Memoria anual 2013

MEMORIA

DE GESTIN

UNIVERSIDAD - SOCIEDAD - EMPRESA

2013

Universidad Nacional

HERMILIO VALDIZNHUNUCO

Universidad Nacional Hermilio Valdizn


Memoria de Gestin 2013

Dr. Guillermo A. Bocangel Weydert

RECTOR

Dr. Lorenzo Pasquel Loarte

VICERRECTOR ACADMICO

Dr. Hernn Abel Lpez y Rojas

VICERRECTOR ADMINISTRATIVO

Edicin de contenidos:

Yimmy C. Hilario Rivas

Coordinacin tcnica y fotografa:

Lic. Juan Carlos Malasquez Herrera

Lic. Norman Vilarreyes Cariga

Diseo e impresin

Unidad Editorial Universitaria - UNHEVAL

Av. Universitaria 601, Cayhuaynita - Telef. (062)512342

MEMORIA DE GESTIN 2013


HERMILIO VALDIZN

HUNUCO

PER


VISIN:

Ser una universidad con acreditacin nacional y de clase internacional, lder en la gestin del capital

intelectual, generadora de profesionales de alta competitividad, identicadas con la integracin social y

comprometida con una democracia participativa.

Somos una universidad que practica el aseguramiento de la calidad institucional, formadora de

profesionales de alto nivel, generadores de conocimiento, comprometidos con la bsqueda de la verdad

y la prctica de valores que contribuye al desarrollo sostenible de la regin y del pas.

MISIN:

Los valores constituyen la base de nuestra cultura organizacional y signican elementos

esenciales que forjan la identidad de nuestra universidad, le otorgan singularidad y arman su

presencia social:

VALORES INSTITUCIONALES:

RESPONSABILIDAD

Es el valor que est en la conciencia de cada uno de los valdizanos, que permite reexionar,

administrar, orientar y valorar la consecuencia de sus actos, siempre en el plano de lo moral.

EQUIDAD

La equidad busca la promocin de la valoracin de las personas, sin importar las diferencias

culturales, sociales o de gnero que presenten entre s.

TRANSPARENCIA

Es el compromiso de la Universidad con la sociedad para dar a conocer todos los actos del

ejercicio del poder pblico, es decir, que toda la informacin que existe y resulta de la

gestin pblica est disponible para que los ciudadanos accedan a ella en el momento que

consideren pertinente.

EFICIENCIA

Es la capacidad que tiene la UNHEVAL para lograr las metas y objetivos, empleando los

mejores medios y recursos existentes.


HERMILIO VALDIZNHUNUCO

MODELO DE ACREDITACIN INSTITUCIONAL - CONEAU

1.1 Planicacin.

1.2 Organizacin, direccin y control.

2.1 Imagen y relacin externa institucional.

3.1 Enseanza aprendizaje

3.2 Estudiantes y egresados.

4.1 Investigacin, ciencia y tecnologa.

5.1 Extensin universitaria y proyeccin social.

6.1 Labor de enseanza y tutora.

6.2 Labor de investigacin.

6.3 Labor de extensin universitaria y de proyeccin social.

7.1 Ambientes y equipamiento.

8.1 Implementacin de programas de bienestar.

9.1 Salud nanciera.

10.1 Vinculacin con los grupos de inters.

I.- Gestin institucional.

1.- Planicacin, organizacin, direccin y control.

2.- Posicionamiento institucional.

II.- Proceso de desarrollo institucional.

3.- Enseanza aprendizaje.

4.- Investigacin.

5.- Extensin universitaria y proyeccin social.

III.- Servicios de apoyo para el proceso de

desarrollo institucional.

6.- Docentes e investigadores.

7.- Infraestructura y equipamiento.

8.- Bienestar universitario.

9.- Recursos nancieros.

10.-Grupos de Inters.

CONTENIDO


3

UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZN

20172383531

ENSEANZA SUPERIOR

80309

22 DE FEBRERO DE 1964

LEY N 14915

AV. UNIVERSITARIA No. 601 - 607

PILLCO MARCA HUANUCO.

LOCALIZACIN

DATOS GENERALES

RAZN SOCIAL

RUC

ACTIVIDAD PRINCIPAL

CIIU

FECHA DE CREACIN

LEY DE CREACIN

SEDE PRINCIPAL:

FACULTAD DE

CIENCIAS AGRARIAS:

FACULTAD DE

MEDICINA VETERINARIA:

CASA MUSEO

LEONCIO PRADO:

CARRETERA CENTRAL S/N

CAYHUAYNA ALTA S/N

JIRON DOS DE MAYO #680

SEDES DESENTRALIZADAS


Un imperativo de nuestro Estatuto es la

presentacin de la Memoria Anual de

Gestin, en este contexto presento ante

la Comunidad Valdizana y Huanuquea,

un recuento de las actividades realizadas

por nuestra institucin, organizadas

fundamentalmente en el macroproceso

que hoy es materia de atencin en el

mundo de la academia que son los

procesos de acreditacin, tanto a nivel

de facultades como el institucional. En

nuestro discurso al asumir el cargo, para el

que fuimos elegidos por amplia mayora,

fruto de un proceso democrtico, nos

comprometimos con una ser ie de

objetivos que consideramos importantes

para el desarro l lo, crecimiento y

posicionamiento como una institucin de

alta calidad acadmica a nivel nacional

e internacional; y con el apoyo decidido

de los diferentes rganos de gobierno,

instancias estratgicas, tcticas y

operativas hemos logrado cumplir ms

de las tres cuartas partes de los objetivos

que tenamos trazados para todo el

perodo por el que fuimos elegidos, sin

considerar aquellas otras acciones que

de manera proactiva se pudieron realizar

en el camino. Se ha logrado un gran

crecimiento en la infraestructura fsica y

tecnolgica, lo que da el soporte

necesar io para poder rea l i zar la

transferencia del conocimiento de

manera ms efectiva, que aunada a los

p roceso de capaci tac in de los

d oc entes c ons o l i d a n l a c a l i d a d

acadmica. La gestin administrativa ha

permitido que la UNHEVAL sea tratada de

manera diferente tanto por el Poder

E j e c u t i v o c o m o e l L e g i s l a t i v o ,

convirtindose en socios estratgicos

para el noble n de educar y formar a

profesionales ampliamente competitivos

que contribuyan al desarrollo del pas, y

de manera grata hemos podido observar

que cada da son ms las instituciones y

PRESENTACIN

Dr. Guillermo A. Bocangel Weydert

RECTOR - UNHEVAL

La Univers idad Nacional

H e r m i l i o V a l d i z n d e

Hunuco es una institucin

acadmica que promueve el

desarrollo de la ciencia, las

tecnologas y las humanida-

des; en ella crece la concien-

cia crtica del pas. Por ello,

con la nalidad de contar

con el capital humano,

convocamos a los postulan-

tes para su seleccin en

calidad de alumnos ingresan-

tes va examen, buscando la

p r o f e s i o n a l i z a c i n d e l

estudiante.

La Universidad es el Centro

de Estudios Superiores donde

se forman los cuadros profe-

sionales llamados a dirigir los

destinos de nuestra patria y

es, tomando como premisa

e s t a a s e v e r a c i n , q u e

nuestra Casa Superior de

Estudios, que lleva el nombre

de HERMIL IO VALD IZN

MEDRANO, se convierte en

eje motor del desarrol lo

social, econmico y cultural

de nuestra regin.

F i n a l m e n t e , q u e r e m o s

agradecer a los Padres de

Familia y a los jvenes postu-

lantes su libre eleccin de

conar en nuestra institucin,

lo que nos compromete a no

defraudarlos y, sobre todo, a

garantizar y dar conabilidad

al ingreso en el presente

P roceso de Admis in a

nuestra Universidad.

La grandeza de una universi-

dad no se mide exclusiva-

mente a partir de elegantes

e d i c i o s y s o s t i c a d o s

equipos que dispone, tampo-

co por la limpieza de sus

paredes y aulas, pues todo

ello que es necesario no

expresa necesariamente la

certeza de calidad en una

institucin educativa supe-

rior. La fortaleza de nuestra

UNHEVAL est en las personas

que la integran.

La fortaleza de sus ms de 50

aos de vida institucional es

muy rica en experiencias de

servicio a la comunidad, en

act iv idades culturales y

deportivas. Los estudiantes

destacados y acadmica-

mente sobresalientes deben

entender que integrar los

rganos de gobierno y las

instancias de representacin

de la vida universitaria puede

servir para completar su

formacin profesional.

Comprender, tambin, que

la incorporacin a una

comunidad acadmica

universitaria conlleva, para el

amante estudiante que

ingresa con orgullo a estas

sacrosantas aulas, nuevas

vivencias y compromisos

diferentes. Lo que integra a

los individuos en una universi-

dad no es el afn de lucro ni

el deseo de poder, sino la

bsqueda del conocimiento,

la investigacin cientco-

tecnolgica y la responsabili-

dad de servir a la comunidad.

Ello signica una identica-

cin con la ciencia y el

debate democrtico de

ideas.


