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Este informe fue presentado por la Autora, como Trabajo del Ejercicio Supervisado, previo a optar al grado De Licenciada en Pedagogía y Derechos Humanos.

Guatemala, Octubre de 2012.

INDICE

CONTENIDO PAGINA Introducción. i Capítulo I Estudio Contextual 1 1.1 Datos generales de la institución Patrocinarte 1.1.1 Nombre de la institución 1.1.2 Ubicación geográfica 1.1.3 Visión 1.1.4 Misión 1.1.5 Políticas 1.1.6 Objetivos 1.1.7 Metas 1.1.8 Contexto comunitario 16 1.1.9 Datos generales de la Institución Patrocinada 17 1.1.9.1 nombre de la institución 1.1.9.2 Ubicación Geográfica 1.1.9.3 Visión 1.1.9.4 Misión 17 1.1.9.5 Objetivos 1.1.9.6 Metas 1.1.9.7 Políticas 1.1.9.8 Estructura Organizacional 18 1.2 Técnicas diagnosticas utilizadas 1.3 Lista de carencias 19 1.4 Análisis del problema 1.5 análisis de viabilidad y factibilidad 20 1.6 Priorización del problema 21 1.7 Solución viable y factible 22 Capítulo II Fundamento Teórico 22 2.1 Antecedentes del problema 23 2.2 Marco legal relacionado con los derechos humanos 25

2.3 Temática que sustenta el problema a solucionar 26 Capítulo III 27 Plan de acción de la propuesta 30 Cronograma 32 Lineamiento para la construcción de huertos escolares 33 Capítulo IV Sistematización de experiencias 50 4.1 Proceso de diagnostico 4.2 Relación del fundamento teórico respecto del problema solucionado 4.3 socialización de los resultados 51 4 Logros con la metodología experimentada 4.5 Aspectos que se pueden generalizar a otras instituciones 52 Capitulo V Monitoreo y evaluación 5.1 Estudio contextual 5.2 Fundamento Teórico 5.3 plan de acción 53 5.4 sistematización de experiencias Conclusiones 54 Recomendaciones 55 Bibliografía 56 APENDICE ANEXO

Introducción

El presente documento contiene la información y los datos necesarios cuyo objetivo primordial es el de diagnosticar la problemática surgida. Realizando actividades de observación de una manera sistematizada y metodológica. Y de esta manera se obtuvo información de las instituciones involucradas en el proyecto. En el fundamento teórico se plasma todo lo relacionado con los antecedentes referentes al problema, citando diferentes autores y dando la credibilidad a quien pertenece dicha información, fundamento con la constitución Política de la República de Guatemala, todo lo referente a la información recopilada.

Plan de acción, el cual estipula las actividades a realizar en el proyecto, utilizando los métodos, técnicas e instrumentos necesarios, así mismo los recursos que son parte indispensable para poner en marcha todo tipo de proyecto. En el cronograma se trazó en espacio y tiempo para cada una de las actividades que se realizaron para sacar avante el proyecto, de igual manera se hizo entrega de documentos, los cuales contienen los pasos importantes y necesarios para la construcción de viveros forestales, cada paso ilustrado adecuadamente, al igual que cada una de las herramientas a utilizar.

Las experiencias obtenidas, necesarias para tomar en cuenta la falta de respeto que muchas personas demuestran a su medio ambiente, al no preocuparse por conservar la riqueza natural, la cual conlleva un rol importante para que las comunidades de nuestro país obtengan un medio ambiente sano, libre de contaminación, deforestación, etc.

Cada etapa fue evaluada adecuadamente, utilizando instrumentos importantes que demuestran el valor que cada fase tiene, ya que sin estas no se obtiene logros significativos al momento de la realización del proyecto.

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Capítulo I

Estudio contextual

1.1 Datos Generales de la Institución Patrocinante

1.1.1 Nombre de la Institución

Municipalidad de San Juan Sacatepéquez.

1.1.2 Ubicación Geográfica

7 ma. Calle y 6ta avenida en plaza Cataluña, frente al parque central de San Juan Sacatepéquez, Guatemala

1.1.3 Visión

Somos una entidad autónoma que promueve el desarrollo del Municipio a través de actividades económicas, culturales ambientales y prestación de servicios que contribuyan a mejorar la calidad de vida y satisfacer las necesidades y aspiraciones de la población.

1.1.4 Misión

Ser una institución líder en la prestación de servicios públicos de calidad, para fortalecer el desarrollo integral y sostenible de nuestro municipio.

1.1.5 Políticas

Orientar el trabajo de ésta municipalidad, a desarrollar planes y procedimientos que nos permitan mostrar a la población la transparencia con que se utilizan los recursos de esta Municipalidad, y así mostrar la eficiencia y eficacia de esta Administración aplicando las políticas para optimizar los resultados esperados.

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1.1.6 Objetivo

Mejorar el nivel de vida de los vecinos de San Juan Sacatepéquez, mediante la ejecución de proyectos de desarrollo integral del municipio, en coordinación con los distintos actores sociales (públicos y privados); con los COCODES de cada una de las comunidades que conforman el municipio

1.1.7 Metas

Ejecutar los proyectos programados para satisfacción de los vecinos del casco urbano como de las aldeas y caseríos.

Presupuesto actual Q 46, 800,000.00

1.1.8 Contexto Comunitario: San Juan Sacatepéquez, del departamento de Guatemala. Nombre oficial: San Juan Sacatepéquez, fundado el 2 de julio de 1,568. Localización: Al norte del departamento de Guatemala en una hondonada llamada “Pajul” Extensión territorial: 242 kilómetros cuadrados. Altura sobre el nivel del mar: 1,845 metros. Distancia a la capital: 32 kilómetros. El clima: es variado, siendo sus condiciones templadas, frías y cálidas. Población: 350,000 habitantes, se estima que nacen al año 4,000 niños y fallecen 800 personas de diferentes edades. Raza: en su mayoría indígena de complexión débil, pelo lacio, facciones achatadas, estatura mediana, morenos, desconfiados en su vida privada, ultraconservadores y tradicionalistas, profundamente religiosos, supersticiosos y sumisos al trabajo, también hay raza ladina y mestiza. Fiesta titular: 24 de junio en honor al patrono San Juan Bautista. Comida típica: El pinol, que es la preparación de varias carnes en recado hecho de maíz y varios condimentos, esta comida la hacen cuando tienen una fecha especial o alguna celebración. Idioma: Se habla el español y la lengua nativa es el caqchiquel. Religión: Católica y en menor escala la evangélica. Los limites: Norte: Con Granados Baja Verapaz. Sur: Con San Pedro Sacatepéquez, Del departamento de Guatemala. Este: Con San Raymundo, San Pedro Sacatepéquez, del departamento de Guatemala. Oeste: Con San Martín Jilote pequé, el Tejar Chimaltenango, y Santo Domingo Xenacoj del departamento de Sacatepéquez.

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Etimología El nombre del municipio de San Juan Sacatepéquez, se puede definir así: “San Juan” en honor a su patrono “San Juan Bautista” y “Sacatepéquez” se deriva de dos voces caqchikeles: Sacat = Hierba y Tepec = Cerro, es decir “Cerro de Hierba”. Aspecto Histórico: Historia: Su origen es pre colonial fue conquistado por los españoles en 1525, al mando de Antonio de Salazar, fue uno de los pueblos más importantes que formaron el reino Caqchiquel, cuya corte se estableció en la tierra de Yampuc, pertenecieron a la tribu de los Sacatepéquez que se encontraban radicados en Antigua Guatemala. Ésta la formaron: Santiago Sacatepéquez, San Juan Sacatepéquez, San Pedro Sacatepéquez y San Lucas Sacatepéquez, su dialecto fue y es hasta la fecha el caqchiquel. Del tiempo de la colonia se ignora casi todo, solamente se sabe que este pueblo fue encomendado al famoso historiador Bernal Díaz del Castillo y que los primeros frailes que instruyeron la religión católica fueron los de la orden de Santo Domingo de Guzmán, habiendo así constituido una iglesia católica en el convento parroquial. A raíz del terremoto de Santa Marta ocurrido el 29 de julio de 1773, muchas personas de Antigua Guatemala buscaron refugio en San Juan Sacatepéquez, siendo así como gran cantidad de familias del municipio fueran constituidas por los antigüeños, como los son las familias: Ortiz, Guerrero y Castellanos. Se cree que fueron traídas de la antigua, bellas imágenes para salvarlas de su destrucción o pérdida, algunas de las cuales son veneradas actualmente en la iglesia del municipio de San Juan Sacatepéquez. Según documentos existentes, el título de tierra de San Juan Sacatepéquez tiene como fecha 3 de febrero de 1752, el cual hace constar que los indios de la región compraron al rey de España, 480 caballerías y 38 manzanas de tierra que se dividieron entre todos los elegidos, pagando 1200 pesos de la moneda de esa época, segregando posteriormente parte de las tierras para los municipios vecinos. Lugares de atracción turística. San Juan Sacatepéquez es un pueblo de belleza natural, cuenta con algunos lugares de atracción turística, entre las cuales se puede mencionar: Villa Lourdes, El Bucarito, La Concepción, Vista Bella, Villa Olga, El Pilar, La Viña, Ocaña, La Laguneta de San Miguel Pachalí, Río Grande o Motagua y otros, los cuales son visitados por propios y extraños.

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Accidentes Geográficos: La topografía de este municipio es irregular, bastante montañoso y quebrado, presenta pocas planicies, tiene muchas pendientes y hondonadas cubiertas de verde y exuberantes vegetaciones. Tiene regiones fértiles que gradualmente van haciendo contacto con partes de terrenos secos, barrancos arenosos y hasta barrosos. Cuenta con algunos cerros dignos de mencionarse como: El cerro Candelaria: Situado al norte de la cabecera, se extiende desde el río Raxtuya, hasta las afueras de la misma y posee vetas de calcio en sus entrañas. El cerro Carnaval: Ubicado en la aldea Sajcavilla, el que por su altura y formación tiene las características de un volcán y cuenta con minas de mármol, que fueron explotadas durante el gobierno del general José Maria Reina Barrios. El cerro Mala Paga: Se encuentra en la aldea Lo de Mejía. El cerro Colorado: En la aldea Camino a San Pedro. El cerro Chisec, La Campana y Santa Ana, en la aldea Montufar. Los cerros Curub, El Salvador, Ayapán, Chitay, De los Castellanos y los Pajoc, en la aldea Loma Alta. Además de estos que se han mencionado, existen otros de menor importancia, pero que también contribuyen enormemente a darle un aspecto de belleza original al municipio. Accidentes Hidrográficos: Sus ríos son pequeños, sirven para facilitar los cultivos en algunas partes del municipio, siendo: El río San Juan, El Manzanillo, El Jocoteco y El Jordan, que recorren alrededor de la cabecera municipal y el Paxotya que es uno de los principales, de ahí existen varios ríos que no dejan de ser importantes pues proveen de agua para riego a las regiones pobladas cercanas y son las siguientes: Boca Toma, Cenizo, Cotzibal, Cuxuya Chiltaya, el Potosí, el Zapote, el Frio, el Grande o Motagua, Guapinol, Ixcac, Ixcopin, Jesús, la c Cienega, la Lima, las Flores, los Ajines, los Avix, los Chajones, Pachum, Paraxaj, patajzalaj, pixcaya, rajoni, realma, realguit, ruyaloj, sactzitapanal, Veracruz, Zapote, tambien tiene riachuelos y son: agua zarca, los siney, mixcal, nahuaron, noxpil, pachuj, patanil, patzanes, ruyalgue Las quebradas son: De la Soledad, El Achiote, El Choy, Las Minas, Las Palmas, Los Chayes, Los Chiques, Los Mecates, Los Pescaditos, Los Prados, Parqui,Paxol Puluc, San Isidro, Seca, Sunuj y Tocay. La fauna del municipio: Se le da el nombre de fauna a todas las especies de animales con que cuenta una región. Puede decirse que un 70 % del área del municipio es boscosa, la que da un albergue propicio para que exista una gran diversidad con respecto a la fauna. Entre los animales que existieron están: Los venados, pavos reales, loros, micos, comadrejas los cuales se fueron extinguiendo por la caza de estos. Actualmente existen animales domésticos en gran variedad.

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La flora del municipio: Se le llama flora a todos los recursos vegetales con que cuenta una región. San Juan Sacatepéquez cuenta con una flora muy variada y rica, dentro de ella se encuentran las plantas, las flores y las maderas, con un área de 70 % del municipio, jugando un papel importante en cuanto al aspecto ecológico y económico de la comunidad, ya que algunos vegetales son comestibles y sus bosques de pino, encino, roble y pequeñas cantidades de cedro que son utilizadas en la elaboración de muebles. Este municipio dada su extensión dispone de las variedades de su suelo que la naturaleza le prodiga. Así tiene regiones muy fértiles, que gradualmente van haciendo contacto con partes de terrenos secos, barrosos y hasta arenosos; pero gracias a la diligencia y dedicación al trabajo de sus moradores, toda la tierra es productiva para ellos. Se cultiva maíz, café, caña de azúcar, frutas de la región de distintas clases, especialmente aguacates cuya producción es considerable ya que gozan de gran demanda por su exquisito sabor. Se cultiva también en considerable cantidad las ciruelas, duraznos, peras, membrillos, nísperos, manzanas, manzanillas, jocotes, bananos, plátanos, moras, fresas, naranjas, granadillas, limones etc. La floricultura: Ocupa un lugar preponderante en la economía del municipio, gracias a la preparación de los floricultores que han puesto en práctica sus conocimientos sobre esta clase de cultivo, el municipio de San Juan Sacatepéquez ha llegado a ser uno de los primeros en la república de Guatemala en la producción de gran variedad de flores. La ganadería: Se desenvuelve en pequeña escala sin embargo se produce carne, leche, queso y mantequilla para llenar las necesidades del consumo local, asimismo la crianza de marranos. En conclusión el sector ganadero genera muy pocos ingresos en lo que se refiere al movimiento financiero del municipio de San Juan Sacatepéquez. Sector comercial: Este sector es uno de los más amplios, pues la mayoría de la población del municipio se dedica a este tipo de actividades, ya sea en ventas de verduras y artículos de primera necesidad o en la venta de diferentes tipos de artículos como: Ropa, productos agrícolas, insumos, aparatos eléctricos, zapatos, ferreterías, productos industriales (muebles, telas, artesanías) La avicultura: En este municipio a conquistado un puesto de primera importancia por la gran cantidad y buena calidad de aves que se crían en las granjas avícolas, con los que se surten los mercados de la ciudad capital y poblaciones vecinas. Fuentes de Producción en el municipio: Es de lamentar que en San Juan Sacatepéquez no se aprovechen muchos recursos que podrían ser generadores de grandes cantidades de dinero; uno de los principales son las flores, pues aun existen grandes extensiones de tierra sin cultivo específico, en los cuales abunda la vegetación. Otra podría llegar a ser la elaboración en gran escala de arreglos florales para distintos motivos, pues aprovechando la cantidad de flores, la variedad y lo cercano para su obtención, los costos serían sumamente bajos a comparación a los de la capital, los cuales

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podrían vender por medio de intermediarios o directamente al consumidor en la capital y a un buen precio, dejando porcentajes satisfactorios de ganancias para sus productores. Siguiendo en el campo de la floricultura, existen muy pocos floricultores que cultivan plantas ornamentales en gran variedad, pues la mayoría solo se dedica al cultivo del clavel, crisantemo y gladiola, aumentando la variedad de flores ornamentales aumentarían los ingresos del municipio, aunque la demanda no sería inmediata pero con el tiempo podría ir aumentando. Otra fuente de producción es la industria del mueble ya que en ciertas fechas del año aumenta su demanda, tal es el caso de que en que San Juan Sacatepéquez existen 350 pequeños productores de muebles, la misma buscan expandirse no solamente en la capital sino hacía otros países como Costa Rica, Panamá, México y Estados Unidos. Costumbres y tradiciones: Cofradía: primeramente diremos que la cofradía viene de “cafrade” y ésta a la vez se deriva de las voces latinas “cum” y “frade” que significa hermano o sea “con hermano” se entiende entonces por cofradía a una institución que según el derecho eclesiástico “es una reunión de fieles, que se rige en las iglesias para auxiliar al clero en su sostenimiento y contribuir a la suntuosidad del culto. Es una costumbre de origen colonial, en el cual veneran algunas imágenes en especial a: San Juan, Jesús, El Rosario, la Cruz y otras. Antiguamente existieron cofradías de ladinos, pero con el pasar del tiempo se fueron extinguiendo. Auxiliatura: Forma parte de una autoridad civil – indígena, existen en todas las aldeas del municipio y así mismo en la cabecera municipal, pero no tienen la misma función, pues en la cabecera municipal celebran costumbres en los cuales veneran a la Cruz con festividades como: Procesiones y otros. Matrimonios: Consiste en la realización de varias pedidas de la novia y en un acuerdo, se procede a la celebración de la información en la municipalidad, previa al matrimonio civil y finalizando con una fiesta o celebración del mismo (religioso) que comprende más actividades. Música: La música principal de municipio son los sones de arpa y marimba en las cuales podríamos mencionar: La Sanjuanerita, el chuj, y el de matrimonios. La Danza: En festividades especiales es tradicional el baile de los moros, los toritos, el venado y los gigantes sin faltar el tradicional convite. Leyendas: Existen algunas leyendas en los antepasados como lo son: La llorona, Juan Cenis, el tronchador y el sombrerón .

