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MEMORIAS

NODO CALI RED DE LIDERAZGO EDUCATIVO

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Memorias Nodo Cali Encuentro 22/06/21

El día 22 de junio tuvo lugar el primer encuentro del Nodo Cali con la participación de 11 directivos

docentes. Los participantes fueron: Orlando Galindo, Ilse Yaneth Palomeque, Diego Mauricio Dejeas,

Rosa del Carmen Bolaños, María del Pilar Romero, Enix Mercedes Ortiz, Sonnia María Viveros, Nubia

Castillo y José Rodrigo Buriticá.

El nodo se encuentra en la fase inicial de “Mentalidad de red” donde se busca fortalecer las relaciones de confianza entre los integrantes a través del intercambio de saberes y el compartir experiencias alrededor de su rol en el campo educativo. Para ello, se propocia la participación activa, la interacción e integración entre los miembros. Las acciones que guían esta fase se orientan a explicitar vivencias de los integrantes para reconocer experiencias insignia, es decir, identificar los hitos a propósito del ejercicio del liderazgo, construir colectivamente un propósito vinculante y avanzar en la instalación de capacidades y prácticas orientadas al trabajo colaborativo y la gestión de proyectos, elementos que fundamentan las actuaciones venideras del nodo.

Párrafo: propósito del encuentro Generar un espacio de compartir experiencias que sirvan de insumo para la proyección del nodo esbozando prácticas de trabajo colaborativo.

Saludo y bienvenida a los DD que se integran

Activación: Actividad del “Interser”

Compartir experiencias y mirada a la “indagación

apreciativa” y construcción de acuerdos

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Durante el encuentro se propusieron las siguientes actividades para lograr los objetivos::

De manera paralela en que los directivos que ingresaban por primera vez al nodo se presentaban, se fué

explicando la RLE con sus propósitos, alcances, metodología y compromisos de encuentro. Algunos directivos

compartieron su dispocisión para construir de manera colaborativa y de esa manera crear y mantener la red.

Otros manifestaron sentirse motivados por tener un espacio de encuentro con sus pares, prediciendo la

riqueza en aprendizajes que se podrían encontrar, dado que se reconoce el liderazgo de los directivos en el

territorio.

Durante la actividad del “Interser” se generó una reflexión, al rededor de comprender que estamos

interconectados, que somos un todo y que nos necesitamos. La palabra Interser es un neologismo creado por

el maestro budista vietnamita Thich Nhat Hanh (nominado para el Premio Nobel de la Paz). Describe la

intercomunión de todos los seres sintientes, donde todos formamos parte del universo en mutua

interdependencia. Así mismo se genera la articulación de este concepto a los objetivos del nodo, a propósito,

como lo manifiesta la rectora Nubia Castillo:

Saludo y bienvenida a los directivos docentes. Cada uno realiza su presentación nombrando su cargo e IE que representa.

Nuevas miradas: Compartir experiencias desde su rol: Un reto superado Un evento que motivó la reflexión Un motivo de orgullo

Activación “Interser” neologismo que describe la intercomunión de todos los seres sintientes donde todos formamos parte en mutua interdependencia. (Ejercicio en grupo y meditación)

Por medio de la

metodología

indagación apreciativa

se exploran experiencias y se

construye acuerdos

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Posteriormente se realizó una actividad en subgrupos, donde compartieron sus respuestas frente a la

pregunta, ¿Qué reto, como directivos docentes, sienten que superaron? ¿Cómo lo hicieron?. Al

terminar la conversación debían realizar un meme. Y además proponer un acuerdo para que como

nodo se logre un trabajo colaborativo pleno y eficaz. Los directivos se mostraron con agrado frente a

la conversación con sus compañeros y manifestaron sentirse identificados por diversas situaciones

que se han afrontao a lo largo de este año.

Se registraron las diversas prácticas de liderazgo que se evidenciaron al enfretar los diferentes retos

como directivos docentes, la gran mayoría estuvieron relacionados con la pandemia:

“Necesitamos interrelaciones con el otro, contacto con el saber del otro para

poderlo interiorizar y aplicar…el ser es interser…al relacionarlo con el nodo es

esa telaraña donde todos estamos interconectados”.

Nubia Castillo

Rectora

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La construcción de acuerdos quedo planteada de la siguiente manera:

Al finalizar los directivos manifiestan sentirse motivados por continuar fortaleciendo el nodo. Se

programa el próximo encuentro para el 3 de agosto a las 3pm.

Para ver la grabación del encuentro: https://fexe.sharepoint.com/sites/RLE-

ConvenioMEN/Documentos%20compartidos/General/MemoriasDeEncuentrosNodo/

Raquel%20Valdivieso/Grabaciones/Nodo%20Cali/Mentalidad%20de%20red%201%20

.mp4

A CU E R D O S

A T E N CIÓN

P LE N A ( E ST A R

CO N E CT A D O S

CO M O LO Q U E

E ST A M O S

R E A LI Z A N D O

E N E L

E N CU E N T R O )

E SCU CH A

A CT I V A

( N U T R I R SE D E L

A P O R T E D E L

CO M P AÑ E R O )

A GE N D A Y

CR O N O GR A M A

D E LO S

E N CU E N T R O S

D E N O D O

“Algo que nos pareció clave fue aprender de la situación, llegar hasta donde

esta la verdaderamente la situación, otro elemento que nos parece clave

desde nuestro liderazgo para afrontar retos es conocerse a uno mismo,

porque fácilmente se puede salir de casillas y por último ser paciente”.

Orlando Galindo

Coordinador

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Raquel Valdivieso Arias

Tutora RLE

Nodo Cali

MEMORIAS NODO CALI ESCUELA DE LIDERAZGO – CONVENIO MEN

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