GE

ST

IN

IN

ST

ITU

CIO

NA

L



Dr. Hernan Lpez Y Rojas



AUTORIDADES

UNIVERSITARIASALTA DIRECCIN

SECRETARIA GENERAL

DECANOS DE FACULTAD

ESCUELA DE POSTGRADO

CIENCIAS AGRARIAS

MEDICINA

PSICOLOGA

ENFERMERA

OBSTETRICIA

CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y TURISMO

CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS

CIENCIAS ECONMICAS

CIENCIAS SOCIALES

CIENCIAS DE LA EDUCACIN

DERECHO Y CIENCIAS POLTICAS

INGENIERA CIVIL Y ARQUITECTURA

INGENIERA INDUSTRIAL Y SISTEMAS

MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA

Dr. Rubn Limaylla Jurado

Mg. Erwin Joel Bauer Ormaechea

Mg. Flor Mara Ayala Albites

Dra. Rosalinda Ramrez Montaldo

Mg. Digna Manrique de Lara Surez

Dr. Humberto Benancio Valdivia

Dr. Hermilio Asis Trujillo Martnez

Dr. Juan Estela Nalvarte

Mg. Fanny Lourdes Orbegoso Fernndez

Dr. Ewer Portocarrero Merino

Mg. Leoncio Enrique Vsquez Sols

Ing. Jorge Zevallos Huaranga

M.Sc. Guadalupe Ramrez Reyes

Mg. Walter Richard Tasayco Alcntara

SECRETARIA GENERAL Mg. Janeth Leynig Tello Cornejo

RECTOR



Dr. Gullermo Bocangel Weydert


Dr. Hernan Lpez y Rojas

DIRECTOR Dr. Reynaldo Marcial Ostos Miraval

OR

GA

NIZ

AC

IN

, D

IRE

CC

IN

Y C

ON

TR

OL


JEFES DE DEPARTAMENTO ACADMICOS

DIRECTORRES UNIVERSITARIOS

CIENCIAS AGRARIAS

MEDICINA

PSICOLOGA

ENFERMERA

OBSTETRICIA



CIENCIAS ECONMICAS

CIENCIAS SOCIALES






CIENCIAS AGRARIAS

MEDICINA

PSICOLOGA

ENFERMERA

OBSTETRICIA



CIENCIAS ECONMICAS

CIENCIAS SOCIALES






GE

ST

IN

IN

ST

ITU

CIO

NA

L


ASAMBLEA

UNIVERSITARIA

ALTA DIRECCIN

SECRETARIA GENERAL

DECANOS DE FACULTAD


Facultad de Ingeniera Industrial y de Sistemas

Facultad de Ciencias de la Educacin

Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia

Facultad de Ingeniera Civil y Arquitectura

Facultad de Derecho y Ciencias Polticas

Facultad de Enfermera

Facultad de Ciencias Agrarias

Facultad de Ciencias Econmicas

Facultad de Ciencias Administrativas y Turismo

Facultad de Ciencias Sociales

Facultad de Obstetricia

Facultad de Ciencias Contables y Financieras

Facultad de Psicologa

Facultad de Medicina

SECRETARIA GENERALMg. Janeth Leynig Tello Cornejo

RECTOR






La Asamblea Universitaria durante el ao 2013, se ha reunido en dos oportunidades en forma

ordinaria, en dichas asambleas se realizaron importantes acuerdos y se llev a cabo en estricto

cumplimiento de las normas y los estatutos institucionales.

REPRESENTANTES ANTE LA ASAMBLEA UNIVERSITARIA

Dr. Reynaldo Marcial Ostos Miraval

MSc. Guadalupe Ramrez Reyes




Abog. Alirio Yepez Sols

Dra. Rosalinda Ramrez Montaldo de Luque


Dr. Juan Estela y Nalvarte

Dr. Carlos Bustamante Ochoa

Mg. Fanny Orbegoso Fernndez

Mg. Digna Manrique de Lara Suarez

Dr. Edwyn Tobas Ortega Galarza


Mg. Mariano Tamayo Caldern

Escuela de Post Grado

OR

GA

NIZ

AC

IN

, D

IRE

CC

IN

Y C

ON

TR

OL


REPRESENTANTES DE DOCENTES

Dra. Mlida Rivero Lazo

Mg. Roberto Perales Flores

Mg. Jos Gonzalez Snchez

Dra. Jani Monago Malpartida

Mg. Miguel Carrasco Muoz

Mg. Timoteo Zambrano Toledo

Dr. Cayto Miraval Tarazona

Dra. Mara Villavicencio Guardia

Dr. talo Alejos Patio

Dr. Armando Pizarro Alejandro

Mg. Vctor Goicochea Vargas

Mg. Julio Daz Zegarra

Mg. Justina I. Prado Juscamaita

Mg. Lisandro O. Salas Arriarn

Ph.D. Marcelino Reynaga Martnez

Mg. Ciro Lazo Salcedo

Mg. Erwin Bauer Ormaechea

Dr. Arturo Rivera y Caldas

REPRESENTANTES DE ESTUDIANTES

Harold Joseph Zelaya Salazar

Jimmy Angel Andres Jaimes

Alfredo Flores Morales

Ciro Rosario Barrera

Melvin Tineo Baylon

Anthony Kenyi Mantilla Estela

Crispin Daniel Valentin Aviles

Yordy Encarnacin Presentacin

Heriberto Cristobal Salvador

Segundo Amancio Martinez Carrasco

Nilthon Caqui Gonzales

Alindor Rivera Encarnacin

Christian Yhonatan Gonzales Alvarado

Jesus Manuel Ramos Santiago

Jannet Yanina Uzuriaga Gamarra

Mg. Dante Ramrez Mays

Mg. Rosario Vargas Roncal

Mg. Roque Valdivia Jara

Mg. Niker Salinas Alejandro

Mg. Isabel Dvila Crdenas

Lic. Leo Cisneros Martnez

Mg. Mitsi Quiones Flores

CPC Teodomiro Arias Flores

Mg. David Natividad Bardales

Mg. Zsimo Jacha Ayala

Dra. Mnica Tamayo Garca

Abog. Lucio Gallegos Lpez

DOCENTES PRINCIPALES DOCENTES ASOCIADOS

Mg. Antonio Ballarte Baylon

Ing. Sergio Muoz Garay

Lic. Elizabeth Chvez Huamn

Mg. Mara Del Pilar Melgarejo Figueroa

Lic. Violeta Rojas Bravo

Mg. Elas Tito Huaynate Delgado

DOCENTES AUXILIARES

Hugo Loyola Pajuelo

Mariela Cris Perez Cabanillas

Jhoan Danilo Talenas Espinoza

Alfredo Arosemena Lastra

Gavi Hinostroza Cristbal

Jonatan Chvez Navarro

Emil Vasquez Principe

Juberth Cabello Canteo

Liz Maribel Bravo Jara

Roosvelt Coz Tucto

Yhoel Castro Espinoza

Carlos Eduardo Reyes Palacios

POR MINORIA

POR MAYORIA

REPRESENTANTES DE LOS EGRESADOS

NO HAY

GE

ST

IN

IN

ST

ITU

CIO

NA

L


CONSEJO

UNIVERSITARIOLa Asamblea Universitaria durante el ao 2013, se ha reunido en dos oportunidades en forma

ordinaria, en dichas asambleas se realizaron importantes acuerdos y se llev a cabo en estricto

cumplimiento de las normas y los estatutos institucionales.

REPRESENTANTES ANTE EL CONSEJO UNIVERSITARIO HASTA MAYO DE 2013

ALTA DIRECCIN

SECRETARIA GENERAL

DECANOS DE FACULTAD


SECRETARIA GENERALMg. Janeth Leynig Tello Cornejo

RECTOR



Director de la Escuela de Post GradoDr. Lorenzo Pasquel Loarte

Dr. Vctor Pedro Cuadros Ojeda

Dr. Pedro Getulio Villavicencio Guardia

Dr. Arnulfo Ortega Mallqui

Dr. Guillermo Augusto Bocangel Weydert

Dr. Arturo Lucas Cabello


Mg. Edelmiro Cueva Sols


Dra. Nancy G. Veramendi Villavicencios


Mg. Isidro Teodolfo Enciso Gutirrez


Mg. Mario Aguilar Pari



Dra. Lilia Campos Cornejo


Facultad de Ingeniera Industrial y de Sistemas.

Facultad de Ciencias de la Educacin.

Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia.

Facultad de Ingeniera Civil y Arquitectura.


Facultad de Enfermera.

Facultad de Ciencias Agrarias.

Facultad de Ciencias Econmicas.

Facultad de Ciencias Administrativas y Turismo.






Alejandro Almincor Ayala

Cristian G. Chvez Garca

Juan Percy Liberato Ayala

Gossanini J. Cornelio Laura

Hanonver J. Daz Jorge

Winston Huacho Susanivar

Juan Soto Vigilio

Charles Orlando Orneta Leiva

Rosi Ramos Isidro

REPRESENTANTE DEL LOS ESTUDIANTES




Facultad Ciencias Contables y Financieras.


Facultad Derecho y Ciencias. Polticas

Facultad Ingeniera Civil y Arquitectura

Facultad Ciencias Econmicas


OR

GA

NIZ

AC

IN

, D

IRE

CC

IN

Y C

ON

TR

OL


REPRESENTANTES ANTE EL CONSEJO UNIVERSITARIO

A PARTIR DE MAYO DE 2013

ALTA DIRECCIN

SECRETARIA GENERAL

DECANOS DE FACULTAD


Mg. Janeth Leynig Tello Cornejo

RECTOR



Director de la Escuela de Post GradoDr. Reynaldo Marcial Ostos Mraval

MSc. Guadalupe Ramrez Reyes





Dra. Rosalinda Ramrez Montaldo de Luque


Dr. Juan Estela y Nalvarte


Mg. Fanny Orbegoso Fernndez





Facultad de Ingeniera Industrial y de Sistemas.

Facultad de Ciencias de la Educacin.

Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia.

Facultad de Ingeniera Civil y Arquitectura.


Facultad de Enfermera.

Facultad de Ciencias Agrarias.

Facultad de Ciencias Econmicas.

Facultad de Ciencias Administrativas y Turismo.