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Poemas: Existen varios poemas dedicados a San Juan Sacatepéquez, en las cuales están La Niña de San Juan, Flor de mi Tierra y otros. Escritos por los Sanjuaneros Higinio Patzán y Efraín Patzán. Comidas típicas: Existen en el municipio muchas comidas de origen indígena maya, aquellas elaboradas a base de maíz. En San Juan Sacatepéquez es costumbre en algunas festividades comer algo especial: Tamales en Noche Buena, fiambre el 1ro de noviembre Día de los Santos, pescado en Semana Santa, buñuelos y torrejas en las ferias, siendo el pinol el más común en los lugares donde se llevan acabo fiestas y celebraciones. Las Procesiones: Las procesiones fueron traídas de España e implantadas en Guatemala por los misioneros. San Juan Sacatepéquez, tiene sus procesiones y entre las más conocidas están las de Semana Santa, La Velación, La Preciosa Sangre de Cristo y la de San Juan Bautista, el 24 de Junio, el pueblo guarda estas tradiciones y se preparan para el paso de las procesiones adornando sus casas y haciendo alfombras de aserrín, flores y frutas. La fiesta Titular: Es en honor a su patrono San Juan Bautista, ésta se celebra el 24 de junio, se lleva a cabo con solemnes procesiones, misas jubileos, bailes de moros como el torito, cohetes, bombas, en la que se hacen presentes personas del lugar y ajenas a la misma. Integración pública y social: La educación: La municipalidad de San Juan Sacatepéquez, ha dedicado especial atención a la educación de la niñez de tal manera, tanto en la cabecera municipal como en las aldeas hay escuelas y otros centros de enseñanza. En la cabecera municipal funcionan varios colegios y escuelas, entre ellas se pueden mencionar: la escuela nacional para varones “Filadelfo Ortiz García”, la escuela nacional de niñas “Belarmino Manuel Molina”, el instituto “República de Austria”, el colegio “ La Infancia”. El colegio “Atenas”, la escuela de párvulos “Piedad García”, la escuela de música “Elías García”, también en las escuelas públicas se imparten clases a mayores de edad en jornada nocturna, así mismo se cuenta con academias de mecanografía y computación. Todas las aldeas del municipio cuentan con sus respectivas escuelas de enseñanza a nivel primaria, actualmente se están remodelando algunas escuelas y otras empezando su construcción, en todas las aldeas ya se cuentan con escuelas de nivel primario y en algunas existen escuelas abiertas. El analfabetismo en San Juan Sacatepéquez, es aproximadamente de 25,000 Cultura: Se fomenta actividades culturales con el apoyo de agrupaciones como: Asociación Indígena, Casa de la Cultura, Asociación de Tapiceros, Espíritu Joven. En las aldeas se forman comités, quienes impulsan sus actividades en los días festivos propios de su comunidad.

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Personajes Ilustres: Entre los hombres ilustres que sobresalen podemos mencionar al señor Buenaventura Castellanos, fundador de la biblioteca que lleva su nombre, Filadelfo Ortiz García, Elías García, el arzobispo Francisco de Paula García Peláez, Belarmino Molina, y la señora Piedad García. El parque: El parque central se construyó en el año 1927 siendo el alcalde el señor Gustavo Ortiz, inaugurándose el 15 de septiembre del mismo año. El reloj: Frente a la municipalidad se instaló un reloj, el cual se inauguró en el año 1891 y hasta la fecha se mantiene en funcionamiento. Yampuc: En los años 1525 – 1526 se habla de la conquista de la región de Yampuc por el español Antonio de Salazar, que es la parte norte del Valle de Panchoy, hoy San Juan Sacatepéquez. El cementerio: El cementerio general del municipio inicio su construcción en 1845, en el barrio Chitún, este compite entre los 5 mejores del departamento. El portal del comercio: Este portal fue destruido por el terremoto de 1917 y se reconstruyó en 1933 y 34 siendo el alcalde el señor: José Miguel García; destruyéndose nuevamente con el terremoto de 1976, lográndose su reconstrucción en 1982 con el apoyo de la ciudad de Cataluña de España. La Biblioteca: La biblioteca municipal fue fundada en el año de 1901, gracias al esfuerzo del señor: Buenaventura Castellanos Pineda, la cual fue destruida con el terremoto y reconstruida en 1982 y hasta nuestros días lleva su nombre en honor al fundador de la biblioteca y sala de lectura de san Juan Sacatepéquez. Energía Eléctrica: El primer proyecto de energía eléctrica: Se logró el 3 de febrero de 1949. El Tostón: En los años de 1766 aparece en los libros que el tostón era la moneda con que se compraban o se vendían determinado bien, al igual que el Real. José Ernesto Monzón: Compone e interpreta por primera vez en el municipio el son inmortal titulado “La Sanjuanerita”, el 5 de junio de 1936 La Cooperativa: El religioso Santiago Gil Blanco funda la cooperativa San Juan Bautista R. L. El 5 de junio de 1968, actualmente se le conoce con el nombre de Ecosaba R. L.”ECOSABA ES MI COOPE”

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Los Censos: En el año de 1800 se realizó el primer censo en San Juan Sacatepéquez, el cual tenía más de 5,000 indígenas, 75 españoles y 336 mulatos por lo que era el pueblo más numeroso de la provincia, en 1955 se indicó que en todo el municipio vivían 28,426 y en el año 1964 tenía el municipio 35,594 habitantes, en 1974 la dirección general de estadística indicó que la población era de 43,116 habitantes y para el año 2004 la población ascendió a 152,583 habitantes y según datos al año 2009 la población es de 350,000 habitantes. Servicios públicos: San Juan Sacatepéquez cuenta con servicios de drenajes, agua potable, luz eléctrica, teléfonos, correos, cementerio general, biblioteca, salón municipal, rastro municipal, hospitales, centros de salud, extracción de basura, pilas públicas, bomberos, mercado y drenajes. El transporte: El municipio cuenta con servicio de transporte que prestan los autobuses de San Juan Sacatepéquez a la ciudad capital y viceversa cada cinco minutos, actualmente se cuenta con una terminal de buses que se localiza en el Cerro Candelaria, los buses salen para la capital cada cinco minutos, tiempo que se estacionan frente al parque de esta localidad. Espectáculos Públicos: En el municipio no se cuenta con un programa que contiemple los espectáculos públicos dado que la municipalidad no cuenta con fondos suficientes para el financiamiento de los mismos, por lo cual el único espectáculo que podría considerarse seria un concierto de marimba pura, que se efectúa los días domingo por la tarde, la misma se efectúa en los pasillos del edificio municipal. Historia del cultivo de flores en San Juan Sacatepéquez: El cultivo de flores en forma intensiva y sobre todo del clavel, arranca en San Juan en el año de 1923; se dice que fue introducido por la ciudadana Estadounidense: “Estela Simmerman. Quien también estableció en el pueblo la primera iglesia protestante. Los primeros aborígenes que se dedicaron al nuevo cultivo fueron: Juan Equité, Esteban Cotzojay y la familia Curup. Artesanías de San Juan Sacatepéquez: Al visitar el mercado de San Juan Sacatepéquez se puede apreciar una amplia variedad de productos que estos fabrican y venden, de los que podemos mencionar. Artículos de Barro: Ollas de barro, en las cuales cocinan muchos de nuestros indígenas, alcancías vendidas en su mayoría en tiempos de la feria, batidores, escudillas para el tradicional pinol de las fiestas, tinajas, jarros, azafates, comales para la elaboración de las tortillas, sin faltar los trastecitos, para la felicidad de todas las niñas.

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Artículos de Madera: Juguetes (carritos) cajetillas las cuales se usan como joyeros, instrumentos de cocina tales como: paletas, molinillos, machucadores, muebles, batidores. Artículos de Palma: Petates, sombreros utilizados por casi todo el pueblo con el fin de cubrirse del sol y para los días de frio, los que ya tienen poco cabello se cubren de este, escobas destinadas para las amas de casa en los oficios de limpieza. Artículos de Jarcia: Morrales, redes utilizados por los señores vendedores al transportar sus mercancías, bolsas, mecapales, fajas y enjalmas para caballos y lasos. Artículos de Hojalatería: Baños, cubetas, utilizadas en el verano para acaparar el agua y además para los trabajos de jardinería, incensarios utilizados por cofrades, balanzas, juguetes, jarrillas. Artículos de Cuero: Caites utilizados por una mínima parte de nuestros indígenas, mecapales, cinchos etc. Artículos de Cera: Candelas, y veladoras que se utilizan en ceremonias religiosas como: ritos, procesiones, velorios y en casos que la población no tenga luz eléctrica. También existen otros artículos que se fabrican y se venden en el municipio, como lo son: Cortes, güipiles, fajas, servilletas, gorros, canastos, hondas, escobas de raíz, cepillos, escobas de pino, petates, piedras de moler, sopladores y morrales de lana. Creencias y Supersticiones: Se cuentan entre las supersticiones el canto de animales que los antiguos llamaban de mal agüero y que anuncian la muerte, entre estos animales se mencionan la lechuza y el tecolote. Se dice que cuando un perro defeca frente a una persona, predice problemas, para esta persona. Cuando un gato negro se cruza en el camino frente a una persona, es la señal de algo malo, pero cuando es un gato blanco, es todo lo contrario. Durante la cuaresma los días viernes se dice que comer carne de res es pecado, porque se estaría comiendo la carne de Jesús, por lo tanto la venta de pescado se incrementa. En la semana mayor, los días jueves, viernes y sábado, existe una creencia que no debe de bañarse, porque se convertirían en pescado. Los domingos de resurrección se creía que a los niños se les debía de golpear con caña de castilla y estirarlos, para que no quedaran bajos de estatura. Hasta nuestros días muchas personas creen que el primero de noviembre es necesario adornar las tumbas y asimismo el frente de su casa, porque los difuntos vienen a visitar a los familiares, los cuales los reciben con comidas, elotes güisquiles y guaro.

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El traje del Municipio: Su traje típico es de vistosos colores los cuales llenan de colorido a las zonas por donde se miran las indígenas Sanjuaneras y son tejidos por ellas mismas y otros comprados en el mercado. La Mujer: La mujer indígena usa un traje netamente autóctono que se compone de un güipil tejido de varios colores en los que sobresale el amarillo y el anaranjado; las faldas o naguas son de color añil, con una faja ancha la cual tiene vistosas grescas, en el cabello usan cintas de listones en el tocayal, en el cuello usan collares de fantasía o de monedas antiguas. El Hombre: El traje autóctono del hombre es un pantalón negro hasta la rodilla, una camisa donde resalta el color café con una faja ancha en la cintura, este traje solo lo usan en las festividades del municipio. Significado de los colores del traje: El güipil: Amarillo = el sol Rojo = la sangre Morado = tristeza Azul = cielo Verde = naturaleza Café = madre tierra Dibujo de Comatzin = serpiente o culebra Kaminuk Pi’ij = chompipes muertos El Corte: Negro = oscuridad Blanco = la paz La Cruz = cuatro puntos cardinales Traje de Matrimonio: Blanco = la pureza La Cruz = cuatro puntos cardinales La iglesia Parroquial: La iglesia parroquial tiene sus raíces desde el tiempo de la colonia, y no se tiene datos exactos acerca de su creación. Solo se sabe que los primeros frailes fueron de la orden de Santo Domingo de Guzmán y estos se dieron a la tarea de construir una iglesia y un convento parroquial. El padre Rossell Arellanos, cura párroco de San Juan Sacatepéquez, en 1,923 inició los trabajos de construcción del segundo templo. Le siguieron en la obra los sacerdotes: Federico Guillermo Nanne y Reginaldo Aguilar, para que finalmente el padre Augusto F. Herrera, lo inaugurara, imprimiéndole modernidad a la parroquia, reparando las campanas y adquiriendo un órgano musical. Esta a su vez fue destruida por el terremoto del 4 de febrero de 1,976. Y su posterior construcción es la actual.

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Del 31 de diciembre de 1,935 al primero de enero de 1,946 no gobernaron alcaldes sino intendentes. Actualmente la corporación municipal, la preside la ciudadana alcaldesa señora: Marta Sican Ajcuc Viuda de Coronado, quien llegó al poder en los comicios realizados en noviembre del 2006 respaldada por la Unidad Nacional de la Esperanza (UNE). La actual corporación municipal está integrada así: Alcalde, Tres síndicos y Diez concejales. Cuando son las elecciones en San Juan Sacatepéquez para elegir al alcalde, cada partido debe tener un plan general de lo que piensa realizar en el período de gobierno. Y estando el alcalde en funciones, conjuntamente con la corporación municipal se procede a la aprobación de los planes o proyectos se basan en el código municipal; para aprobar dichos acuerdos se someten a la votación y se aprobará quien tenga la mayoría absoluta o las dos terceras partes del consejo. La municipalidad para la elaboración de los proyectos ya aprobados tiene dos alternativas, las cuales son: a) Vías administrativas. b) Contrato cerrado. Vía administrativa: Es cuando la municipalidad interviene directamente en su proyecto ya elaborado. Contrato cerrado: Es cuando la municipalidad interviene indirectamente, o sea que otra compañía interviene en el proyecto. Después de aprobados los planes, se precede a la estimación en términos numéricos de lo que costará la realización de cada uno de los planes. Debido muchas veces a la falta de recursos, no se puede realizar todos los planes que la corporación municipal pensaba realizar y se opta por realizar aquellos más necesarios y urgentes. En el supuesto caso de que la corporación municipal no concluya los proyectos ya en ejecución, la siguiente corporación los concluirá. La municipalidad ha tenido varios proyectos de los cuales ha realizado los siguientes: Mejoramiento del agua potable. Pavimentación de calles y avenidas. Balastros. Reconstrucción de escuelas. La creación de la policía municipal de transito. El reglamento para los vendedores del mercado municipal entre otros. La municipalidad para llevar acabo sus obras, utiliza los ingresos corrientes, pero en algunos casos cuando se trata de proyectos demasiado grandes, recurren al I.N.F.O.M. Para poder realizar el proyecto. Las personas encargadas de dirigir son: El alcalde que ejerce la autoridad máxima, seguido por los síndicos y concejales, luego el secretario municipal que es el jefe del registro civil y por último el tesorero que es el jefe de departamento de tesorería. La municipalidad recibe asesoramiento por parte del INFOM en lo que respecta a la elaboración del presupuesto municipal y a la ayuda técnica que se les proporciona para la construcción de obras. El alcalde municipal, cuenta con alcaldes auxiliares en cada una de las aldeas del municipio y son los representantes directos del alcalde ante la población de las aldeas, asimismo son

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1.1.9.2 Ubicación geográfica

La escuela Oficial Rural Mixta, tiene su sede en la aldea San Antonio Las Trojes Sector I, San Juan Sacatepéquez.

