Metodología de la investigacion y aspectos administrativos

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACION Y ASPECTOS

ADMINISTRATIVOS

FERNANDO M. TORIBIO ROMÁN

• Medir: Proceso que vincula conceptos abstractos con indicadores empíricos.

• Instrumento de medición: recurso que utiliza el investigador para registrar información o datos sobre las variables que desea estudiar.

Fernando M. Toribio Román

Técnicas e instrumentos de Recolección de Datos

• Una vez realizado la identificación de nuestra población, muestra y el muestreo.

• También debemos de haber identificado las técnicas que usaremos en la investigación.


Criterios para la construcción y elaboración delas técnicas de recolección de datos


Principales técnicas de recolecciónde datos

• Encuesta

• Entrevista

• Análisis documental

• Observación no experimental

• Observación experimental


LA ENCUESTA

Con esta técnica de recolección de datos da lugar a establecer contacto con las unidades de observación por medio de los cuestionarios previamente establecidos.

Entre las modalidades de encuesta podemos destacar:

• Encuestas por teléfono

• Encuestas por correo

• Encuesta personal

• Encuesta online


LA ENTREVISTA

La entrevista es una situación de interrelación o diálogo entre personas, el entrevistador y el entrevistado.

La entrevista presenta diversas modalidades, como:

• Entrevista asistemática o libre.

• Entrevista estructurada.

• Entrevista focalizada.

• Entrevista simultánea.

• Entrevista sucesiva.


ANÁLISIS DOCUMENTAL

• Se obtienes datos de fuente primaria en cambio mediante el análisis documental se recolectan datos de fuentes secundarias. Libros, boletines, revistas, folletos, y periódicos se utilizan como fuentes para recolectar datos sobre las variables de interés.

• El instrumento que se acostumbra utilizar es la ficha de registro de datos.


OBSERVACIÓN DE CAMPO NO EXPERIMENTAL

• Con frecuencia se usa está técnica para profundizar en el conocimiento del comportamiento de exploración.

• Por ejemplo, si en una investigación exploratoria se ha encontrado que los clientes de una empresa no están conforme con el tiempo que deben esperar para ser atendidos, se puede planear la recolección de datos sobre los tiempos de espera y de servicio de una muestra representativa de clientes.

• En este caso se puede emplear como instrumento una guía de observación o de campo.


OBSERVACIÓN EXPERIMENTAL

• La observación experimental se diferencia de la no experimental porque elabora datos en condiciones relativamente controladas por el investigador, particularmente porque éste puede manipular la o las variables.

• Es una poderosa técnica de investigación científica.

• Puede utilizar como instrumento la hoja o ficha de registro de datos.


INSTRUMENTOS PARA LA RECOLECCIÓNDE INFORMACIÓN

• Entre los instrumentos más utilizados se encuentran el cuestionario y las escalas de actitudes, los cuales están compuestos por un conjunto de preguntas con respecto a las variables que están sujetas a medición, y que son elaborados teniendo en cuenta los objetivos de la investigación.


CONSTRUCCIÓN DE UN CUESTIONARIO


TIPOS DE PREGUNTAS

• El tipo de preguntas a considerar en la construcción de un cuestionario depende de la variable a la que se pretende medir.


LAS ESCALAS DE LIKERT Y LAS ACTITUDES

• La escala de Likert, son instrumentos que a diferencia de los cuestionarios deben ser estandarizados y preparados más cuidadosamente en términos de confiabilidad y validez.


LOS PASOS A SEGUIR PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA ESCALA DE LIKERT SON:


DEFINICIÓN DE LA ACTITUD O VARIABLE A MEDIR

• Se definen las variables objeto de estudio, en base a un marco teórico, o a través de la observación a personas que pertenecen a grupos que revelan la propiedad a medir.

• El contenido del ítem puede ser extraído de libros o publicaciones que tratan teóricamente de la actitud objeto de estudio.


DEFINICIÓN OPERACIONAL DE LA(S)VARIABLE(S)

• Se define operacionalmente las variables expresándolas en juicios, sentencias u oraciones que sean indicadores de la actitud medida.


CADA ORACIÓN REPRESENTA UN ÍTEM YSU FORMULACIÓN DEBE SEGUIR CIERTOS

CRITERIOS

• Evitar los ítems ambiguos, que dan demasiada información sobre hechos o que sean irrelevantes con la actitud que se desea medir.

• Los ítems deben reflejar una opinión no un hecho.

• Evitar los ítems referidos al pasado en vez del presente.

• No utilice palabras como “todos”, “siempre” “nadie”, etc. en la formulación de los ítems.

• Los ítems deben ser expresados en oraciones lógicas, simples; lenguaje claro, compresible, directo; evitando dobles negaciones y procurando no excederse de 20 palabras.


ALGUNAS DE LAS ALTERNATIVAS MÁSUSADAS EN LA ESCALA LIKERT


ADMINISTRACIÓN DE LA ESCALAPROVISIONAL

• Se debe tener presente que el número de ítems inicial debe ser de 30 a 50, y éste debe ser administrado a una muestra piloto que actúan como jueces.

