Memoria y Cuenta 2009[1]

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

SIMÓN RODRÍGUEZ Dirección de Producción y Educación Agrícola

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MEMORIA Y CUENTA AÑO 2.009

DIRECCIÓN DE PRODUCCIÓN Y EDUCACIÓN AGRÍCOLA (DIPREAGRI)

La Dirección de Producción y Educación Agrícola, es un Departamento Central

adscrito al Rectorado de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez DESDE EL

AÑO 2.000. La intención y el propósito de esta unidad administrativa ( a nueve años de

fundada) es la INTEGRACIÓN a todos los niveles (productivo, administrativo, formativo y

social) y se aspira lograr esto mediante la construcción colectiva de un Modelo Socio-

productivo para la soberanía alimentaria cuya estructura social combata la actual y

perniciosa división social del trabajo. Desde este gran reto socioeducativo impulsar

procesos de Investigación y socialización de la Producción, que propicien el fortalecimiento

de los Movimientos Sociales junto a los principios técnicos e ideológicos de la

Agroecología, mediante el método de proyecto que es la herramienta concebida (hace 30

años) desde esta casa de estudios para la transformación social.

DIPREAGRI por ende, tiene como objetivo dinamizar procesos socioeducativos -

productivos dentro de las Estaciones Experimentales y construir un Tejido Socioproductivo

junto a organizaciones de base campesinas cuyo rol protagónico-participativo contribuyen,

hoy, con el modelo que deseamos promover. La concepción (en pleno proceso de

construcción) es integrar las Estaciones Experimentales, a los participantes y trabajadores

de esta y otras universidades o entes Institucionales a las dinámicas de las Organizaciones

sociales que están reactivando los conocimientos ancestrales y sus diversas prácticas para

la siembra, la cosecha y la preparación de alimentos que signifiquen experiencias para la

vida sana y en equilibrio con el planeta. “Alimento sano, sabroso y soberano...” (2009;

Lanz.)



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Técnicamente las estaciones han mantenido activa la producción de proteínas, mediante la

cría de aves (11.909 aves), bovinos (729 animales y 50 posibles nacimientos), pequeños

rumiantes (175 ovejos y 71 cabras), la venta de huevos de consumo (413.605 Huevos de

enero a noviembre) y recientemente amplia

En este sentido se visualizan las siguientes líneas estratégicas:

•••• Desarrollo de nuevas formas de organización tanto productivas como social.

•••• Aprovechamiento eficiente de las infraestructuras instaladas.

•••• Promoción de prácticas agrícolas que no sigan comprometiendo la existencia del

planeta.

•••• El concepto de Sustentabilidad, considerando lo técnico-productivo y la dimensión

socio-cultural.

•••• Disminuir la persistencia del proceso de viejos esquemas estructurales y

organizativos, que apuntan al mantenimiento del status quo y catalizar procesos de

transformación, a objeto de modificar y cambiar el sistema de trabajo de las

Instituciones Públicas.

•••• La implicación del colectivo social en el proceso de elaboración, planificación,

ejecución y evaluación.

La Dirección de Producción y Educación Agrícola, se ve en la necesidad de asumir un

compromiso de transformación de las viejas estructuras, las cuales deben responder a las

nuevas realidades históricas del mundo campesino, no podemos seguir viendo nuestro

ámbito de actuación, separado de los avances que en materia agrícola han construido las

organizaciones rurales y nuestra acción debe estar enmarcado en la definición de una

ciencia e investigación soberana.



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En respuesta a las líneas estratégicas definidas, la Dirección de Producción y

Educación Agrícola expone el resumen de avances realizados durante el transcurso del año

2.009 y las perspectivas para el año 2.010.

EJECUCIÓN:

Consiste en asumir El rol de formación, supervisión, coordinación y coevaluación de los

procesos administrativos, investigativos EN EL MARCO DE LA PRODUCCIÓN DE

ALIMENTOS que se vienen desarrollando en las Estaciones Experimentales de manera

integral – integradora y no sectorizada y aislada en cada estación. Esta es una necesidad

imperante como también es imperante ejercer nuevas relaciones de poder heterárquicas a lo

interno y a lo externo de las estaciones dando valor a la diversidad étnico-cultural,

geográfica y ecológica de los cuatros sectores donde se ubican las estaciones:

•••• Región Central:

Estado Miranda: Municipio Acevedo, Parroquia Capaya Estación Experimental Río Negro.

Estado Aragua: Valle de Aragua en los Altos de Tucutunemo, Estación Experimental

Cataurito.

Estado Carabobo: Municipio Bejuma.Canoabo, Estación Experimental Santa Ana.

•••• Región Occidental:

Estado Guárico: Municipio Santa María Ipire. Estación Experimental La Iguana.

FUNCIÓN ACADÉMICA: Políticas académicas:

•••• Estudio, internalización y ejecución del Programa Nacional “Todas las Manos a la

Siembra”.



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•••• Construcción de una Propuesta Formativa para la Soberanía Alimentaria, entre

DIPREAGRI, IDECYT y CEPAP.

•••• Nociones y acciones estratégicas para una Política de Pasantías, que permita la

integración de los participantes de niveles Medio, Técnicos y Universitarios, en el

proceso académico en lo relacionado al área de procesos administrativos productivos

y sanitarios de agroecosistemas en las cuatro estaciones.

Actividades Académicas:

Además de mantener la dinámica de pasantías con los participantes de educación (mensión

agropecuaria) de esta casa de estudios en las cuatro estaciones, DIPREAGRI ha venido

desplegando el vínculo, Intercambio, apoyo y fortalecimiento de conocimientos con las

siguientes Instituciones educativas de la Región centro-occidental:

Estado miranda.-

1. Escuela Técnica Carrizal.. Municipio Guaicaipuro. (producción de humus)

2. Universidad Bolivariana de Venezuela - Misión Sucre, Aldeas Bolivarianas del

Municipio Acevedo.

3. Instituto Universitario Tecnológico de Barlovento.

4. Universidad Nacional Experimental Rómulo Gallegos. (Piscicultura,

5. Unidad Educativa Populo Mijares (Río Negro).

Estado Aragua:

1. Escuela Técnica Agropecuaria Robinsoniana “Raúl Vásquez Oliveros” de San

Sebastián de los Reyes.

2. Una gran porción de las Escuelas Básicas y técnicas del Estado Aragua asistieron a la

I y II Jornada de Formación en Agroecología en las instalaciones de la Estación



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Experimental Cataurito (en el Marco del Programa Todas las Manos a la Siembra).

3. Jornada de Formación en Agroecología en Escuelas Técnicas del Estado Sucre a:

Docentes, Administrativo y Obreros de Escuelas Básicas y Técnicas de la Región

Oriental (en el Marco del Programa Todas las Manos a la Siembra).

Estado Carabobo:

1. Escuela Técnica Robinsoniana Carlos Sanda. (Proyecto Académico de Producción de

Huevos de Consumo).

2. Productores, técnicos y estudiantes del Municipio Bejuma.

3. Instituto Nacional de Investigaciones Agrícola (INIA) con el Plan Nacional de

Avicultura Familiar.

