grado de sensibilidad de estos a la ocurrencia de

incendios forestales por el incremento de temperaturas y reducción de la

precipitación.

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Ecosistemas que se formaron a lo largo de cientos de años, no podrán

responder en periodos cortos a los efectos del cambio climático debido a su

rápido efecto, esto podrá llevar a la extinción de muchas especies que no

lograran escapar a tiempo, especialmente aquellas con mucha sensibilidad al

déficit hídrico.

Los ecosistemas montanos serán menos resistentes a incrementos de

temperatura, ya que sus especies tendrán que adaptarse a temperaturas más

altas de modo que iniciaran su escape de sus zonas originales hacia zonas más

frías. Efectos de eventos extremos asociados a la variabilidad climática han

producido masivas migraciones a otras ecoregiones incrementando

sustancialmente la presión sobre los recursos forestales a través de la

agricultura de corta y quema de bosques.

Los sistemas de aprovechamiento de los recursos forestales conducen a un

proceso de degradación mayor de los bosques, el cambio en el uso de la tierra

contribuye a las emisiones de gases del efecto invernadero, provocando la

fragmentación forestal. Este último proceso incrementa los niveles de

vulnerabilidad de la biodiversidad, ya que genera limitaciones físicas que

dificultan los flujos de intercambio que las diversas especies animales cumplen

en la dispersión de especies vegetales.

Uno de los ecosistemas más afectados como resultado del cambio climático es

el cambio de configuración de los ecosistemas montanos, con la tendencia de

casi desaparecer por efectos de la elevación de temperatura, reduciendo

significativamente o extinguiéndose totalmente toda su biodiversidad, al mismo

tiempo gran parte de los bosques de llanura, en Santa Cruz y en el noreste de

Beni y Pando, debido a una mayor inestabilidad climática, podrían ser afectadospor un aumento en frecuencia e intensidad de incendios forestales en periodos

secos prolongados y ser invadidos gradualmente por bosques secos.

La magnitud de los impactos socioeconómicos dependerá de la naturaleza del

cambio climático, de la respuesta de los ecosistemas, la sensibilidad, la

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vulnerabilidad de las comunidades que desarrollan sus actividades en relación o

dependencia de los ecosistemas, como lo es la mayor parte de la población

rural de Bolivia. En muchos casos comunidades que trabajan y producen en

ciertos ecosistemas tendrán que necesariamente cambiar de vocación

productiva, adaptándose a las nuevas condiciones predominantes reinantes o

en muchos casos se producirán mayores tasas migratorias debido a la

imposibilidad de las nuevas condiciones. Por ello os esfuerzos deben ir

orientados a preparar a estas comunidades para futuras condiciones que

podrían generarse por el cambio climático.

Con el fin de dar apoyo a la mitigación y adaptación al cambio climático, en los

países en desarrollo, se han ido desarrollando, formas más innovadoras para

acelerar el proceso de tecnologías, que no perjudiquen al ambiente. El uso de

las tecnologías para la mitigación, se ha acelerado en los últimos años, sin

embargo, bajo la emergencia global, pareciera que no basta con instalar

paneles solares, ni con cambiar los automóviles altos en niveles de consumo de

combustibles fósiles por los híbridos.

En Bolivia más del 80% de gases de efecto invernadero provienen de la

deforestación, los chaqueos y el cambio de uso de suelo, por lo tanto, la

mitigación debe enfocarse en esas áreas como prioridad.

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5.  Fundamentos Legales

Los delitos ambientales son aquellas acciones humanas que deterioran,

degradan, destruyen el Medio Ambiente, contaminan al aire, agua en todos sus

estados, suelo, subsuelo, producen alteraciones nocivas de las condicioneshidrológicas, los que alteran el patrimonio cultural, paisaje, bienes colectivos o

individuales protegidos por la diversidad ecológica en todos sus procesos, las

acciones directas o indirectas que podrían producir el deterioro ambiental en

forma permanente o temporal, incidiendo sobre la salud de la población.

