Metodología de la Investigación - Unidad 2

Prof. Ricardo Cuberos M. Prof. Ricardo Cuberos M. –– 1 / 20081 / 2008

Programa de ArquitecturaPrograma de Arquitectura

METODOLOGÍAMETODOLOGÍAde la INVESTIGACIÓNde la INVESTIGACIÓN

Unidad 2: Técnicas de Unidad 2: Técnicas de Investigación (Parte 1)Investigación (Parte 1)

21/04/0821/04/08


El problema objeto dela investigación define el tipo de investigación, su método y sus técnicas


Investigación: Investigación: TipologíasTipologías

Fuente de la Fuente de la investigacióninvestigaciónExtensión del estudioExtensión del estudioNaturaleza de las Naturaleza de las variablesvariablesUbicación temporalUbicación temporalObjeto de estudioObjeto de estudioNivel de mediciónNivel de medición




Investigación documentalInvestigación de campoInvestigación de laboratorio



Fuente de la Fuente de la investigacióninvestigaciónExtensión del Extensión del estudioestudioNaturaleza de las Naturaleza de las variablesvariablesUbicación temporalUbicación temporalObjeto de estudioObjeto de estudioNivel de mediciónNivel de medición

Investigación censalInvestigación por muestreoInvestigación por caso de estudio




Investigación experimentalInvestigación casi experimentalInvestigación simple y complejaNo experimental




Investigación históricaInvestigación longitudinalInvestigación transversalInvestigación dinámicaInvestigación estática




Investigación puraInvestigación aplicada




Investigación cuantitativaInvestigación cualitativaInvestigación cuali–cuantitativaInvestigación descriptivaInvestigación explicativaInvestigación inferencialInvestigación predictiva



Investigación cuantitativaInvestigación cualitativa

• Tiene por objetivo el estudio de muchos casos

• Busca describir y explicar características externas generales

• Se centra en aspectos susceptibles de cuantificar



Investigación cuantitativaInvestigación cualitativa

• Tiene por objetivo el estudio de pocos casos

• Busca el estudio a fondo de los fenómenos y poder comprender unaentidad en profundidad

• Se centra en descubrir el sentido y el significado de las acciones sociales


La Búsqueda de InformaciónLa Búsqueda de Información

Toda investigación es, en realidad, una búsqueda, procura y análisis de datos, mismos que serán satisfechos mediante una búsqueda sistemática,

específica y exhaustiva.Presentación basada en el Curso “Metodología de la

Investigación” de Roger Corbacho, USB, 2006


Hermenéutico Hermenéutico (interpretativo)(interpretativo)

Dialéctico Dialéctico ((dialécticodialéctico--crítico)crítico)

Positivista Positivista (sistema hipotético(sistema hipotético-- deductivo)deductivo)

Enfoque Enfoque

Métodos cualitativosMétodos cualitativos

Métodos cuantitativos y Métodos cuantitativos y cualitativoscualitativos

Métodos cuantitativosMétodos cuantitativos

Modos dominanteModos dominante

Las técnicas de recolección de información y los Las técnicas de recolección de información y los procesamientos para obtener resultados respecto procesamientos para obtener resultados respecto al problema de investigación dependerán del al problema de investigación dependerán del sistema de investigación adoptado:sistema de investigación adoptado:




Permite la recopilación de información para enunciar las teorías que sustentan el estudio de los fenómenos y procesos. Incluye el uso de instrumentos definidos según la fuente documental a que hacen referencia

Permite la observación en contacto directo con el objeto de estudio y el acopio de testimonios que permitan confrontar la teoría con la práctica en la búsqueda de la verdad objetiva

La técnica documentalLa técnica documental

La técnica de campoLa técnica de campo


Fuentes Documentales Fuentes Documentales PrimariasPrimarias

LibrosLibrosTextos y manualesTextos y manualesActas de EventosActas de Eventos

RevistasRevistasArbitradasArbitradasNo arbitradasNo arbitradas

CopiasCopiasReRe--impresionesimpresionesPostPost--impresionesimpresiones

TesisTesisMaestríaMaestríaDoctoradoDoctorado

Impresos no editadosImpresos no editadosMemoriasMemoriasInformesInformesPublicaciones oficialesPublicaciones oficiales


Fuentes Documentales Fuentes Documentales SecundariasSecundarias

Información Información reelaboradareelaboradaRemiten a Remiten a información primaria información primaria reordenada y/o reordenada y/o sintetizada, como son sintetizada, como son las revistas de las revistas de resúmenes o resúmenes o “abstracts”“abstracts”

Información Información contextualcontextualOfrecen información Ofrecen información indirecta o que sirven indirecta o que sirven para cotejar la para cotejar la primaria. Son primaria. Son enciclopedias, enciclopedias, diccionarios diccionarios especializados, etc.especializados, etc.