Estado Guárico:

1. Facultad de Agronomía UCV.

2. Tecnológico de Valle la Pascua.

3. Escuela técnica Agropecuaria de Santa María de Ipire

4. Escuela técnica Agropecuaria del Socorro.

FUNCIÓN INVESTIGACIÓN: En seis meses de una nueva gestión, DIPREAGRI ha avanzado en la construcción colectiva

de una nueva concepción de la investigación viéndola como herramienta que INTEGREN los

proyectos de carácter técnicos y permita replantearlos hacia sectores populares de forma

más extensiva, ya que la prioridad nacional (e incluso mundial) es la alimentación y la

producción sustentable. Por ejemplo; la línea de investigación para el análisis de los índices

de producción y la sustentabilidad de las estaciones experimentales; la investigación en torno



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a la conformación del tejido socio-educativo productivo para la transformación, que va

íntimamente vinculada a la reconstrucción histórica de DIPREAGRI y las estaciones; la

investigación sobre el proceso de transformación y concienciación colectiva de la gestión

pública. Estos tres ejes temáticos pueden contribuir a la visión integral de las Estaciones,

aspecto que tanto se ha procurado en la historia de estos núcleos.

Por otra parte, se están creando mecanismos para sincerar y organizar los avances y las

experiencias reales en torno a proyectos de investigación que se originaron hace varios

períodos para evaluar y socializar sus avances concretos.

En este sentido se pueden nombrar los siguientes proyectos de carácter técnico: PROYECTOS EN EL ÀREA DE CRÌA DE BOVINOS Y PEQUEÑOS RUMIANTES:

•••• Proyecto Ovinos y Cabras Lecheras, con el fin de Producir Machos reproductores

enteros, machos para carne castrados y hembras reproductoras para pie de de cría y

establecer un centro de recría de ovejas de alto valor genético, el cual formara parte

de un sistema de ganadería sustentable.

•••• Proyecto Bovino: Con el propósito de consolidar una agricultura sustentable en

sabanas bien drenadas.

•••• Proyecto Producción de Alimento Alternativo para animales: Dos tesis de grado

han sido realizadas en estas áreas.

•••• Se continúa desarrollando la línea de investigación titulada “Sistema de producción

integral sostenible de bovinos y pequeños rumiantes en diferentes zonas

agroecológicas dirigidas a pequeños productores.”



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AGRICULTURA ORGÁNICA.-

•••• Proyecto Café:

Se cuenta con una plantación de café de la especie “Caturra”, adaptada a las condiciones

edafoclimáticas de la Estación Experimental Cataurito, cuyo producto final procesado, va

directamente a las Comunidades UNESR, rurales y peri-urbanas, así como a otras

Instituciones como la Corporación Venezolana Agraria (CVA).

•••• Fertilización orgánica con humus (lombricultura).

•••• Proyecto Vivero – Forestal, con la intención de establecer un vivero para la

producción de plantas forrajeras, madereras, ornamentales y frutales dirigido a los

diferentes proyectos socio- productivos en las comunidades de Barlovento.

•••• Proyecto Hortalizas, Producción de Hortalizas bajo ambiente controlado

utilizando abono orgánico, con el fin de divulgar nuevas técnicas a productores de la

zona y de esta manera obtener producto de alta calidad, sin utilización de fertilizantes

químicos y disminuir la agro-dependencia en la zona.

PROYECTO DE PISCICULTURA:

Se encuentra en proceso de desarrollo y evaluación de la cría de cachama, esta especie

aporta a bajo costo, proteínas de alto valor nutritivo a los pobladores de las comunidades; la

Estación Experimental Río Negro, ha logrado ofrecer este importante alimento a las

comunidades aledañas.



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PROYECTO AVES:

•••• - Proyecto Centro Genético de Gallinas Ponedoras: Este año se logró realizar

la segunda carta de entendimiento en el marco del convenio FUNDACITE CARABOBO

para su desarrollo en la Estación Santa.

FORTALECIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN:

•••• Se presentaron avances en los trabajos de investigación en la revista Ínterciencia, de

la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez, como producto en la

participación en el curso; “Arbitraje de artículos científicos”, que dicta la UNESR en sus

núcleos.

•••• Adquisición de libros para fortalecer los diferentes proyectos que se realizan en la

Estación.

FUNCIÓN DE EXTENSIÓN.- Vínculo para la Formación y Organización Social:

•••• Participación en el proceso de transformación curricular de las Carreras relacionadas

con Docencia Agropecuaria, estrategia impulsada por el Vicerrectorado Académico de

la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez.

• Se participó en Jornada de Desarrollo Curricular Estado Aragua.

•••• Contribución con el Diplomado de Agroecología y Desarrollo Endógeno. Guaríco.

Sector La Primavera. Estado Lara que adelanta el IDECYT.



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•••• Promoción del Tejido Socioeducativo productivo, que permita la integración de los

Saberes Ancestrales, con el fin de contribuir en la creación de un conocimiento

colectivo y en el Diseño de un Nuevo Modelo de producción.

• Se organizó y se participó en Jornada de Socialización de Programa de Todas las

Manos a La Siembra en sesenta (60) Escuelas del Municipio Zamora.

•••• Participación en la Asamblea Popular de Trabajadores y Trabajadoras de la

Agroecología, efectuado en el Hato Las Mercedes. Estado Barinas.

• Se participó en la “1ra Muestra Nacional Agropecuaria” del Programa” “Todas

las Manos a la Siembra” en San Felipe Estado Yaracuy, donde se mostró un stand

con las cinco estirpes de la UNESR, café, huevos, plantas medicinales, insumos que

se donaron a las personas asistentes; además se expuso: cocina solar, horno solar,

riego por goteo solar, bomba de ariete y maquina de elaborar adobe.

•••• Participación en los Estatutos Constitutivos del Consejo Socialista Nacional de la

Agroecología (COSONA).

• Acompañamiento en el Ambulatorio “Los Bagres “ubicado en la comunidad del Onoto

en los Valles de Tucutunemo (Edo. Aragua) para la vacunación contra la fiebre

amarilla.

• Acompañamiento en el Evento “Día de Reyes en El Onoto”, esta comunidad es

cercana a la Estación Experimental Cataurito, en El Valle de Tucutunemo Municipio Zamora

Estado Aragua.



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• Se participó en programa de radio con el tema de conservación del ambiente en la

radio comunitaria Zamora 97.4 FM.

• Acompañamiento al Consejo Comunal El Onoto, para celebrar el Día del Niño.

• Se participó como observadores en la actividad de Legitimación del Consejo Comunal

El Onoto (Edo. Aragua).

• Se participó en Jornada de Socialización de la Ley Orgánica de Educación.

• Se participó en la IV Muestra Regional de Ciencia y Tecnología e Innovación 2009,

en las Instalaciones de Empresas Socialistas Camejo ubicada en los Valles de

Tucutunemo, donde se mostró las cinco razas de la Universidad Nacional

Experimental Simón Rodríguez, cabras lecheras y se llevo cartones de huevos. Este

evento fue organizado por el Ministerio del Poder Popular para la Ciencias y

Tecnología e Industrias Intermedias, así como también la Fundación para el

Desarrollo de la Ciencia y Tecnología (FUNDACITE).