Charlie Rajhu Acua Rojas

Milton Tucto Alvino

Bryan Prez Quispe

Lizbeth Adriano Valentn

Carlos E. Len Salazar

Christian Samillan Ley Cuen

Paulo Sergio Ratto Garay

Ronald Alvarez Albornoz

Eberhard Cueva Mendoza

Facultad de Ciencias Administrativas y Turismo



Facultad Ciencias de la Educacin


Facultad Derecho y Ciencias Polticas

Facultad Ingeniera Industrial y Sistemas



REPRESENTANTE DEL LOS ESTUDIANTES

Secretara General

GE

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IN

IN

ST

ITU

CIO

NA

L




Universidad Nacional Hermilio ValdiznUniversidad Nacional Hermilio Valdizn

1. PLANIFICACIN , ORGANIZACIN,

DIRECCIN Y CONTROL

MEMORIA DE GESTIN 2013MEMORIA DE GESTIN 2013

GESTIN

INSTITUCIONAL

1.1 PLANIFICACIN

1.2 ORGANIZACIN, DIRECCIN Y CONTROL

GE

ST

IN

IN

ST

ITU

CIO

NA

L

Esta Direccin Central de Planicacin y Presupuesto, en concordancia con la estruc-

tura orgnica de la UNHEVAL, para el cumplimiento de sus funciones y atribuciones,

cuenta con la Ocina de Programacin e Inversiones, una jefatura y las siguientes

unidades:

a) Unidad de Racionalizacin

b) Unidad de Presupuesto

c) Unidad de Estudios, Planes y Proyectos de Desarrollo.

3


DIRECCION CENTRAL

DE PLANIFICACIN

Y PRESUPUESTO

EVALUACIN

SEMESTRALINDICADOR

ACTIVIDADES

DESARROLLADAS

MEDIOS

DE

VERIFICACIN

UNIDAD

DE

MEDIDA

META

1 SEM TOTAL2 SEM

Aprobacin del plan operativo

institucional 2013

Informe de evolucin del plan

operativo institucional 2011

Informe de evolucin del plan


Realizacin de talleres para la

formulacin del presupuesto

multi anual 2014 - 2016

Elaboracin del plan


Resolucin N 080-

2013-UNHEVAL-CU

Resolucin N 0953-

2013-UNHEVAL-CU

Resolucin N 0954-

2013-UNHEVAL-CU

ACTA

Resolucin N 0085-

2014-UNHEVAL-CU

PLAN

INFORME

INFORME

TALLER

PLAN

1

1

1

1

1

N de Planes

N de Informes

N de Informes

N de Talleres

N de Planes

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Es la responsable de conducir todas las actividades de planicacin y de carcter

presupuestario de la UNHEVAL, tales como:

- Programar, dirigir, ejecutar y controlar las actividades de las unidades que la confor-

ma la Direccin Central de Planicacin y Presupuesto.

- Elaborar los planes a corto, mediano y largo plazo, as como tambin realizar el

seguimiento y evaluacin de los mismos, en concordancia a los dispositivos emiti-

dos por el Ministerio de Economa y Finanzas y el Ministerio de Educacin.

JEFATURA DE PLANIFICACION Y PRESUPUESTO

1.1 PLANIFICACIN

PL

AN

IFIC

AC

IN


OFICINA DE PROGRAMACIN DE INVERSIONES (OPI)

Ocina encargada de planear, organizar, coordinar, proponer, controlar y conducir

los procesos de los sistemas de planicacin, presupuesto, as como sobre la elabora-

cin de planes, estudios, proyectos y de actividades relacionadas a los proyectos de

inversin en la etapa de factibilidad. Declara la viabilidad de los PIP o Programas de

Inversin. Aprueba expresamente los trminos de referencia cuando la UF contrate la

elaboracin de los estudios de pre inversin. Emite opinin favorable sobre cualquier

solicitud de modicacin de la informacin de un estudio o registro de un PIP en el BP,

cuya evaluacin le corresponda. Responsable por mantener actualizada la informa-

cin registrada en el Banco de Proyectos y dems aplicativos informticos del SNIP.

EVALUACIN

SEMESTRAL

INDICADORACTIVIDADES

DESARROLLADAS

MEDIOS

DE

VERIFICACIN

UNIDAD

DE

MEDIDA

META

1 SEM TOTAL2 SEM

Aprobacin del expediente tcnico

(expediente de especicaciones

tcnicas) del proyecto creacin del

laboratorio de fsica experimental

computarizada en la facultad de

ingeniera industrial y de sistemas

de la universidad nacional Hermilio

Valdizn


(expediente de especicaciones

tcnicas) del proyecto

mejoramiento de las tecnologas de

informacin y comunicacin de

apoyo a los procesos de

enseanza aprendizaje en las

escuelas acadmico profesional

de la Universidad Nacional Hermilio

Valdizn - Hunuco.


del proyecto construccin de

laboratorio y taller: Complejo

Recreacional Turstico Kotosh de la

E.A.P de Turismo y Hotelera de la

Universidad Nacional Hermilio

Valdizn - Hunuco.


del proyecto creacin e

implementacin del Centro

Experimental Cuna Guardera de la

universidad nacional Hermilio, con

cdigo SNIP 201453.


adicional del proyecto

equipamiento de la EDITORIAL

UNIVERSITARIA de la Universidad

Nacional Hermilio Valdizn.


reformulado del proyecto

mejoramiento de las tecnologas de

informacin y comunicacin de

apoyo a los procesos de

enseanza aprendizaje en las

Escuelas Acadmico Profesionales

de la Universidad Nacional Hermilio

Valdizn-Hunuco.


adicional del proyecto creacin del

laboratorio de investigacin en

telecomunicaciones y desarrollo de

software-aplicativos de la E.A.P. De

Ingeniera de Sistemas de la

UNHEVAL.

Resolucin N 0981-

2013-UNHEVAL-R

Resolucin N 0982-

2013-UNHEVAL-R

Resolucin N 1006-

2013-UNHEVAL-R

Resolucin N 1060-

2013-UNHEVAL-R

Resolucin N 1843-

2013-UNHEVAL-R

Resolucin N 1837-

2013-UNHEVAL-R

Resolucin N 1964-

2013-UNHEVAL-R

PROYECTO

PROYECTO

PROYECTO

PROYECTO

PROYECTO

PROYECTO

PROYECTO

1

1

1

1

1

1

1

Los proyectos de

investigacin

inherentes a la

labor que la

universidad realiza

como misin se

encuentran

nanciados

Los programas de

ampliacin

modernizacin,

renovacin y

mantenimiento de

las instalaciones y

equipos se

encuentran

nanciados.

La Universidad

tiene un sistema de

gestin de los

recursos

nancieros ecaz.

Los proyectos de

extensin universitaria,

proyeccin social, se

encuentra dentro de su

misin, y estn

nanciadas

La universidad tiene

un sistema de

gestin ecaz, de

servicios y productos

que oferta.

Los proyectos de

enseanza -

aprendizaje, que la

universidad realiza,

dentro del marco de

sumisin, se

encuentran

nanciados.

Los proyectos de

investigacin

inherentes a la labor

que la universidad

realiza como misin

se encuentran

nanciados

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

GE

ST

IN

IN

ST

ITU

CIO

NA

L


UNIDAD DE RACIONALIZACION

Formula los documentos de Gestin institucional (Reglamento de Organizacin y

Funciones-ROF, Cuadro de asignacin de Personal-CAP, Manual de Organizacin y

Funciones-MOF, Manual de Procedimientos-MAPRO), actualizarlos oportunamente y

de manera peridica. Formular,coordinar y efectuar modicaciones peridicas del

Texto nico de Procedimientos Administrativos-TUPA, en concordancia a la normativi-

dad vigente.Brindar asesoramiento tcnico a los rganos de la Universidad y personal

que lo requiera en materia de racionalizacin administrativa.

EVALUACIN

SEMESTRAL


DESARROLLADAS

MEDIOS

DE

VERIFICACIN

UNIDAD

DE

MEDIDA

META

1 SEM TOTAL2 SEM

Conformacin de comits

Conformacin de Equipo de Mejora

Continua

Capacitacin, Sensibilizacin,

Equipo de Mejora Continua

(26.08.2013)

Designacin de Trabajadores y

servidores

Identicacin de procedimientos

administrativos a

simplicar(Actualizacin TUPA)

Identicacin de Actores

involucrados (actualizacin del

TUPA)

Plan de Trabajo de Trabajo de

simplicacin administrativa que

incluye actualizacin del TUPA y

determinacin de costos

Elaboracin del consolidado de los

Ambientes Fsicos UNHEVAL

(Facultades, reas administrativas,

centros de produccin, Colegio de

Aplicacin, laboratorios, etc.)

Elaboracin del Mapa de Procesos

de la UNHEVAL

Culminacin de las etapas

preparatoria

Ejecucin de la Etapa de

Diagnstico de la actualizacin del

TUPA(10 REAS)

RES. N 1097

RES. N 1097

RES. N 1290

Archivo Fotograco

RES. N 1229

Plan de trabajo

Plan de Trabajo

RES.N 1291-2013

-UNHEVAL-R

Of. N 0253-2013

UNHEVA/OCPyP-D-UR/J

RES. N 2972-2013

-UNHEVAL-CU

Resoluciones:

1938-2013-UNHEVAL-R

0029-2014-UNHEVAL-R

Plan de trabajo

Comit

Equipo

Mejora Continua

Capacitacin

Equipo de apoyo

Procedimientos

reas

Documento

Plan de trabajo

Informe

Documento

Informe

Informe

1

1

1

226

13

1

1

1

100%

100%

Nmero de

Comit conformado

Numero de

Equipo de Mejora

Continua

N de

capacitaciones

N de apoyo

Mejora Continua

N de

Procedimientos

N Actores

Involucrados

N de Plan

de Trabajo

N informe

N de Mapa

de Proceso

% de avance

% de informe

1

1

1

1

1

1

1

1

100%

100%

1

1

1

1

1

1

1

1

100%

100%

PL

AN

IFIC

AC

IN

UNIDAD DE PRESUPUESTO

Proponer la estructura funcional programtica del Presupuesto Institucional y la asig-

nacin de recursos presupuestarios a nivel de unidad ejecutora, programa, subprogra-

ma, actividades, proyectos y metas; tambin, a nivel de genricas y especcas del

gasto; y presentarlos al Jefe de Planicacin y Presupuesto para su revisin y trmite

correspondiente.

