REFERENCIAS TEXTUALES1. REFERENCIAS EXOFÓRICAS.- Se presenta cuando un elemento del texto alude a elementos de la realidad o a factores extralingüísticos que no están en el texto sino en el contexto situacional.

Ejemplos: • No te dejes engañar (alude a un elemento extratextual )• Usted es el indicado para este puesto de trabajo (Usted se

refiere a la persona que lee el artículo)• Tendrás que llevarlo allí mañana.• Si te dijo que vendría, llegará.• Prometió llevarnos a la capital.

2. REFERENCIAS ENDOFÓRICAS.-Se presenta cuando la relación se establece con un referente que está presente en el mismo texto. 

A) Anáfora: Cuando unas palabras del texto se refieren a otras que ya han sido mencionadas. Pueden ser pronombre o adverbios.

Ejemplo: Ramón ayer salió al río. Éste pescó una trucha de

tres kilos. Huancayo, la ciudad incontrastable es hermoso.

Allí nacieron mis padres. Ella confesó haberlo hecho, eso hizo que la

odiasen. Afirmaron que ella era muy valiente, deseo ser

así alguna vez. Caminé toda la noche, los árboles parecían

gigantes que me atemorizaban.

B) Catáfora: Se produce cuando unas palabras hacen referencia a otras que serán mencionadas posteriormente.

• Catáfora Pronominal: Aquella que emplea pronombres o adverbios.

Ejemplo: Ahí fue encontrado por los policías: En la habitación. Te diré lo siguiente: te amo. No ocultes eso: Tu entusiasmo e iniciativa.

• Catáfora lexical: la que emplea términos o palabras.Ejemplo:

Fue mordido por el Guardián del infierno: Cerberus. Nombró al profesor de Razonamiento Matemático que

acertó en los ejercicios del examen de admisión: Ñañis.

Polifemo se enamora de una hermosa dama, Galais, quien lo rechaza.

C. Elipsis: Se produce cuando se eliminan algunas palabras porque se sobreentienden.

• Nominal A Juan se le hizo tediosa la espera. En la silla miraba su

reloj. Iba de un lugar a otro.

Luego de la cena don Rigoberto se encerró en el cuarto de baño; demoró menos de lo acostumbrado, con sus abluciones. Cuando regresó encontró el dormitorio en una penumbra.

• Verbal Compró diez panetones y José, cinco para entregar a los

niños pobres.

JUAN

RIGOBERTO

COMPRÓ

D. Sustitución léxica: Es un mecanismo mediante el cual se sustituye una palabra por otra, para evitar la constante repetición.   Ejemplo:

SINONIMIA: Tiene que inquirir. Al investigar se dará cuenta de la verdad.

HIPERONIMIA: El pintor presentó sus cuadros. Ese artista tiene un estilo impresionista.

HIPONIMIA: Esa lengua es peculiar. El guarao refleja la forma de ser de los habitantes.

CORREFERENCIA: El vecino fue atropellado. El joven se encontraba despistado.

PARÁFRASIS: Visitamos la ciudad de Lima y paseamos por muchas horas, La ciudad de los reyes es muy grande que no recorrimos todos los centros turísticos.

MARCADORES TEXTUALES

CASOS EJEMPLOTienen la misión de estructurar la información indicando el lugar que ocupa un aparte del texto en el conjunto de una secuencia discursiva. Ordenadores de aperturaEn primer lugar, por una parte, para iniciar,…

Ordenadores de continuidadEn segundo lugar, en tercer lugar, por otra parte, de igual forma, …

Ordenadores de cierrePor último, en último lugar, finalmente,…

El ministro informó en primer lugar sobre la carta de dimisión que había presentado el director del Sindicato. Por otra parte, hizo pública una nota en la que lamenta el error inicial cometido y declara que no encuentra razones para aceptar ninguna renuncia al respecto. Por último declaró que esto no es óbice para que se sigan investigando los escandalosos sucesos ocurridos.

ORDENADORES

OPERADORESCASOS EJEMPLO

Condicionan las posibilidades argumentativas de la expresión del discurso en el que se incluyen. Operadores de información.

Presenta el punto de vista o criterio. En cuanto a, en lo que se refiere, de acuerdo a, desde el punto de vista,…

Operadores de concreción. Expresa la materialización de una idea o ejemplo.

Por ejemplo, verbigracia, en concreto, en particular,…

o Desde el punto de vista funcional, el lenguaje es un medio de comunicación social.

o La vida te obsequia deslumbrantes despertares, por ejemplo, un día de sol radiante

REFORMULADORES

CASOS EJEMPLOPresenta las expresiones más claras y entendibles. Reformuladotes

explicativos. Aclara o explicita lo que se ha querido decir. Esto es, a saber, o sea, es decir,…

Reformuladotes recapitulativos. Presenta un aparte del texto como una conclusión o síntesis. En suma, después de todo, al fin y al cabo, en fin,…

o Me gustaría decirte que me alegro cuando te veo, pienso en ti todos los días, sufro cuando no me diriges la mirada; es decir, mencionarte que estoy enamorado de ti amor mío.

o Acepte usted que el ser humano decae poco a poco en su pensamiento, su actividad, su esfuerzo. En suma caducidad.