Fuentes Documentales Fuentes Documentales CanalesCanales

Informales: Rapidez en la comunicaciónSelectividad entre participantesLa información no queda registradaDifusión limitada en tiempo y espacioNo está sometida a validación

Formales:Comprende toda la literatura científicaEs especializada y está validadaEstá registrada, publicada y documentada


Fuentes Documentales Fuentes Documentales MediosMedios

Catálogos presenciales de rCatálogos presenciales de registrosegistros bibliográficosbibliográficosPara identificar unívocamente un documento, distinguir un Para identificar unívocamente un documento, distinguir un documento de otros semejante, localizar físicamente un documento de otros semejante, localizar físicamente un documento, o ponderar su importancia o trascendencia para la documento, o ponderar su importancia o trascendencia para la investigación. Emplean fichas de cada documento.investigación. Emplean fichas de cada documento.

Catálogos electrónicos (Bases de datos Catálogos electrónicos (Bases de datos bibliográficas)bibliográficas)

Sistemas de organización y recuperación de documentos Sistemas de organización y recuperación de documentos digitales por título, autor, materia, palabras claves, etc. o digitales por título, autor, materia, palabras claves, etc. o palabras en el contenido completo del documento.palabras en el contenido completo del documento.Permite recuperar la información con gran exactitud, rapidez y Permite recuperar la información con gran exactitud, rapidez y factibilidad. Como los catálogo en fichas, remite a documentos factibilidad. Como los catálogo en fichas, remite a documentos que constituyen la colección de una o varias fuentes.que constituyen la colección de una o varias fuentes.


Fuentes Documentales Fuentes Documentales Estrategias (1)Estrategias (1)

1. Precisar el Tema: Definir o aclarar el tema: Para aclarar generalidades del tópico o contemplar el asunto de forma amplia, conviene consultar diccionarios, enciclopedias, libros o textos generales. Debido a que la búsqueda inicial genera demasiada información (infoxicación) para ser evaluada, es necesario fijar criterios para aclarar lo que se desea, especificar el tópico, su alcance,Seleccionar modificadores: esto evita obtener información de poca o ninguna utilidad y ayudan a delimitar el tema; periodo a cubrir, área geográfica, idioma en que se requiere la información, edad, sexo, población, objeto, etc.



1. Precisar el Tema: Elección de los términos de búsqueda: es importante definir los términos de búsqueda, mediante palabras claves adecuadas y expresadas en leguaje normalizado, se puede acudir a tesauros y vocabularios o índices de materias de la biblioteca.Selección de fuentes de información: en este paso se eligen fuentes secundarias como catálogos en línea, bases de datos, índices, resúmenes y bibliografías, preferiblemente especializadas en el tema.



2. Ejecución de Búsquedas: Con las fuentes seleccionadas y los modificadores específicos, se efectúa la búsqueda utilizando operadores booleanos que define relaciones lógicas entre dos o más términos de una búsqueda : Y/AND, O/OR, NO/Not).

A = contaminaciónB = aguaA and B = contaminación y agua

A = poluciónB = contaminación A or B = polución ó contaminación

A = contaminaciónB = atmosféricaA not B = contaminación noatmosférica



PARÉNTESIS: Para crear sentencias que contengan dos o más operadores. Su uso asegura que se combinan adecuadamente los conceptos bajo cierto orden de procesamiento. Ejemplo: contaminación o polución del agua

(contaminación or polución) and agua“FRASE” (expresada con comillas), retorna términos exactamente igual a los introducidos“polución ambiental”: polución ambiental en Maracaibo

polución del ambiente en MaracaiboTRUNCAMIENTO: símbolos (*, ?, $) que sustituyen uno o varios caracteres de una palabra, para localizar un término y sus variantes.

