Méodos y estrategias de búsqueda en Internet y criterios para la evaluación de la información...

Por : Jeannette Lebrón RamosMayo de 2010

Jeannette Lebrón/ abril 2010

Este módulo tiene como propósito presentarles métodos de búsqueda de información en Internet y criterios para la evaluación de la información encontrada.

A través de este módulo podrás:1. Desarrollar habilidades para acceder, localizar,

evaluar y organizar la información de Internet. 2. Conocer la forma de obtener información académica

en el Internet.3. Evaluar la calidad y confiabilidad de la información

recuperada .

El tiempo aproximado que te tomará completar este módulo será de 25 minutos.


Información sobre búsquedas en Internet

Trucos de búsqueda en Internet

Tipos de motores de búsqueda

Criterios para evaluar la calidad y fiabililidad de la información recuperada en Internet


Para acceder a la pre-prueba, oprima aquí

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Si ya has completado la pre-prueba oprima “siguiente” para continuar.

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http://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHZVdnE0dnc2Vy1uZC1EOTFnQjlScHc6MQ

El propósito de las búsqueda en internet es encontrar información de calidad en el menor tiempo posible.

Las técnicas de búsquedas que se realizan en Internet son muy similares a las que se realizan en las bases de datos.

Para realizar búsquedas en internet es importante:1. Elegir la fuente apropiada para cada búsqueda.2. Saber como utilizar los operadores que permiten

localizar los recursos.3. Conocer el contenido y la estructura de cada uno de

los motores de búsqueda.4. Saber evaluar la calidad y fiabilidad de la información

recuperada.


Aplicación de símbolos

Símbolo Aplicación Ejemplo

comillas (" ")

Se utiliza para búsquedas literales o frases exactas

Si buscas un término muy amplio, como por ejemplo tigre, se producirán muchos resultados ya que existen varias especies de tigres. La búsqueda debe hacerse de la siguiente forma: “Tigre de Bengala”

asteriscos (*)

Se utiliza para truncamientos o sustitución de palabras.

Si se quiere hacer alusión a dos tipo de tigre y o no recordamos el nombre de uno:Dos tipos de Tigre son: El Tigre de Bengala y el Tigre * (el asterisco puede estar sustituyendo las palabras “Siberiano” o “de Sumatra”)


Aplicación de Operadores Boléanos

Operadores Boleanos

Aplicación Ejemplo

(AND)

(OR)

(NOT)

Se utilizan para combinar y establecer relación entre los términos de búsqueda de acuerdo con nuestras necesidades.

Si quieres buscar dos términos como por ejemplo Tigre de Bengala , entras de la búsqueda de la siguiente manera:Tigre AND Bengala

Si quieres buscar cualquiera de dos términos particulares, como por ejemplo dos especies de tigres, entras la búsqueda de la siguiente forma:“Tigre de Bengala” OR “ Tigre Siberiano”

Si quieres buscar un término y el otro no, debes entrar la búsqueda de la siguiente forma:“Tigre de Bengala” NOT “ Tigre Siberiano”


1. Yes

2. Not

3. (“ “)


a) Buscar términos amplios

b) Buscar un término y otro no

c) Buscar un término u otro


Cierto

Falso


Los motores de búsqueda son programas especializados que se utilizan para:

a. acceder la información contenida en Internet.b.interrogar las bases de datos, utilizando distintas

formas de realizar las consultas.c. localizar diferentes temas de acuerdo a las

referencias dadas.

La mayor parte de los motores de búsqueda permite el uso los operadores.


Los Motores de Búsqueda en Internet permite realizar las búsquedas:

Por campos especializados. Por seleccionando de idioma. Por formato (PDF, Ecxel, Power Point, etc.). Seleccionando el dominio (.com, .net, .gov. , etc). Por un país en particular. Por fechas específicas o intervalo. Por actualización . Seleccionando aquellos documentos con licencia de

“Creative Commons”. Limitando la cantidad de resultados que se quieren ver

en la pantalla.


Los buscadores automáticos son aquellos que puede deducir y recuperar la información que se está buscando, según la información o especificación solicitada.

Se utilizan para realizar búsquedas concretas.

Tienen como objetivo encontrar los documentos que contengan las palabras claves introducidas y normalmente localiza los documentos Web que mejor se adapten a las mismas.

Se componen por: a) Robots que recorren la red escrutándola. b) Base de datos construida por los robots. c) Motor de búsqueda que facilita la consulta a la base de datos.