EVALUACIN

SEMESTRAL


DESARROLLADAS

MEDIOS

DE

VERIFICACIN

UNIDAD

DE

MEDIDA

META

1 SEM TOTAL2 SEM

Elaboracin del proyecto del

presupuesto del ao scal 2014

Aprobacin del presupuesto

institucional de apertura (PIA)

Elaboracin del proyecto del

presupuesto multi anual 2014 -

2016

Demanda adicional al proyecto del

presupuesto del ao scal 2014

Aprobacin de las certicaciones

presupuestales SIAF

Informes de disponibilidad

presupuestal de enero a

diciembre 2013

Informes de certicaciones

presupuestales de enero a

diciembre 2013

Elaboracin de la evaluacin del

presupuesto semestral

Elaboracin de transferencia de

partidas 2013

Aprobacin crdito suplementario

Modicaciones presupuestales a

nivel programtico mensual

Participaciones a reuniones con

entidades del Estado MEF, ANR,

ministerio de adecuacin y otros

Ocio N 1689-2013-

UNHEVAL-OCPyp-D

Resolucin N 01885-

2012-UNHEVAL-R

Ocio N 1150-2013-

UNHEVAL-OCPyP-D

Ocio N 1728-2013-

UNHEVAL-OCPyP-D

Informes del 0001 al

1508

informes del 0001 al

0771

Ocio N 1982-2013-

UNHEVAL-OCPyP-D

Resolucin N 032-

2013-UNHEVAL-R

Resolucin N 0170-

2013-UNHEVAL-R

Res. 0120, 0239, 0438,

0662, 0891, 1005, 1130,

1303, 1453, 01860-2013-

UNHEVAL-R.

Res.0056-2014-

UNHEVAL-CU

Proyecto

Documento

Proyecto

Documento

Aplicativo

Informtico

Informe

Informe

Documento

Documento

Documento

Documento

Participaciones

1

1

1

1

varios

1508

771

2

1

1

12

4

N de proyectos

N documentos

N de proyectos

N documentos

N de

certicaciones

N Informes

N Informes

N Documentos

N Documentos

N Documentos

N Documentos

N de

participaciones

1

1

1

1

x

x

x

1

1

1

6

4

1

1

1

1

x

1508

771

1

1

1

12

4

x

x

x

6

GE

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IN

IN

ST

ITU

CIO

NA

L

UNIDAD DE ESTUDIOS, PLANES Y PROYECTOS DE DESARROLLO

Dirigir la elaboracin de los estudios de pre inversin de los proyectos de inversin

publica que se generen en la unidad a su cargo y en las unidades orgnicas acadmi-

cas y administrativas de la UNHEVAL.

Elaboracin del plan de

inversiones 2013

Elaboracin de modicacin del

plan de inversiones 2013

Registro de estudios de pre

inversin de los proyectos al

banco de proyecto: perl de

proyecto "instalacin de cerco

perimtrico de la facultad de

medicina veterinaria y zootecnia-

UNHEVAL

Registrar los estudios de pre



proyecto "Mejoramiento de los

servicios acadmicos de la

facultad de Ciencias Econmicas -

UNHEVAL".

Elaboracin del presupuesto del

rubro de activos no nancieros de

las unidades academicas y

administrativos de la UNHEVAL

Registrar los estudios de pre



proyecto "mejoramiento e

instalacin de obras exteriores en

el pabelln de la escuela de post

grado-UNHEVAL".

Resolucin N081-

2013-UNHEVAL-CU

Resolucin N0511-

2013-UNHEVAL-R

Resolucin N0267-

2013-UNHEVAL-R

Resolucin N0508-

2013-UNHEVAL-R

Resolucin N0741-

2013-UNHEVAL-R

Resolucin N1198-

2013-UNHEVAL-R

N de proyectosProyecto

Proyecto

Proyecto

Proyecto

Documento

1

1

1

1

N de proyectos

N de proyectos

N de proyectos

N de proyectos

N de proyectos

1

1

1

1

1

1

1

1

1 1

Elaboracin de modicacin del

plan de inversiones 2013

Resolucin N1466-

2013-UNHEVAL-R

Proyecto

Proyecto

1

1 N de proyectos

1

1

1

1



PL

AN

IFIC

AC

IN

La Ocina del Consejo Consultivo de la Alta Direccin, Rectorado y la Direccin de Post

Grado de la UNHEVAL realizaron el Curso Taller Internacional Especializado Planea-

miento Estratgico con escenarios prospectivos, los das 10 y 11 de diciembre del 2013,

dirigido a Autoridades, directivos y docentes de la Universidad Nacional Hermilio

Valdizn de Hunuco, con el objetivo de proporcionar los conocimientos tericos y

prcticos, que los prepare a realizar la construccin del Plan Estratgico Prospectivo

de una empresa o institucin, as como realizar estudios de futuro, utilizando la tcnica

de brainstorming, los Mtodos Delphi y los Impactos Cruzados, Simulacin Monte

Carlo, para una mejor toma de decisiones en el presente y en el futuro.

PLANIFICACIN

Curso Taller Internacional Especializado

Planeamiento Estratgico con escenarios prospectivos


CAPACITACIN DE SIMPLIFICACIN ADMINISTRATIVA Y

ELABORACIN DEL TUPA LLEVADO A CABO EL DA 26 DE

AGOSTO DEL 2013 EN EL AUDITORIO DE TELECONFERENCIAS

DE LA BIBLIOTECA CENTRAL DE LA UNHEVAL

Presentacin del CURSO de

Capacitacin con la participacin

del

Director de Planificacin y

Presupuesto, Rector de la

Palabras de apertura a cargo del

Seor Rector de la UNHEVAL

Guillermo Bocangel Weydert

Desarrollo de la capacitacin de

simplificacin administrativa y

elaboracin del TUPA.

Personal administrativo

participante de la Capacitacin de

Simplificacin Administrativa y

Personal docente y administrativo

participante de la capacitacin de

simplificacin administrativa y

elaboracin del TUPA

GE

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IN

IN

ST

ITU

CIO

NA

L


CONTROL DE CALIDADCOMO INSTRUMENTO DE GESTIN

Los objetivos estratgicos

de la Direccin de Control

de Calidad Universitaria

estn orientados a:

1. Promover la mejora de la

calidad en la UNHEVAL

2. Impulsar la acreditacin

de las carreras profesio-

nales de la UNHEVAL

3. Implementar programas

de capacitacin para el

fortalecimiento de los

docentes y administrati-

vos en temas de: cali-

d a d , a c r e d i t a c i n

univers i tar ia y en la

m e t o d o l o g a d e l a

autoevaluacin.

La UNHEVAL contina un

estimulante reto que empe-

z con la acreditacin de

las carreras de Ingeniera

Industrial e Ingeniera de

Sistemas: Lograr que la

Ins t i tuc in y todas sus

carreras profesionales estn

acreditadas por organismos

nacionales e internaciona-

les; ste es un compromiso

compartido por autorida-

des, docentes, personal

administrativo y alumnos.

Para apoyar en el cumpli-

miento de los estndares de

calidad, se viene trabajan-

do con el personal docente

y administrativo, bajo la

metodologa de los Crculos

de Mejoramiento Continuo.

Asimismo, a partir del mes

de setiembre se contrat

personal tcnico especialis-

ta en autoevaluacin para

1 3 f a c u l t a d e s d e l a

UNHEVAL, cuyas carreras

an no estn acreditadas,

el trabajo de estos tcnicos

consiste en la elaboracin

de instrumentos y herra-

mientas que contribuyan al

cumplimiento de los estn-

dares y el asesoramiento,

seguimiento y monitoreo de

los CMC Acadmicos.

ED. SEC. PSIC Y Cs SOCIALES

INGENIERA AGROINDUSTRIAL

ENFERMERA

ED. SEC. Cs. HIST. SOC. Y GEOG.

ED. SEC. LENGUA Y LITERATURA

ECONOMA

MEDICINA VETERINARIA

AGRONOMA

ARQUITECTURA

OBSTETRICIA

PSICOLOGA

INGENIERA CIVIL

DERECHO Y Cs. POLTICAS

ED. SEC. MATEMTICA Y FSICA

ED. BS. EDUCACIN INICIAL

CARRERAS EN PROCESO DE ACREDITACIN

CARRERAS EN PROCESO DE AUTOEVALUACIN CARRERAS PROFESIONALES

PO

RC

EN

TA

JE

DE

ES

T

ND

AR

ES

CU

MP

LID

OS

90

80

70

60

50

40

30

20

10

0

PROCESO DE ACREDITACIN INSTITUCIONAL Y

DE LAS CARRERAS UNIVERSITARIAS

OR

GA

NIZ

AC

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, D

IRE

CC

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Y C

ON

TR

OL

1.2 ORGANIZACIN, DIRECCIN Y CONTROL


Con el apoyo de los Crculos

de Mejoramiento Continuo,

se estn desarrol lando

planes de mejora para el

cumplimiento de los estn-

d a r e s d e l M o d e l o d e

Calidad Institucional.

Se ejecut una evaluacin

interna para vericar el

grado de cumplimiento y se

obtuvo el resultado que se

expone a continuacin:

Con la nalidad de evaluar

el avance de las carreras

respecto al cumplimiento

de estndares de calidad,

se realizaron auditoras

internas a 22 de las 27

carreras profesionales que

se brindan en la UNHEVAL;

no se llevaron a cabo las

auditoras a las carreras de:

- Ingeniera industrial e

Ingeniera de Sistemas,

porque recientemente

fueron acreditadas,

- 05 carreras pertenecien-

tes a la Facultad de Cs.

D e l a E d u c a c i n :

Educacin pr imaria,

E d u c a c i n i n i c i a l ,

Educacin fsica, mate-

mticas y fsica, Biloga

y Qumica.