1.1.9.3 Visión

Sin evidencia.

1.1.9.4 Misión

Sin evidencia.

1.1.9.5 Objetivos

Garantizar el respeto a las diferencias individuales, sociales, culturales y étnicas.

Asumir las dimensiones personales y sociocultural de la persona humana y vincularlas a su entorno inmediato (familia y comunidad Local) y mediato (Pueblo, país, Mundo) de esta manera, el currículo asume un carácter multiétnico, pluricultural y multilingüe.

Promover el desarrollo permanente de conocimientos, actitudes valores y destrezas para la transformación de la realidad y así lograr el equilibrio entre el ser humano, la naturaleza y la sociedad

1.1.9.6 Metas

- Establecer equidad de género. - Brindar educación de calidad en base a las políticas educativas del

MINEDUC - Preparar personas de bien, que practiquen los valores importantes en su

sociedad. - Utilizar el Recurso Humano de una manera adecuada y sin preferencia. - Trabajar en beneficio de la comunidad

1.1.9.7 Políticas.

Sin evidencia.

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1.3 Lista de carencias

Carencia de de drenajes.

Carencia de agua

Se necesita conserje

Hace falta una biblioteca

Ausencia de educación ambiental

Hace falta un área recreativa

Hace falta guardián

No hay seguridad en la escuela.

1.4 Análisis del Problema

No Problemas Factores Solución

1

La deforestación

- Ausencia de educación ambiental

- Hace falta área recreativa

Construir viveros forestales

- Construir un mini parque ecológico

2

- Insuficiencia para realizar investigaciones

- Se necesita

conserje - Hace falta

Biblioteca

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Libros - Organizar

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20

3

- Inseguridad escolar

- Hace falta

guardián - No hay seguridad

en la escuela.

Realizar talleres de capacitación a los padres de familia sobre la vigilancia de las instalaciones educativas

Capacitar a los educados sobre la seguridad escolar.

En horarios de clases

4

-Enfermedades estomacales

- Carencia de agua potable

- Carencia de drenajes

- Construir filtros caseros

- Implementar tuberías especiales para drenajes

1.5 Análisis de viabilidad y Factibilidad

- Realizar viveros Forestales - Construir un mini parque ecológico

21

NO.

Indicadores Opción No. 1 Opción No.2

Si No Si No

1

¿Se cuenta con el recurso humano, físico y financiero disponible?

X X

2 ¿Tendrá prioridad entre los proyectos de carácter educativo?

X X

3 ¿Se enmarca dentro de las políticas de la universidad de San Carlos?

X X

4 ¿Se mantendrá el proyecto si hay cambios en autoridades?

X X

5 ¿Para la ejecución del proyecto podrá coordinar con otras instituciones?

X X

6

¿Se cuentan con estrategias de sostenimiento del proyecto?

X X

7 ¿Aceptan los beneficiarios el proyecto?

X X

TOTAL 6 1 4 3

1 3

22

1.6 priorización del Problema

La deforestación

1.7 Solución Viable y Factible

Realización de viveros Forestales.

Capítulo II

Fundamento Teórico

2.1 Antecedentes del Problema

Deforestación.

Se estima que la cobertura forestal en el año 1950, era de 6, 973,924 hectáreas Tomando este dato como línea base, el índice de cambio de cobertura se ubico en 84% en el año 1975, 77% en el año 1985, 68% en 1995 y 58% en el año 2005. Durante estos años la deforestación absoluta osciló entre 60,000 y 70,000 una pérdida acumulada de 2, 958,826 hectáreas de bosque.

La tasa de deforestación estima una perdida stock forestal (existencias) cercano a 1.5% anual, la tasa más alta desde el año 1970 cuando la deforestación aumentó exponencialmente como producto de la habilitación y colonización de nuevos territorios. En términos monetarios, el valor de la destrucción de los bosques es superior de la madera en pie, pues se está perdiendo el potencial de los ecosistemas.

Además de las consideraciones económicas y sociales, la deforestación también es una fuente importante de emisiones de gases de efecto invernadero, por lo que el manejo sostenible de los bosques ha sido propuesto como una de las medidas menos costosas para mitigar el cambio climático.

Al considerar el impacto ecológico de la deforestación y la degradación, entre los años 1950 y 2003, la superficie cubierta con mangle, latifolia das mixtos y coníferas se redujo en 62%, 36%, 34%, y 29% respectivamente.

23

En términos de porcentaje anual de deforestación, la situación económica es grave, comparada con el resto de países de América latina y el Caribe. Después Honduras, Ecuador, Nicaragua, y el Salvador, Guatemala tiene una de las mayores concentraciones de áreas con cambios rápidos en la cobertura del suelo.

Extracción ilegal de madera Guatemala está utilizando sus bienes forestales de madera insostenible. La deforestación es alta, el aprovechamiento de la madera sobre pasa el incremento natural y en su mayoría es realizado en forma ilegal o no autorizada. A la fecha, existen tres investigaciones de carácter parcial que ilustran el problema de la extracción ilegal, ya sea a nivel de un producto específico o a nivel de cientos de localidades. La primera, realizada por Arjona (2003), señala que la tala ilegal con fines de producción maderable representa de 30% a 50% del volumen de madera comercial cosechando. La segunda realizada por kiuru (2003), indica que más del 50% de la madera comercializada en los mercados locales de Quetzaltenango y Huehuetenango es ilegal. La tercera realizada en los municipios de Tecpan y Quetzaltenango y San Juan Sacatepéquez en Guatemala (URL, IARNA, 2008) demuestra que la totalidad de la troza ingresa y procesada en los aserraderos de esta región, el 66.1% y 77% respectivamente venia de talas no controladas.

Incendios Forestales Constituyen otra causa de deforestación y degradación de los bosques. Aunque existe un sub registro de número, ubicación y superficie impactada por los incendios, se sabe que entre los años 2000 y 2008, han sido impactadas 278 mil hectáreas de bosque. Este impacto incluye: pérdida total, perturbación de capaz o ambas, tales incendios han ocurrido en los departamentos de Peten (56%) Zacapa (8%,), Quiche (6%) y jalapa (5%)

2.2 Marco Legal relacionado con los Derechos Humanos

- Constitución Política de la República de Guatemala.

- Artículo 64 – Patrimonio natural. Se declara de interés nacional la conservación, protección y mejoramiento del patrimonio natural de la

24

nación. El estado fomentara la creación de parques nacionales, reservas y refugios naturales, los cuales son inalienables, una ley garantizará su protección y la de la flora y fauna que en ellos exista.

- Articulo 97 -Medio Ambiente y Equilibrio Ecológico. El estado, las municipalidades, y los habitantes del territorio nacional están obligados a propiciar desarrollo social, económico y tecnológico que prevenga la contaminación del ambiente y mantenga el equilibrio ecológico. Se dictarán todas las normas necesarias para garantizar que la utilización y el aprovechamiento de la fauna, de la flora, de la tierra y del agua, se realicen racionalmente, evitando su depredación.

“Artículo 126 Reforestación: Se declara de urgencia nacional y de interés social, la reforestación del país y la conservación de los bosques. La ley determinará la forma y requisitos para la explotación racional de los recursos forestales y su renovación, incluyendo las resinas, gomas, productos vegetales silvestres no cultivados y además productos similares, y fomentará su industrialización. La explotación de todos estos recursos, corresponderá exclusivamente a personas guatemaltecos, individuales o jurídicas.

Los bosques y la vegetación en las riberas de los ríos y lagos, y en las cercanías de las fuentes de aguas, gozarán de especial protección.

Artículos 128.- Aprovechamiento de aguas, lagos y ríos: El aprovechamiento de las aguas de los lagos y de los ríos, para fines agrícolas, agropecuarios, turísticos o de cualquier otra naturaleza, que contribuya al desarrollo de la economía nacional, está al servicio de la comunidad y no de persona particular alguna, pero los usuarios están obligados a reforestar las riberas y los cauces correspondientes, así como a facilitar las vías de acceso.

DECRETO 68-86 12.19.86

CONGRESO DE LA REPUBLICA

LEY DE PROTECCION Y MEJORAMIENTO DEL MEDIO AMBIENTE

COMISION NACIONAL DEL MEDIO AMBIENTE (CONAMA)

25

TITULO II

DISPOSICIONES PRELIMINARES

CAPITULO UNICO

DEL OBJETIVO DE LA LEY

Articulo 12.- Son objetivos específicos de la ley los siguientes.

a) La protección, conservación y mejoramiento de los recursos naturales del país, así como la prevención del deterioro y mal uso o destrucción de los mismos, y la restauración del medio ambiente en general;

b) La prevención, regulación y control de cualesquiera de las causas o actividades que origine deterioro del medio ambiente y contaminación de los sistemas ecológicos, y excepcionalmente, la prohibición de esos casos que afecten a la calidad de vida y del bien común calificados así, previos dictámenes científicos y técnicos emitidos por organismos competentes.

2.3 Temática que sustenta el problema a Solucionar.

Es importante recalcar que toda solución tiene cosas que favorecen y otras que no, quienes se beneficien y quienes se perjudiquen, normalmente los que no se benefician para cambiar son los empresarios por ende hacen mucha más fuerza que los otros, pero lo más importante es una acción en conjunto a nivel global, llegar a entender que no se está hablando de negocios o ganancias sino que se está hablando de supervivencia o sobrevivencia, esta es la parte más difícil, ya que de que sirve si las mayores depredaciones y contaminadores son los más productores, China, India, Corea, E.E.U.U, Rusia, como los páramos, porque una solución habría, primero tenemos que entender que estamos dañando nuestro medio ambiente y las alertas de contaminación global ya son más frecuentes, debido a que no comprendemos la magnitud del daño que causamos al cortar o talar árboles sin sembrar ninguno, la contaminación es notoria en todo el mundo.

Acciones: La inmediata paralización de las talas de bosques de todo tipo, regirse por un plan metódico y sustentable de remplazo de lo talado por nuevas plantaciones esto regulando por organismos internacionales ONU o lo que sea, entender que los arboles son la primer línea de defensa contra la contaminación, obligar a los dueños a plantar un árbol por hectárea de propiedad, regular impuestos para que se beneficien de esa medida construir contra vientos de arboledas a fin de

26

prevenir desertificaciones en terrenos desiguales o inclinados y que a su vez sirvan esas barreras como retención de desplazamientos de suelos por erosión diversas, caratulas como crímenes de la humanidad el exterminio de áreas de plantaciones o bosques. Evitar la deforestación, si no tienes vegetación el suelo se escurre con la lluvia, si tienes un terreno pero no hay vegetación sobre el terreno paja o yerbas cortadas cada determinado tiempo para evitar que la lluvia arrase con el suelo. Para poder evitar la erosión del suelo, hay que conocer cuales son sus causas y sus características erosión hídrica, eólica etc.) La erosión tiene como característica fundamental, la pérdida de la fracción que se organiza del suelo, dejando los suelos completamente improductivos. Generalmente está asociada con los suelos desnudos, especialmente en áreas de cultivo con pendientes considerables. A continuación se presentan algunas medidas encaminadas a prevenir, corregir o mitigar la pérdida erosiva de suelos:

Repoblación con especies adecuadas al clima y terreno, sin empleo de medidas agresivas como maquinaria pesada o surcos a favor dependiente.

Ordenación agrícola, promoviendo los cultivos adecuados tanto en las especies objeto del mismo como en el método de explotación, englobando el sistema de riego y abonado.

Fomento de la práctica agrícola, protectores del suelo, como: construir bacales en laderas de pendiente acusada, labrar la tierra siguiendo las curvas de nivel, perpendicularmente al sentido de la pendiente.

Protección de márgenes fluviales. Correcto trazado de vías de comunicación (ferrocarriles, carreteras…)

pistas cortafuegos, etc. Previendo los necesarios drenajes y la vegetación. Prevención de incendios forestales, etc.

27

Capítulo III

Plan de acción de la Propuesta.

Institución: Escuela Oficial Rural Mixta, Aldea San Antonio Las Trojes, San Juan Sacatepéquez. . Ubicación: Aldea San Antonio Las Trojes, San Juan Sacatepéquez. Proyecto: Construcción de viveros forestales. Periodo: De Marzo a Junio de 2012. Epesista: P.E.M Mayra Ninett González Avendaño. Objetivo General: Contribuir con la disminución de la deforestación en la E.O.R.M Aldea San Antonio Las Trojes, San Juan Sacatepéquez. Justificación: La deforestación exagerada de bosques, causa efectos secundarios, los cuales perjudican seriamente el entorno ambiental, provocando perdida de flora y fauna._______________________________ Hipótesis Acción: Si se construyen viveros forestales, entonces se contribuye a disminuir la deforestación,

Objetivos específicos

Actividades

Metodología

Recursos

Metas

28

Elaborar documento titulado lineamientos para la construcción de viveros forestales.”

Ejecutar el proyecto de viveros forestales

Investigar sobre viveros forestales.

Ordenar la información obtenida

Imprimir y empastar el documento

Conocer el terreno.

Se va a ejecutar el proyecto

Preparar la herramienta adecuada para iniciar el trabajo

Limpiar el terreno a utilizar

Preparar de manera

Métodos - Inductivo - Deductivo - Descriptivo

Técnicas

- Observación - Diálogo - Entrevista.

- Instrumentos - Cuestionario - Diario

pedagógico

Humanos:

- Personal docente y administrativo

- Alumnos y padres de familia

- Epesista

- impresora - Hojas - abono

mangueras - piocha azadón - machete - carretilla - cubetas - rastrillos - martillo - clavos

- Elaborar documentos sobre viveros forestales

- Capacitar a 50 estudiantes 10 alumnos y 8 padres de familia

- Realizar 10 viveros forestales

-

- Sembrar 600 arboles

29

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Comprar la semilla que será utilizada

Sembrar la semillas

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Físicos - Dirección de la Escuela Oficial Rural Mixta de la Aldea San Antonio Las Trojes. Ubicar correctamente el área para construir los viveros forestales. -Elegir el área adecuada para la siembra de árboles.

30

personas involucradas en el proyecto

Contribuir con reforestación en la escuela Regional.

arboles plantar los

arboles y darles mantenimiento adecuado

regar constantemente los árboles plantados.

31

Cronograma de Actividades de ejecución año 2012.

No.

Actividades

Marzo Abril Mayo Junio

Semana Semana Semana Semana

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1 Investigar sobre viveros forestales.