Un ejemplo de un buscador automático es


http://www.google.com/

Accede a este buscador desde la siguiente dirección electrónica: http://www.google.com/

Para tener acceso a la búsqueda avanzada

presiona el botón “ Advance Search”

Para pasar a la pantalla de los resultados, debes hacer una búsqueda básica.

Búsqueda Básica

En este espacio anota

el término deseado y presiona “enter”

Opción para cambiar el

idioma


http://www.google.com/

Cantidad de

registros encontrado

s

Diferentes formatos y dominios

Opción de traducción

Pantalla de Resultados


Consejos para hacer búsquedasEquivale a

un AND

Equivale a las comillas

(“ “)

Equivale a un OR

Equivale a un NOT

Búsqueda Avanzada

Esta sección facilita las búsquedas mediante técnicas y operadores boleanos.Jeannette Lebrón/ abril 2010

Búsqueda por

dominio.com, .org,.edu,

etc

Selección por

idioma

Selección por

formato

Opción para seleccionar la cantidad

de resultados por página

Búsqueda Avanzada Cont.


Los buscadores temáticos son una guía jerárquica de directorios que va de los temas más generales a los más particulares.

Listan lugares (URLs) y los clasifican en categorías.

Se utilizan para realizar búsquedas indefinidas.

Tiene como propósito encontrar los documentos que pertenezcan al área temática seleccionada.

Se componen por: a) Base de Datos construida por los URLs remitidos.b) Estructura jerárquica que facilita la consulta a la base.

Ejemplo de un buscador temático es Jeannette Lebrón/ abril 2010

http://www.search.yahoo.com/

Accede a este buscador desde la siguiente dirección electrónica: http://search.yahoo.com/

Para pasar a la pantalla de los resultadas debes hacer una búsqueda básica.

Búsqueda Básica

En este espacio anota el término

deseado y presiona “search”


http://search.yahoo.com/


Para tener acceso a las búsquedas

avanzadas presiona “options”

y selcciona “Advance Search”

Opción para grabar nuevas búsquedas y

para localizar las búsquedas

anteriores

Cantidad de registros

encontradosFormatos


Selección por actualizacion

es

Búsqueda AvanzadaOpción para

seleccionar la parte del

documento donde

queremos buscar alguna frase o palabra

Selección por Dominio

Campos especializadosequivalentes a:

AND(“ “)OR

NOT


Búsqueda AvanzadaCont.

Selección por formato

Selección por País

Selección de documentos con

licencia “ Creative Commons”


Selección por idioma


Opción para seleccionar la

cantidad de resultados por

página


Los buscadores especializados son muy parecidos a los buscadores temáticos, pero sólo abordan algunas áreas concretas.

También pueden contener buscadores automáticos.

Recopilan conjuntos de recursos sobre un tema específico.

Se utilizan para realizar búsquedas generales.

Ejemplo de un buscador especializado es


http://www.altavista.com/

Accede a este buscador desde la siguiente dirección electrónica: : http://www.altavista.com/

Búsqueda Básica

Para pasar a la pantalla de los resultadas debes hacer una búsqueda básica.

Para tener acceso a la búsqueda

avanzada haga un clic en “Advance

Serach”

Traductor

Opción de Idioma

En este espacio anota el término

deseado y presiona “Find”


http://www.altavista.com/


Dominios

Cantidad de registros

encontrados


Búsqueda Avanzada

Equivale a un “AND”

Equivale a las comillas

(“ “)

Equivale a un “OR”

Equivale a un “NOT”

Selección por

tiempo específico

Selección por intervalo de

fecha

Selección por idioma

Campos especializado

s


Selección de

Formato Búsqueda por dominio

Selección de la cantidad de

resultados por página

Opción para eliminar los

parámetros de búsquedas establecidos

Búsqueda por URL



Autoridad Identifica los responsables de los contenidos de una página tales como: 1. Un individuo, responsable único.

2. Un colectivo de personas (una asociación, una organización).

3. Una entidad o institución (una empresa o un organismo de titularidad pública).

Credenciales Especifican el tipo de actividad o cualificación de los autores

responsables de los contenidos.1. Acreditación de aptitud profesional.

2. Sistemas de certificación que avalan la fiabilidad de la información y exposición de contenidos de una página.

Prestigio que otorga a su poseedor cierto crédito y aval que expresa reconocimiento y recomendación dentro de su actividad o desempeño profesional en la comunidad a la que pertenece.