Estos delitos ambientales están reflejados en el Código Penal en lo relativo a la

quema de labranza y pastoreo en su Art. 206:

“El que mediante incendio creare un peligro común para los bienes o las

personas, será sancionado con privación de libertad de dos a cuatro años.

Incurrirá en privación de libertad de dos a cuatro años el que con objeto de

quemar sus campos de labranza o pastoreo, ocasionare un incendio que se

propague y produzca perjuicios en ajena propiedad.” 

La ley del Medio Ambiente (ley 1333) en su Art. 20 nos menciona lo siguiente:

se consideran actividades y/o factores susceptibles de degradar el medioambiente; cuando excedan los límites permisibles a establecerse en

reglamentación expresa, los que a continuación enumeran:

a)  Los que contaminan el aire, las aguas en todos sus estados el suelo y

subsuelo.

b) Los que producen alteraciones nocivas de las condiciones hidrológicas

edafológicas, geomorfológicas, y climáticas.

c) Los que alteran el patrimonio natural, el paisaje y los bienes colectivos o

individuales, protegidos por Ley.

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d) Las acciones directas o indirectas que producen o pueden producir deterioro

ambiental en forma temporal o permanente, incidiendo sobre la salud de la

población.

En cuanto a las medidas de seguridad ambiental, para corregir irregularidadesreferentes a la contaminación del medio ambiente en base, a los resultados de

inspecciones, serán dictadas por el Departamento del medio Ambiente. Según

el Art. 22 de la Ley 1333. Ley de Medio Ambiente.

“Es deber del Estado y la sociedad prevención y control de los problemas

ambientales derivados y desastres naturales o de las actividades humanas

El Estado promoverá y fomentara la investigación referente a los efectos de losdesastres naturales sobre salud, el medio ambiente y la economía nacional.” 

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6.  Educación Ambiental

Cuando el agricultor individual aporta en su esfuerzo para reducir el problema,

éste no cree que ayude en algo, ya que todos los años se produce un alto nivel

de humo e incendios en los meses de agosto y septiembre que no estima quesu contribución produzca algún efecto, en especial si es un agricultor pequeño.

El agricultor que posee extensas tierras de cultivo, al percibir que controlar el

fuego es evidentemente de mayor complicación que un terreno pequeño,

generalmente no estará dispuesto a realizar ese gasto.

Considerando anteriormente que establecer el manejo del fuego supone mayor

trabajo, por lo cual los productores lo consideran como una pérdida de tiempo,

así que prefieren prender el fuego e ir a hacer otra cosa, así no gastaríantiempo y dinero, es posible pensar en la mecanización de los trabajos de

limpieza, este método no es necesariamente barato pero tal vez necesario para

dar una respuesta al problema de los incendios, pero, lamentablemente, estas

tecnologías no están comprobadas en su efectividad.

Un manejo controlado y responsable de los fuegos debería evitar las quemas

extendidas y los incendios forestales incontrolables, o al menos, reducir

significativamente la probabilidad de su ocurrencia. El fuego debe ser manejadocon responsabilidad y bajo control social o comunitario, no sólo del Estado, del

cual ya se ha visto que no cuenta con los medios necesarios.

La calidad de vida es el objetivo común de gobiernos y poblaciones, por lo cual

uno de los obstáculos más importantes para el mantenimiento de la calidad de

vida es el deterioro de los sistemas vitales. Resolver los problemas ambientales

o prevenirlos, involucra la necesidad de cambiar actitudes y acciones.

El origen del problema de los incendios forestales se encuentra en la falta de

educación ambiental de los productores que manejan esta práctica en los

cultivos.