2 Ordenar la Información Obtenida.

3 Imprimir y empastar el documento.

4 Conocer el Terreno donde se va ejecutar el Proyecto.

5 Preparar la herramienta adecuada para iniciar el trabajo.

6 Limpiar el terreno a utilizar.

7 Preparar de manera adecuada la tierra.

32

8 Comprar el abono adecuado para la siembra de la semilla propia del lugar.

9 Comprar la semilla que será utilizada.

10 Sembrar las semillas correctamente.

11 Regar lo necesario para que se dé una buena germinación.

12 Realizar capacitaciones para la siembra adecuada de los arboles.

13 Plantar los árboles y darles mantenimiento adecuado.

14 Regar constantemente los árboles plantados.

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Índice

CONTENIDO PAGINA

Introducción i

Objetivos II

Pasos para construir Viveros Forestales 1

Selección de la especie

Semillas forestales

Selección del sitio 2

Localización y accesibilidad del terreno

Tipo de suelo 3

Agua

Sombra

Cercado 4

Áreas verdes que se deben considerar para establecer el vivero

Semilleros 5

Germinadoras

Desinfección de las germinadoras

Siembra 6

Llenado de bolsas

Camas o tablones 7

Trasplante o repique 8

Siembra directa

Riego 9

Fertilización 10

Bibliografía 12

35

Introducción

Es importante mencionar que los viveros forestales constituyen el primer paso en cualquier programa de reforestación. Estos se definen como sitios destinados a la producción de plantas forestales, en donde se les proporciona todos los cuidados requeridos para ser trasladadas al terreno definitivo de plantación. La necesidad de construir viveros para beneficio de la comunidad, basándose en programas de reforestación se deben básicamente a que el vivero en cuestión económica es un gasto mínimo en lo referente a la preparación del sitio, fertilización y mantenimiento, además el viverista puede tener un mejor control durante el tiempo de la producción de plantas. La producción en vivero tiene como función obtener plantas de calidad superior, es decir tamaño adecuado, libre de plagas y enfermedades, para asegurar el éxito de la reforestación, para lo cual es necesario que la persona encargada de dirigir la actividad del vivero conozca y aplique ciertas etapas, como por ejemplo: Que sepa el proceso para la preparación de la tierra, cómo abonarla, cómo sembrar la semilla, tener el cuidado de los días que debe permanecer la planta en su proceso de germinación, el riego adecuado, fumigación y el aplicado de fertilizantes.

36

OBJETIVOS

Objetivo general:

- Construir viveros forestales, en la Escuela Oficial Rural Mixta, Aldea San

Antonio Las Trojes, San Juan Sacatepéquez.

Objetivos específicos:

- Producir árboles forestales.

- Orientar a las personas involucradas en el proyecto

- Disminuir la deforestación en la localidad.

- Sensibilizar a la comunidad en general para el cuidado del medio ambiente.

- Involucrar a los docentes para la siembra de árboles forestales para

beneficio de la comunidad educativa.

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Capítulo IV

Sistematización de Experiencias

4.1 Proceso de Diagnóstico:

Durante el proceso es bueno mencionar que fue importante conocer las metas y políticas educativas de la Institución Patrocinante, porque con base a esta se puede responder a las necesidades que presenta la comunidad educativa, de igual manera es de mucha importancia conocer la estructura organizacional de las instituciones involucradas, detectando así los avances que estas han obtenido, para brindar un mejor servicio a la población. La hospitalidad que se les brinda a las personas en dichas instituciones es de calidad, y con ello demuestran un avance significativo en la educación guatemalteca. Tomando en cuenta que actualmente se ha dado una pérdida en la práctica de los valores. El interés por parte de los educandos y padres de familia, quienes tomaron como excelente el proyecto a realizar La información que proporcionan las instituciones encargadas de velar por el medio ambiente es insuficiente, es por ello que existe deficiencia en los proyectos destinados a colaborar con la naturaleza. La consistencia negativa de muchas personas que exponen que la problemática sobre el medio ambiente no es obligación darle solución por parte de las comunidades, esto afecta a las personas que si creen que se pueden disminuir dicha problemática que hoy en día afecta seriamente a todo el territorio nacional

4.2 Relación del Fundamento Teórico respecto del problema solucionado: Existen muchas leyes que prohíben la tala inmoderada de árboles, lastimosamente no se respetan, es por ello que actualmente el país sufre de muchos daños severos en sus Áreas boscosas, es triste ver caer un árbol y que nunca sea repuesto, las autoridades encargadas de velar por la protección hacia los bosques, no se preocupan por ello, sino lo más importante para ellos es el bienestar personal, sin conciencia alguna del daño que le causa a nuestros bosques. En muchas leyes se habla de la conservación de los Recursos Naturales, pero esto solo es un decir, ya que estos se extraen de manera ilegal, tal es el caso de

51

los bosques que son talados sin autorización alguna del INAB, por tal razón estas áreas nunca vuelven a ser recuperadas a base de reforestación

Uno de los más grandes obstáculos que existen para que los recursos naturales sean explotados racionalmente, son las personas que se encargan de dicha protección, ya que se vuelven vulnerables y solo aceptan el bien propio, no obstante se pierde el valor significativo de nuestros recursos naturales y se talan arboles que no deberían ser talados.

4.3 Socialización de los Resultados:

Las personas de la comunidad aceptaron que el proyecto fue de mucha beneficencia para el medio ambiente en su entorno, ya que no se había dado un proyecto de esta índole en la comunidad. Las personas involucradas opinaron que es muy bueno contribuir a mejorar nuestro ambiente y que no haciéndolo con los propios recursos con los que cuentan en su entorno. Las personas involucradas contribuyeron con herramientas necesarias para poder desempeñar el trabajo que requiera el proyecto, aportando una gran parte de su valioso tiempo para colaborar en la realización de dicho proyecto. El apoyo brindado por parte de la población fue muy bueno, ya que se controlo con la orientación necesaria por parte de los padres de familia hacia sus hijos, tomando en cuenta que la niñez necesita la orientación necesaria por parte de sus padre para la obtención de principios, tanto culturales, sociales y porque no decirlo ambientales. Para que nuestros recursos naturales sean protegidos y no maltratados por nosotros mismos. 4.4 Logros con la metodología experimentada:

- uno de los logros más importantes fue la reforestación de áreas que habían sido taladas y estaban prácticamente abandonadas.

- La población obtuvo conocimiento importante referido a la forma de cómo construir un vivero forestal.

- La obtención de un nuevo bosque el cual proporcionara muchos beneficios a la comunidad.

- Aceptación por parte de la población en base a la disminución de la tala inmoderada de bosques

- Compromiso por parte de la comunidad en el cuidado y protección de los árboles plantados.

52

4.5 Aspectos que se pueden generalizar a otras instituciones o

Comunidades:

Uno de los aspectos más importantes en las instituciones encargadas de velar por el medio ambiente deben priorizar, es la realización de viveros forestales en todas las comunidades posibles, ya que es ahí donde se encuentra los recursos necesarios para la construcción de los mismos ya que el triste observar que estos proyectos no se llevan a cabo en la mayoría de las comunidades. De igual manera la población debe tomar conciencia y aprovechar los proyectos de esta índole, ya que de esta forma se contribuye a disminuir la deforestación y el entorno ecológico de la comunidad será mucho mejor paraqué las personas tenga un desenvolvimiento adecuado dentro de su medio ambiente.

Capitulo V

Monitoreo y Evaluación

Cada una de las fases del EPS fue evaluada a través de una lista de Cotejo, para verificar si se obtuvo la información necesaria en cada una de ellas. Con ello se diagnosticó el debido cumplimiento de los objetivos, dicha evaluación fue realizada por la Epesista y catedrático asesor, de esta forma se verificó el logro de los resultados obtenidos.

Estudio Contextual:

Para dicho estudio, la información que se recopiló fue suficiente y necesaria, ya que tienen bien establecidos los beneficios de la comunidad en general y sobre todo beneficios a la comunidad educativa estos demuestran la calidad educativa que la institución patrocinante brinda a la población, las metas, políticas, educativas y objetivos, escarifican lo que pretenden logran con los educandos así mismo se analizó detenidamente cada punto de dicha información. Con ello se detecto de viabilidad y factibilidad lo importante de resolver el problema, con lo cual se dio priorización al mismo, así mismo se esclareció la solución como viable y factible.

53

Fundamento Teórico

Para obtener una información plenamente fundamentada se citaron diferentes tipos de fuentes bibliográficas, con las cuales se establece como ha ocurrido a lo largo de la historia la problemática a solucionar, de tal manera surge la importancia de consultar diferentes tipos de información bibliográfica, por medio de las cuales se sustenta el problema priorizado, de igual manera se fundamentaron adecuadamente los conceptos y definiciones utilizadas en el desarrollo del proyecto, dándole la plena credibilidad a los autores que fueron citado.

Plan de Acción:

La planificación utilizada contiene los elementos básicos que todo diseño de un plan conlleva, como la parte informativa en donde se plasma la información de la institución, en el tiempo en que será ejecutado y el objetivo que se pretenda lograr con dicho plan, cada uno de estos elementos tiene una relación lógica entre si para que la información plasmada sea concerniente y verídica para garantizar que el final del proyecto fue un éxito, el tiempo plasmado fue suficiente para la realización y ejecución de dicho proyecto.

Sistematización de Experiencias.

Las experiencias descritas obtuvieron un impacto, tanto positivo como negativo respectivamente en todo el desarrollo del proyecto las lecciones aprendidas surgen desde la realización del diagnostico y durante el transcurso y realización del trabajo de campo, obteniendo aprendizajes valiosos sobre la importancia de reforestar áreas deforestadas y el compromiso de la población beneficiada para darle mantenimiento a los árboles plantados. Los conocimientos obtenidos fueron, en su mayoría de vital importancia para darle solución y agilidad a dicho proceso, de esta manera se demostró el logro que se obtuvo, al momento de obtener resultados positivos.

54

Conclusiones

- Se dio credibilidad a los autores citados - Se realizó el documento titulado “Lineamientos para la construcción de

viveros forestales. - Se evalúo cada una de las fases del E.P.S. - Se contó con el apoyo de las personas del Establecimiento Educativo para

realizar las fases que contienen el E.P.S. - Se fomentó en los estudiantes y personas de la comunidad el cuido y

preservación de nuestro medio natural.

55

Recomendaciones

- A los educandos, que tomen en cuenta lo importante que es la reforestación

para mantener un medio ambiente en condiciones favorables. - A los docentes que adquieran conocimiento sobre lo necesario que es

inculcarles a los niños la construcción de viveros forestales ya que desde pequeños deben cuidar su ambiente

- A los padres de familia, que se preocupen por el bienestar de sus hijos y por el medio ambiente que los rodea que aprendan a construir viveros forestales para el bienestar de su comunidad.

- A las entidades educativas que fomenten la responsabilidad y el cuido por nuestros recursos naturales.

- A la comunidad en general que tomen conciencia del cuidado del nuestro ambiente.

56

Bibliografías

1. Asamblea Nacional Constituyente. Constitución Política de la República de Guatemala. Guatemala. C.A 1985 2. Congreso de la República. Decreto 68-86 “ley de Protección y mejoramiento del Medio Ambiente” Guatemala C.A 1986 3. Municipalidad de San Juan Sacatepéquez oficina de informática. 4. Municipalidad de San Juan Sacatepéquez Historia y Cultura de San Juan Sacatepéquez. 5. Sanz Tablero, Matilde. Ciencias de la tierra y del Medio Ambiente. Ediciones Laberinto, S.L España 1999 447 p. 7. URL, IARNA Perfil Ambiental de Guatemala 2008- 2009 las señales ambientales críticas y su relación con el desarrollo. Serviprensa S.A Guatemala, C.A 2009 320 p 8. Foto: www.google .com www. herramientas de trabajo de campo.com

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5 Observar el centro educativo

6 Entrevista con el director del establecimiento

7 Ordenamiento, tecleado e impresión de la información.

CUESTIONARIO DE ENTREVISTA REALIZADA PARA LA RECOLECCION DE INFORMACION EN LA INSTITUCIÓN PATROCINADA.

1. ¿Cuántos años tiene de laborar en esta escuela? 2. ¿Usted conoce o tiene conocimiento de la reseña histórica de este centro educativo? 3. ¿Tiene visión de este centro educativo? 4. ¿Cree que es adecuada la ubicación de la escuela? 5. ¿En qué orden jerárquico se encuentra usted según el organigrama de la institución? 6. ¿Quién es su jefe inmediato y qué cargo posee? 7. ¿Cuál es su aporte al proceso administrativo de la institución? 8. ¿Usted sabe cuáles son sus funciones dentro de la institución? 9. ¿Existe comunicación de doble vía con todos los miembros de la escuela? 10. ¿Qué problemas presenta la institución y de qué tipo? 11. ¿Existe apoyo económico por parte de las autoridades respectivas? 12. ¿Cuáles son los libros que se utilizan para el registro y el control del proceso interno de la escuela? 13. ¿Existen limitaciones en el desempeño de su trabajo?

14. ¿Tiene buena comunicación con los miembros de la comunidad educativa? ______________________________________________________________

INSTRUMENTO DEL ESTUDIO CONTEXTUAL TECNICA DE LA ENTREVISTA

INSTRUMENTO: CUESTIONARIO A DOCENTES.

A continuación: se le presenta una serie de preguntas en torno al medio ambiente, el cual pretende obtener daros para realizar la propuesta Instrucción: Responde las siguientes Interrogantes. 1. ¿Cómo influye la educación en el mejoramiento de la vida humana? 2. ¿El proceso de desarrollo de una sociedad amplia, utiliza y conserva el medio ambiente? 3. ¿Considera usted que la conservación de la naturaleza significa la utilización racional, protección y mejoramiento de los recursos existentes? 4. ¿El deterioro del medio ambiente y la contaminación ocasionan problemas de salud en la población? 5. ¿Cree que la contaminación que se da en la cabecera municipal afecta la salud del ser humano? 6. ¿Apoya usted una campaña para evitar la contaminación del medio ambiente? 7. ¿Conoce usted organizaciones que estén comprometidas con los viveros forestales? 8. ¿Según su experiencia considera usted necesario implementar viveros forestales en la aldea San Antonio Las Trojes, San Juan Sacatepéquez? 9. ¿Cree usted que al realizar viveros forestales les trae beneficio a los alumnos del centro educativo?

10. ¿Alguna vez usted ha tenido la experiencia de sembrar distintos árboles?

FICHA DE OBSERVACION

Aldea San Antonio Las Trojes, San Juan Sacatepéquez.

Informante: observación directa

Fecha: Junio 2012

Aspecto a observar, condiciones ambientales relacionadas con la contaminación del ambiente en la aldea San Antonio Las Trojes, San Juan Sacatepéquez.

En toda aldea abunda erosión del suelo que contribuye a la contaminación ambiente, la baja calidad del ambiente deteriora la salud de la población de la Aldea San Antonio Las Trojes, San Juan Sacatepéquez.

Nota: la baja calidad del deterioro de la salud de la población en general.

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ANEXOS

ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA Aldea San Antonio las Trojes, San Juan Sacatepéquez, Guatemala

LA INFRASCRITA DIRECTORA DE LA ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA DE LA ALDEA SAN ANTONIO LAS TROJES, DEL MUNICIPIO DE SAN JUAN SACATEPÉQUEZ, DEL DEPARTAMENTO DE GUATEMALA POR ESTE MEDIO C E R T I F I C A: QUE HA TENIDO A LA VISTA EL LIBRO DE ACTAS NÚMERO DOS DESTINADO PARA ACTAS DEL PLANTEL, EN EL QUE A FOLIOS CINCUENTA Y OCHO Y CINCUENTA Y NUEVE APARECE EL ACTA DOCE GUIÓN DOS MIL DOCE QUE COPIADA LITERALMENTE DICE: _____________ Acta No. 12-2012. En la Escuela Oficial Rural Mixta de la Aldea San Antonio Las Trojes, del Municipio de San Juan Sacatepéquez, del Departamento de Guatemala, siendo las catorce horas en punto del día miércoles cuatro de Julio del año dos mil doce. Reunidos en el lugar que ocupa la Dirección del Establecimiento de la Escuela Oficial Rural Mixta de la Aldea San Antonio Las Trojes, La Profesora Celia Carolina Coc Pirir Directora del Establecimiento y la estudiante de Licenciatura en Pedagogía y Derechos Humanos para dejar constancia de lo PRIMERO: Se hace constar que el día de hoy se hizo presente a esta Dirección la Estudiante de la carrera de Licenciatura en Pedagogía y Derechos Humanos de la Facultad de Humanidades, Sede Central de la Universidad de San Carlos de Guatemala, mencionada en el encabezamiento de la presente, quien realizó un proyecto llamado “Lineamientos para la construcción de viveros forestales”, el cual tuvo una duración de cuatro meses que inició el uno de marzo del año en curso y culminó el 30 de Junio del mismo año teniendo una duración de cuatro meses: SEGUNDO: Al finalizar el proyecto aparece con un 90% de efectividad. Por lo que damos por recibido como algo excelente. Y nos comprometemos como autoridades y maestros comprometidos con la conservación del medio ambiente a darle el seguimiento respectivo. TERCERO: Agradecemos a la Facultad de Humanidades de la Sede Central de la Universidad San Carlos de Guatemala su colaboración en esta escuela. Esperando que esta experiencia se repita expresando nuestro agradecimiento por la estudiante que nos enviaron. CUARTO: No habiendo más que hacer constar se da por finalizada la presente en el mismo lugar y fecha de su inicio, media hora más tarde, firmando para su formal constancia quienes en ella intervenimos. Damos fe, Aparecen firmas y el sello respectivo________________

Y PARA LOS USOS ADMINISTRATIVOS CORRESPONDIENTES, SE EXTIENDE, FIRMA Y SELLA, LA PRESENTE, EN LA ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA DE LA ALDEA SAN ANTONIO LAS TROJES, DEL MUNICIPIO DE SAN JUAN SACATEPÉQUEZ DEL DEPARTAMENTO DE GUATEMALA A LOS TRES DIAS DEL MES DE JULIO DEL AÑO DOS MIL DOCE ______________________

________________________ Profa: Celia Carolina Coc Pirir

Directora Técnico Administrativa.

CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LA

REPUBLICA DE GUATEMALA TITULO I La persona humana, fines y deberes del Estado CAPITULO ÚNICO Artículo 1o. PROTECCIÓN A LA PERSONA. El Estado de Guatemala se organiza para proteger a la persona y a la familia; su fin supremo es la realización del bien común. Artículo 2o. DEBERES DEL ESTADO. Es deber del Estado garantizarle a los habitantes de la República la vida, la libertad, la justicia, la seguridad, la paz y el desarrollo integral de la persona. TITULO II Derechos Humanos CAPITULO I DERECHOS INDIVIDUALES Artículo 3o. DERECHO A LA VIDA. El Estado garantiza y protege la vida humana desde su concepción, así como la integridad y la seguridad de la persona. Artículo 4o. LIBERTAD E IGUALDAD. En Guatemala todos los seres humanos son libres e iguales en dignidad y derechos. El hombre y la mujer, cualquiera que sea su estado civil, tienen iguales oportunidades y responsabilidades.1 Ninguna persona puede ser sometida a servidumbre ni a otra condición que menoscabe su dignidad. Los seres humanos deben guardar conducta fraternal entre sí. Artículo 5o. LIBERTAD DE ACCIÓN. Toda persona tiene derecho a hacer lo que la ley no prohíbe; no está obligada a acatar órdenes que no estén basadas en ley y emitidas conforme a ella. Tampoco podrá ser perseguida ni molestada por sus opiniones o por actos que no impliquen infracción a la misma. [1] Artículo 6o. DETENCIÓN LEGAL. Ninguna persona puede ser detenida o presa, sino por causa de delito o falta y en virtud de orden librada con apego a la ley por autoridad judicial competente. Se exceptúan los casos de flagrante delito o falta. Los detenidos deberán ser puestos a disposición de la autoridad judicial competente en un plazo que no exceda de seis horas, y no podrán quedar sujetos a ninguna otra autoridad.

El funcionario o agente de la autoridad que infrinja lo dispuesto en este artículo será sancionado conforme a la ley, y los tribunales, de oficio, iniciarán el proceso correspondiente. Artículo 7o. NOTIFICACIÓN DE LA CAUSA DE DETENCIÓN. Toda persona detenida deberá ser notificada inmediatamente, en forma verbal y por escrito, de la causa que motivó su detención, autoridad que la ordenó y lugar en el que permanecerá. La misma notificación deberá hacerse por el medio más rápido a la persona que el detenido designe y la autoridad será responsable de la efectividad de la notificación. Artículo 8o. DERECHOS DEL DETENIDO. Todo detenido deberá ser informado inmediatamente de sus derechos en forma que le sean comprensibles, especialmente que pueda proveerse de un defensor, el cual podrá estar presente en todas las diligencias policiales y judiciales. El detenido no podrá ser obligado a declarar sino ante autoridad judicial competente. Artículo 9o. INTERROGATORIO A DETENIDOS O PRESOS. Las autoridades judiciales son las únicas competentes para interrogar a los detenidos o presos. Esta diligencia deberá practicarse dentro de un plazo que no exceda de veinticuatro horas. El interrogatorio extrajudicial carece de valor probatorio. Artículo 10. CENTRO DE DETENCIÓN LEGAL. Las personas aprehendidas por la autoridad no podrán ser conducidas a lugares de detención, arresto o prisión diferentes a los que están legal y públicamente destinados al efecto. Los centros de detención, arresto o prisión provisional, serán distintos a aquellos en que han de cumplirse las condenas. La autoridad y sus agentes, que violen lo dispuesto en el presente artículo, serán personalmente responsables. Artículo 11. DETENCIÓN POR FALTAS O INFRACCIONES. Por faltas o por infracciones a los reglamentos no deben permanecer detenidas las personas cuya identidad pueda establecerse mediante documentación, por el testimonio de personas de arraigo, o por la propia autoridad. En dichos casos, bajo pena de la sanción correspondiente, la autoridad limitará su cometido a dar parte del hecho a juez competente y a prevenir al infractor, para que comparezca ante el mismo dentro de las cuarenta y ocho horas hábiles siguientes. Para este efecto, son hábiles todos los días del año, y las horas comprendidas entre las ocho y las dieciocho horas. Quienes desobedezcan el emplazamiento serán sancionados conforme a la ley. La persona que no pueda identificarse conforme a lo dispuesto en este artículo, será puesta a disposición de la autoridad judicial más cercana, dentro de la primera hora siguiente a su detención. Artículo 12. DERECHO DE DEFENSA. La defensa de la persona y sus derechos son inviolables. Nadie podrá ser condenado, ni privado de sus derechos, sin haber

sido citado, oído y vencido en proceso legal ante juez o tribunal competente y preestablecido. Ninguna persona puede ser juzgada por Tribunales Especiales o secretos, ni por procedimientos que no estén preestablecidos legalmente.[2] Artículo 13. MOTIVOS PARA AUTO DE PRISIÓN. No podrá dictarse auto de prisión, sin que preceda información de haberse cometido un delito y sin que concurran motivos racionales suficientes para creer que la persona detenida lo ha cometido o participado en él. Las autoridades policiales no podrán presentar de oficio, ante los medios de comunicación social, a ninguna persona que previamente no haya sido indagada por tribunal competente. Artículo 14. PRESUNCIÓN DE INOCENCIA Y PUBLICIDAD DEL PROCESO. Toda persona es inocente, mientras no se le haya declarado responsable judicialmente, en sentencia debidamente ejecutoriada. El detenido, el ofendido, el Ministerio Público y los abogados que hayan sido designados por los interesados, en forma verbal o escrita, tienen derecho de conocer, personalmente, todas las actuaciones, documentos y diligencias penales, sin reserva alguna y en forma inmediata. Artículo 15. IRRETROACTIVIDAD DE LA LEY. La ley no tiene efecto retroactivo, salvo en materia penal cuando favorezca al reo.[3] Artículo 16. DECLARACIÓN CONTRA SI Y PARIENTES. En proceso penal, ninguna persona puede ser obligada a declarar contra sí misma, contra su cónyuge o persona unida de hecho legalmente, ni contra sus parientes dentro de los grados de ley. Artículo 17. NO HAY DELITO NI PENA SIN LEY ANTERIOR. No son punibles las acciones u omisiones que no estén calificadas como delito o falta y penadas por ley anterior a su perpetración. No hay prisión por deuda. Artículo 18. PENA DE MUERTE. La pena de muerte no podrá imponerse en los siguientes casos: a) Con fundamento en presunciones; b) A las mujeres; c) A los mayores de sesenta años; d) A los reos de delitos políticos y comunes conexos con los políticos; y e) A reos cuya extradición haya sido concedida bajo esa condición. Contra la sentencia que imponga la pena de muerte, serán admisibles todos los recursos legales pertinentes, inclusive el de casación; éste siempre será admitido para su trámite. La pena se ejecutará después de agotarse todos los recursos. El Congreso de la República podrá abolir la pena de muerte.

Artículo 19. SISTEMA PENITENCIARIO. El sistema penitenciario debe tender a la readaptación social y a la reeducación de los reclusos y cumplir en el tratamiento de los mismos, con las siguientes normas mínimas: a) Deben ser tratados como seres humanos; no deben ser discriminados por motivo alguno, no podrán infligírseles tratos crueles, torturas físicas, morales, psíquicas, coacciones o molestias, trabajos incompatibles con su estado físico, acciones denigrantes a su dignidad, o hacerles víctimas de exacciones, ni ser sometidos a experimentos científicos; b) Deben cumplir las penas en los lugares destinados para el efecto. Los centros penales son de carácter civil y con personal especializado; y c) Tienen derecho a comunicarse, cuando lo soliciten, con sus familiares, abogado defensor, asistente religioso o médico, y en su caso, con el representante diplomático o consular de su nacionalidad. La infracción de cualquiera de las normas establecidas en este artículo, da derecho al detenido a reclamar del Estado la indemnización por los daños ocasionados y la Corte Suprema de Justicia ordenará su protección inmediata. El Estado deberá crear y fomentar las condiciones para el exacto cumplimiento de lo preceptuado en este artículo. Artículo 20. MENORES DE EDAD. Los menores de edad que transgredan la ley son imputables. Su tratamiento debe estar orientado hacia una educación integral propia para la niñez y la juventud. Los menores, cuya conducta viole la ley penal, serán atendidos por instituciones y personal especializado. Por ningún motivo pueden ser recluidos en centros penales o de detención destinados para adultos. Una ley específica regulará esta materia. Artículo 21. SANCIONES A FUNCIONARIOS O EMPLEADOS PÚBLICOS.[4] Los funcionarios, empleados públicos u otras personas que den o ejecuten órdenes contra lo dispuesto en los dos artículos anteriores, además de las sanciones que les imponga la ley, serán destituidos inmediatamente de su cargo, en su caso, e inhabilitados para el desempeño de cualquier cargo o empleo público. [5] El custodio que hiciere uso indebido de medios o armas contra un detenido o preso, será responsable conforme a la Ley Penal. El delito cometido en esas circunstancias es imprescriptible. [6] Artículo 22. ANTECEDENTES PENALES Y POLICIALES. Los antecedentes penales y policiales no son causa para que a las personas se les restrinja en el ejercicio de sus derechos que esta Constitución y las leyes de la República les garantizan, salvo cuando se limiten por ley, o en sentencia firme, y por el plazo fijado en la misma.

Artículo 23. INVIOLABILIDAD DE LA VIVIENDA. La vivienda es inviolable. Nadie podrá penetrar en morada ajena sin permiso de quien la habita, salvo por orden escrita de juez competente en la que se especifique el motivo de la diligencia y nunca antes de las seis ni después de las dieciocho horas. Tal diligencia se realizará siempre en presencia del interesado o de su mandatario. Artículo 24. INVIOLABILIDAD DE CORRESPONDENCIA, DOCUMENTOS Y LIBROS. La correspondencia de toda persona, sus documentos y libros son inviolables. Sólo podrán revisarse o incautarse, en virtud de resolución firme dictada por juez competente y con las formalidades legales. Se garantiza el secreto de la correspondencia y de las comunicaciones telefónicas, radiofónicas, cablegráficas y otros productos de la tecnología moderna. Los libros, documentos y archivos que se relacionan con el pago de impuestos, tasas, arbitrios y contribuciones, podrán ser revisados por la autoridad competente de conformidad con la ley. Es punible revelar el monto de los impuestos pagados, utilidades, pérdidas, costos y cualquier otro dato referente a las contabilidades revisadas a personas individuales o jurídicas, con excepción de los balances generales, cuya publicación ordene la ley. Los documentos o informaciones obtenidas con violación de este artículo no producen fe ni hacen prueba en juicio. Artículo 25. REGISTRO DE PERSONAS Y VEHÍCULOS. El registro de las personas y de los vehículos, sólo podrá efectuarse por elementos de las fuerzas de seguridad cuando se establezca causa justificada para ello. Para ese efecto, los elementos de las fuerzas de seguridad deberán presentarse debidamente uniformados y pertenecer al mismo sexo de los requisados, debiendo guardarse el respeto a la dignidad, intimidad y decoro de las personas. Artículo 26. LIBERTAD DE LOCOMOCIÓN. Toda persona tiene libertad de entrar, permanecer, transitar y salir del territorio nacional y cambiar de domicilio o residencia, sin más limitaciones que las establecidas por la ley. No podrá expatriarse a ningún guatemalteco, ni prohibírsele la entrada al territorio nacional o negársele pasaporte u otros documentos de identificación. Los guatemaltecos pueden entrar y salir del país sin llenar el requisito de visa. La ley determinará las responsabilidades en que incurran quienes infrinjan esta disposición. Artículo 27. DERECHO DE ASILO. Guatemala reconoce el derecho de asilo y lo otorga de acuerdo con las prácticas internacionales. La extradición se rige por lo dispuesto en tratados internacionales.

Por delitos políticos no se intentará la extradición de guatemaltecos quienes en ningún caso serán entregados a gobierno extranjero, salvo lo dispuesto en tratados y convenciones con respecto a los delitos de lesa humanidad o contra el derecho internacional. No se acordará la expulsión del territorio nacional de un refugiado político, con destino al país que lo persigue. Artículo 28. DERECHO DE PETICIÓN. Los habitantes de la República de Guatemala tienen derecho a dirigir, individual o colectivamente, peticiones a la autoridad, la que está obligada a tramitarlas y deberá resolverlas conforme a la ley. En materia administrativa el término para resolver las peticiones y notificar las resoluciones no podrá exceder de treinta días. [7] En materia fiscal, para impugnar resoluciones administrativas en los expedientes que se originen en reparos o ajustes por cualquier tributo, no se exigirá al contribuyente el pago previo del impuesto o garantía alguna. Artículo 29. LIBRE ACCESO A TRIBUNALES Y DEPENDENCIAS DEL ESTADO. Toda persona tiene libre acceso a los tribunales, dependencias y oficinas del Estado, para ejercer sus acciones y hacer valer sus derechos de conformidad con la ley. Los extranjeros únicamente podrán acudir a la vía diplomática en caso de denegación de justicia. No se califica como tal, el solo hecho de que el fallo sea contrario a sus intereses y en todo caso, deben haberse agotado los recursos legales que establecen las leyes guatemaltecas. Artículo 30. PUBLICIDAD DE LOS ACTOS ADMINISTRATIVOS. Todos los actos de la administración son públicos. Los interesados tienen derecho a obtener, en cualquier tiempo, informes, copias, reproducciones y certificaciones que soliciten y la exhibición de los expedientes que deseen consultar, salvo que se trate de asuntos militares o diplomáticos de seguridad nacional, o de datos suministrados por particulares bajo garantía de confidencia. [8] Artículo 31. ACCESO A ARCHIVOS Y REGISTROS ESTATALES. Toda persona tiene el derecho de conocer lo que de ella conste en archivos, fichas o cualquier otra forma de registros estatales, [9] y la finalidad a que se dedica esta información, así como a corrección, rectificación y actualización.[10] Quedan prohibidos los registros y archivos de filiación política, excepto los propios de las autoridades electorales y de los partidos políticos.