Vínculo para el intercambio de saberes técnicos:

•••• Primeros vínculos para lograr el Encuentro de Saberes con Productores del Estado

Miranda, Alcaldía del Municipio Acevedo y Personal de la Dirección de Producción y

Educación Agrícola / Estación Experimental Río Negro. Eje Central: Con qué saberes

contamos para la producción de Alimento Alternativo. Experiencia comunitaria en la

Estación Experimental Río Negro, con integración de los saberes campesinos de productores

de la Zona del Estado Miranda, concretamente Valles del Tuy, San Pedro de Los Altos

(Escuela Granja Carrizal), Río Negro y Personal de DIPREAGRI.



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•••• Incorporar familias campesinas en las cadenas de producción de huevos

principalmente y a su vez educar y preparar a estas familias campesinas en el

concepto de cooperativismo a través de charlas y cursos.

• Se visitó patios productivos de la Fundación Municipal de Desarrollo Social

(FUMDES) de la Alcaldía Iribarren en Barquisimeto Estado Lara, cuyo sistema

están conformado por Gallinas Híbridas provenientes de las Razas de la

Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez UNESR, las cuales han

mostrado excelentes resultados a la Comunidad.

• En el Proyecto Aves, en el mes de septiembre del año 2.009, se comenzó a incubar

el reemplazo del material genético 2009-2010.

• Colaboración con la Cooperativa Escuela Agroecológica del Valle de Tucutunemo en

la Jornada de Siembra de una hectárea de fríjol asociado con yuca.

• Colaboración con la Cooperativa Escuela Agroecológica del Valle de Tucutunemo en

la Jornada de cosecha y majado de una hectárea de fríjol.

• Participación en el Evento Día Nacional de la Semilla Campesina en Monte Carmelo

Estado Lara..

• Asistencia a la Primera Reunión Preparatoria de la 1era. Muestra Nacional

Agropecuaria” del Programa “Todas las Manos a la Siembra” en Monte Carmelo, Estado

Lara.



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• Asistencia a la Segunda Reunión Preparatoria de la 1ra Muestra Nacional

Agropecuaria” del programa “Todas las Manos a la Siembra”, en San Felipe Estado

Yaracuy.

• Entrega en carácter de donación de trescientos vente (320) plantas de café a dos

campesinos del Caserío El Onoto.

• Entrega en carácter de donación de cuarenta (40) litros de lixiviado de lombricompost

a dos campesinos del Valle de Tucutunemo (uno del Caserío Los Bagres y el segundo

del Caserío El Onoto).

• Cursos de Extensión dictados a las Comunidades.

•••• Como parte de los planes de evaluación, seguimiento y control de la ejecución de los

planes de extensión, se realizo la visita a los patios productivos del Municipio Iribarren

del Estado Lara en las comunidades de Pavia, Juan de Villega y Cuji Tamaca.

•••• Cursos de extensión dictados a la comunidad en general (Cuadro No. 6 ).

•••• Programas implantados dirigidos a las comunidades del Entorno Universitario.

•••• Con el objeto de asesorar los productores de gallinas ponedoras de la comunidad de Los

Naranjos y Parroquia Negro Primero del Municipio Valencia del Estado Carabobo.

•••• Visita a la Ciudad de Margarita del Estado Nueva Esparta, con la finalidad de realizar una

inspección y asesoría técnica a diferentes proyectos avícolas desarrollados por las

cooperativas de la Región, por petición de Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la



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Tecnología FUNDACITE - Nueva Esparta.

•••• Entrega de implementos agrícolas del Programa Todas Las Manos a la Siembra a Consejos

Comunales (Los Naranjos, Santa Ana, Pueblo Nuevo), de la Parroquia Canoabo del Estado

Carabobo.

•••• Entrega de implementos agrícolas del Programa Todas Las Manos a la Siembra a Escuelas

(E. B. Santa Ana en Parroquia Canoabo y taller de Niños especiales en el Municipio

Miranda).

•••• Entrega de implementos agrícolas del Programa Todas Las Manos a la Siembra a dos

productores de la comunidad de Capita Parroquia Canoabo Estado Carabobo.

ESTACIÓN EXPERIMENTAL LA IGUANA

•••• Se colaboró con la organización y logística de las I Jornadas de Producción

Sostenible en la Cuenca del Unare, en la ciudad de Zaraza, del Estado Guárico, La

Estación Experimental “La Iguana” presentó dos trabajos.

•••• Se continúo repartiendo el folleto “Elaboración Artesanal de bloques

Multinutricionales”. Se renovaron los Trípticos y pendones alusivos a las

investigaciones y actividades que se realizan en la Estación Experimental La Iguana.

•••• Se realizaron reuniones con el Consejo Desarrollo Científico, Humanístico y

Tecnológico (CDHT) de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez y

Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y Tecnológica (FUNDACITE) – del Estado

Guárico, para conocer las prioridades de financiamiento y los protocolos de estas

instituciones.



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•••• Se estrecharon las relaciones con las comunidades rurales del entorno, con

estudiantes de la Carrera Docencia Agropecuaria de los Núcleos Universidad Nacional

Experimental Simón Rodríguez-Zaraza y Valle de La Pascua y con las Asociaciones

de Ganaderos de Zaraza, Valle de la Pascua y Santa Maria de Ipire.

•••• Se estudia y evalúa conjuntamente con la Dirección Producción Educación y Agrícola,

las nuevas perspectivas que nos otorga la nueva Ley de Educación y nuestra

participación activa en el cumplimiento de metas dentro del marco del Programa

Nacional “Simón Bolívar” y del Programa “Todas Las Manos a la Siembra”.

•••• Se realizaron visitas y reuniones con las fuerzas vivas de las comunidades

organizadas de Altamira, las parcelas y el Núcleo de Desarrollo Endógeno “Los

Reales”, con miras a medir el impacto en la cultura de los planes ejecutados y

reorientar el acompañamiento de estas comunidades.

•••• Cursos de extensión dictados a la comunidad en general (Cuadro No. ). Curso

“MANEJO DE IMPORTANCIA DE LOS REGISTROS EN GANADERIA”, en tres

oportunidades con la participación de 157 personas. Curso ELABORACIÓN Y USO

DE BLOQUES MULTINUTRICIONALES, en cinco oportunidades, con participación de

143 personas. Curso “MANEJO SANITARIO DE BOVINOS EN SABANAS”. Con

participación de 47 personas. Taller “MANEJO SE SUELOS Y COBERTURAS EN

SABANAS BIEN DRENADAS”, con participación de 63 personas.

•••• Se amplió el Programa de Pasantias Institucionales, atendiendo este año 28

participantes de la carrera Docencia Agropecuaria, dos pasantes de la Escuela

Técnica del Socorro y cuatro pasantes de la Escuela Técnica de Zaraza.



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•••• Se realizaron reuniones con obreros de la Estación Experimental La Iguana, para

ofrecerles material de siembra y asesoramiento en el manejo agroecológico de las

pasturas introducidas a la Estación y que han resultado promisorias para la

alimentación animal en estas condiciones, dentro del plan de conformación de

verdaderas vitrinas en las comunidades donde ellos residen y que puedan servir para

la transmisión de las tecnologías que se desarrollan en la Universidad.

•••• Participación activa del personal nuestro en las Ferias folklóricas de la población de

Altamira y bailorios de Cruz de Mayo. Promoviendo el rescate de prácticas culturales y

bailes decadentes.

•••• Se continúan estudios referentes al uso de la Palma Moriche, confección de distintos

tipos de uso de la fibras y fruto de esta. La Finalidad de estos estudios es elaborar un

manual práctico para su difusión en las escuelas.