AVANCE EN EL CUMPLIMIENTO DE ESTNDARES

CARRERA PROFESIONALLnea Base

10/10/2013

Avance

31/12/2013

INGENIERA CIVIL

ARQUITECTURA

PSICOLOGA

OBSTETRICIA

MEDICINA HUMANA

ODONTOLOGA

DERECHO

SOCIOLOGA

COMUNICACIN SOCIAL

TURISMO Y HOTELERA

ADMINISTRACIN

CONTABILIDAD

MEDICINA VETERINARIA

8%

7%

4%

3%

2%

3%

7%

3%

1%

2%

1%

2%

9%

13%

12%

12%

16%

11%

9%

15%

12%

10%

7%

3%

13%

22%

CRITERIOS

AVANCE DE ACEDITACIN INSTITUCIONAL SEGN CRITERIOS

PO

RC

EN

TA

JE

DE

ES

T

ND

AR

ES

CU

MP

LID

OS

60

50

40

30

20

10

0

1.1 1.2 2.1 3.1 3.2 4.1 5.1 6.1 6.2 6.3 7.1 8.1 9.1 10.1

37%

33%

19%

31%

20%

23%

19%

26% 24%

19%

25%

12%

55%

34%

GE

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CIO

NA

L


La iniciativa de realizar un

estudio de la demanda

social y mercado ocupacio-

nal de las carreras profesio-

nales que se brindan en la

UNHEVAL, corresponde a la

gest in de l Rector Dr .

G u i l l e r m o B o c a n g e l

Weydert y el Director de

C o n t r o l d e C a l i d a d

Universitaria Mg. Rosario

Vargas Roncal, quienes

tomaron la decisin de

contratar los servicios de

dos especia l i s tas para

apoyar a las carreras en la

realizacin del mencionado

estudio.

El objetivo de indagar sobre

la demanda social de las

carreras que se brindan en

la Universidad Nacional

Hermilio Valdizn, apunta a

encontrar elementos que

permitan estudiar su perti-

nencia. En este sentido, la

sistematizacin y anlisis de

la demanda social, constitu-

ye el primer paso para la

r e e x i n e n c l a v e d e

pertinencia.

Adems, en los diferentes

modelos de calidad de las

car re ras p ro fes iona les

universitarias establecidos

por el CONEAU Per, en la

dimensin II, referida a la

Formacin Profes ional ,

C r i t e r i o : P r o y e c t o

Educativo-Currculo, exige

que: justiquen la deman-

da social de la carrera en

base a un Estudio de la

Demanda Social y Mercado

Ocupacional.

Para alcanzar este objetivo,

fue necesario, en primer

lugar, sens ibi l i zar a los

actores de las diferentes

carreras que se brindan en

la UNHEVAL e invitarlos a

iniciar su estudio. Ante la

convocatoria fueron las

autoridades de las carreras

d e E n f e r m e r a ,

Comun i ca c i n Soc i a l ,

Sociologa e Ingeniera Civil

los primeros en solicitar el

apoyo para el referido

estudio.

El desarrollo del estudio de

Demanda Social y Mercado

Ocupacional se fundamen-

t en informacin obtenida

del t rabajo de campo

(informacin primaria) y se

complement con informa-

cin secundaria, bajo las

exigencias metodolgicas y

consideraciones que el

estudio requiere, sujeto a los

lineamientos que establece

el CONEAU.

En la actualidad se cuenta

con el estudio concluido de

las carreras profesionales

de: Enfermera, Sociologa,

C i e n c i a s d e l a

Comunicacin Social e

Ingeniera Civil.

Con la nalidad de vericar

las mejoras logradas con las

actividades realizadas por

l o s C r c u l o s d e

Mejoramiento Continuo, se

elabor un plan de trabajo

que fue aprobado con

Resolucin N 1887-2013-

UNHEVAL-R,

El trabajo se desarroll de la

siguiente manera:

En la etapa nal, sustenta-

ron los 05 CMC selecciona-

dos, de los cuales, previa

una rigurosa clasicacin

por el jurado calicador se

seleccionaron a los siguien-

tes:

CMC ACADMICOS:

1er. Puesto: CMC Gestin

de la carrera correspon-

d i e n t e a l a E A P d e

Ingeniera Industrial,

2do. Puesto: CMC 1 corres-

pondiente a la EAP de

Educacin Secundaria,

especialidad de Ciencias

H i s t r i c o S o c i a l e s y

Geogrcas.

3er. Puesto: CMC 04 corres-

pondiente a la EAP de

Medicina Veterinaria.

CMC ADMINISTRATIVOS:

1er. Puesto: CMC de la Alta

Direccin: Rumbo a la

Calidad,

2do.Puesto: CMC de la

Biblioteca Central: Servi-

c ios de Cal idad en la

Biblioteca,

3er. Puesto: CMC de la

Biblioteca Central: Lideran-

do el cambio

ESTUDIO DE DEMANDA SOCIAL Y MERCADO OCUPACIONAL DE

LAS CARRERAS PROFESIONALES DE LA UNHEVAL

Verificacin de los avances logrados con la labor cumplida por los

Crculos de Mejoramiento Continuo Acadmicos y Administrativos

OR

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NIZ

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, D

IRE

CC

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TR

OL

Con la nalidad de promo-

ver el desarrollo de compe-

tencias en procesos de

gestin para el mejoramien-

to de la calidad y contribuir

al incremento de recurso

humano calicado para

establecer los procesos de

mejoramiento continuo se

implementaron programas

de capaci tacin para

docentes que integran los

comits de autoevaluacin

de las carreras profesionales

de la UNHEVAL, y personal

administrativo que est

desarrollando programas

de mejora de la calidad en

la educacin superior.

Diplomado en Gestin de la

Calidad y Acreditacin

Universitaria:

Se ejecut con el objetivo

de capacitar a los docentes

que integran las Unidades

de Acreditacin y miembros

d e l o s C o m i t s d e

Autoevaluacin de las

carreras profesionales que

se brindan en la UNHEVAL y

el personal administrativo

que est desarrol lando

programas de mejora de la

calidad y promover el

desarrollo de competencias

para la gestin de la cali-

dad y los procesos que

conducen al mejoramiento

continuo y la acreditacin;

el diplomado estuvo disea-

do en cinco mdulos:


IMPLEMENTACIN DE PROGRAMAS DE CAPACITACIN PARA

LOS MIEMBROS DE LOS COMITS INTERNOS DE

AUTOEVALUACIN Y ACREDITACIN DE

LAS CARRERAS PROFESIONALES.

DIPLOMADOGESTIN DE LA CALIDAD Y

ACREDITACIN UNIVERSITARIA:

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OR

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, D

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GESTIN

INSTITUCIONAL

2. POSICIONAMIENTO INSTITUCIONAL

2.1 IMAGEN Y RELACIN EXTERNA INSTITUCIONAL


RELACIONES PBLICAS E IMAGEN INSTITUCIONAL

En el mismo instante en que

uno se sienta en el escritorio

d e u n a o c i n a d e

Relaciones Pblicas asu-

miendo la conanza y la

gran responsabilidad de

dirigir la imagen institucional

de una enorme entidad

como es la de una universi-

dadmira alrededor y lo

primero que piensa es: hay

que cambiarlo todo, los

muebles, las cortinas, el

ambiente, hay que pedir

ms personal , mejores

equipos, hay que salir en

todos los medios, en la

capital, inclusive a nivel del

mundo, etc, etc. Pero luego

uno recuerda que se trata

de una ins t i tuc in de l

estado. Y que los recursos

son administrados por otras

ocinas a las que hay que

convencer de invertir un

poco de recursos los que

a las nales dependen del

ministerio de economa y de

sus sistemas de regulacin.

Es decir, en pocas palabras:

or a cada instante la expre-

sin eso no est presupues-

tado. Iniciando en ese

momento la verdadera

lucha.

Sin embargo, luego de

evaluar la situacin y las

condiciones en que est la

ocina, se comienza a trazar

acciones de necesidad

inmediata. Pr imero, los

s i s temas de imagen,

dentro de ello el aparato

difusor de imagen y publici-

dad: los medios de comu-

nicacin. He all el primer

logro de la ocina, tener

una gran convocatoria y

deseo de querer trabajar

con la un ivers idad s in

perseguir un afn de lucro

de la prensa y los medios de

comunicacin; tanto que

despus de desbordar las

expectativas, otra vez surge

el limite presupuestal, y uno

est obligado a decir: ya

no hay ms presupuesto,

volamos, lo siento y

cosas as.

Se logr hacer histrica-

mente muchos contratos

para imagen y publicidad

institucional de la universi-

dad. En total hacen 38

Programas periodsticos y

medios de comunicacin,

entre radio prensa y televi-

sin, con una cobertura

plena de los distritos de

Hunuco, Amarilis, Ambo,

Santa Mara del Valle, y

muchos de ellos cuentan

con seal de sal ida al

mundo, a travs de internet.

Se ha cubierto tambin

todas las frecuencias de

emisin de lunes a domingo;

h a c i e n d o u n t o t a l d e

aprox imadamente 230

avisos diarios o 2,500 avisos

mensuales.

In ic ia lmente todos los

programas proformaron

en suma un monto total

excesivo de s/.39,460.00

nuevos soles mensuales;

teniendo la posibilidad de

negociarse y conseguir un

ahorro al presupuesto de la

universidad de s/.19,950.00

nuevo soles.

El monto quedo jado en s/.

19,510.00 nuevos so les

mensuales para los 38

programas y medios de

comunicacin; haciendo

un consolidado total, por 6

meses hasta diciembre, de

s/. 94,510.00 nuevos soles.IMA

GE

N Y

R

EL

AC

IN

E

XT

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NA


Como resultado de tal

inversin se ha logrado una

gran cobertura de las

actividades acadmicas y

d e s a r r o l l i s t a s d e l a

UNHEVAL. Se ha logrado

tambin una gran expecta-

tiva y aceptacin de la

comunidad huanuquea

hacia la gestin de las

nuevas autoridades de esta

casa Valdizana. El ujo de la

informacin est a la orden

del da. Y el inters de

m u c h a s e n t i d a d e s d e

querer trabajar con nuestra

universidad est creciendo

da a da.

En cuanto a los dems

servicios educativos que

br inda la UNHEVAL, se

coordinaron los contratos

efectuados con la prensa y

la radio para la difusin del

proceso de admisin de la

Escuela de Postgrado. El

monto fue proformado en

s/. 2,000.00 nuevos soles y

logrado negociar a s/.