Artículo 32. OBJETO DE CITACIONES. No es obligatoria la comparecencia ante autoridad, funcionario o empleado público, si en las citaciones correspondientes no consta expresamente el objeto de la diligencia. Artículo 33. DERECHO DE REUNIÓN Y MANIFESTACIÓN. Se reconoce el derecho de reunión pacífica y sin armas. Los derechos de reunión y de manifestación pública no pueden ser restringidos, disminuidos o coartados; y la ley los regulará con el único objeto de garantizar el orden público. Las manifestaciones religiosas en el exterior de los templos son permitidas y se rigen por la ley. Para el ejercicio de estos derechos bastará la previa notificación de los organizadores ante la autoridad competente. Artículo 34. DERECHO DE ASOCIACIÓN. Se reconoce el derecho de libre asociación. [11] Nadie está obligado a asociarse ni a formar parte de grupos o asociaciones de autodefensa o similares. Se exceptúa el caso de la colegiación profesional. [12] Artículo 35. LIBERTAD DE EMISIÓN DEL PENSAMIENTO. Es libre la emisión del pensamiento por cualesquiera medios de difusión, sin censura ni licencia previa. Este derecho constitucional no podrá ser restringido por ley o disposición gubernamental alguna. Quien en uso de esta libertad faltare al respeto a la vida privada o a la moral, será responsable conforme a la ley. Quienes se creyeren ofendidos tienen derecho a la publicación de sus defensas, aclaraciones y rectificaciones. No constituyen delito o falta las publicaciones que contengan denuncias, críticas o imputaciones contra funcionarios o empleados públicos por actos efectuados en el ejercicio de sus cargos. Los funcionarios y empleados públicos podrán exigir que un tribunal de honor, integrado en la forma que determine la ley, declare que la publicación que los afecta se basa en hechos inexactos o que los cargos que se les hacen son infundados. El fallo que reivindique al ofendido, deberá publicarse en el mismo medio de comunicación social donde apareció la imputación. La actividad de los medios de comunicación social es de interés público y éstos en ningún caso podrán ser expropiados. Por faltas o delitos en la emisión del pensamiento no podrán ser clausurados, embargados, intervenidos, confiscados o decomisados, ni interrumpidos en su funcionamiento las empresas, los talleres, equipo, maquinaria y enseres de los medios de comunicación social. Es libre el acceso a las fuentes de información y ninguna autoridad podrá limitar ese derecho. La autorización, limitación o cancelación de las concesiones otorgadas por el Estado a las personas, no pueden utilizarse como elementos de presión o coacción para limitar el ejercicio de la libre emisión del pensamiento. Un jurado conocerá privativamente de los delitos o faltas a que se refiere este artículo.

Todo lo relativo a este derecho constitucional se regula en la Ley Constitucional de Emisión del Pensamiento. Los propietarios de los medios de comunicación social, deberán proporcionar cobertura socioeconómica a sus reporteros, a través de la contratación de seguros de vida. Artículo 36. LIBERTAD DE RELIGIÓN. El ejercicio de todas las religiones es libre. Toda persona tiene derecho a practicar su religión o creencia, tanto en público como en privado, por medio de la enseñanza, el culto y la observancia sin más límites que el orden público y el respeto debido a la dignidad de la jerarquía y a los fieles de otros credos. Artículo 37. PERSONALIDAD JURÍDICA DE LAS IGLESIAS. Se reconoce la personalidad jurídica de la Iglesia Católica. Las otras iglesias, cultos, entidades y asociaciones de carácter religioso obtendrán el reconocimiento de su personalidad jurídica conforme las reglas de su institución y el Gobierno no podrá negarlo si no fuese por razones de orden público. El Estado extenderá a la Iglesia Católica, sin costo alguno, títulos de propiedad de los bienes inmuebles que actualmente y en forma pacífica posee para sus propios fines, siempre que hayan formado parte del patrimonio de la Iglesia Católica en el pasado. No podrán ser afectados los bienes inscritos a favor de terceras personas, ni los que el Estado tradicionalmente ha destinado a sus servicios. Los bienes inmuebles de las entidades religiosas destinados al culto, a la educación y a la asistencia social, gozan de exención de impuestos, arbitrios y contribuciones. Artículo 38. TENENCIA Y PORTACIÓN DE ARMAS. Se reconoce el derecho de tenencia de armas de uso personal, no prohibidas por la ley, en el lugar de habitación. No habrá obligación de entregarlas, salvo en los casos que fuera ordenado por juez competente. Se reconoce el derecho de portación de armas, regulado por la ley. Artículo 39. PROPIEDAD PRIVADA. Se garantiza la propiedad privada como un derecho inherente a la persona humana. Toda persona puede disponer libremente de sus bienes de acuerdo con la ley. El Estado garantiza el ejercicio de este derecho y deberá crear las condiciones que faciliten al propietario el uso y disfrute de sus bienes, de manera que se alcance el progreso individual y el desarrollo nacional en beneficio de todos los guatemaltecos. Artículo 40. EXPROPIACIÓN. En casos concretos, la propiedad privada podrá ser expropiada por razones de utilidad colectiva, beneficio social o interés público debidamente comprobadas. La expropiación deberá sujetarse a los procedimientos señalados por la ley, y el bien afectado se justipreciará por expertos tomando como base su valor actual. La indemnización deberá ser previa y en moneda efectiva de curso legal, a menos que con el interesado se convenga en otra forma de compensación.

Sólo en caso de guerra, calamidad pública o grave perturbación de la paz puede ocuparse o intervenirse la propiedad, o expropiarse sin previa indemnización, pero ésta deberá hacerse inmediatamente después que haya cesado la emergencia. La ley establecerá las normas a seguirse con la propiedad enemiga. La forma de pago de las indemnizaciones por expropiación de tierras ociosas será fijado por la ley. En ningún caso el término para hacer efectivo dicho pago podrá exceder de diez años. Artículo 41. PROTECCIÓN AL DERECHO DE PROPIEDAD. Por causa de actividad o delito político no puede limitarse el derecho de propiedad en forma alguna. Se prohíbe la confiscación de bienes y la imposición de multas confiscatorias. Las multas en ningún caso podrán exceder del valor del impuesto omitido. Artículo 42. DERECHO DE AUTOR O INVENTOR. Se reconoce el derecho de autor y el derecho de inventor; los titulares de los mismos gozarán de la propiedad exclusiva de su obra o invento, de conformidad con la ley y los tratados internacionales. Artículo 43. LIBERTAD DE INDUSTRIA, COMERCIO Y TRABAJO. Se reconoce la libertad de industria, de comercio y de trabajo, salvo las limitaciones que por motivos sociales o de interés nacional impongan las leyes. Artículo 44. DERECHOS INHERENTES A LA PERSONA HUMANA. Los derechos y garantías que otorga la Constitución no excluyen otros que, aunque no figuren expresamente en ella, son inherentes a la persona humana. El interés social prevalece sobre el interés particular. Serán nulas ipso jure las leyes y las disposiciones gubernativas o de cualquier otro orden que disminuyan, restrinjan o tergiversen los derechos que la Constitución garantiza. Artículo 45. ACCIÓN CONTRA INFRACTORES Y LEGITIMIDAD DE ESISTENCIA. La acción para enjuiciar a los infractores de los derechos humanos es pública y puede ejercerse mediante simple denuncia, sin caución ni formalidad alguna. Es legítima la resistencia del pueblo para la protección y defensa de los derechos y garantías consignados en la Constitución. Artículo 46. PREEMINENCIA DEL DERECHO INTERNACIONAL. Se establece el principio general de que en materia de derechos humanos, los tratados y convenciones aceptados y ratificados por Guatemala, tienen preeminencia sobre el derecho interno.

CAPITULO II DERECHOS SOCIALES SECCIÓN PRIMERA FAMILIA Artículo 47. PROTECCIÓN A LA FAMILIA. El Estado garantiza la protección social, económica y jurídica de la familia. Promoverá su organización sobre la base legal del matrimonio, la igualdad de derechos de los cónyuges, la paternidad responsable y el derecho de las personas a decidir libremente el número y espaciamiento de sus hijos. Artículo 48. UNIÓN DE HECHO. El Estado reconoce la unión de hecho y la ley preceptuará todo lo relativo a la misma. Artículo 49. MATRIMONIO. El matrimonio podrá ser autorizado por los alcaldes, concejales, notarios en ejercicio y ministros de culto facultados por la autoridad administrativa correspondiente. Artículo 50. IGUALDAD DE LOS HIJOS. Todos los hijos son iguales ante la ley y tienen los mismos derechos. Toda discriminación es punible. Artículo 51. PROTECCIÓN A MENORES Y ANCIANOS. El Estado protegerá la salud física, mental y moral de los menores de edad y de los ancianos. Les garantizará su derecho a la alimentación, salud, educación y seguridad y previsión social. Artículo 52. MATERNIDAD. La maternidad tiene la protección del Estado, el que velará en forma especial por el estricto cumplimiento de los derechos y obligaciones que de ella se deriven. [13] Artículo 53. MINUSVÁLIDOS. El Estado garantiza la protección de los minusválidos y personas que adolecen de limitaciones físicas, psíquicas o sensoriales. Se declara de interés nacional su atención médico-social, así como la promoción de políticas y servicios que permitan su rehabilitación y su reincorporación integral a la sociedad. La ley regulará esta materia y creará los organismos técnicos y ejecutores que sean necesarios. Artículo 54. ADOPCIÓN. El Estado reconoce y protege la adopción. El adoptado adquiere la condición de hijo del adoptante. Se declara de interés nacional la protección de los niños huérfanos y de los niños abandonados. Artículo 55. OBLIGACIÓN DE PROPORCIONAR ALIMENTOS. Es punible la negativa a proporcionar alimentos en la forma que la ley prescribe.

Artículo 56. ACCIONES CONTRA CAUSAS DE DESINTEGRACIÓN FAMILIAR. Se declara de interés social las acciones contra el alcoholismo, la drogadicción y otras causas de desintegración familiar. El Estado deberá tomar las medidas de prevención, tratamiento y rehabilitación adecuadas para hacer efectivas dichas acciones, por el bienestar del individuo, la familia y la sociedad. SECCIÓN SEGUNDA CULTURA Artículo 57. DERECHO A LA CULTURA. Toda persona tiene derecho a participar libremente en la vida cultural y artística de la comunidad, así como a beneficiarse del progreso científico y tecnológico de la Nación. Artículo 58. IDENTIDAD CULTURAL. Se reconoce el derecho de las personas y de las comunidades a su identidad cultural de acuerdo a sus valores, su lengua y sus costumbres. Artículo 59. PROTECCIÓN E INVESTIGACIÓN DE LA CULTURA. Es obligación primordial del Estado proteger, fomentar y divulgar la cultura nacional; emitir las leyes y disposiciones que tiendan a su enriquecimiento, restauración, preservación y recuperación; promover y reglamentar su investigación científica, así como la creación y aplicación de tecnología apropiada. Artículo 60. PATRIMONIO CULTURAL. Forman el patrimonio cultural de la Nación los bienes y valores paleontológicos, arqueológicos, históricos y artísticos del país y están bajo la protección del Estado. Se prohíbe su enajenación, exportación o alteración, salvo los casos que determine la ley. Artículo 61. PROTECCIÓN AL PATRIMONIO CULTURAL. Los sitios arqueológicos, conjuntos monumentales y el Centro Cultural de Guatemala, recibirán atención especial del Estado, con el propósito de preservar sus características y resguardar su valor histórico y bienes culturales. Estarán sometidos a régimen especial de conservación el Parque Nacional Tikal, el Parque Arqueológico de Quiriguá y la ciudad de Antigua Guatemala, por haber sido declarados Patrimonio Mundial, así como aquellos que adquieran similar reconocimiento. Artículo 62. PROTECCIÓN AL ARTE, FOLKLORE Y ARTESANÍAS TRADICIONALES. La expresión artística nacional, el arte popular, el folklore y las artesanías e industrias autóctonas, deben ser objeto de protección especial del Estado, con el fin de preservar su autenticidad. El Estado propiciará la apertura de mercados nacionales e internacionales para la libre comercialización de la obra de los artistas y artesanos, promoviendo su producción y adecuada tecnificación.

Artículo 63. DERECHO A LA EXPRESIÓN CREADORA. El Estado garantiza la libre expresión creadora, apoya y estimula al científico, al intelectual y al artista nacional, promoviendo su formación y superación profesional y económica. Artículo 64. PATRIMONIO NATURAL. Se declara de interés nacional la conservación, protección y mejoramiento del patrimonio natural de la Nación. El Estado fomentará la creación de parques nacionales, reservas y refugios naturales, los cuales son inalienables. Una ley garantizará su protección y la de la fauna y la flora que en ellos exista. Artículo 65. PRESERVACIÓN Y PROMOCIÓN DE LA CULTURA. La actividad del Estado en cuanto a la preservación y promoción de la cultura y sus manifestaciones, estará a cargo de un órgano específico con presupuesto propio. SECCIÓN TERCERA COMUNIDADES INDÍGENAS Artículo 66. PROTECCIÓN A GRUPOS ÉTNICOS. Guatemala está formada por diversos grupos étnicos entre los que figuran los grupos indígenas de ascendencia maya. El Estado reconoce, respeta y promueve sus formas de vida, costumbres, tradiciones, formas de organización social, el uso del traje indígena en hombres y mujeres, idiomas y dialectos. Artículo 67. PROTECCIÓN A LAS TIERRAS Y LAS COOPERATIVAS AGRÍCOLAS INDÍGENAS. Las tierras de las cooperativas, comunidades indígenas o cualesquiera otras formas de tenencia comunal o colectiva de propiedad agraria, así como el patrimonio familiar y vivienda popular, gozarán de protección especial del Estado, de asistencia crediticia y de técnica preferencial, que garanticen su posesión y desarrollo, a fin de asegurar a todos los habitantes una mejor calidad de vida. Las comunidades indígenas y otras que tengan tierras que históricamente les pertenecen y que tradicionalmente han administrado en forma especial, mantendrán ese sistema. Artículo 68. TIERRAS PARA COMUNIDADES INDÍGENAS. Mediante programas especiales y legislación adecuada, el Estado proveerá de tierras estatales a las comunidades indígenas que las necesiten para su desarrollo. Artículo 69. TRASLACIÓN DE TRABAJADORES Y SU PROTECCIÓN. Las actividades laborales que impliquen traslación de trabajadores fuera de sus comunidades, serán objeto de protección y legislación que aseguren las condiciones adecuadas de salud, seguridad y previsión social que impidan el pago de salarios no

ajustados a la ley, la desintegración de esas comunidades y en general todo trato discriminatorio. Artículo 70. LEY ESPECÍFICA. Una ley regulará lo relativo a las materias de esta sección. SECCIÓN CUARTA EDUCACIÓN Artículo 71. DERECHO A LA EDUCACIÓN. Se garantiza la libertad de enseñanza y de criterio docente. Es obligación del Estado proporcionar y facilitar educación a sus habitantes sin discriminación alguna. Se declara de utilidad y necesidad públicas la fundación y mantenimiento de centros educativos culturales y museos. Artículo 72. FINES DE LA EDUCACIÓN. La educación tiene como fin primordial el desarrollo integral de la persona humana, el conocimiento de la realidad y cultura nacional y universal. Se declara de interés nacional la educación, la instrucción, formación social y la enseñanza sistemática de la Constitución de la República y de los derechos humanos. Artículo 73. LIBERTAD DE EDUCACIÓN Y ASISTENCIA ECONÓMICA ESTATAL. La familia es fuente de la educación y los padres tienen derecho a escoger la que ha de impartirse a sus hijos menores. El Estado podrá subvencionar a los centros educativos privados gratuitos y la ley regulará lo relativo a esta materia. Los centros educativos privados funcionarán bajo la inspección del Estado. Están obligados a llenar, por lo menos, los planes y programas oficiales de estudio. Como centros de cultura gozarán de la exención de toda clase de impuestos y arbitrios. La enseñanza religiosa es optativa en los establecimientos oficiales y podrá impartirse dentro de los horarios ordinarios, sin discriminación alguna. El Estado contribuirá al sostenimiento de la enseñanza religiosa sin discriminación alguna. Artículo 74. EDUCACIÓN OBLIGATORIA. Los habitantes tienen el derecho y la obligación de recibir la educación inicial, pre-primaria, primaria y básica, dentro de los límites de edad que fije la ley. La educación impartida por el Estado es gratuita. El Estado proveerá y promoverá becas y créditos educativos. La educación científica, la tecnológica y la humanística constituyen objetivos que el Estado deberá orientar y ampliar permanentemente. El Estado promoverá la educación especial, la diversificada y la extraescolar.