•••• Se continúan estudios referentes al manejo en vivero y uso en sistemas agro-silvo-

pastoriles de árboles forrajeros y frutales autóctonos, con miras a su implementación

masiva a través parcelas demostrativas, cursos y formación de formadores en las

comunidades vecinas.

•••• Se continuó la distribución de trípticos de la Estación Experimental La Iguana y de los

manuales prácticos en las carteleras que mantenemos en nuestros Núcleos de la

Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez y en las Escuelas de la

comunidad.

•••• Se estableció un convenio de intercambio con las Estaciones Experimentales Santa



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Ana, Cataurito y Río Negro para la producción de huevos para consumo y mejora

genética y producción de los rebaños Bovino, Ovino y Caprino.

FUNCIÓN ADMINISTRATIVA: DIRECCIÓN DE PRODUCCIÓN Y EDUCACIÓN AGRÍCOLA:

•••• Registro, Seguimiento y Control de los Indices de Producción.

•••• Digitalización de los cuadernos y libros diarios de los rubros de Producción.

•••• Unificación de criterios en los procedimientos relacionados con las Rendiciones de los

Ejercicios Fiscales.

•••• Migración tecnológica al Sistema SOFTWARE LIBRE.

•••• Digitalización del Archivo Histórico y Cronológico de la Administración, durante el

período del año 2.000 a 2.009.

•••• Ante-Proyecto de BLOG'S de la Dirección de Producción y Educación Agrícola y

Estaciones Experimentales, promocionando los Ejes Temáticos de las Pasantías a

ofertar en los próximos lapsos académicos.

•••• Digitalización de los Formatos para los Procedimientos Administrativos de la Dirección

de Producción y Educación Agrícola (DIPREAGRI).

•••• Establecimiento de mecanismos para el Suministro de Bienes y Materiales para el

funcionamiento sostenible de la Estación Experimental Río Negro.



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•••• Implementación de las nuevas Normas de Procedimientos Administrativos a las

Estaciones Experimentales.

•••• Centralización de la información de los Proyectos Desarrollados por las Estaciones

Experimentales a la Dirección de Producción y Educación Agrícola.

•••• Participación con el Vicerrectorado Académico de la Universidad Nacional

Experimental Simón Rodríguez, en la nueva Propuesta presentada por el Ministerio

del Poder Popular de Educación Universitaria, denominada Programa Nacional de

Formación en Agroalimentación.

•••• Participación en el Evento organizado por el Ministerio del Poder Popular de

Educación Universitaria, denominado Alma Mater hacia el Proyecto de las

Universidades del Alba.

•••• Vinculación progresiva con el Programa Nacional de Todas las Manos a la

Siembra.

•••• Evaluación de las dinámicas de la Venta de Productos Agrícolas, para el Diseño de

Manuales Normativos adecuados al desarrollo de las Estaciones Experimentales, en lo

relacionado a:

- Venta de Semovivientes.

- Realización de Inventarios.

- Facturación de ventas.

- Libro de Ventas.

- Requerimientos para la Pre y Post-Venta de Semovivientes.



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•••• Evaluación y Seguimiento al Convenio suscrito entre la Fundación para el Desarrollo

de la Ciencia y la Tecnología en el Estado Carabobo FUNDACITE y la Universidad

Nacional Experimental Simón Rodríguez, a través de la Dirección de Producción y

Educación Agrícola – Estación Experimental Santa Ana, cuyo objetivo central es

“...desarrollar un sistema de apoyo técnico, científico y financiero mutuo en las áreas

de investigación, informática, sociedad y política, docencia y extensión con el fin de

generar, aplicar y difundir conocimientos y tecnologías en el país.

•••• La construcción de un Convenio Marco que permita la integración e intercambio de la

Dirección de Producción y Educación Agrícola, con las Organizaciones Campesinas e

Instituciones Públicas y Privadas, para el fortalecimiento de investigaciones en materia

agropecuaria, bajo un enfoque de investigación – acción participativa y de soberanía.

ESTACIÓN EXPERIMENTAL RÍO NEGRO:

DOCEAVOS 2009

La Estación Experimental Río Negro a la fecha 30-11-2009, ha recibido la

cantidad de cinco doceavos, los cuales fueron distribuidos según cuadros, a continuación:

GASTOS EJECUTADOS POR PARTIDAS RENDICION NUMERO 02-2009 CONCEPTO MONTO

ALIMENTOS PARA ANIMALES 2.102,48 402010

2



19

COMBUSTIBLE 286,00 402990

1

REPUESTOS 3.830,00 402080

9

ALIMENTOS Y BEBIDAS 1.111,96 402010

1

MATERIALES DE LIMPIEZA 84,11 402100

2 MATERIALES Y HERRAMIENTAS 540,00 402080

JORNALES 570,00 403120

1

VIATICOS 1.526,67 403090

1

FLETE 925,00 4031

TOTAL RENDICION No. 02-2009 10.976,22

GASTOS EJECUTADOS POR PARTIDAS RENDICION NUMERO 03-2009

CONCEPTO MONTO

ALIMENTOS 1.301,60 4020101

ALIMENT. ANIMAL 1.278,00 4020102

CAUCHOS 1.635,00 4020403

TINTAS 448,00 4020603

REPUESTOS 1.848,75 4020809

PROD. LIMPIEZA 206,25 4021002

PROD VETERINARIOS 161,00 4021004

VARIIOS 969,41 4029901

FLETE 2.190,00 4030601



20

VIATICOS 381,60 4030901

JORNAL 450,00 4031099

TOTAL RENDICION No. 03-2009

TOTAL RENDIDO

10.869,61

ESTACIÓN EXPERIMENTAL CATAURITO:

• En el área Administrativo se recibieron cuatro doceavo, de los cuales dos se han

rendido. Estos doceavos, se han utilizado para la reparación de vehículos, compra de

repuestos para vehículos, materiales de oficina y otros.

• Los Ingresos propios, se generaron por ventas de huevos, pollitas bb y ventas de las

gallinas que se están criando en la Estación Experimental Cataurito de diferentes

edades, cuyos ingresos se han re-invertidos en dicho proyecto como son alimentos

para aves, medicinas, vacunas y otros.

• Se realizaron formatos nuevos para llevar un mejor control en cuanto al registro de

rubros de los diferentes proyectos de la Estación Experimental.

• Se continuaron realizando conciliaciones bancarias mensuales para control de los

recursos, Libros de Bancos en los Ingresos Propios y Doceavos.

• Se retuvo y rindió Retenciones del 75% del IVA de todas las compras.

ESTACIÓN EXPERIMENTAL SANTA ANA:

•••• Dentro de los planes diseñados para ampliar la capacidad productiva de la Institución,

esta en construcción dos galpones de 192 m2 cada uno los cuales nos van a permitir



21

una capacidad productiva de 10.000 gallinas ponedoras al año.

•••• Un avance importante logrado en la infraestructura tecnológica de la Institución fue la

incorporación de una incubadora de 19.600 huevos y una nacedora de 6.800 pollitos a

través del Convenio Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez – Fundación

para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología FUNDACITE CARABOBO.

•••• Este año se logro realizar la segunda carta de entendimiento en el marco del convenio

Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología FUNDACITE - CARABOBO

para el desarrollo del CENTRO GENÉTICO DE GALLINAS PONEDORAS en la

Estación Experimental Santa Ana.

