Metas de Ciencia

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Colegio “Colibrí” PROGRAMACIÓN ANUAL I. DATOS GENERALES: Asignatura Ciencia y Ambiente Ciclo IV Grado Número de horas 3 Profesor Lizet Poma Gómez II. METAS DEL CURSO: Desarrollar capacidades, conocimientos y actitudes científicas a través de actividades de vivencia e indagatorias. Por lo tanto el área contribuye en el desarrollo integral de la persona humana en relación con la naturaleza de la cual forma parte, con la tecnología y con su ambiente, en el marco de la cultura científica. Los contenidos que se plantean en el presente currículo se organizan en tres componentes que se encuentran relacionados con los ejes curriculares y contenidos transversales y que orientan el desarrollo de capacidades en los alumnos desarrollando conceptos y aplicaciones orientados en beneficio del hombre y las consecuencias beneficiosas o perjudiciales asociadas a él. III. METAS DEL GRADO: Los niños y niñas del tercer grado en el desarrollo y al finalizar esta asignatura deberán de: Preocuparse por las alteraciones en el ecosistema. Lograr el respeto por la biodiversidad. Respetar normas en la realización de trabajos de campo y experimentos. Interesarse por las necesidades y cuidados de los animales. Aceptar la contradicción existente entre los resultados experimentales y sus creencias iniciales. Expresarse con objetividad sobre lo observado al realizar sus experimentos.

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Colegio Colibr Golden School

Colegio Colibr PROGRAMACIN ANUAL

I. DATOS GENERALES:

AsignaturaCiencia y Ambiente

CicloIV

Grado3

Nmero de horas3

ProfesorLizet Poma Gmez

II. METAS DEL CURSO: Desarrollar capacidades, conocimientos y actitudes cientficas a travs de actividades de vivencia e indagatorias. Por lo tanto el rea contribuye en el desarrollo integral de la persona humana en relacin con la naturaleza de la cual forma parte, con la tecnologa y con su ambiente, en el marco de la cultura cientfica. Los contenidos que se plantean en el presente currculo se organizan en tres componentes que se encuentran relacionados con los ejes curriculares y contenidos transversales y que orientan el desarrollo de capacidades en los alumnos desarrollando conceptos y aplicaciones orientados en beneficio del hombre y las consecuencias beneficiosas o perjudiciales asociadas a l. III. METAS DEL GRADO:

Los nios y nias del tercer grado en el desarrollo y al finalizar esta asignatura debern de:

Preocuparse por las alteraciones en el ecosistema. Lograr el respeto por la biodiversidad. Respetar normas en la realizacin de trabajos de campo y experimentos. Interesarse por las necesidades y cuidados de los animales. Aceptar la contradiccin existente entre los resultados experimentales y sus creencias iniciales. Expresarse con objetividad sobre lo observado al realizar sus experimentos. Satisfacer su curiosidad mediante los experimentos que realicen.