1 , 1 0 0 . 0 0 n u e v o s s o l e s

creando un ahorro presu-

puestal de s/. 900.00 nuevos

so les para ot ro gastos

necesarios.

En el caso del CEPREVAL, los

contratos efectuados con

prensa, radio y televisin

fueron realizados por ellos

mismos, s iendo que lo

proformado ascenda a s/.

3,950.00 nuevos soles lo cual

fue aprobado por ellos

mismos no obteniendo

ningn ahorro presupuestal.

En cuanto a los contratos

efectuados para admisin

fueron para un panel en

malecn, con la prensa,

radio y televisin que en

proforma llegaba a la suma

de s/. 11,350.00 nuevos soles

qued establecida en s/.

8 , 5 7 5 . 0 0 n u e v o s s o l e s

logrando un ahorro presu-

puestal de s/. 2,775.00

nuevos soles.

Especialmente para el

programa del estado de

segunda especialidad del

sector educacin se efec-

tuaron varios contratos con

prensa y radio proformn-

dose inicialmente en s/.

3,593.00 nuevos soles y

pactndose la suma de s/.

1 , 8 8 8 . 0 0 n u e v o s s o l e s

logrando un ahorro presu-

puestal de s/. 1,705.00

nuevos soles, cantidad que

podr ser usada para otros

gastos de la universidad.

En conclus in, e l total

proformado ascenda a la

suma de s / . 60 ,353 .00

nuevos soles mensuales,

ms el monto jado qued

en s/. 35,023.00 nuevos soles.

El consolidado total por 6

meses res tantes de e l

presente ao hasta diciem-

bre, es de s/. 110,023.00

nuevos soles. Producindole

a la UNHEVAL un ahorro

p r e s u p u e s t a l d e s / .

25,330.00 nuevos so les

mensuales, es decir, un

a p r o x i m a d o d e s / .

151,980.00 nuevos soles

menos en el consolidado

hasta diciembre, y que

hubiese sido en realidad la

suma de s/. 362,118.00.

La segunda accin inme-

diata fue lograr el sanea-

miento de la deuda por

publicidad de la anterior

gestin (marzo - junio) con

un monto aproximado a la

cantidad de s/. 40,000.00

nuevos soles que se deba a

la prensa y los medios, sin

que esto afectara al presu-

puesto de la nueva gestin

y los nuevos contratos.

La tercera accin inmedia-

ta fue mejorar en algo los

equipos y herramientas de

trabajo de la ocina de

Relaciones Pblicas de la

universidad. Se solicit la

compra de una nueva

impresora a color de tinta

continua de alta velocidad,

una videocmara profesio-

nal de alta denicin; mas

mate r ia le s de oc ina ,

fechador, papel, tonner,

compra de resmas de papel

para los boletines y meda-

l l a s p a r a d i s t i n g u i r a

Doctores Honoris Causa.

L a c u a r t a a c c i n f u e

coordinar con los ingenieros

de obras para la mejora del

teatrn o auditorio de usos

mltiple de la UNHEVAL, en

la seleccin de los equipos

de sonido, proyeccin,

procesamiento de datos,

i luminacin led con la

lt ima tecnologa para

cada una.

La quinta accin y logro a la

vez fue la edicin mensual

de un boletn institucional y

mejoramiento en su distribu-

cin en la ciudad universita-

ria con dispensadores, lo

que ha permitido que en el

record de dos das se agote

el tiraje de dicho material

informativo y la obtencin

de excelentes comentarios

sobre la informacin alcan-

zada en el mismo.

El sexto logro fue el xito en

la organizacin de ceremo-

nias ociales como entrega

de distincin Doctor Honoris

Causa a ilustres personajes

como el Fiscal de la Nacin,

F i s c a l S u p r e m o , E l

Presidente de la Sala penal

permanente de la corte

suprema de justicia del Per,

etc.

El sptimo logro actualiza-

cin constante y agilizacin

de la informacin logrando

la mejora de la pagina web

y el l ink de Relaciones

Pblicas de la UNHEVAL

igualmente en el Facebook

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CIO

NA

L

de la misma. Obteniendo un

gran incremento en las

visitas virtuales en bsqueda

de informacin.

El octavo logro fue mejorar

las relaciones y la armona

con la prensa y obtener a

pesar de no tener vnculo de

contrato gran convocatoria

con la prensa en general y

lograr gran asistencia a las

conferencias de prensa, en

la cobertura y difusin de las

obras de la universidad.

El noveno logro es iniciar las

gestiones y coordinaciones

para la creacin del canal

universitario en seal digital

HD: UNHEVAL TELEVISIN

HD con una gran expecta-

t iva y posibi l idad para

extender los conocimientos

y saberes de la universidad

hacia la comunidad huanu-

quea y lograr el desarrollo

coordinado entre profesio-

n a l e s , g o b e r n a n t e s y

ciudadanos.

El decimo logro es la difusin

abso lu ta de todas las

actividades y logros de la

UNHEVAL, y de las autorida-

des, institutos, facultades,

escuelas, docentes, alum-

nos y administrativos de la

misma en todos los medios

electrnicos y medios

virtuales de comunicacin.

Aun queda muchas cosas

por hacer, como por ejem-

plo el realizar el sondeo de

opinin pblica y consumo

de medios para medir la

imagen de la universidad y

colocar estratgicamente

la publicidad en los medios

ms idneos que cuenten

con mayor sintona; poste-

riormente, la creacin del

Inst ituto de Sondeo de

Opin in Pb l ica de la

UNHEVAL, igualmente el

proyecto de reestructura-

c i n d e l a o c i n a d e

Relaciones Pblicas, con

incremento y dosicacin

de personal idneo para la

oc ina, con func iones

especcas para cada

actividad como son: proto-

colo y ceremonias, difusin,

creacin de spots, diseo

grco y diagramacin,

informes y atencin al

pblico, secretaria y recep-

cin, conserjera, etctera

con ocinas adecuadas

para cada funcin y mejor

desempeo, as como que

la ocina pase a ser un

rgano de asesora de la

alta direccin y no de un

apoyo como es actualmen-

te.

Finalmente a pesar de tener

un personal reducido, la

o c i n a d e R e l a c i o n e s

P b l i c a s e I m a g e n

I n s t i t u c i o n a l d e l a

U n i v e r s i d a d N a c i o n a l

H e r m i l i o V a l d i z a n , h a

logrado cumplir con ciertas

metas y espera cumplir

satisfactoriamente con las

metas pendientes y las que

vengan, siempre con la

nica intencin de construir

una imagen sl ida, de

prestigio y sobre todo de

credibilidad.


3

IMA

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NA


DE LA MANO CON EL GOBIERNO REGIONAL

PARA EL DESARROLLO DE PROYECTOS

a Universidad Nacional

LHermilio Valdizn y el Gobierno Regional de Hunuco, celebraron la

rma de un convenio el que

contempla la transferencia

de 644 mil soles a favor de la

UNHEVAL, monto que se

utiliz en la ejecucin de tres

proyectos.

E l p r i m e r o e s l a

Remodelacin y Mejora de

nuestro Teatrn principal,

mejorando as esta obra

para que nuestros alumnos

desarrollen sus actividades

acadmicas y culturales.

El segundo proyecto a esta

dirigido a la instalacin de

rampas de acceso para las

personas discapacitadas,

obra que expresa el trabajo

de una gestin para todos y

con las mismas oportunida-

des.

El tercer proyecto esta

dirigido a mejorar los servi-

cios higinicos del Pabelln

V de nuestra universidad y

tambin a la mejora y

rehabilitacin de las losas

deportivas.

E l Rector Dr. Gui l lermo

Bocangel, agradeci al

Gobierno Regional y al

Presidente Regional por su

desprendimiento con la

Universidad.

3

IMA

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a Universidad Nacional

LHermilio Valdizn se uni a la comunidad l a b o r a l d e U n i v e r s i a -

Trabajando.com, a travs

de la rma de convenio del

Sistema de administracin

de alumnos y egresados

(SAAE), que permitir a los

estudiantes y egresados de

las 49 promociones de

dicha casa de estudios a

acceder a ms oportunida-

des laborales.

Actualmente la Universidad

Nacional Hermilio Valdizn

cuenta con 21 carreras

profesionales, entre las que

d e s t a c a n c o n m a y o r

nmero de estudiantes:

C i e n c i a s C o n t a b l e s Y

F i n a n c i e r a s ( 1 0 % ) ,

Educacin Bsica (7%),

Agronoma (7%) y Ciencias

Administrativas (7%).

Cabe mencionar que a

travs de este convenio, la

comunidad universitaria de

la UNHEVAL no solo contar

con los anuncios exclusivos

de la bolsa de empleo de su

universidad; sino tambin a

informacin de los 101

portales de empleo interco-

nectados en Per, y a

ofertas internacionales en

los 11 pases en los que se

e n c u e n t r a

Trabajando.com.


3

Integrante de la comunidad laboral

Trabajando.com

UNHEVAL

Convenio beneficiar a ms de 10 mil

jvenes de Hunuco que actualmente

siguen sus estudios superiores en esta

universidad.

Foto: Universia

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U N H E V A L p r e s e n t a s u

marca registrada

La Universidad Nacional

Hermilio Valdizn registr

ante el Instituto Nacional de

D e f e n s a d e l a

C o m p e t e n c i a y d e l a

Proteccin de la Propiedad

Intelectual ( INDECOPI),

marca "UNHEVAL".

Ins t i tuc in acadmica

busca fomentar la investi-

gacin y la innovacin;

como tambin la creacin

de productos con signos

distintivos

M e d i a n t e R e g i s t r o d e

Propiedad Intelectual N

0 0 0 0 6 8 5 4 e m i t i d a p o r

INDECOPI, certica, en el

Reg i s t ro Mul t ic lase de

Marcas de Producto y/o

Servicios la inscripcin de la

Marca UNHEVAL de la


Hermilio Valdizn.