Inteligibilidad del mensaje El análisis de contenido se basa en diferentes conceptos tales

como:

1. Comprensibilidad a) Composición ortográfica y gramática correcta.

2. Razonamiento y método científico

a) La estructura de documento permite diferenciar claramente entre la información y la opinión.

b) El documento permite la verificación de toda la información vertida en la página a través de otras fuentes.

c) El documento incluye advertencias y consejos sobre el nivel de riesgo por un uso incorrecto de la información., avalando así su rigor y seriedad.

d) Los contenidos que abordan un trabajo de investigación o de hipótesis científica incluyen un desarrollo completo de la metodología, descripción de los procesos experimentales y fuentes bibliográficas.


3. Originalidada) El contenido indica si es original o está elaborado e inspirado en otras fuentes y

materiales. Esto se hace con el propósito de preservar los derechos de autor.

b) El documento permite distinguir entre los textos elaborados por el responsable de la página y aquellas partes que son citas o fragmentos extraídos de otras fuentes.

c) El documento comprueba si la información aportada es una versión definitiva de algún informe o, si por el contrario, se trata de un trabajo que está en elaboración o revisión.

4. Alteraciones y Omisionesa) Los contenidos se publican íntegramente y siempre se advierte cuando se trata de

resúmenes, extractos parciales o sinopsis del tema tratado.

Usabilidad Se refiere a la facilidad de uso, de modo que cualquier usuario que

visite un sitio sea capaz de alcanzar sus objetivos con un mínimo esfuerzo y el máximo de eficiencia.Jeannette Lebrón/ abril 2010

Independencia e imparcialidad Toda información y contenido, siempre esta separado de mensajes

publicitarios, promociones de productos y servicios, recomendaciones comerciales, comentarios o cualquier técnica de mercadeo.

El texto expone las ideas claras y las diferencia de los textos o teorías.

Cuando el documento incluye textos discrepantes o contrarios, los expone sin tergiversaciones ni manipulaciones.

Vigencia El texto reseña su fecha de creación o de su última actualización o

revisión. Los enlaces que apuntan a otras direcciones de Internet están

activos. Jeannette Lebrón/ abril 2010

Popularidad El documento contiene un número alto de consultas que evidencian

cierta aceptación y difusión. No obstante, esa popularidad no debe estar viciada por técnicas de mercadeo, promoción o otros trucos.

Utilidad El contenido será útil si:1. El contenido del documento se adapta a las necesidades informativas de los usuarios.

2. El texto es destinado a una audiencia profesional y no necesariamente a un público general.

3. El documento expone los objetivos o propósitos de la publicación del contenido.

Fuentes de procedencia del Documento Debido a que la mayoría de las fuentes de acceso a un documento

proceden de los buscadores que no necesariamente ofrecen resultados de fuentes directas, los documentos de fuentes indirectas deben:


1. Proceder de buscadores que obtengan un alto índice de relevancia.

2. Tener resultados que muestren clara distinción entre enlaces patrocinados o publicitarios y direcciones pertinentes.

3. Tener acceso, preferiblemente, desde directorios especializados o confeccionados por especialistas de la información (centros de documentación, bibliotecas, medios de comunicación).

4. Ser páginas realizadas por instituciones y profesionales de la materia tratada , que recomiendan una serie de enlaces sobre el tema.

RECOMENDACIÓN FINAL Nunca utilizar información que no pueda contrastarse,

referenciarse o verificarse por otras fuentes. Comprobar la veracidad de los datos de autoridad y acreditación. Cerciorarse de que el documento es original y fidedigno y no

corresponde a copias o textos plagiados.


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Diseño Web. Recuperado el 24 de abril de 2010 de: http://magister.ainet.org/Principal/buscadores.htm

Fornas, R. (2003). Criterios para evaluar la calidad y fiabilidad de los contenidos en Internet. Revista Española de Documentación Científica, 26(1). Recuperado el 24 de abril de 2010 de: http://redc.revistas.csic.es/index.php/redc/article/viewFile/226/282

Meneses, J., Boixadós, M., Valiente, L. & Armayones, M. (2005). Construcción de estrategias sistemáticas para la búsqueda exhaustiva de información en Internet: un marco de toma de decisiones aplicando a la información sobre psicología de la salud. Information Research , 10 (3). Recuperado el 24 de abril de 2010 de: http://informationr.net/ir/10-3/paper231.html


Universidad de Puerto Rico

Recinto de Río Piedras

Escuela Graduada de Ciencias y Tecnologías de la Información

Jeannette Lebrón Ramos, [email protected]

http://www.slideshare.net/jlramos7

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