RELACIONANTESMARCADORES TIPO DE RELACIÓN LÓGICA

Pero (mas) Sin embargoNo obstante Empero Sino Más bienAl contrario En realidadEn cambio En verdadAntes bien AunquePor otra parte

CONTRASTE O ADVERSATIVOExpresan ideas opuestas.Ejemplo: Sus ojos hieren mi corazón mas sus labios me

demuestran su encendido amor. Los docentes no desarrollan la capacidad de

síntesis; sin embargo los estudiantes tienen un dominio básico.

Por lo tanto AsíAsí que e manera queDe modo queDe ahí que EntoncesEn conclusiónEn consecuenciaPor ello, por esta razónergo, luegopor este motivopor consiguiente

CONSECUENCIAPresenta dos elementos de los cuales el segundo expresa una consecuencia que se deriva del sentido del primer elemento.Ejemplo:La vecina es cariñosa por eso tiene varios pretendientesSe fue tu pretendiente así que hablemos de nuestro romance.Los estudiantes muestran indiferencia frente alas clases por esta razón los docentes utilizan medios de coacción.

RELACIONANTESporquedebido adado queya quepuespuesto queen vista dea causa deen virtud dea esto

CAUSAExpresa justificación o motivo de la acción principal.Ejemplo:. Fue contagiado de cólera a causa de no lavar los alimentos.. Llevarán ayuda a Pampas dado que viven en situación precaria.. Los niños muestran nerviosismo y sudoración excesiva puesto que en casa son testigos de constantes conflictos familiares.

aunqueaun cuandoa pesar de quepese a quesi bien

CONCESIÓNExpresa una dificultad u objeción para que se cumpla lo expresado, pero no impide su realización.Ejemplo:. Te daré un beso a pesar de que me rechazarás.. Te ayudaré aun cuando no tengo dinero.. Se aplicará el programa pese a que los padres de familia muestran su indiferencia frente al rendimiento académico de su hijo.

RELACIONANTESnaturalmentecomo es naturalpor supuestoobviamenteevidentemente

EVIDENCIA.- Menciona un aspecto claro, cierto en el que no se admite duda (obvio). Ejemplo:. Llovió durante 10 horas obviamente la pista está mojada.. Se cortó el dedo como es natural está sangrando.

es decirvale deciro seaen otras palabrasen otros términosesto es

EQUIVALENCIA.- Expresa la misma idea, pero en términos más comprensibles o simples.Ejemplo:. Eres inefable, vale decir, tienes un carácter que no se puede determinar.Las paremias son lexías o sea construcciones fijas.

tambiénademásaparte de elloasimismoasí mismoadicionalmente

ADICIÓN.- Une elementos análogos.Ejemplo:. Estudio derecho, Comunicación así mismo Idiomas. Es un escritor bohemio además melancólico.. Después de aplicar la ficha de observación se detectaron los siguientes problemas: desconcentración en la asignatura, somnolencia en los estudiantes, desidia en el cumplimiento de acciones así mismo autoritarismo del docente.

RELACIONANTESprimeroen primer lugarfinalmentepor últimoen segundo término

ORDENSirva para enumerar varios aspectos.Ejemplo:. En primer lugar, expresamos un cordial saludo a las autoridades.. Finalmente, recuerden que el éxito no es una meta sino una travesía.. La metacognición tiene una evolución peculiar, primero Vigotsky, luego Smith, finalmente, Flavell.

simultáneamentemientrasa la para al vez

SIMULTANEIDADExpresa que dos acciones se realizan al mismo tiempo.Ejemplo:. Pensó en el problema durante horas, a la par que realizaba su trabajo.. Comía, a la vez, leía el periódico.. Es un error considerar que el alumno escuche música mientras lee.

RELACIONANTES si……… (entonces)siempre quesiempre y cuando

CONDICIONAL.- Proceden a la condición necesaria para el cumplimiento de algo. Ejemplo:. Viajaré por todo el país siempre y cuando tenga la oportunidad.

 comoal igual queanálogamenteasí como

COMPARATIVAS.- Señala una expresión que sirve como referente o modelo para comparar al segmento principal.Ejemplo:- Deja que mis manos te acaricien como la brisa de

una bella rosa.- Los estudiantes son tan inmaduros así como

niños de jardín. luego despuésantes más tardemientras (tanto) enseguida

SECUENCIA.- Se usan para indicar una sucesión de acontecimientos en el tiempo.Ejemplo:- Harás tu tarea después podrás salir.