En la cert icacin se

distingue a once clases

entre productos o servicios

como la fabricacin de

productos en cuero, mate-

rial de limpieza, granos y

productos agrcolas, ali-

mentos para animales,

bebidas, gaseosas, servicios

de publicidad, de construc-

cin, reparacin, instala-

cin, educacin, forma-

cin, servicios cientcos,

anl is is e investigacin

industrial, servicios mdicos,

veterinarios, de agricultura,

jurdicos entre otros.

La certicacin fue posible

gracias al esfuerzo de las

Autoridades Universitarias,

quienes motivados en la

gestin y registro de los

p roductos , i nventos e

innovaciones que se reali-

zan en la un ive r s idad

r e g i s t r a r o n l a M a r c a

UNHEVAL.

Es as que con dicho reco-

nocimiento la proteccin

jurdica de los productos

m e d i a n t e p a t e n t e

UNHEVAL tiene una doble

nal idad: por un lado,

fomenta la investigacin y

la innovacin, y por otro,

p r o d u c t o s c o n s i g n o s

distintivos. Ambos aspectos,

fundamentales dentro de

una institucin dedicada a

la formacin universitaria.

unHEVAl


UNHEVALUNHEVALUNHEVAL

UNHEVAUNHEVAUNHEVAUNHEVALUNHEVALUNHEVAL

UNHEVALUNHEVALUNHEVAL

UNHEVAL

MARCA REGISTRADA

HEVALHEVALHEVAL

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PROCESO DE

DESARROLLO

INSTITUCIONAL

3. ENSEANZA - APRENDIZAJE

3.2 ESTUDIANTES Y EGRESADOS

PR

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3.1 ENSEANZA - APRENDIZAJE

Es importante, vital, pregun-

tarse en qu consiste la

tarea univers i tar ia. Los

claros propsitos de la

universidad, algunos expre-

samente sealados por la

ley, son: La formacin inicial

y continua, la investigacin

cientca y tecnolgica, la

difusin de la cultura, la

difusin de la informacin

t c n i c a y c i e n t c a .

Debemos se r a lumnos

permanentes desde que

elegimos la vida universita-

ria, que es una vida de

aprendizaje continuo. Esta

realidad repercute en el

currculo de las diferentes

carreras profesionales.

El docente universitario

para el siglo XXI debe ser un

pedagogo-investigador,

con una profunda forma-

cin humana y social, de

modo que se convierta en

agente de cambio de s

mismo, de sus alumnos y de

la comunidad donde la

enseanza se orientar a

que el alumno aprenda a

investigar, a inventar, a

crear y a no seguir memori-

zando teoras y hechos. Esta

situacin implica retos para

el educador, la necesidad

de poseer herramientas

tericas, conceptuales y

metodo lg icas que le

permitan conocer a profun-

didad el medio y a sus

educandos. Debe, ade-

ms, dominar el campo de

conocimientos especcos

para ejercer su profesin

como educador y tener

elementos que le permitan

profundizarlos, aplicarlos y

e s t a r e n p e r m a n e n t e

actualizacin.

En la ltima dcada, la

p l a n a d o c e n t e d e l a


Hermilio Valdizn ha venido

adoleciendo de certme-

nes de capacitacin que

contribuyan al mejor desa-

rrollo del proceso ensean-

za aprendizaje. Como

responsables del cumpli-

miento de los objetivos del

P l a n E s t r a t g i c o

Institucional de nuestra

universidad, reconocemos

la importancia de una

continua mejora del desem-

peo docente en el marco

de la acreditacin de las

carreras profesionales de la


Hermilio Valdizn. En esta

3


(Luis Jaime Cisneros)

CALIDAD E IGUALDAD DE APRENDIZAJE.

CALIDAD E IGUALDAD DE ENSEANZA.

Son los necesarios puntos de

partida para asegurar calidad e

igualdad de educacin.

3.1 ENSEANZA - APRENDIZAJE

EN

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p e r s p e c t i v a , e l

Vicerrectorado Acadmico

h a p r o g r a m a d o t a l e s

certmenes, como parte

de nuestra cultura institucio-

nal para benecio de la

comunidad universitaria,

que a continuacin detalla-

mos:

Seminario Taller Elabora-

c i n d e l a G u a

M e t o d o l g i c a d e

Investigacin de Pre Grado

y Post Grado, el cual estuvo

a c a r g o d e d o c e n t e s

cubanos , a t ravs de l

convenio rmado con IDES,

MARKAYACHAY, contando

con la participacin de 90

docentes de la UNHEVAL,

desarrollando lo siguiente:

Diplomado: Didctica y

Currculo de la Educacin

Superior Peruana, con 4

mdulos: I: Didctica de la

educacin Superior desa-

rrollado durante el mes de

julio, el Mdulo II: Medios y

Materiales de Educativos

para la Educacin Superior

resuelto en el mes de agosto

y quedando para su culmi-

nac in lo s Mdu lo I I I :

Estrategias de Evaluacin

Educativa en el mes de

setiembre y el Mdulo IV:

Diseo Curricular en octu-

bre.

Nuestra labor acadmica

continuar con:

D i p l o m a d o : c u r r c u l o

basado en el enfoque por

competencias, en la que se

desarrollaran los Mdulos I:

Concepcin curricular en

S e t i e m b r e 2 0 1 3 , I I :

Modelacin Curricular a

desarrollarse en Octubre

2013, Mdulo III: Desarrollo

Cur r icu la r (Nov iembre

2 0 1 3 ) , M d u l o I V :

E v a l u a c i n C u r r i c u l a r

(Diciembre 2013), donde

participarn 60 docentes.

Diplomado internacional en

investigacin cualitativa, a

desarrollarse en noviembre

1013 y se culminara en

f e b r e r o 2 0 1 4 , c o n l o s

Mdulos I: Epistemologa de

la Investigacin Cualitativa,

Mdulo II: Metodologa,

Tcnicas e Instrumentos de

recoleccin de datos en la

investigacin cualitativa,

Mdulo III: Proceso cualitati-

vo de datos y anlisis de la

informacin y Mdulo IV:

Anlisis del discurso y repor-

te de resultados con un

cupo de 60 participantes.

Un innovador y reciente

s i s tema de enseanza

aplicado en todo el mundo,

d i s e a d o p o r n u e s t r a

universidad para ser dirigido

a los docentes unhevalinos

siguiendo el CONTENIDO

TEMTICO: Diseo y aplica-

cin del Blog en el proceso

de enseanza aprendizaje,

ACTIVIDADES REALIZADAS

A FAVOR DE LA ENSEANZA - APRENDIZAJE

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Aplicacin de recursos Web

2.0 y Diseo de aula virtual

en Moodle; contando con

la participacin de 120

docentes en 4 grupos.

Habindose dado inicio al

pr imer grupo e l 14 de

octubre en las instalaciones

de la UNHEVAL, este curso

tendr una duracin de 03

semanas.

A c t i v i d a d a c a d m i c a

p r o g r a m a d a p a r a l o s

docentes de nuestra univer-

sidad contemplando el

presente marco temtico:

Enfoques t radic ional y

contemporneo de la

didctica

Neurodidctica, Didctica

y metodologa universitaria

Evento que se inicio el 18 de

octubre del ao en curso y

cuenta con la participacin

de 50 docentes y tendr

una duracin de 3 semanas.

Los slabos de las asignatu-

ras que fueron presentadas

p o r l o s J e f e s d e

Departamento Acadmico

fueron evaluadas, donde se

hizo llegar las observaciones

y sugerencias del caso

(ocio N 416/13-UNHEVAL-

VRAcad-DAA-D).

Asimismo se hizo llegar para

l a a c t u a l i z a c i n d e l

Reglamento de Grados y

Ttulos de la UNHEVAL (Ocio

N 4 2 1 / 1 3 - U N H E V A L -

VRAcad-DAA-D).

La Direccin de Asuntos

Acadmicos ya cuenta

con un espacio Web dentro

de la portada Web de la

UNHEVAL.

Se elabor la Directiva para

garantizar el inicio del ao

Acadmico de la UNHEVAL,

el mismo que se encuentra

aprobada con Resolucin

N 01873-2013-UNHEVAL-

CU.


Viaje de Estudios en la

CURSOS DE ESPECIALIZACIN 2013

Aplicacin de las TICs en Docencia Universitaria

Nuevos Enfoques de la Didctica Universitaria

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Se ha propuesto el Segundo

Cronograma de Evaluacin

p a r a R a t i c a c i n d e

docentes 2013.


HermilioValdizan, aprobado

con Resolucin N 01873-

2013-UNHEVAL-CU.

Se elabor el Proyecto de

Desarrollo Institucional de la

UNHEVAL, el mismo que se

expuso ante los miembros

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Realizar diagnostico situacional de

la UNHEVAL respecto al desarrollo

acadmico a los estudiantes


ACTIVIDAD PROGRAMADAMETA

PROPUESTADIFICULTADESLOGRO

ALTERNATIVAS

DE SOLUCIN

Reformular los lineamientos de la

poltica curricular en funcin a las

exigencias del modelo de calidad

establecido por el CONEAU

Establecer mecanismos de difusin

de los programas acadmicos y de

los proyectos educativos

Habilitacin del portal Web de la

Direccin de Asuntos Acadmicos

Realizar diagnostico de la situacin

curricular de la UNHEVAL

Formular el plan de trabajo sobre la

actualizacin y articulacin de los

currculos

Capacitar a las comisiones de

currculo y homologacin de las

facultades.

Elaborar el plan de capacitacin en

metodologas de enseanza y en

TIC's, investigacin y metodologas

de enseanza.

Desarrollar capacitacin:

Realizar diagnostico de la

evaluacin a la docencia de la

UNHEVAL

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

60

40

70

70

80

100

25

100

100

99

Falta de informacin-

Falta denir el modelo

curricular-

Rotacin de personal

encargado de la

Unidad responsable

Rotacin de personal

encargado de la

Unidad responsable,

falta actualizar.

