Módulo 9: Coaching en el Aula ación
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Módulo 9: Coaching en el Aula 0 Generar confianza y colaboración con los alumnos
Transcript of Módulo 9: Coaching en el Aula ación
Módulo 9: Coaching en el Aula
0
Generar confianza
y co
laboración
con lo
s alumnos
Módulo 9: Coaching en el Aula
0
Generar confianza
y co
laboración
con lo
s alumnos
1
Definir colaborativ
amente
objetivos s
mart. Cocre
ar.
Módulo 9: Coaching en el Aula
0
Generar confianza
y co
laboración
con lo
s alumnos
1
Definir colaborativ
amente
objetivos s
mart. Cocre
ar.
Establece
r compromiso
s. Plan:
Meta > Acc
iones
2
Módulo 9: Coaching en el Aula
3
Detección de obstá
culos y
creencia
s lim
itantes .
Proceso
de
desidentifi
cació
n. Clim
a positivo
.
Establece
r compromiso
s. Plan:
Meta > Acc
iones
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Generar confianza
y co
laboración
con lo
s alumnos
1
Definir colaborativ
amente
objetivos s
mart. Cocre
ar.
Módulo 9: Coaching en el Aula
4
Seguimiento y
Acompañamiento.
Herramientas d
e psicología
positiva
. Feedback
o
retroalim
entación.
3
Detección de obstá
culos y
creencia
s lim
itantes .
Proceso
de
desidentifi
cació
n. Clim
a positivo
.
Establece
r compromiso
s. Plan:
Meta > Acc
iones
20
Generar confianza
y co
laboración
con lo
s alumnos
1
Definir colaborativ
amente
objetivos s
mart. Cocre
ar.
Módulo 9: Coaching en el Aula
5
Aprendizajes p
asados.
Reestructu
ración de m
etas de se
r
el caso
.
4
Seguimiento y
Acompañamiento.
Herramientas d
e psicología
positiva
. Feedback
o
retroalim
entación.
3
Detección de obstá
culos y
creencia
s lim
itantes .
Proceso
de
desidentifi
cació
n. Clim
a positivo
.
Establece
r compromiso
s. Plan:
Meta > Acc
iones
20
Generar confianza
y co
laboración
con lo
s alumnos
1
Definir colaborativ
amente
objetivos s
mart. Cocre
ar.
Módulo 9: Coaching en el Aula
5
Aprendizajes p
asados.
Reestructu
ración de m
etas de se
r
el caso
.
4
Seguimiento y
Acompañamiento.
Herramientas d
e psicología
positiva
. Feedback
o
retroalim
entación.
3
Detección de obstá
culos y
creencia
s lim
itantes .
Proceso
de
desidentifi
cació
n. Clim
a positivo
.
Establece
r compromiso
s. Plan:
Meta > Acc
iones
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Generar confianza
y co
laboración
con lo
s alumnos
1
Definir colaborativ
amente
objetivos s
mart. Cocre
ar.
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Análisis
y reflexió
n, acie
rtos,
desacie
rtos.
Módulo 10: Estrategia y plan de acción desde el talento natural
IDENTIFICAR: Cuadrante Natural, desvío de tipo.
ALINEAR: Metas personalizadas.
POTENCIAR: Metas retadoras de acuerdo al talento.
ENCAUZAR: Propósito
Módulo 11: Herramientas del coaching educativo
GRACIAS A TODOS!! :)
- Terminar el aula virtual (prácticas)
Certificado:
● Certificado por 220 horas
● Código de Coach Educativo en la Sociedad Peruana de Coaching
● Credencial
● Logos de uso propio (SPC, AMAUTA)
● Carta de felicitación y agradecimiento.
