Método Cornell para tomar apuntamentos
-
Upload
telecocurso1 -
Category
Education
-
view
266 -
download
3
description
Transcript of Método Cornell para tomar apuntamentos
![Page 1: Método Cornell para tomar apuntamentos](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022073117/557e4099d8b42a90118b53cf/html5/thumbnails/1.jpg)
Método Cornell
![Page 2: Método Cornell para tomar apuntamentos](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022073117/557e4099d8b42a90118b53cf/html5/thumbnails/2.jpg)
Orixe
• O “método Cornell” para tomar apuntamentos foi creado
por Walter Pauk, director da Universidade de Cornell
(adoita aparecer nas posicións máis altas das
clasificacións mundiais de universidades).
![Page 3: Método Cornell para tomar apuntamentos](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022073117/557e4099d8b42a90118b53cf/html5/thumbnails/3.jpg)
En que consiste?
• Dividir cada páxina dos nosos
apuntamentos en tres seccións: – Ideas (“Cues”)
– Notas de clase (“Notes”)
– Resumo(“Summary”)
• O resumo ocupa uns 5 cm de
marxe inferior, e as ideas uns 6.3
cm (o resto para as notas).
• O obxectivo é xuntar coas notas
tomadas en clase as conclusións
do noso estudio na casa. Imos ver
como.
![Page 4: Método Cornell para tomar apuntamentos](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022073117/557e4099d8b42a90118b53cf/html5/thumbnails/4.jpg)
Notas de clase
• Cando se fai: durante a clase.
• Que inclúe: transcricións do encerado, diagramas, listas,
calquera tipo de apuntes que o profesor facilite ou que
se infiran durante o desenvolvemento da clase.
• De que nos sirve: temos neste apartado a información
en bruto, presumiblemente toda a que precisamos. A
partir da lectura e comprensión da mesma,
sintetizaremos as ideas principais e seremos quen de
elaborar o posterior resumo.
![Page 5: Método Cornell para tomar apuntamentos](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022073117/557e4099d8b42a90118b53cf/html5/thumbnails/5.jpg)
Ideas
• Cando se fai: despois da clase, o antes posible para non
esquecer as explicacións dadas.
• Qué inclúe: preguntas sobre o texto, puntos e ideas
importantes, diagramas sinxelos.
• De que nos sirve: cunha ollada rápida temos que ser
quen de recoñecer as ideas principais das notas de
clase, a que problemas dan resposta e como nos poden
avaliar ao respecto.
![Page 6: Método Cornell para tomar apuntamentos](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022073117/557e4099d8b42a90118b53cf/html5/thumbnails/6.jpg)
Resumo
• Cando se fai: despois da clase, durante un repaso.
• Que inclúe: un breve resumo das notas de clase, coma
referencia rápida.
• De que nos sirve: trátase de facer referencias a toda a
información contida nos apuntes de xeito que a
lembremos toda pero en menos tempo.
![Page 7: Método Cornell para tomar apuntamentos](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022073117/557e4099d8b42a90118b53cf/html5/thumbnails/7.jpg)
Exemplo
Estudo dos
quelicerados,
subfilo dos
artópodos.
Temos
exemplos,
morfoloxía
característica e
a súa función.
Resumo do
exposto nas
notas nun único
texto, de xeito
máis conciso e
global que
enriba.
Afirmacións e
esquemas
sobre o que se
contaría na
clase sobre os
quelicerados.
![Page 8: Método Cornell para tomar apuntamentos](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022073117/557e4099d8b42a90118b53cf/html5/thumbnails/8.jpg)
Lembra!
Cando nunha materia esteas traballando nun tema,
procura repasar polo menos unhas poucas veces por
semana tódalas follas de apuntamentos que teñas ao
respecto. Se identificas dúbidas sobre o que xa se
explicou, resólveas co profesor ou con novas fontes o
antes posible. Pode parecer pesado, pero deste xeito
cando se aproxime o exame non vas ter que cambiar o teu
método de estudio e facelo máis intensivo, e terás máis
tempo para observar tódolos contidos do tema cunha
perspectiva global, que che permitirá extraer mellores
conclusións.
![Page 9: Método Cornell para tomar apuntamentos](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022073117/557e4099d8b42a90118b53cf/html5/thumbnails/9.jpg)
Referencias
http://coe.jmu.edu/learningtoolbox/cornellnotes.html