•••• Para la realización de acción de asistencia técnica y educación continua se realizaron

conversaciones con el Instituto Nacional de Investigaciones Agrícola (INIA) con el Plan

Nacional de Avicultura Familiar.

•••• Para la realización de acción de asistencia técnica y educación continua se realizaron

conversaciones con los directivos de la Escuela Técnica Robinsoniana Carlos Sanda,

para apoyar el proyecto académico de producción de huevos de consumo.

•••• Se realizó reunión con la Directora de la Universidad Nacional Experimental Simón

Rodríguez del Núcleo Canoabo para iniciar la propuesta de reactivación del campo

agrícola.


•••• Se acordó en reunión con la Dirección de Producción y Educación Agrícola el rescate

de nuestra oficina administrativa, que funciona en el Núcleo de la Universidad



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Nacional Experimental Simón Rodríguez de Valle de la Pascua y la incorporación de

un docente del área de administración, para fortalecer esta actividad en la

implementación de los controles en los procesos de producción y rendición; ya que

actualmente solo contamos con un asistente administrativo.

•••• Se solicito ante la Dirección de Producción y Educación Agrícola, quien a su vez

solicito ante Consejo Directivo de la Universidad Nacional Experimental Simón

Rodríguez, la venta de animales producidos en la Estación Experimental La Iguana y

el permiso para ejecutar con ese dinero un plan de reinversión, los cuales fueron

aprobados y rendidos.

•••• Se compraron tres toros padres para el fortalecimiento del proyecto bovino de la

Estación Experimental La Iguana.

•••• Se presento ante la Dirección de Producción y Educación Agrícola, el cronograma de

cursos realizados, los recursos económicos logrados y el permiso para re-invertir

dichos recursos en la Estación Expimental, los cuales fueron aprobados y rendidos.

•••• Se colaboro conjuntamente con la Dirección de Producción y Educación Agrícola y sus

cuatros Estaciones Experimentales, en el Plan Nacional de Ensemillamiento que se

ejecuta dentro del programa “Todas Las Manos a la Siembra”, atendiendo al llamado

del ciudadano Rector de esta Casa de Estudio Universidad Nacional Experimental

Simón Rodríguez, de participar de manera activa en Materia de

Seguridad Alimentaria.

•••• Se esta remodelando el área de la quesera, se pintaron las residencias y el área del

comedor, se encementó el área de corrales de ordeño, el área de aves y se le hizo



23

mantenimiento a las instalaciones, vehículos, tractores y equipos.

•••• Se implementó una guía de control de suministros al comedor y un cuaderno de diario

para cada comida que se sirve y el numero de personas que hacen uso del servicio de

comedor con fechas periódicas de supervisión y control.

•••• Se le efectuó mantenimiento al área de residencia.

•••• Se adelanta conjuntamente con la Dirección de Producción y Educación Agrícola el

manual de funcionamiento y de control de la Estación Experimental La Iguana.



24

ANEXOS

CUADRO No. 1



25

INGRESOS

(EN BOLÍVARES)

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ

AÑO 2.009

NÚCLEO / DEPENDENCIA

INGRESOS

Ingresos Donaciones Asignación Presupuestar

ias

TOTAL

INGRESOS

TOTAL

EGRESOS DIPREAGRI

27471,34

27471,34

ELABORADO: DIRECCIÓN DE PRODUCCIÓN Y EDUCACIÓN AGRÍCOLA.

FUENTE: DIRECCIÓN DE PRODUCCIÓN Y EDUCACIÓN AGRÍCOLA. UNIVERSIDAD

NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ.

Nota: El monto otorgado a través de la asignación presupuestaria del sistema de dozavo,

estaba en la Dirección DIPREAGRI, no obstante el tramite de cambio de firmas de las

cuentas bancarias no se efectuó hasta mediados del mes de julio del presente año

y el cual en los actuales momentos se esta ejecutando.

CUADRO No. 2



26

INGRESOS

(EN BOLÍVARES)


AÑO 2.009


INGRESOS


ias

TOTAL

INGRESOS

TOTAL

EGRESOS ESTACIÓN

EXPERIMENTAL RÍO NEGRO

131.935,85

32.753,68

164.689,53

163.799,53

ELABORADO: ESTACIÓN EXPERIMENTAL RÍO NEGRO



NOTA: Información suministrada por la unidad de administración de la Estación

Experimental Río Negro y el cual esta en proceso de análisis y revisión por parte de la

División de Administración de la Dirección de Producción y Educación Agrícola.

CUADRO Nº 3

CURSOS DE EXTENSIÓN




27

DIRECCIÓN DE PRODUCCION Y EDUCACIÓN AGRÍCOLA

ESTACIÓN EXPERIMENTAL CATAURITO

AÑO 2.009

NOMBRE DE LOS CURSOS POR

REGIÓN

No. de Cursos DURACIÓN HORAS TOTAL PARTICPANTES

INSCRITOS

I Jornada de Formación en

Agroecología (Estado Aragua)

1

90

7

II Jornada de Formación en

Agroecología (Estado Aragua

1

790

15

III Jornada de Formación en

Agroecología (Estado Aragua

1

90

30

TOTAL 3 270 52


FUENTE: ESTACIÓN EXPERIMENTAL CATAURITO. PROGRAMA TODAS LAS MANOS

A LA SIEMBRA

CUADRO No. 4

INGRESOS

(EN BOLÍVARES)



28


AÑO 2.009


INGRESOS


ias

TOTAL

INGRESOS

TOTAL

EGRESOS ESTACIÓN

EXPERIMENTAL CATAURITO

341,446,48

48.127,52

389.574,00

381.582,04

ELABORADO: ESTACIÓN EXPERIMENTAL CATAURITO




Experimental Cataurito y el cual esta en proceso de análisis y revisión por parte de la División

de Administración de la Dirección de Producción y Educación Agrícola.

CUADRO Nº 5




ESTACIÓN EXPERIMENTAL SANTA ANA



29

AÑO 2.009


REGIÓN


INSCRITOS

Manejo integral de gallinas ponedoras comunidad Los Naranjos y Negro Primero (Santa Ana)

2

08

30

Manejo integral de gallinas ponedoras comunidad de

Miranda (Santa Ana) por solicitud de FUNDACITE - Carabobo

1

08

15


Bejuma Canoabo, por solicitud de FUNDACITE - Carabobo

1

08

25


Valencia, por solicitud de FUNDACITE -

Carabobo

1

08

15

CUADRO Nº 5





AÑO 2.009

NOMBRE DE LOS No. de Cursos DURACIÓN HORAS TOTAL



30

CURSOS POR REGIÓN

PARTICPANTES INSCRITOS

Manejo integral de gallinas ponedoras Cooperativa San

Gerónimo, Comunidad de

Aguirre.

1

08

35

Curso práctico de gallinas ponedoras a las Comunidades de Miranda, Bejuma y Montalban solicitado por BANMUJER

1

08

40

Curso práctico de gallinas ponedoras a la comunidad de San Isidro, solicitado por INDER ARAGUA.

1

08

5

Manejo integral de gallinas ponedoras a

Profesores y Estudiantes de la Escuela Técnica

Robinsoniana Carlos Sanda.

2

08

60

TOTAL 10 64 235 ELABORADO: DIRECCIÓN DE PRODUCCIÓN Y EDUCACIÓN AGRÍCOLA.