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La educación ambiental nace con la vocación de colaborar en la mejora

ambiental desde una perspectiva muy amplia, que incluye la necesidad de

aclarar el significado de conceptos básicos, uno de los principales y difíciles, es

definir el concepto de la educación ambiental partiendo de la propuesta en el

congreso de Moscu:

"La educación ambiental es un proceso permanente en el cual los

individuos y las comunidades adquieren conciencia de su medio y

aprenden los conocimientos, los valores, las destrezas, la experiencia y

también la determinación que les capacite para actuar, individual y

colectivamente, en la resolución de los problemas ambientales presentes

y futuros". (Congreso Internacional de Educación y Formación sobre

Medio Ambiente. Moscú, 1987) 1 

La carencia del conocimiento y aprendizaje se lo demuestra en el ámbito rural

del país, el cual se encuentra totalmente maltratado y desatendido por la

educación ambiental desarrollada hasta hoy, se necesita trabajar en la

promoción de las practicas que garanticen la conservación del paisaje y el uso

sostenible de los recursos.

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28

7.  Conclusiones

La persistencia de los problemas antes mencionados, la incapacidad

para superar la pobreza y la inequidad y la cada vez más marcada injusticia

social hacen cuestionar la factibilidad de un futuro sostenible. Se requierencambios urgentes y sostenidos en el tiempo que permitan el cuidado de la vida

en toda su diversidad, lo que incluye la protección y la restauración de los

ecosistemas; la creación de sociedades más justas donde el conocimiento se

distribuye equitativamente; se respete y donde se promueva la diversidad en

todas sus manifestaciones.

Indudablemente lograr un cambio en la actitud y comportamiento de las

personas es bastante complicado, sin embargo, actualmente es la opción conmayor efectividad para encontrar una solución a este gran problema. La

educación ambiental plantea una óptima relación de la sociedad humana con su

entorno, pretende fomentar el compromiso para contribuir al cambio social,

cultural y económico, partiendo del conocimiento y desarrollo de valores,

actitudes y habilidades, que permita a cada persona la formación de criterios

propios, asumir sus responsabilidades y desempeñar un papel productivo, la

educación ambiental es ante todo, educación para la acción.

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29

Capítulo II: Análisis

8.1 Entrevista guiada sobre incrementos y prevenciones del chaqueo.

Las entrevistas se realizaron a personas de distintas instituciones pero que

están relacionadas con la investigación. Los entrevistados coincidieron en que

el incremento de chaqueos e incendios forestales aumentaron alarmantemente

este año y lo definieron como el más angustioso en relación a los años

anteriores. Los meses en los que se inicia comúnmente esta práctica es a

principio de junio extendiéndose hasta finales de noviembre, pero según

investigaciones, este año se desarrollo hasta principios de diciembre.

Este ha sido un año altamente seco, uno de los años de más ocurrencia de

incendios el cual afecto 3.532.962,64 Ha en el departamento, detectándose

38.383 focos de calor y atendiéndose 130 incidentes descontrolados que

requirió el combate y la liquidación del incendio.

En los dos casos dijeron que existen varios programas de prevención al igual

que se conocen aéreas protegidas, en las que se supone que no se deben

utilizar como sustento económico, pero que actualmente hasta estas áreas

sufren de incendios y la utilizan solo para saciar su ambición económica.

Cuando se pregunto si el chaqueo es considerado como una necesidad, los

resultados fueron diferentes, según Orlando Melgarejo (coordinador de Manejo

Forestal de la WWF) indica que no se considera al chaqueo como una

necesidad, existen sistemas de manejo, técnicas alternativas a las cuales

seguir, solo que las personas de nuestro departamento tienen la tradición de

utilizar el bosque a su antojo sin respetarlo, siguiendo al desmonte, habilitando

miles de hectáreas para la agricultura. Por lo contrario, cuando se realizo lapregunta a Yovenka Rosado (Prefectura) respondió con poca seguridad que el

chaqueo no es una necesidad, pero es el más barato y el más se utilizado

desde hace años.

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8.2 Entrevista guiada acerca de los efectos del chaqueo en la salud de las

personas y su incremento.