Falta informacin de

sus planes curriculares

vigentes de 06 carreras

profesionales

Falta de estudios de

demanda social y

mercado ocupacional

de las carreras

profesionales-

Falta compromiso de los

docentes en la

participacin de los cursos

No se hizo la

evaluacin al 100%,

por falta de personal.

Se proces con los

promedios acumulados al

2013- P.A.

Implantar un equipo de

especialistas en

modelos educativos

universitarios-

Se hizo la difusin de los

programas acadmicos.

Gestionar la remisin de

los planes curriculares de

las 06 carreras que falta

Reprogramacin de los

mdulos restantes del

diplomado, para el ao

2014.

Sensibilizar al personal

docente respecto a la

importancia del desarrollo de

estos cursos

Realizar las evaluaciones

en las Secciones

Desconcentradas al 100 %

DIRECCIN DE ASUNTOS ACADMICOS

del Consejo Consultivo de la

Alta Direccin.

Se reformul las Polticas

A c a d m i c a s p a r a l a

UNHEVAL.

Se elabor el Plan espec-

co para p roporc ionar

Informacin a Relaciones

P b l i c a s s o b r e t e m a s

Acadmicos, que an no se

encuentra aprobado.

Se dio la presentacin y

exposicin sobre situacin

actual a julio 2013 del

Currculo de estudios de

todas las carreras profesio-

nales, el mismo que se

desarroll en la Sala de

Teleconferencias.


garantizar el inicio del ao

Acadmico de la UNHEVAL,

el mismo que se encuentra

aprobada con Resolucin

N 01873-2013-UNHEVAL-

CU.


Viaje de Estudios en la


HermilioValdizan, aprobado

con Resolucin N 01873-

2013-UNHEVAL-CU.

Se ha propuesto el Segundo

Cronograma de Evaluacin

p a r a R a t i c a c i n d e

docentes 2013.

En el mes de agosto, se

elabor el Proyecto de

Desarrollo Institucional de la

UNHEVAL, el mismo que se

expuso ante los miembros

del Consejo Consultivo de la

Alta Direccin.

3

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ALTERNATIVAS

DE SOLUCIN

Editar registros de notas 2012-II

Editar Acta de Notas 2012-II

Inscripcin del Ciclo de Nivelacin

y Avance Acadmico

Editar Registro de Notas del ciclo

de nivelacin y Avance Acadmico

Editar Acta de Notas del ciclo de

Nivelacin y Avance Acadmico

Matrcula 2013

Inscripcin de asignaturas 2013-I

Asistencia a docentes en el ingreso

de notas del semestre

Editar Registro de Notas 2013-I

Editar Acta de Notas 2013-I

Inscripcin de asignaturas 2013-II

Toma de imgenes de alumnos

para carne universitario 2013

Asistencia a docentes en el

ingreso de sus notas de evaluacin

Editar Registro de Notas 2013-II

Editar Acta de Notas 2013-II

Emisin de Reporte de Notas

Emisin de Listados

Emisin de cargas acadmicas

Procesamiento de documentos

acadmicos y en trmite

Imprevistos (implementacin en

el software, innovaciones y otros)

100%

100%

100%

100%

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100%

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10%

99%

99%

100%

100%

Algunos docentes no se

presentan para hacer imprimir y

rmar sus actas de notas







La rotacin de personal efectuado no

ha sido cubierto para la toma de

imgenes de alumnos y realizar la

base de datos

Algunos docentes no se presentan

para hacer imprimir y rmar sus

actas de notas

Controlar en la Jefatura de

Dpto. Acadmico


Dpto. Acadmico

Designar un personal para las

labores respectivas a dedicacin


Dpto. Acadmico


Dpto. Acadmico


UNIDAD DE PROCESOS ACADMICOS

Luego de la experiencia

adquirida durante el desa-

rrollo de la gestin universi-

taria, se vio la necesidad de

mejorar la formacin del

a lumno y fomenta r la

c r e a c i n d e m a t e r i a l

didctico representativo de

cada materia.

Adems se hace necesario

vincular los contenidos

curriculares con propuestas

innovadoras que involucren

el uso de tecnologa. El

contenido curricular es el

que debe dictar las necesi-

dades tecnolgicas y no

viceversa.

El uso de tecnologa en la

educacin puede inspirar a

los estudiantes inters y

motivacin que desembo-

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Depuracin de les de egresados por

facultades.



ALTERNATIVAS

DE SOLUCIN


UNIDAD DE REGISTRO CENTRAL

Y ARCHIVO ACADMICO

Realizar diagnostico situacional de la

UNHEVAL respecto al desarrollo acadmico a

los estudiantesElaboracin de certicados de

Estudios de Pre grado, Post grado, segunda

especializacin

Elaboracin de Historiales

Acadmicos

Depuracin de documentos de

egresados de las 21 escuelas

Automatizacin de datos de

egresados

Elaboracin del programa para

vaciado de datos

Fumigacin de los ambientes de los

archivos de la Ciudad Universitaria y

de Canchan

Limpieza de los ambientes de los

archivos de la Ciudad Universitaria y

de Canchan

Actualizacin del Personal del rea a

cargo del Ing. Manuel Domnguez

Cuellar, sobre actualizacin del

sistema

100% 100%Falta de informacin-

100% 100%

100% 100%

100% 100%

100% 100%

100% 100%

100% 100%

100% 100%

100% 100%

Falta disponibilidad

presupuestal

Falta de Personal

Falta de Personal

Gestionar

disponibilidad

presupuestal

Gestionar

Recursos Humanos

Gestionar

Recursos Humanos

que en un aprendizaje

emocionante, signicativo y

relevante. El hecho de que

los alumnos disfruten traba-

jando con tecno log a

puede ser un benecio a

largo plazo. La integracin

de tecnologa en la educa-

cin puede originar bene-

cios en dos sentidos en el

alumno: una mejor com-

prensin y acumulacin de

conocimientos y la capaci-

dad y habilidad para usar y

aplicar la tecnologa. La

innovacin de esta pro-

puesta reside en la cons-

truccin del conocimiento

tal como hoy se produce en

e l m u n d o c i e n t c o y

acadmico. La adquisicin

de habil idades para la

resolucin de problemas y el

manejo de herramientas

para pensar y crear a travs

de las nuevas tecnologas.

En un futuro tal vez sean los

creadores de las nuevas

aplicaciones que responde-

rn a las neces idades

educat ivas , soc ia les y

culturales de nuestro pas.

Se proces con los

promedios acumulados

al 2013- P.A.

Elaboracin de certicados 100% 100% Falta de Personal

Gestionar

Recursos

Humanos

Traslado de los archivos de egresado

por facultades al archivo de

Cayhuaynita y Canchan

100% 100%

3

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EVALUACIN ESTUDIANTIL DE SATISFACCIN

A CARGO DE ASUNTOS ACADMICOS

DIFUSION DE PROGRAMAS ACADEMICOS

Distribuyendo trpticos de idiomas y CEI

a los alumnos de I.E. AUGUSTO CARDICH

Distribuyendo trpticos de idiomas y

CEI a los alumnos en el desfile de promociones - Amarillis

VISITAS INOPINADAS A LAS SECCIONES DESCONCENTRADAS DE LA UNHEVAL

LA COORDINADORA DE DESARROLLO Y EVALUACIN ACADMICA

SUPERVISANDO LA COORDINACIN DE LA SEDE LA UNIN

PERSONAL DIRECTIVO DE ASUNTOS ACADMICOS

EVALUANDO A LOS ESTUDIANTES DE LA SEDE OBAS

ACTIVIDADES DE LA UNIDAD DE ARCHIVO CENTRAL

Personal de Registro Central

trasladando los archivos a Cayhuaynita Personal de Registro Central en la depuracin de documentos

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3.2 ESTUDIANTES Y EGRESADOSVACANTES, POSTULANTES E INGRESANTES POR SEXO, SEGN CARRERA PROFESIONAL

Total Hombre Mujer Total Hombre Mujer

CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y TURISMO 180 1197 488 709 147 70 77

Ciencias Administrativas 90 1100 460 640 91 49 42

Turismo y Hotelera 90 97 28 69 56 21 35

CIENCIAS AGRARIAS 590 661 390 271 353 225 128

AGRONOMIA 318 503 310 193 233 154 79

Hunuco 150 224 140 84 85 59 26

Huacrachuco 42 31 19 12 29 17 12

Monzon 42 65 40 25 34 23 11

Panao 42 147 87 60 49 33 16

Chavinillo 42 36 24 12 36 22 14

INGENIERIA AGROINDUSTRIAL 272 158 80 78 120 71 49

Hunuco 146 133 70 63 98 61 37

La Unin 42 22 10 12 22 10 12

Llata 42

Chaglla 42 3 3

CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS 326 1676 684 992 328 146 182

Ciencias Contables y Financieras 326 1676 684 992 328 146 182

CIENCIAS DE LA EDUCACION 809 512 180 332 361 167 194

EDUCACION BASICA 339 332 84 248 173 52 121

Inicial 92 119 119 54 54

Fisica 92 45 38 7 25 23 2

Primara 155 168 46 122 94 29 65

Hunuco 92 136 39 97 62 21 41

Obas 63 32 7 25 32 8 24

EDUCACION SECUNDARIA 470 180 96 84 188 115 73

Biologa y Qumica 94 28 16 12 30 16 14

Filosofa, Psicologa y Ciencias Sociales 94 24 12 12 20 9 11

Histora y Geografa 94 37 21 16 26 15 11

Lengua y Literatura 94 60 23 37 45 16 29

Matematica y Fisica 94 31 24 7 67 59 8

CIENCIAS ECONOMICAS 165 617 271 346 165 81 84

Economa 165 617 271 346 165 81 84

CIENCIAS SOCIALES 268 144 54 90 159 63 96

Sociologa 134 63 15 48 71 22 49

Ciencias de la Comunicacin Social 1

Memoria anual 2013

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