FUENTE: ESTACIÓN EXPERIMENTAL SANTA ANA.

CUADRO No. 6

INGRESOS

(EN BOLÍVARES)




31

AÑO 2.009


INGRESOS


ias

TOTAL

INGRESOS

TOTAL

EGRESOS ESTACIÓN

EXPERIMENTAL SANTA ANA

73.360,19

73.360,19

68.381,23

ELABORADO: ESTACIÓN EXPERIMENTAL CATAURITO




Experimental Santa Ana y el cual esta en proceso de análisis y revisión por parte de la

División de Administración de la Dirección de Producción y Educación Agrícola.

CUADRO Nº 7





AÑO 2.009



32


REGIÓN


INSCRITOS

Elaboración de

bloques nutricionales como suplementación

estratégica en caprinos. Cariaco. Estado Sucre

1

08

32

Charla Embarazo precoz en

adolescentes. Núcleo Escuela Rural Pericocal. Las

Parcelas. Parroquia Altamira. Santa María

Ipire.

1

04

34

Charla Educación Sexual. Núcleo Escuela Rural Pericocal. Las

Parcelas. Parroquia Altamira. Santa María

Ipire

1

04

34

Jornadas de Actualización en

prácticas agroproductivas

sostenibles. Charla sobre suplementación

de rumiantes a pastoreo. Avances. Zaraza. Estado

Guárico

1 1 78



33

CUADRO Nº 7





AÑO 2.009


REGIÓN


INSCRITOS

Manejo de recursos alimenticios en condiciones de

sabana. Aragua de Barcelona. Estado Anzoategui..

1

08

49

Pasantías institucionales a

grupo de estudiantes del Núcleo Zaraza de la UNESR, donde se dieron cursos sobre: - Manejo de registros

en ganadería. - Suplementación estratégica. - Bloques

Multinutricionales. - Uso de recursos locales en la

alimentación de rumiantes.

- Manejo de posturas. - Henificación.

- Elaboración de silos.

7 08

7



34

- Elaboración de mezclas alimenticias para rumiantes.-



35

CUADRO Nº 7





AÑO 2.009


REGIÓN


INSCRITOS

Pasantías institucionales a

grupo de estudiantes del Núcleo Canoabo de la UNESR, donde se dieron cursos

sobre: - Manejo de registros

en ganadería. -Suplementación estratégica. - Bloques

multinutricionales. - Uso de recursos locales en la

alimentación de rumiantes.

- Manejo de pasturas. - Henificación.

- Elaboración de silos. - Elaboración de

mezclas alimenticias para rumiantes.

7

08

20

Bloques multinutricionales y

3 06

28



36

elaboración de silaje a estudiantes del

curso de alimentación animal. Núcleo Zaraza UNESR.

-



37

CUADRO Nº 7





AÑO 2.009


REGIÓN


INSCRITOS

Elaboración de bloques

multinutricionales y elaboración de

silaje,heno y mezcla alimenticia a

estudiantes de Post-grado de la UNESRG

3

08

23

La agroecología en el contexto tropical.

-

7 32

28

XXIV Cursillo de ganadería de carne “Experiencia en

alimentación en una unidad de producción en el Estado Guárico. FCU. UCV. Maracay

1

01

112

TOTAL -

33 88

445



38

CUADRO No. 8

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN DEL PERSONAL DOCENTE

CULMINADOS Y EN PROCESO.

FUENTE: ESTACIÓN EXPERIMENTAL LA IGUANA.


DEPENDENCIA NOMBRE DEL PROYECTO

FASE DE LA INVESTIGACIÓN

FINANCIAMIENTO

Factores que afectan el peso de un rebaño de doble propósito en condiciones de Sabanas bien drenadas

Culminado

En proceso x

Interno x

Externo Propio

Estudio de factibilidad para la creación de una Escuela para caporales adaptada a la metodología ECAs en la Estación Experimental La Iguana UNESR.

x x

Manejo agroecológico de suelo de Sabanas bien drenadas con unidades de producción de Cereal - Ganado

x x x x

Estación Experimental La Iguana

Impacto del manejo agroecológico de Sabanas con base a incremento de biodiversidad vegetal y manejo

x x x x



39

conservacionista

Manejo agroecológico en sabanas bien drenadas con base en diagnóstico participativo de las comunidades

x x x x

Evolución de prácticas agrícolas con productores en comunidades cercanas a la Estación Experimental La Iguana

x x x x

Estudios preliminares en lombricultura y agrícola orgánica.

x x x


FUENTE: ESTACIÓN EXPERIMENTAL LA IGUANA.



40

CUADRO No. 9

INGRESOS

(EN BOLÍVARES)


AÑO 2.009


INGRESOS


ias

TOTAL

INGRESOS

TOTAL

EGRESOS ESTACIÓN

EXPERIMENTAL LA IGUANA

113.006,20

47.847,52

160.835,72

159.223,09

ELABORADO: ESTACIÓN EXPERIMENTAL LA IGUANA




Experimental La Iguana, el cual está en proceso de análisis y revisión por parte de la División

de Administración de la Dirección de Producción y Educación Agrícola.



41

II PROGRAMA DEL AÑO SIGUIENTE

METAS 2010

DIRECCIÓN GENERAL:

NOMBRE DEL PROYECTO

METAS 2010 TIEMPO DE EJECUCIÓN

GENERAR ESPACIOS ORGANIZATIVOS CON UNA VISIÓN INTEGRAL DEL TRABAJO.

CONSTRUCCIÓN DE UN DISEÑO ESTRUCTURAL DE

FUNCIONAMIENTO Y ORGANIZATIVO.

CONSTRUCCIÓN DE UNA

PROPUESTA DE DESARROLLO HUMANO Y

SISTEMA DE EVALUACIÓN E INCENTIVOS DEL PERSONAL.

CONSTRUCCIÓN DE UNA PROPUESTA INTEGRAL DE CONDICIÓN DE MEDIO AMBIENTE LABORAL.

2DO SEMESTRE Y 4TO. SEMESTRE.

2DO SEMESTRE Y 4TO. SEMESTRE.

2DO. SEMESTRE Y 4TO. SEMESTRE.

PROMOVER ALTERNATIVAS PRODUCTIVAS, ALIMENTARIAS Y ORGANIZATIVAS, PRIVILEGIANDO UNA AGRICULTURA DE BASE AGROECOLÓGICA,, QUE FOMENTE UNA ECONOMÍA SOCIAL ENDÓGENA Y SOCIALISTA, DE EMPODERAMIENTO A LAS

CREACIÓN DE 1 TEJIDO TEJIDOS SOCIOEDUCATIVO-

PRODUCTIVO A NIVEL CENTRO OCCIDENTAL..

4 REGISTROS Y SISTEMATIZACIONES DE LOS SABERES A TRAVÉS DE LA CREACIÓN DE SALAS SITUACIONALES.

LOS 4 PERÍODOS DE LOS

TRIMESTRES (1ERO, 2DO, 3ER Y

4TO).

LOS 4 PERÍODOS DE LOS

TRIMESTRES (1ERO, 2DO, 3ER Y

4TO).



42

COMUNIDADES.

2 PUBLICACIONES DE EXPERIENCIAS SOCIO-

PRODUCTIVAS.