Artículo 75. ALFABETIZACIÓN. La alfabetización se declara de urgencia nacional y es obligación social contribuir a ella. El Estado debe organizarla y promoverla con todos los recursos necesarios. Artículo 76. SISTEMA EDUCATIVO Y ENSEÑANZA BILINGÜE. La administración del sistema educativo deberá ser descentralizada y regionalizada. En las escuelas establecidas en zonas de predominante población indígena, la enseñanza deberá impartirse preferentemente en forma bilingüe. Artículo 77. OBLIGACIONES DE LOS PROPIETARIOS DE EMPRESAS. Los propietarios de las empresas industriales, agrícolas, pecuarias y comerciales están obligados a establecer y mantener, de acuerdo con la ley, escuelas, guarderías y centros culturales para sus trabajadores y población escolar. Artículo 78. MAGISTERIO. El Estado promoverá la superación económica, social y cultural del magisterio, incluyendo el derecho a la jubilación [14] que haga posible su dignificación efectiva. Los derechos adquiridos por el magisterio nacional tienen carácter de mínimos e irrenunciables. La ley regulará estas materias [15] Artículo 79. ENSEÑANZA AGROPECUARIA. Se declara de interés nacional el estudio, aprendizaje, explotación, comercialización e industrialización agropecuaria. Se crea como entidad descentralizada, autónoma, con personalidad jurídica y patrimonio propio, la Escuela Nacional Central de Agricultura; debe organizar, dirigir y desarrollar los planes de estudio agropecuario y forestal de la Nación a nivel de enseñanza media; y se regirá por su propia ley orgánica, correspondiéndole una asignación no menor del cinco por ciento del presupuesto ordinario del Ministerio de Agricultura. Artículo 80. PROMOCIÓN DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA. El Estado reconoce y promueve la ciencia y la tecnología como bases fundamentales del desarrollo nacional. La ley normará lo pertinente. Artículo 81. TÍTULOS Y DIPLOMAS. Los títulos y diplomas cuya expedición corresponda al Estado, tienen plena validez legal. Los derechos adquiridos por el ejercicio de las profesiones acreditadas por dichos títulos, deben ser respetados y no podrán emitirse disposiciones de cualquier clase que los limiten o restrinjan. SECCIÓN QUINTA UNIVERSIDADES Artículo 82. AUTONOMÍA DE LA UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA. La Universidad de San Carlos de Guatemala, es una institución autónoma con personalidad jurídica. En su carácter de única universidad estatal le corresponde con exclusividad dirigir, organizar y desarrollar la educación superior del Estado y la educación profesional universitaria estatal, así como la difusión de

la cultura en todas sus manifestaciones. Promoverá por todos los medios a su alcance la investigación en todas las esferas del saber humano y cooperará al estudio y solución de los problemas nacionales. Se rige por su Ley Orgánica y por los estatutos y reglamentos que ella emita, debiendo observarse en la conformación de los órganos de dirección, el principio de representación de sus catedráticos titulares, sus graduados y sus estudiantes. Artículo 83. GOBIERNO DE LA UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA. El gobierno de la Universidad de San Carlos de Guatemala corresponde al Consejo Superior Universitario, integrado por el Rector, quien lo preside; los decanos de las facultades; un representante del colegio profesional, egresado de la Universidad de San Carlos de Guatemala, que corresponda a cada facultad; un catedrático titular y un estudiante por cada facultad. Artículo 84. ASIGNACIÓN PRESUPUESTARIA PARA LA UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA. Corresponde a la Universidad de San Carlos de Guatemala una asignación privativa no menor del cinco por ciento del Presupuesto General de Ingresos Ordinarios del Estado, debiéndose procurar un incremento presupuestal adecuado al aumento de su población estudiantil o al mejoramiento del nivel académico. Artículo 85. UNIVERSIDADES PRIVADAS. A las universidades privadas, que son instituciones independientes, les corresponde organizar y desarrollar la educación superior privada de la Nación, con el fin de contribuir a la formación profesional, a la investigación científica, a la difusión de la cultura y al estudio y solución de los problemas nacionales. Desde que sea autorizado el funcionamiento de una universidad privada, tendrá personalidad jurídica y libertad para crear sus facultades e institutos, desarrollar sus actividades académicas y docentes, así como para el desenvolvimiento de sus planes y programas de estudio. Artículo 86. CONSEJO DE LA ENSEÑANZA PRIVADA SUPERIOR. El Consejo de la Enseñanza Privada Superior tendrá las funciones de velar porque se mantenga el nivel académico en las universidades privadas sin menoscabo de su independencia y de autorizar la creación de nuevas universidades; se integra por dos delegados de la Universidad de San Carlos de Guatemala, dos delegados por las universidades privadas y un delegado electo por los presidentes de los colegios profesionales que no ejerza cargo alguno en ninguna universidad. La presidencia se ejercerá en forma rotativa. La ley regulará esta materia. Artículo 87. RECONOCIMIENTO DE GRADOS, TÍTULOS, DIPLOMAS E INCORPORACIONES. Sólo serán reconocidos en Guatemala, los grados, títulos y diplomas otorgados por las universidades legalmente autorizadas y organizadas para funcionar en el país, salvo lo dispuesto por tratados internacionales. La Universidad de San Carlos de Guatemala, es la única facultada para resolver la incorporación de profesionales egresados de universidades extranjeras y para fijar

los requisitos previos que al efecto hayan de llenarse, así como para reconocer títulos y diplomas de carácter universitario amparados por tratados internacionales. Los títulos otorgados por universidades centroamericanas tendrán plena validez en Guatemala al lograrse la unificación básica de los planes de estudio. No podrán dictarse disposiciones legales que otorguen privilegios en perjuicio de quienes ejercen una profesión con título o que ya han sido autorizados legalmente para ejercerla. Artículo 88. EXENCIONES Y DEDUCCIONES DE LOS IMPUESTOS. Las universidades están exentas del pago de toda clase de impuestos, arbitrios y contribuciones, sin excepción alguna. Serán deducibles de la renta neta gravada por el Impuesto Sobre la Renta las donaciones que se otorguen a favor de las universidades, entidades culturales o científicas. El Estado podrá dar asistencia económica a las universidades privadas, para el cumplimiento de sus propios fines. No podrán ser objeto de procesos de ejecución ni podrán ser intervenidas la Universidad de San Carlos de Guatemala y las universidades privadas, salvo el caso de las universidades privadas cuando la obligación que se haga valer provenga de contratos civiles, mercantiles o laborales. Artículo 89. OTORGAMIENTO DE GRADOS, TÍTULOS Y DIPLOMAS. Solamente las universidades legalmente autorizadas podrán otorgar grados y expedir títulos y diplomas de graduación en educación superior. Artículo 90. COLEGIACIÓN PROFESIONAL. La colegiación de los profesionales universitarios es obligatoria y tendrá por fines la superación moral, científica, técnica y material de las profesiones universitarias y el control de su ejercicio. [17] Los colegios profesionales, como asociaciones gremiales con personalidad jurídica funcionarán de conformidad con la Ley de Colegiación Profesional obligatoria [18] y los estatutos de cada colegio se aprobarán con independencia de las universidades de las que fueren egresados sus miembros. Contribuirán al fortalecimiento de la autonomía de la Universidad de San Carlos de Guatemala y a los fines y objetivos de todas las universidades del país. En todo asunto que se relacione con el mejoramiento del nivel científico y técnico cultural de las profesiones universitarias, las universidades del país podrán requerir la participación de los colegios profesionales. SECCIÓN SEXTA DEPORTE Artículo 91. ASIGNACIÓN PRESUPUESTARIA PARA EL DEPORTE. Es deber del Estado el fomento y la promoción de la educación física y el deporte. Para ese efecto, se destinará una asignación privativa no menor del tres por ciento del

Presupuesto General de Ingresos Ordinarios del Estado. De tal asignación el cincuenta por ciento se destinará al sector del deporte federado a través de sus organismos rectores, en la forma que establezca la ley; veinticinco por ciento a educación física, recreación y deportes escolares; y veinticinco por ciento al deporte no federado. Artículo 92. AUTONOMÍA DEL DEPORTE. Se reconoce y garantiza la autonomía del deporte federado a través de sus organismos rectores, Confederación Deportiva Autónoma de Guatemala y Comité Olímpico Guatemalteco, que tienen personalidad jurídica y patrimonio propio, quedando exonerados de toda clase de impuestos y arbitrios. SECCIÓN SÉPTIMA SALUD, SEGURIDAD Y ASISTENCIA SOCIAL Artículo 93. DERECHO A LA SALUD. El goce de la salud es derecho fundamental del ser humano, sin discriminación alguna. Artículo 94. OBLIGACIÓN DEL ESTADO, SOBRE SALUD Y ASISTENCIA SOCIAL. El Estado velará por la salud y la asistencia social de todos los habitantes. Desarrollará, a través de sus instituciones, acciones de prevención, promoción, recuperación, rehabilitación, coordinación y las complementarias pertinentes a fin de procurarles el más completo bienestar físico, mental y social. Artículo 95. LA SALUD, BIEN PÚBLICO. La salud de los habitantes de la Nación es un bien público. Todas las personas e instituciones están obligadas a velar por su conservación y restablecimiento. Artículo 96. CONTROL DE CALIDAD DE PRODUCTOS. El Estado controlará la calidad de los productos alimenticios, farmacéuticos, químicos y de todos aquellos que puedan afectar la salud y bienestar de los habitantes. Velará por el establecimiento y programación de la atención primaria de la salud, y por el mejoramiento de las condiciones de saneamiento ambiental básico de las comunidades menos protegidas. Artículo 97. MEDIO AMBIENTE Y EQUILIBRIO ECOLÓGICO. El Estado, las municipalidades y los habitantes del territorio nacional están obligados a propiciar el desarrollo social, económico y tecnológico que prevenga la contaminación del ambiente y mantenga el equilibrio ecológico. Se dictarán todas las normas necesarias para garantizar que la utilización y el aprovechamiento de la fauna, de la flora, de la tierra y del agua, se realicen racionalmente, evitando su depredación. Artículo 98. PARTICIPACIÓN DE LAS COMUNIDADES EN PROGRAMAS DE SALUD. Las comunidades tienen el derecho y el deber de participar activamente en la planificación, ejecución y evaluación de los programas de salud.

Artículo 99. ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN. El Estado velará porque la alimentación y nutrición de la población reúna los requisitos mínimos de salud. Las instituciones especializadas del Estado deberán coordinar sus acciones entre sí o con organismos internacionales dedicados a la salud, para lograr un sistema alimentario nacional efectivo. Artículo 100. SEGURIDAD SOCIAL. El Estado reconoce y garantiza el derecho a la seguridad social para beneficio de los habitantes de la Nación. Su régimen se instituye como función pública, en forma nacional, unitaria y obligatoria. El Estado, los empleadores y los trabajadores cubiertos por el régimen, con la única excepción de lo preceptuado por el Artículo 88 de esta Constitución, tiene obligación de contribuir a financiar dicho régimen y derecho a participar en su dirección, procurando su mejoramiento progresivo. La aplicación del régimen de seguridad social corresponde al Instituto Guatemalteco de Seguridad Social, que es una entidad autónoma con personalidad jurídica, patrimonio y funciones propias; goza de exoneración total de impuestos, contribuciones y arbitrios, establecidos o por establecerse. El Instituto Guatemalteco de Seguridad Social debe participar con las instituciones de salud en forma coordinada. El Organismo Ejecutivo asignará anualmente en el Presupuesto de Ingresos y Egresos del Estado, una partida específica para cubrir la cuota que corresponde al Estado como tal y como empleador, la cual no podrá ser transferida ni cancelada durante el ejercicio fiscal y será fijada de conformidad con los estudios técnicos actuariales del Instituto. Contra las resoluciones que se dicten en esta materia, proceden los recursos administrativos y el de lo contencioso-administrativo de conformidad con la ley. Cuando se trate de prestaciones que deba otorgar el régimen, conocerán los tribunales de trabajo y previsión social. SECCIÓN OCTAVA TRABAJO Artículo 101. DERECHO AL TRABAJO. El trabajo es un derecho de la persona y una obligación social. El régimen laboral del país debe organizarse conforme a principios de justicia social. Artículo 102. DERECHOS SOCIALES MÍNIMOS DE LA LEGISLACIÓN DEL TRABAJO. Son derechos sociales mínimos que fundamentan la legislación del trabajo, y la actividad de los tribunales y autoridades: a) Derecho a la libre elección de trabajo y a condiciones económicas satisfactorias que garanticen al trabajador y a su familia una existencia digna; b) Todo trabajo será equitativamente remunerado, salvo lo que al respecto determine la ley;

c) Igualdad de salario para igual trabajo prestado en igualdad de condiciones, eficiencia y antigüedad; d) Obligación de pagar al trabajador en moneda de curso legal. Sin embargo, el trabajador del campo puede recibir, a su voluntad, productos alimenticios hasta en un treinta por ciento de su salario. En este caso el empleador suministrará esos productos a un precio no mayor de su costo; e) Inembargabilidad del salario en los casos determinados por la ley. Los implementos personales de trabajo no podrán ser embargados por ningún motivo. No obstante, para protección de la familia del trabajador y por orden judicial, sí podrá retenerse y entregarse parte del salario a quien corresponda; f) Fijación periódica del salario mínimo de conformidad con la ley; g) La jornada ordinaria de trabajo efectivo diurno no puede exceder de ocho horas diarias de trabajo, ni de cuarenta y cuatro horas a la semana, equivalente a cuarenta y ocho horas para los efectos exclusivos del pago del salario. La jornada ordinaria de trabajo efectivo nocturno no puede exceder de seis horas diarias, ni de treinta y seis a la semana. La jornada ordinaria de trabajo efectivo mixto no puede exceder de siete horas diarias, ni de cuarenta y dos a la semana. Todo trabajo efectivamente realizado fuera de las jornadas ordinarias, constituye jornada extraordinaria y debe ser remunerada como tal. La ley determinará las situaciones de excepción muy calificadas en las que no son aplicables las disposiciones relativas a las jornadas de trabajo. Quienes por disposición de la ley, por la costumbre o por acuerdo con los empleadores laboren menos de cuarenta y cuatro horas semanales en jornada diurna, treinta y seis en jornada nocturna, o cuarenta y dos en jornada mixta, tendrán derecho a percibir íntegro el salario semanal. Se entiende por trabajo efectivo todo el tiempo que el trabajador permanezca a las órdenes o a disposición del empleador; h) Derecho del trabajador a un día de descanso remunerado por cada semana ordinaria de trabajo o por cada seis días consecutivos de labores. Los días de asueto reconocidos por la ley también serán remunerados; i) Derecho del trabajador a quince días hábiles de vacaciones anuales pagadas después de cada año de servicios continuos, a excepción de los trabajadores de empresas agropecuarias, quienes tendrán derecho de diez días hábiles. Las vacaciones deberán ser efectivas y no podrá el empleador compensar este derecho en forma distinta, salvo cuando ya adquirido cesare la relación de trabajo; j) Obligación del empleador de otorgar cada año un aguinaldo no menor del ciento por ciento del salario mensual, o el que ya estuviere establecido si fuere mayor, a los trabajadores que hubieren laborado durante un año ininterrumpido y anterior a la fecha del otorgamiento. La ley regulará su forma de pago. A los trabajadores que tuvieren menos del año de servicios, tal aguinaldo les será cubierto proporcionalmente al tiempo laborado; k) Protección a la mujer trabajadora y regulación de las condiciones en que debe prestar sus servicios. No deben establecerse diferencias entre casadas y solteras en materia de trabajo. La ley regulará la protección a la maternidad de la mujer trabajadora, a quien no se le debe exigir ningún trabajo que requiera esfuerzo que ponga en peligro su gravidez. La madre trabajadora gozará de un descanso forzoso retribuido con el

