MÓDULO 2.0 PROF. URBINA INDICACIONES PARA...
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• MÓDULO 2.0 PROF. URBINA • INDICACIONES PARA 2° SALUD “A” • 1. Lectura comprensiva • 2. Transcribir a su cuaderno • 3. Elaborar un mapa conceptual, de manera general o parcial (Control de lectura)
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• MÓDULO 2.0 PROF. URBINA
• INDICACIONES PARA 2° SALUD “A”
• 1. Lectura comprensiva
• 2. Transcribir a su cuaderno
• 3. Elaborar un mapa conceptual, de manera general o parcial (Control de
lectura)
BENEFICIOS DEL
APRENDIZAJE BASADO EN
PROYECTOS.
Aprendizajes esperados:
Competencia Subcompetencias
Aplica el método de
proyectos para
resolver una
situación
problemática.
Explica lo beneficios del aprendizaje basado
en proyectos.
Explica los diferentes roles del estudiante
en el aprendizaje basado en proyectos.
Determina situaciones problema que dan
origen a la idea de un proyecto.
Explica el método de proyectos
fundamentado en las competencias
orientadas a la acción.
El Docente Técnico del Bachillerato es el responsable defacilitar el proceso de aprendizaje asociado a cada módulo delplan de estudio, a través de metodologías participativas,interactivas y de aprender haciendo, que enfaticen laresolución de problemas, el trabajo en equipo y el desarrollode aprendizajes.
Definición del Docente Técnico
¿Cuál es el rol del docente en las etapas analizadas del método de proyectos?
¿Qué hace el estudiante en las etapas analizadas del método de proyectos?
¿Por qué la transición de la lógica de los contenidos a la lógica de la acción?
Preguntas de reflexión
Valorar
Competenciasorientadas a la accióna través del método deproyectos.
Indaguemos sobre los roles deldocente y el estudiante.
Docente
El Rol del Docente
El Rol del Docente
Docente
Tutor que acompaña el proceso
Supervisor que controla el desarrollo del proceso
Apoyo en la gestión del proyecto
Asesor que orienta y sugiere
El Rol del Estudiante
Estudiante
El Rol del Estudiante
Estudiante
Investigador
planificador
Gestor de Recursos
Evaluador
Ejecutor del Proceso
Gestor del proceso
Taller de Aprendizaje 2
El método de proyectos como estrategia para el desarrollo de competencias.
Elementos:
1. Aprendizaje basado en proyectos.2. Roles del estudiante en el aprendizaje basado en proyectos.3. Planteamiento de las etapas del método de proyectos.
Taller de Aprendizaje 2
El método de proyectos como estrategia para el desarrollo de competencias.
Experiencias de aprendizaje:
1. Resuelvo problemas a través de proyectos.2. El protagonista en el aprendizaje basado en proyectos.3. Sigo la ruta del método de proyectos.
Sigo la ruta del método de proyectos:
ENTREGA DE PRODUCTOSDEL TALLER 2
Taller de Aprendizaje 2
El método de proyectos como estrategia para el desarrollo de competencias.
Resultados:
1. Esquema de los beneficios de utilizar el método de proyectos como estrategia didáctica.
2. Mapa mental con los roles que adopta un estudiante en la práctica del método de proyecto.
3. Esquema de secuenciación de aplicación de los pasos del método de proyecto.
Rol del estudiante
¡Gracias!