1 VIDEO DE EXPERIENCIAS AGROECOLÓGICAS

LOS 4 PERÍODOS

DE LOS TRIMESTRES

(1ERO, 2DO, 3ER Y 4TO).

DOS PERÍODOS DEL TRIMESTRE (2DO Y 4TO).

COMPAÑAR EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE DEL ROL DE PASANTE Y SU INTEGRACIÓN A LOS DIVERSOS PROYECTOS

ACOMPAÑAR EN EL PROCESO DE

CONSTRUCCIÓN DEL DISEÑO CURRICULAR EN LAS

CARRERAS EN MATERIA AGROPECUARIA

DISEÑO DE UNA POLÍTICA SOCIALISTA DE PASANTÍAS

CONSTRUCCIÓN EN COLECTIVO DE UN MODELO

DE APRENDIZAJE PERMANENTE QUE PERMITA

LA INTEGRACIÓN DE DIVERSOS ACTORES DEL ÀREA AGROPECUARIA

4 PERÍODOS TRIMESTRALES (1ER, 2DO, 3ER Y

4TO)

2 PERÍODOS TRIMESTRALES (2DO Y 4TO)


4TO)

DESARROLLAR MECANISMOS INSTITUCIONALES QUE PERMITA LA

REGISTRO DE RED INTER-INSTITUCIONALES AGROPECUARIA.


4TO).



43

INTEGRACIÓN DE PROYECTOS Y PROGRAMAS QUE IMPULSEN EL DESARROLLO ENDÓGENO EN MATERIA AGROALIMENTARIA.

1 EVENTO AGROPECUARIO.

RELACIÓN CON 5 INSTITUCIONES EDUCATIVAS.

01 SALA SITUACIONAL DE LA PRODUCCIÓN,

ALIMENTACIÓN, DESCARTE Y REPRODUCCIÓN GENÉTICA.

01 PROYECTO DE INVERSIÓN FINANCIERA AGROPECUARIA.

04 PROCESOS DE CONSTRUCCIÓN DE TECNOLOGÍAS.

2DO TRIMESTRE


4TO).


4TO).

3ER PERIODO TRIMESTRAL


4TO).

MEJORAR LOS NIVELES DE PRODUCCIÓN Y

IMPLEMENTACIÓN DE INDICADORES DE

PRODUCCIÓN EN LOS

DISTRIBUIDO EN 4TO PERIODOS

DEL AÑO.



44

FOMENTAR UNA INVESTIGACIÓN ACORDE CON LA REALIDAD DEL CONTEXTO HACIENDO USO DE RACIONAL DE LOS ELEMENTOS DEL ENTORNO.

DISTINTOS RUBROS DE PRODUCCIÓN EN LAS 4

ESTACIONES EXPERIMENTALES

DISEÑO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA LA

MEJORA DE PRODUCCIÓN.

IMPLEMENTACIÓN DE MANUALES DE PROYECTOS

SOCIO-PRODUCTIVOS

FORTALECIMIENTO DE PATIOS PRODUCTIVOS.

DIVULGACIÓN A TRAVÉS DE VIDEOS, FOTOS, BOLETINES, TRÍPTICO Y CUARTILLAS,

ETC.

ENCUENTROS O ESPACIOS DE DISCUSIÓN SOBRE

CARRERAS A FINES AL ÁREA AGRÍCOLA Y PECUARIA.

JORNADAS INTERNAS DE INVESTIGACIÓN.

EXPO-FERIA DE LAS ESTACIONES

EXPERIMENTALES Y


DEL AÑO.


DEL AÑO.

DISTRIBUIDO EN DOS PERIODOS

DEL AÑO.


DEL AÑO.


DEL AÑO.

DISTRIBUIDO EN UN PERIODO DEL

AÑO.

DISTRIBUIDO EN UN PERIODO DEL

AÑO.



45

PEQUEÑOS PRODUCTORES

CONSTRUCCIÓN DE UN MANUAL DE NORMAS Y PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS – FINANCIEROS Y OPERATIVOS

DISEÑO DE MANUALES DE PROCEDIMIENTOS Y

CONTROL INTERNO, EN MATERIA ADMINISTRATIVA – FINANCIERA Y OPERATIVOS.

DISEÑO DE UN MARCO LEGAL ADMINISTRATIVO EN MATERIA DE PRODUCCIÓN

MANUAL DE CONTROL INTERNO

DISTRIBUIDO EN LOS CUATROS PERIODOS DEL

AÑO..


AÑO..


AÑO..

ESTACIÓN EXPERIMENTAL RÍO NEGRO

NOMBRE DEL PROYECTO

METAS 2010 TIEMPO DE EJECUCIÓN

PLANTAS FORRAJERAS

ORNAMENTALES, FRUTALES,

LEGUMINOSAS MADERERAS.

PRODUCCIÓN DE 5.000 PLANTAS PARA VIVERO.

DISTRIBUIDA EN LOS 4TO.

PERÍODOS: 1ER PERÍODO 3000, 2DO. PERÍODO 4000, 3ER

PERÍODO 1500 Y 4TO. PERÍODO

1500

PROYECCIÓN SOCIAL

GENERACIÓN DE CONOCIMIENTOS A LAS COMUNIDADES DEL

ENTORNO, PRODUCCIÓN DE CABRITAS (24) CABRITONES.

DISTRIBUIDOS EN LOS 4TO

PERÍODOS, EN EL 1ER PERÍODO DE 5, 2DO PERÍODO 7, 3ER PERÍODO 6



46

PRODUCCIÓN DE 140 KG.

QUESO DE CABRA

PRODUCCIÓN DE MATERIAL GENÉTICO OVINO DE ALTA

CALIDAD PARA SER OFERTADO A LA ZONA.

Y 4TO PERÍODO 6


PERÍODOS, EN EL 1ER PERÍODO 135 KG, 2DO PERÍODO

135 KG, 3ER PERÍODO 135 KG Y 4TO PERÍODO

135 KG.

OVINOS PRODUCCIÓN DE 100

OVINOS.

DISTRIBUIDOS EN LOS PERÍODOS, 2DO PERÍODO 25, 3ER PERÍODO 35 Y 4TO PERÍODO

40.

HUEVOS PARA CONSUMO HUMANO

PRODUCCIÓN DE 77600 HUEVOS DE CONSUMO

CARNE DE AVE (900) PARA CONSUMO


PERÍODOS: 1ER PERÍODO 19400, 2DO PERÍODO 19400, 3ER

PERÍODO 19400 Y 4O PERÍODO

19400.

DISTRIBUIDO EN 2DO PERÍODOS, 3ER PERÍODO DE

400 Y 4TO PERÍODO 500.

HORTALIZAS PRODUCCIÓN DE 2000 KG DE HORTALIZAS BAJO AMBIENTE

CONTROLADO

DISTRIBUIDO EN LOS 4TO

PERÍODOS, 1ER PERÍODO 500, 2DO PERÍODO

500, 3ER PERÍODO 500 Y 4TO

PERÍODO 500. PROYECCIÓN 3 TALLERES DISTRIBUIDOS EN



47

SOCIAL

10 VISITAS GUÍADAS

LOS 4TO PERÍODOS: 1ER PERÍODO 3, 2DO PERÍODO 4, 3ER PERÍODO 3 Y 4O PERÍODO 3.