• La muestra piloto debe ser entre 50 a 100 sujetos, dependiendo del costo, tiempo y tamaño de la población.

• Y los sujetos parte de la muestra deben ser seleccionados aleatoriamente de una población con características similares a la población objeto de estudio.


• En caso de investigaciones experimentales por ejemplo se usarán instrumentos que ya existen como pueden ser equipos, muchos de los cuales están estandarizados y ya vienen calibrados con un mínimo margen de error.

• Se deben usar instrumentos validos y confiables para que el dato obtenido también sea confiable de otro modo la investigación no será confiable.


REQUISITOS DE UNINSTRUMENTO DE MEDICIÓN

• Toda instrumento de recolección de datos debe reunir tres requisitos esenciales:


CONFIABILIDAD

• La confiabilidad se refiere al grado en que su aplicación repetida al mismo sujeto u objeto produce resultados iguales.

• Los procedimientos más utilizados para determinar la confiabilidad mediante un coeficiente son:


• Medida de estabilidad (confiabilidad por test – retest)

• Método de formas alternativas o paralelas.

• Método de mitades partidas.

• Método de consistencia interna


VALIDEZ

• Se refiere a la exactitud con que un instrumento mide lo que se propone medir, es decir la eficacia de una prueba para representar, describir o pronosticar el atributo que le interesa al examinador.


• Tipos:

• Validez de contenido

• Validez predictiva

• Validez concurrente

• Validez de constructo (teórica)


VALIDEZ DE CONTENIDO

• Se refiere al grado en que un instrumento refleja un dominio específico de contenido de lo que se mide.

• Es el grado en que la medición representa al concepto o variable medida. Por ejemplo: Una prueba de operaciones aritméticas no tendrá validez de contenido si incluye solo problemas de suma y resta y excluye problemas de multiplicación y división.

• El dominio de contenido de una variable normalmente es definido o establecido por la literatura (teoría y estudios antecedentes)


OBJETIVIDAD

• Se refiere al grado en que el instrumento es permeable a la influencia de los sesgos y tendencias de los investigadores que lo administran, califican e interpretan.

• Fuente: Tamayo, C; Silva, I. Técnicas e instrumentos de recolección de datos


VALIDEZ Y CONFIABILIDAD


Procedimiento de Recolección de Datos

• La recolección de datos se refiere al uso de una gran diversidad de técnicas y herramientas que pueden ser utilizadas por el analista para desarrollar los sistemas de información, los cuales pueden ser la entrevistas, la encuesta, el cuestionario, la observación, el diagrama de flujo y el diccionario de datos.


• Todos estos instrumentos se aplicará en un momento en particular, con la finalidad de buscar información que será útil a una investigación en común.

• Debe de indagar que procedimientos usará para recolectar los datos así también las técnicas necesarias.

• Esto debe de fundamentar con citas o referencias.


Técnicas de Procesamiento y Análisis de Datos

• Se debe de considerar qué técnicas usaremos para procesar nuestros datos por ejemplo en las investigaciones cuantitativas los datos numéricos se analizan y para ello se recurre a la estadística.

• Una parte del procesamiento considera todo el trabajo analizado por medio de la estadística descriptiva y la otra parte usará la estadística inferencial.


• Debemos de indicar el tipo de análisis que se realizará y las técnicas del procesamiento de los datos.

• Por ejemplo es común señalar el paquete estadístico que usaremos y tenemos varios: MS Excel, SPSS, Minitab, R, etc.


• Estos paquetes estadísticos nos ayudan a procesar los datos es así que elegiremos cuál usaremos la recomendación es usar la versión actual.

• Los procesamientos en la estadística inferencial deben contener el nivel de significancia y mayormente se trabaja a un 5% o 1% de error esto lo usaremos cuando tengamos que elaborar la prueba de hipótesis.


• Y haber elegido la prueba de hipótesis a realizar de acuerdo al diseño de investigación que hemos seleccionado.

• Tenga en cuenta que el procesamiento se hace en función a los datos recolectados, al diseño elegido y la prueba de hipótesis.


Aspecto Administrativo


Potencial Humano

• Quiénes realizarán la investigación?

• Los investigadores a qué institución pertenecen?

• En qué apoyará cada investigador a la investigación?


Recursos Materiales

• Qué recursos materiales usaremos para nuestra investigación?

• Esto lo podemos elaborar teniendo en cuenta las fases del proyecto desde la concepción de la idea hasta la elaboración del articulo científico.


• Es importante cotizar los costos en que incurriremos sin olvidar alguna actividad dl proyecto.

• La lista de materiales que usaremos debe ser los mas realista posible.


Cronograma de Actividades

• El tiempo es un factor primordial en la gestión de proyectos, pues todo proyecto se encuentra limitado por una o varias fechas de entrega que hay que respetar y cumplir. Para sujetarse al calendario establecido, es necesario planificar adecuadamente cada una de las actividades que componen el proyecto y distribuir el tiempo de la manera más eficaz, teniendo presente todos los elementos que intervienen y los posibles imprevistos que puedan surgir.