Abierto (al final): transport? = transporte, transportaciónRestrictivo (un caracter): residencia* = residencias, residencial

Interno (dentro): col*r = color, colar


Fuentes Documentales Fuentes Documentales ÍndicesÍndices

Búsqueda de fuentes sobre Internet:

ÍNDICES GENÉRICOS Y BUSCADORES(Google, Yahoo, MSN)

ÍNDICES TEMÁTICOS(CuminCAD, UrbanRED, SóloArquitectura)

ÍNDICES CIENTÍFICOS(Web of knowledge, Science Citation Index Expanded, Social Science Citation Index, Arts & Humanities Citation Index, ISI Proceedings, Latindex)


Fuentes Documentales Fuentes Documentales ÍndicesÍndices

Búsqueda de fuentes sobre Internet:

ASPECTOS RELEVANTES:ASPECTOS RELEVANTES:• VISIBILIDAD: Recurrencia y profusión de información

• FACTOR DE IMPACTO - REFERENCIAS CRUZADAS

• LENGUAJES: Inglés, Español y traductores en línea

• INFOXICACIÓN: Sobrerecuperación de búsquedas (>50)


1era Evaluación Unidad 2:1era Evaluación Unidad 2:Prueba remota:Prueba remota:

Crear 5 consultas en Crear 5 consultas en GoogleGoogle, , YahooYahoo o MSN que o MSN que arrojen resultados respecto al tema o palabras clave arrojen resultados respecto al tema o palabras clave del artículo de cada grupo:del artículo de cada grupo:

1.1. Empleando “and” y sólo archivos pdfEmpleando “and” y sólo archivos pdf2.2. Empleando “or” y sólo archivos pptEmpleando “or” y sólo archivos ppt3.3. Empleando “not” y sólo archivos docEmpleando “not” y sólo archivos doc4.4. Empleando “Empleando “FRASEFRASE” y sólo archivos xls” y sólo archivos xls5.5. Empleando “and”, “or”, “not”, “Empleando “and”, “or”, “not”, “FRASEFRASE” y cualquier formato” y cualquier formato

Copiar la dirección de la consulta y enviar por Copiar la dirección de la consulta y enviar por correo a correo a [email protected]@gmail.com con copia a con copia a todos los miembros del grupo antes del 12 de mayo todos los miembros del grupo antes del 12 de mayo INDICANDO LOS MIEMBROS DEL GRUPOINDICANDO LOS MIEMBROS DEL GRUPO


Ejemplo ejercicio Unidad 2:Ejemplo ejercicio Unidad 2:De: De: [email protected]@dominio.comPara: Para: [email protected]@gmail.comC.CC.C.: .: [email protected]@dominio.com; ; [email protected]@dominio.com; ; [email protected]@dominio.com; ; [email protected]@dominio.comAsunto: Búsquedas Unidad 2 Asunto: Búsquedas Unidad 2 –– Grupo XXGrupo XXContenido:Contenido:

Anexo, estamos enviando las cinco búsquedas solicitadas:Anexo, estamos enviando las cinco búsquedas solicitadas:Artículo: La búsquedas en Internet en arquitecturaArtículo: La búsquedas en Internet en arquitecturaBúsquedas:Búsquedas:

1.1. httphttp://://www.google.co.vewww.google.co.ve//search?as_q=busquedas+internet+arquitectura&nusearch?as_q=busquedas+internet+arquitectura&num=10m=10&&hl=es&rls=GGLJ%2CGGLJ%3A2006hl=es&rls=GGLJ%2CGGLJ%3A2006--3939%2CGGLJ%3Aes%2CGGLJ%3Aes&&btnG=B%C3%BAsqueda+en+Google&as_epq=&as_oq=btnG=B%C3%BAsqueda+en+Google&as_epq=&as_oq=&as_eq=&lr=&as_ft=i&as_filetype=pdf&as_qdr=all&as_occt=any&as_dt&as_eq=&lr=&as_ft=i&as_filetype=pdf&as_qdr=all&as_occt=any&as_dt=i&as=i&as_sitesearch=&as_rights=&safe=images_sitesearch=&as_rights=&safe=images

2.2. httphttp://://www.google.co.vewww.google.co.ve//search?as_q=internet+arquitectura+&num=10search?as_q=internet+arquitectura+&num=10&&hl=hl=es&rls=GGLJ%2CGGLJ%3A2006es&rls=GGLJ%2CGGLJ%3A2006--3939%2CGGLJ%3Aes%2CGGLJ%3Aes&&btnG=B%C3%BAsqueda+en+Google&as_epq=&as_oq=btnG=B%C3%BAsqueda+en+Google&as_epq=&as_oq=busquedas+consultas&as_eq=computadores+datos&lr=&as_ft=i&as_filebusquedas+consultas&as_eq=computadores+datos&lr=&as_ft=i&as_filetypetype=ppt&as_qdr=all&as_occt=any&as_dt=i&as_sitesearch=&as_rights=&sa=ppt&as_qdr=all&as_occt=any&as_dt=i&as_sitesearch=&as_rights=&safe=ife=imagesmages

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