DISTRIBUIDO EN

LOS 4TO PERÍODOS, 1ER PERÍODO 5, 2DO PERÍODO 5, 3ER PERÍODO 5 Y 4TO

PERÍODO 5.

SEMILLAS DE CACAO

SIEMBRA DE ½ HECTÁREAS DISTRIBUIDO EN EL 4TO. PERÍODO

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

01 PROYECTO RELACIONADO CON HUMUS PARA LA

PRODUCCIÓN ORGÁNICA 1 AÑO.

ALEVINES,CACHAMA Y COPÓRO

PRODUCCIÓN DE 2.000 KG DE CACHAMA Y 2.000 DE

COPÓRO


PERÍODOS: 1ER PERÍODO 1000, 2DO PERÍODO 1000, 3ER

PERÍODO 1000 Y 4RO PERÍODO

1000

HUMUS SÓLIDO, HUMUS LÍQUIDO E

INOCULO DE LOMBRIZ

PRODUCCIÓN DE 20 TONELADAS DE ABONO

ORGÁNICO


PERÍODOS: 1ER PERÍODO 5 TN, 2DO PERÍODO 5 TN, 3ER PERÍODO

5 TN Y 4RO PERÍODO 5 TN.

ESTACIÓN EXPERIMENTAL CATAURITO

NOMBRE DEL METAS 2010 TIEMPO DE



48

PROYECTO EJECUCIÓN

CABRA LECHERAS

•••• EVALUAR 20 CABRAS LECHERAS

•••• ELABORAR 01 MANUAL DE MANEJO DE CABRAS

•••• PARTICIPACIÓN A 1 EVENTO DE CAPRINA.

•••• 1 EN CADA TRIMESTRE DIVULGACIÓN A LAS COMUNIDADES

1 AÑO

1 EN CADA TRIMESTRE A

PARTIR DEL 2DO.

PLANTA MEDICINALES

•••• 12 PLANTAS PARA RECOLECTAR

•••• PARTICIPACIÓN A 1 EVENTO DE PLANTAS MEDICINALES

•••• 08 ENCUENTROS CON LAS COMUNIDADES

•••• 02 ENCUENTROS CON ARTICULACIÓN CON ORGANISMOS

••••

1 AÑO

LOMBRICULTURA

•••• 04 TALLERES DE DIVULGACIÓN

•••• 1500 KG. DE ABONO ORGÁNICO VERMICOMPOST

•••• 03 ENCUENTROS DE PRODUCTORES EN LA REGIÓN DE VALLES DE TUCUTUNEMO

•••• 03 ENCUENTROS CON PERSONAL DOCENTE

1 AÑO

AVES

•••• 01 ASISTENCIA A EVENTOS NACIONALES CIENTÍFICOS.

•••• 03 CONVENIOS PARA POLLITAS BB.

•••• 40000 HUEVOS DE CONSUMO.

•••• 04 CAPACITACIÓN Y

1 AÑO



49

FORMACIÓN. •••• 02 ENCUENTROS A LA

INCORPORACIÓN DEL PROGRAMA TODAS LAS MANOS A LA SIEMBRA

CAFÉ

•••• 01 VIVERO. •••• 2000 PLANTAS. •••• 02 REPARACIONES DE

CENTRO DE BENEFICIO

1 AÑO


NOMBRE DEL PROYECTO

METAS 2010 TIEMPO DE EJECUCION

PROYECTO AGRICULTURA ORGÁNICA

(LOMBRICULTURA)

HUMUS SÓLIDO 1.800 KILOS HUMUS LIQUIDO 270 LITROS

1 AÑO

FORTALECIMIENTO DE LA ESTACIÓN EXPERIMENTAL

RECIBIR 12 DOZAVOS PARA EL FUNCIONAMIENTO DE LA ESTACIÓN EXPERIMENTAL (116.048,80 BS. F.)

1 AÑO

PROYECTO AVES (GALLINAS

PONEDORAS)

10.000 POLLITAS PONEDORAS 15.000 HUEVOS CONSUMO 2.000 POLLITAS REPRODUCTORAS

1 AÑO

PROYECTO SISTEMAS DE

PRODUCCIÓN CON PEQUEÑOS RUMIANTES

ANIMALES EN PIE PARA CONSUMO HUMANO: 800 KILOS ABONO COMPOSTADO PARA PRODUCIR HUMUS SÓLIDO Y LIQUIDO A PARTIR DE

1 AÑO



50

LOMBRICES: 3.000 KILOS ABONO COMPOSTADO PARA PRODUCIR HORTALIZAS: 3.000 KILOS MANDARINA: 4.500 KILOS NARANJAS: 2.000 KILOS

ESTABLECIMIENTO DE UNA FABRICA DE ALIMENTO CONCENTRADO CON 16% DE

PROTEÍNA CRUDA PARA LA

ALIMENTACIÓN DE GALLINAS

REPRODUCTORAS EN LA ESTACIÓN SANTA ANA

ALIMENTO CONCENTRAD CON 16% PC: 8.000 KILOS

1 AÑO

PROYECTO COMUNITARIO INTEGRAL

COMUNIDADES CANOABO Y BEJUMA

ELEVAR LA CAPACIDAD ORGANIZATIVA Y GERENCIAL DE 100 FAMILIAS DE LA PARROQUIA CANOABO

1 AÑO


NOMBRE DEL PROYECTO

METAS 2010 TIEMPO DE EJECUCION

PROYECTO DE REBAÑO

50 NOVILLAS PREÑADAS CON PAJUELAS DE LAS RAZAS

ROMO O CRIOLLO LIMONERO.

50 BECERROS MESTIZOS

ROMO Y CRIOLLO LIMONERO.

1 AÑO



51

140 BECERROS DE ALTO

MESTIZAJE BRAHMAN, CON ALTO VALOR GENÉTICO

FORTALECIMIENTO DE LA ESTACIÓN EXPERIMENTAL

2000 PLANTAS SANAS.

SIEMBRA DE 3 HECTÁREAS DE CASSIA MOSHATA Y UNA

DE TAMARINDO

1 AÑO

ANIMALES PARA LA VENTA A

MATADERO CON PESO SUPERIOR A

450 KG.

30 ANIMALES CON PESO SUPERIOR A 450 KG Y

GANANCIAS DE PESO DE 600 GRAMOS POR ANIMAL POR

DÍA

1 AÑO

PROYECCIÓN SOCIAL

2 TALLERES , 4 CURSOS Y PASANTIAS A ESTUDIANTES

DE DOCENCIA AGROPECUARIA DE LA

UNESR, ETAs Y TECNOLÓGICO

1 AÑO

FORTALECIMIENTO AL GANADO

DOS HEMBRAS PREÑADAS POR INSEMINACIÓN

ARTIFICIAL EN INTERVALOS DE 400 DÍAS

APROXIMADAMENTE.

1 AÑO

GANADO PIE DE CRÍAS OVINOS DE ALTA CALIDAD GENÉTICA

PRODUCIDOS 1 AÑO

LABORATORIO Y BIOTERIOS

SERVICIO DE LABORATORIO A 150 PRODUCTORES DE LA

ZONA. 1 AÑO

SERVICIO DE BIBLIOTECA

50 LIBROS, 20 REVISTAS Y 70 LIBROS EN CD..

1 AÑO

Memoria y Cuenta 2009[1]

Documents

Transcript of Memoria y Cuenta 2009[1]