La entrevista fue dirigida al médico especializado en neumología, Lorgio

hurtado rojo, de la Caja Nacional de Salud. La entrevista realizada demuestraque el humo es el contaminante que más afecta la salud humana en

comparación con otros contaminantes. Todos los tipos de humo reducen

visibilidad e irritan el sistema respiratorio, los estudios han comprobado que el

humo contribuye con el desarrollo de enfermedades de todo tipo. La

contaminación del aire por oxidantes fotoquímicos (atmosfera contaminada)

producen irritación de los ojos, lagrimeo y causa severos daños a diferentes tipo

de vegetación. Los efectos de contaminación también incluyen aumento de tasa

de mortalidad, especialmente entre las personas que sufren enfermedades

coronarias y respiratorias.

Debido a la incrementación de focos de calor en el departamento se generó una

intensa humareda, situación que provoco que en los últimos meses se

incrementaran los casos de personas afectadas por las Infecciones

Respiratorias Agudas (IRA), conjuntivitis y fiebre hemorrágica. Los casos

sospechosos de fiebre hemorrágica que se presentan se deben a que los

roedores, al huir de las quemas, llegan a las casas e invaden las zonas

habitadas.

Haciendo una comparación al año pasado a esta fecha, se evidencia que

aumentaron los casos de IRA, de fiebre hemorrágica, neumonías. Los casos de

IRA aumentaron día a día y se calcula que pasarán los 3.000 que se dieron el

año pasado en los mismos meses. Los más afectados en el caso de IRA son

los menores de cuatro años, muchos niños llegaron postas con infeccionesrespiratorias y gripe, producto del humo y las cenizas, en el caso de las

conjuntivitis y afecciones en la piel por el humo, es casi toda la gente del área

rural y para ello se requirió el uso de barbijos, colirio y pomadas. La presencia

de humo redujo la temperatura y provocó que los casos de Infecciones

Respiratorias Agudas aumenten.

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Capítulo III:

9.1 Objetivos de la Campaña Publicitaria

9.1.1 Objetivos Específicos

9.1.2 Introducción de la campaña estratégica.

9.1.3 Acciones para la elaboración de la campaña

9.1.4 Estrategias

9.1.5 Alcances

9.1.6 Plan de medios

9.2 Público Objetivo

9.2.1 Proceso de Segmentación

9.2.1.1 Análisis Demográfico

9.2.2 Análisis Pictográfico

9.3 Estrategia de comunicación

9.3.1Estrategia creativa

9.3.3 Estrategia de medios

9.3.4 Concepto Central Creativo

9.4 Justificación Creativa

9.4.1 Contenido de las piezas propuestas

9.4.2 Presupuesto general para la propuesta de la campaña

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Capítulo IV: Bibliografía y Anexos

Bibliografía

http://cades-tierra.blogspot.com/2010/08/bolivia-chaqueo.html

(miércoles, 13 de octubre de 2010

http://www.elnacionaltarija.com/diario/2010/08/26/chaqueos-un-habito-para-

habilitar-tierras-que-genera-danos-ambientales/ 

(visitado el miércoles, 13 de octubre de 2010)

http://www.ehu.es/temporalcatedra/revista/numero_1/01_03macedo.pdf

(visitado el 16 de octubre de 2010)

http://www.health.vic.gov.au/environment/downloads/bushfire_factsheets_langu

ages/bushfiresmokeandyourhealth/02%20Bushfire%20smoke%20and%20your

%20health%20SPANISH.pdf

(visitado el 18 de octubre de 2010)

http://abt.gob.bo/Noticias/Noticia57.html

(visitado el viernes, 15 de octubre de 2010)

http://www.bolpress.com/art.php?Cod=2002082830

(visitado el martes 28 de octubre de 2010)

http://www.oas.org/dsd/fida/laws/legislation/bolivia/bolivia_1333.pdf

(visitado el jueves 04 de noviembre)

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33

Experiencia de comunicación ambiental: “propuesta para el manejo del chaqueo

y los recursos naturales del trópico de Bolivia” (Lic. Nelson Fernández, FAO

PAFBOL 2002.)