• Este tipo de planificación suele representarse a través de cronogramas de actividades, gráficos en los que se reflejan el principio y fin de cada actividad que componen el proyecto.


http://www.obs-edu.com/blog-project-management/herramientas-esenciales-de-un-project-manager/el-cronograma-de-actividades-herramienta-clave-en-project-management/

• Las actividades se debe iniciar desde la concepción de la idea hasta la elaboración del artículo científico incluyendo claro la elaboración del informe final.


• En forma ordenada se debe de elaborar la lista de actividades.

• Y luego determinar en tiempo en el cual ejecutaremos cada actividad.

• Esto debe de estar claro para guiar nuestro trabajo y terminar en el tiempo programado.


Pasos para elaborar un cronograma

• Recopilar la información clave para elaborar el cronograma. Lo primero que necesitas es conocer el alcance del proyecto, todos aquellos requisitos y características que lo definen, la fecha de inicio y fin o las entregas pactadas, e identificar los posibles obstáculos y limitaciones que puedas encontrarte.


• Identificar y definir las actividades. Tras analizar toda la información, llega el momento de determinar qué actividades se llevarán a cabo para elaborar el proyecto y el grado de prioridad de cada una. Estas actividades deben ser planificadas, teniendo en cuenta todos los factores y circunstancias que puedan poner en riesgo al proyecto.


• Secuenciar las actividades, ya que algunas actividades dependen de otras, mientras que otras tareas pueden desarrollarse simultáneamente y otras que no.

• Establecer los recursos necesarios para cada actividad, tanto personales, materiales como económicos. No sólo necesitas conocer qué materiales vas a necesitar para el desarrollo de cada una de las actividades, también quién o quienes lo van a llevar a cabo y el coste que tendrá. Una ineficaz previsión de los recursos puede provocar retrasos en las entregas y poner en riesgo el proyecto.


• Estimar el tiempo para cada actividad. Una vez definida cada tarea, es el momento de calcular el tiempo de duración.

• Distribuir las actividades. Cada miembro o equipo del proyecto debe responsabilizarse de una serie de actividades, según su naturaleza.

• Seguimiento del cronograma. Una vez elaborado el cronograma, debe ser revisado constantemente y mejorado siempre que sea posible.


Presupuesto

• La investigación implica una inversión económica , puesto que exige aseguramientos y recursos que se dedicarán, en la medida que se requieran, para alcanzar los objetivos plasmados en el protocolo. Esto se materializa a través de acciones basadas en un plan lógico, el cual se debe corresponder con los costos estimados del presupuesto.

• Una vez que hemos identificado nuestras actividades y los recursos que necesitaremos debemos elaborar el presupuesto para lo cual se requiere los costos unitarios de acuerdo al formato que estemos usando.

• Los costos pueden expresarse en soles o dólares esto podría ser importante para la actualización de costos en el tiempo.


• Debemos de buscar, cotizar a costos actuales del mercado ya que valores que no son los de ahora traerán problemas en la cotización de nuestro proyecto.

• Por eso esta parte debe de ser elaborada con mucho cuidado porque fallas en esta parte traerán problemas en la ejecución del proyecto.


• Otro punto importante es el de considerar los imprevistos el que generalmente esta en un 10% de costo total del proyecto.

• Esto nos permite prever algunos gastos que surgen el en desarrollo del proyecto pero que se hizo lo posible por identificar todos estos costos.


• Hay dos errores habituales que hay que tratar de evitar al fijar precios:


• Un precio demasiado bajo devalúa el valor de tu trabajo, de tu producto o de tu servicio, además de correr el riesgo de no llegar a cubrir costes.

• Además, si comienzas con precios demasiado bajos, luego será más complicado incrementarlos para llegar a obtener un verdadero beneficio.


• Un precio demasiado alto o muy por encima del precio medio de mercado o del valor añadido que pueda ofrecer tu producto o servicio puede hacerte perder un cliente antes, incluso, de iniciar una negociación.

• Si optas por moverte en un rango de precios elevado, por encima de la media de tus competidores, asegúrate de justificar ese incremento del precio debidamente o de proporcionar un valor añadido que equilibre la relación calidad/precio.


Financiamiento

• Finalmente hasta donde sea posible debemos buscar financiar nuestro proyecto.

• Indague concursos de proyectos de investigación de su universidad, a nivel nacional por ejemplo CONCYTEC, fuentes internacionales, etc.


• La calidad de elaboración de su proyecto de investigación, trabajos colaborativos entre instituciones entre otros pueden ayudarnos para lograr financiamiento.

• Pero si no conseguimos el financiamiento total podemos lograrlo en parte si Ud. esta seguro y convencido de la importancia de su proyecto encontrará formas de lograr algún financiamiento.


TRABAJO PRÁCTICO

• Elabore de su proyecto:

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Procedimiento de Recolección de Datos

Técnicas de Procesamiento y Análisis de Datos

Potencial Humano

Recursos Materiales

Cronograma de Actividades

Presupuesto

Financiamiento


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