Chaqueos e incendios forestales en Bolivia “experiencias comunitarias sobre eluso del fuego en guarayos” (Carlos Pinto Vincent Vroomans; Instituto Boliviano

de Investigación Forestal 2007.

Cambio Climático, la necesidad de construir consensos (Embajada Británica;

Observancia Centro Interdisciplinario 2009.)

Guía para la realización de quemas controladas (Todd S. Fredericksen,

Deborah Kennard; proyecto de manejo forestal (BOLFOR) 1998.)

El modelo neoliberal en la agricultura de Santa Cruz (Eduardo Antonio Bazzoli

Haquin, 2004)

Criterios técnicos para habilitación de tierras y quemas controladas (Mario Nina

Ignacio, 1999)

Trabajos citados:

1.  “LIBRO BLANCO DE LA EDUCACION AMBIENTAL EN ESPAÑA” 15

de junio de 1999 http://www.oei.es/salactsi/blanco.pdf visitado: 16 de

octubre, 2010. Pag.6

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Anexos

Periodo de Monitoreo 2010  – comparación con otros años

MES/AÑO 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 Abril No Dato 108 38 No Dato No Dato No Dato 175

Mayo No Dato 115 154 119 153 150 415

Junio No Dato 99 50 416 329 320 915

Julio No Dato 316 652 802 1.017 507 2.039

Agosto 2.186 2.511 4.134 4.469 1.932 1.839 11.824

Septiembre 6.929 4.064 3.694 8.128 6.107 4.233 10.213

Octubre 522 1.366 715 4.013 3.952 4.514 6.994

Noviembre 886 190 404 5.808

TOTALES   10.523 8.769 9.841 17.947 13.490 11.563 38.383

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Histograma de comportamiento diario por mes.

150 320 5071,839

4,233 4,514

415915

2,039

11,824

10,213

6,994

0

2,000

4,000

6,000

8,000

10,000

12,000

14,000

Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre   F  o  c  o  s

   d  e

  c  a   l  o  r

Mes

Focos de Quemas

2009

0

5

10

15

20

25

       1       0        /       0       4        /       2       0       1       0

       1       1        /       0       4        /       2       0       1       0

       1       2        /       0       4        /       2       0       1       0

       1       3        /       0       4        /       2       0       1       0

       1       4        /       0       4        /       2       0       1       0

       1       5        /       0       4        /       2       0       1       0

       1       6        /       0       4        /       2       0       1       0

       1       7        /       0       4        /       2       0       1       0

       1       8        /       0       4        /       2       0       1       0

       1       9        /       0       4        /       2       0       1       0

       2       0        /       0       4        /       2       0       1       0

       2       1        /       0       4        /       2       0       1       0

       2       2        /       0       4        /       2       0       1       0

       2       3        /       0       4        /       2       0       1       0

       2       4        /       0       4        /       2       0       1       0

       2       5        /       0       4        /       2       0       1       0

       2       6        /       0       4        /       2       0       1       0

       2       7        /       0       4        /       2       0       1       0

       2       8        /       0       4        /       2       0       1       0

       2       9        /       0       4        /       2       0       1       0

       3       0        /       0       4        /       2       0       1       0

25

2

1615

1

15

45 5

1715

9

19

0

43

12

31

13

Histograma diario - Abril 2010

 

50

6051

Histograma diario - Mayo 2010

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36

0

20

40

60

80

100

120

       0       1        /       0       6        /       2       0       1       0

       0       3        /       0       6        /       2       0       1       0

       0       5        /       0       6        /       2       0       1       0

       0       7        /       0       6        /       2       0       1       0

       0       9        /       0       6        /       2       0       1       0

       1       1        /       0       6        /       2       0       1       0

       1       3        /       0       6        /       2       0       1       0

       1       5        /       0       6        /       2       0       1       0

       1       7        /       0       6        /       2       0       1       0

       1       9        /       0       6        /       2       0       1       0

       2       1        /       0       6        /       2       0       1       0

       2       3        /       0       6        /       2       0       1       0

       2       5        /       0       6        /       2       0       1       0

       2       7        /       0       6        /       2       0       1       0

       2       9        /       0       6        /       2       0       1       0

715

106 8 7

1115

19 19

31 34

3017

27

57

32 32

16

33

19

5

4853

73

43 4045

102

61

Histograma diario - Junio 2010

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37

0

50

100

150

200

250

300

350

       0       1        /       0       7        /       2       0

       1       0

       0       3        /       0       7        /       2       0

       1       0

       0       5        /       0       7        /       2       0

       1       0

       0       7        /       0       7        /       2       0

       1       0

       0       9        /       0       7        /       2       0

       1       0

       1       1        /       0       7        /       2       0

       1       0

       1       3        /       0       7        /       2       0

       1       0

       1       5        /       0       7        /       2       0

       1       0

       1       7        /       0       7        /       2       0

       1       0

       1       9        /       0       7        /       2       0

       1       0

       2       1        /       0       7        /       2       0

       1       0

       2       3        /       0       7        /       2       0

       1       0

       2       5        /       0       7        /       2       0

       1       0

       2       7        /       0       7        /       2       0

       1       0

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Histograma diario - Julio 2010

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Histograma diario - Agosto 2010

5/11/2018 Metodologia Final - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/metodologia-final-55a0ce768c9e8 37/39

 

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Histograma diario - Septiembre 2010

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Histograma diario - Octubre 2010

5/11/2018 Metodologia Final - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/metodologia-final-55a0ce768c9e8 38/39

 

39

Cuantificación de Ha afectadas en provincias 2010

Ha Afectada Focos de Calor

TOTAL 3.532.962,64 38.383

1. Velasco 934.050,01 8.303

3. Ñuflo de Chávez 609.530,12 6.8042. Angel Sándoval 399.622,30 3.206

4. Chiquitos 375.966,43 4.571

5. German Busch 307.687,72 3.220

6. Guarayos 255.748,91 3.198

7. Cordillera 222.985,34 3.125

8. Ichilo 161.626,65 2.429

9. Sara 94.821,83 1.283

10. Andrés Ibañez 59.824,81 735

11. Obispo Santiesteban 43.344,77 621

14. Vallegrande 29.495,38 406

12. Warnes 27.262,53 338

13. Florida 10.290,57 132

15. Manuel María Caballero 705,26 12

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Histograma diario - Noviembre 2010

5/11/2018 Metodologia Final - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/metodologia-final-55a0ce768c9e8 39/39

 

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Reservas Forestales 2010

RESERVA FORESTAL Ha Afectada

Bajo Paragua 121.679,90

El Chore 102.149,74

Guarayos 204.240,78

Total 428.070,41

Áreas Protegidas 2010

Area Protegida Ha Afectada

ANMI Río Grande Valles Cruceños 51.443,97

ANMI San Matías 393.192,76

Bosque Experimental Elías Meneses 230,36Ing. Federico Bascopé 62,00

Laguna Concepciòn 5.824,23

Laguna de la Represa Sapocó 171,01

Laguna Yaguarú 351,00

Lagunas Santa Bárbara y Brava 274,89

Meandros del Río Ichilo 3.438,60

Microcuenca El Chape 164,89

Monumento Natural Espejillos 134,06

Orquídeas del Encanto 309,19

Palmera de Saó 150,18

Parabanó 2.763,23

Parque Nacional Histórico Santa Cruz La Vieja 372,93

Parque Nacional Noel Kempff Mercado 60.425,48

Parque Nacional y ANMI Amboró 15.325,53Parque Nacional y ANMI Kaa-Iya del GranChaco 3.345,31

Parque Nacional y ANMI Pantanal Otuquis 71.953,52

Parque Regional Lomas de Arena 495,16

Reserva de Vida Silvestre Ríos Blanco y Negro 110.934,73

Reserva Departamental Valle de Tucavaca 13.587,48

San Ignacio 15.328,74

San Rafael 10.056,59

Total 760.335,84