ciento por ciento de su salario, durante los treinta días que precedan al parto y los cuarenta y cinco días siguientes. En la época de la lactancia tendrá derecho a dos períodos de descanso extraordinarios, dentro de la jornada. Los descansos pre y postnatal serán ampliados según sus condiciones físicas, por prescripción médica; l) Los menores de catorce años no podrán ser ocupados en ninguna clase de trabajo, salvo las excepciones establecidas en la ley. Es prohibido ocupar a menores en trabajos incompatibles con su capacidad física o que pongan en peligro su formación moral. Los trabajadores mayores de sesenta años serán objeto de trato adecuado a su edad; m) Protección y fomento al trabajo de los ciegos, minusválidos y personas con deficiencias físicas, psíquicas o sensoriales; n) Preferencia a los trabajadores guatemaltecos sobre los extranjeros en igualdad de condiciones y en los porcentajes determinados por la ley. En paridad de circunstancias, ningún trabajador guatemalteco podrá ganar menor salario que un extranjero, estar sujeto a condiciones inferiores de trabajo, ni obtener menores ventajas económicas u otras prestaciones; ñ) Fijación de las normas de cumplimiento obligatorio para empleadores y trabajadores en los contratos individuales y colectivos de trabajo. Empleadores y trabajadores procurarán el desarrollo económico de la empresa para beneficio común; o) Obligación del empleador de indemnizar con un mes de salario por cada año de servicios continuos cuando despida injustamente o en forma indirecta a un trabajador, en tanto la ley no establezca otro sistema más conveniente que le otorgue mejores prestaciones. Para los efectos del cómputo de servicios continuos se tomarán en cuenta la fecha en que se haya iniciado la relación de trabajo, cualquiera que ésta sea; p) Es obligación del empleador otorgar al cónyuge o conviviente, hijos menores o incapacitados de un trabajador que fallezca estando a su servicio, una prestación equivalente a un mes de salario por cada año laborado. Esta prestación se cubrirá por mensualidades vencidas y su monto no será menor del último salario recibido por el trabajador. Si la muerte ocurre por causa cuyo riesgo esté cubierto totalmente por el régimen de seguridad social, cesa esta obligación del empleador. En caso de que este régimen no cubra íntegramente la prestación, el empleador deberá pagar la diferencia; q) Derecho de sindicalización libre de los trabajadores. Este derecho lo podrán ejercer, sin discriminación alguna y sin estar sujetos a autorización previa, debiendo únicamente cumplir con llenar los requisitos que establezca la ley. Los trabajadores no podrán ser despedidos por participar en la formación de un sindicato, debiendo gozar de este derecho a partir del momento en que den aviso a la Inspección General de Trabajo. Solo los guatemaltecos por nacimiento podrán intervenir en la organización, dirección y asesoría de las entidades sindicales. Se exceptúan los casos de asistencia técnica gubernamental y lo dispuesto en tratados internacionales o en convenios intersindicales autorizados por el Organismo Ejecutivo;

r) El establecimiento de instituciones económicas y de previsión social que, en beneficio de los trabajadores, otorguen prestaciones de todo orden, especialmente por invalidez, jubilación y sobrevivencia; s) Si el empleador no probare la justa causa del despido, debe pagar al trabajador a título de daños y perjuicios un mes de salario si el juicio se ventila en una instancia, dos meses de salario en caso de apelación de la sentencia, y si el proceso durare en su trámite más de dos meses, deberá pagar el cincuenta por ciento del salario del trabajador, por cada mes que excediere el trámite de ese plazo, hasta un máximo, en este caso, de seis meses; y t) El Estado participará en convenios y tratados internacionales o regionales que se refieran a asuntos de trabajo y que concedan a los trabajadores mejores protecciones o condiciones. En tales casos, lo establecido en dichos convenios y tratados se considerará como parte de los derechos mínimos de que gozan los trabajadores de la República de Guatemala. Artículo 103. TUTELARIDAD DE LAS LEYES DE TRABAJO. Las leyes que regulan las relaciones entre empleadores y el trabajo son conciliatorias, tutelares para los trabajadores y atenderán a todos los factores económicos y sociales pertinentes. Para el trabajo agrícola la ley tomará especialmente en cuenta sus necesidades y las zonas en que se ejecuta. Todos los conflictos relativos al trabajo están sometidos a jurisdicción privativa. La ley establecerá las normas correspondientes a esa jurisdicción y los órganos encargados de ponerlas en práctica. Artículo 104. DERECHO DE HUELGA Y PARO. Se reconoce el derecho de huelga y paro ejercido de conformidad con la ley, después de agotados todos los procedimientos de conciliación. Estos derechos podrán ejercerse únicamente por razones de orden económico-social. Las leyes establecerán los casos y situaciones en que no serán permitidos la huelga y el paro. Artículo 105. VIVIENDA DE LOS TRABAJADORES. El Estado, a través de las entidades específicas, apoyará la planificación y construcción de conjuntos habitacionales, estableciendo los adecuados sistemas de financiamiento, que permitan atender los diferentes programas, para que los trabajadores puedan optar a viviendas adecuadas y que llenen las condiciones de salubridad. Los propietarios de las empresas quedan obligados a proporcionar a sus trabajadores, en los casos establecidos por la ley, viviendas que llenen los requisitos anteriores. Artículo 106. IRRENUNCIABILIDAD DE LOS DERECHOS LABORALES. Los derechos consignados en esta sección son irrenunciables para los trabajadores, susceptibles de ser superados a través de la contratación individual o colectiva, y en la forma que fija la ley. Para este fin el Estado fomentará y protegerá la negociación colectiva. [19]. Serán nulas ipso jure y no obligarán a los trabajadores, aunque se expresen en un contrato colectivo o individual de trabajo, en un

convenio o en otro documento, las estipulaciones que impliquen renuncia, disminución, tergiversación o limitación de los derechos reconocidos a favor de los trabajadores en la Constitución, en la ley, en los tratados internacionales ratificados por Guatemala, en los reglamentos u otras disposiciones relativas al trabajo. En caso de duda sobre la interpretación o alcance de las disposiciones legales, reglamentarias o contractuales en materia laboral, se interpretarán en el sentido más favorable para los trabajadores. SECCIÓN NOVENA TRABAJADORES DEL ESTADO Artículo 107. TRABAJADORES DEL ESTADO. Los trabajadores del Estado están al servicio de la administración pública y nunca de partido político, grupo, organización o persona alguna. Artículo 108. RÉGIMEN DE LOS TRABAJADORES DEL ESTADO. Las relaciones del Estado y sus entidades descentralizadas o autónomas con sus trabajadores se rigen por la Ley de Servicio Civil, con excepción de aquellas que se rijan por leyes o disposiciones propias de dichas entidades. Los trabajadores del Estado o de sus entidades descentralizadas y autónomas que por la ley o por costumbre reciban prestaciones que superen a las establecidas en la Ley de Servicio Civil, conservarán ese trato. [20] Artículo 109. TRABAJADORES POR PLANILLA. Los trabajadores del Estado y sus entidades descentralizadas o autónomas que laboren por planilla, serán equiparados en salarios, prestaciones y derechos a los otros trabajadores del Estado. [21] Artículo 110. INDEMNIZACIÓN. Los trabajadores del Estado, al ser despedidos sin causa justificada, recibirán su indemnización equivalente a un mes de salario por cada año de servicios continuos prestados. Este derecho en ningún caso excederá de diez meses de salario. [22] Artículo 111. RÉGIMEN DE ENTIDADES DESCENTRALIZADAS. Las entidades descentralizadas del Estado, que realicen funciones económicas similares a las empresas de carácter privado, se regirán en sus relaciones de trabajo con el personal a su servicio por las leyes laborales comunes, siempre que no menoscaben otros derechos adquiridos. [23] Artículo 112. PROHIBICIÓN DE DESEMPEÑAR MAS DE UN CARGO PÚBLICO. Ninguna persona puede desempeñar más de un empleo o cargo público remunerado, con excepción de quienes presten servicios en centros docentes o instituciones asistenciales y siempre que haya compatibilidad en los horarios. [24]

Artículo 113. DERECHO A OPTAR A EMPLEOS O CARGOS PÚBLICOS. Los guatemaltecos tienen derecho a optar a empleos o cargos públicos y para su otorgamiento no se atenderá más que a razones fundadas en méritos de capacidad, idoneidad y honradez. [25] Artículo 114. REVISIÓN A LA JUBILACIÓN. Cuando un trabajador del Estado que goce del beneficio de la jubilación, regrese a un cargo público, dicha jubilación cesará de inmediato, pero al terminar la nueva relación laboral, tiene derecho a optar por la revisión del expediente respectivo y a que se le otorgue el beneficio derivado del tiempo servido y del último salario devengado, durante el nuevo cargo. [26] Conforme las posibilidades del Estado, se procederá a revisar periódicamente las cuantías asignadas a jubilaciones, pensiones y montepíos. Artículo 115. COBERTURA GRATUITA DEL INSTITUTO GUATEMALTECO DE SEGURIDAD SOCIAL A JUBILADOS. Las personas que gocen de jubilación, pensión o montepío del Estado e instituciones autónomas y descentralizadas, tienen derecho a recibir gratuitamente la cobertura total de los servicios médicos del Instituto Guatemalteco de Seguridad Social. Artículo 116. REGULACIÓN DE LA HUELGA PARA TRABAJADORES DEL ESTADO. Las asociaciones, agrupaciones y los sindicatos formados por trabajadores del Estado y sus entidades descentralizadas y autónomas, no pueden participar en actividades de política partidista. [27] Se reconoce el derecho de huelga de los trabajadores del Estado y sus entidades descentralizadas y autónomas. [28] Este derecho únicamente podrá ejercitarse en la forma que preceptúe la ley de la materia y en ningún caso deberá afectar la atención de los servicios públicos esenciales. [29] Artículo 117. OPCIÓN AL RÉGIMEN DE CLASES PASIVAS. Los trabajadores de las entidades descentralizadas o autónomas que no estén afectos a descuentos para el fondo de clases pasivas, ni gocen de los beneficios correspondientes, podrán acogerse a este régimen y, la dependencia respectiva, en este caso, deberá aceptar la solicitud del interesado y ordenar a quien corresponde que se hagan los descuentos correspondientes. [30] SECCIÓN DÉCIMA RÉGIMEN ECONÓMICO Y SOCIAL Artículo 118. PRINCIPIOS DEL RÉGIMEN ECONÓMICO Y SOCIAL. El régimen económico y social de la República de Guatemala se funda en principios de justicia social. Es obligación del Estado orientar la economía nacional para lograr la utilización de los recursos naturales y el potencial humano, para incrementar la riqueza y tratar de lograr el pleno empleo y la equitativa distribución del ingreso nacional.

Cuando fuere necesario, el Estado actuará complementando la iniciativa y la actividad privada, para el logro de los fines expresados. Artículo 119. OBLIGACIONES DEL ESTADO. Son obligaciones fundamentales del Estado: a) Promover el desarrollo económico de la Nación, estimulando la iniciativa en actividades agrícolas, pecuarias, industriales, turísticas y de otra naturaleza; b) Promover en forma sistemática la descentralización económica administrativa, para lograr un adecuado desarrollo regional del país; c) Adoptar las medidas que sean necesarias para la conservación, desarrollo y aprovechamiento de los recursos naturales en forma eficiente; d) Velar por la elevación del nivel de vida de todos los habitantes del país procurando el bienestar de la familia; e) Fomentar y proteger la creación y funcionamiento de cooperativas proporcionándoles la ayuda técnica y financiera necesaria; f) Otorgar incentivos, de conformidad con la ley, a las empresas industriales que se establezcan en el interior de la República y contribuyan a la descentralización; g) Fomentar con prioridad la construcción de viviendas populares, mediante sistemas de financiamiento adecuados a efecto que el mayor número de familias guatemaltecas las disfruten en propiedad. Cuando se trate de viviendas emergentes o en cooperativas, el sistema de tenencia podrá ser diferente; h) Impedir el funcionamiento de prácticas excesivas que conduzcan a la concentración de bienes y medios de producción en detrimento de la colectividad; i) La defensa de consumidores y usuarios en cuanto a la preservación de la calidad de los productos de consumo interno y de exportación para garantizarles su salud, seguridad y legítimos intereses económicos; j) Impulsar activamente programas de desarrollo rural que tiendan a incrementar y diversificar la producción nacional con base en el principio de la propiedad privada y de la protección al patrimonio familiar. Debe darse al campesino y al artesano ayuda técnica y económica; k) Proteger la formación de capital, el ahorro y la inversión; l) Promover el desarrollo ordenado y eficiente del comercio interior y exterior del país, fomentando mercados para los productos nacionales; m) Mantener dentro de la política económica, una relación congruente entre el gasto público y la producción nacional; y n) Crear las condiciones adecuadas para promover la inversión de capitales nacionales y extranjeros. Artículo 120. INTERVENCIÓN DE EMPRESAS QUE PRESTAN SERVICIOS PÚBLICOS. El Estado podrá, en caso de fuerza mayor y por el tiempo estrictamente necesario, intervenir las empresas que prestan servicios públicos esenciales para la comunidad cuando se obstaculizare su funcionamiento. Artículo 121. BIENES DEL ESTADO. Son bienes del estado: a) Los de dominio público; b) Las aguas de la zona marítima que ciñe las costas de su territorio, los lagos, ríos navegables y sus riberas, los ríos, vertientes y arroyos que sirven de límite

internacional de la República, las caídas y nacimientos de agua de aprovechamiento hidroeléctrico, las aguas subterráneas y otras que sean susceptibles de regulación por la ley y las aguas no aprovechadas por particulares en la extensión y término que fije la ley. c) Los que constituyen el patrimonio del Estado, incluyendo los del municipio y de las entidades descentralizadas o autónomas; d) La zona marítima-terrestre, la plataforma continental y el espacio aéreo, en la extensión y forma que determinen las leyes o los tratados internacionales ratificados por Guatemala; e) El subsuelo, los yacimientos de hidrocarburos y los minerales, así como cualesquiera otras substancias orgánicas o inorgánicas del subsuelo; f) Los monumentos y las reliquias arqueológicas; g) Los ingresos fiscales y municipales, así como los de carácter privativo que las leyes asignen a las entidades descentralizadas y autónomas; y h) Las frecuencias radioeléctricas. Artículo 122. RESERVAS TERRITORIALES DEL ESTADO. El Estado se reserva el dominio de una faja terrestre de tres kilómetros a lo largo de los océanos, contados a partir de la línea superior de las mareas; de doscientos metros alrededor de las orillas de los lagos; de cien metros a cada lado de las riberas de los ríos navegables; de cincuenta metros alrededor de las fuentes y manantiales donde nazcan las aguas que surtan a las poblaciones. Se exceptúan de las expresadas reservas: a) Los inmuebles situados en zonas urbanas; y b) Los bienes sobre los que existen derechos inscritos en el Registro de la Propiedad, con anterioridad al primero de marzo de mil novecientos cincuenta y seis. Los extranjeros necesitarán autorización del Ejecutivo, para adquirir en propiedad, inmuebles comprendidos en las excepciones de los dos incisos anteriores. Cuando se trate de propiedades declaradas como monumento nacional o cuando se ubiquen en conjuntos monumentales, el Estado tendrá derecho preferencial en toda enajenación. Artículo 123. LIMITACIONES EN LAS FAJAS FRONTERIZAS. Sólo los guatemaltecos de origen o las sociedades cuyos miembros tengan las mismas calidades, podrán ser propietarios o poseedores de inmuebles situados en la faja de quince kilómetros de ancho a lo largo de las fronteras, medidos desde la línea divisoria. Se exceptúan los bienes urbanos y los derechos inscritos con anterioridad al primero de marzo de mil novecientos cincuenta y seis. Artículo 124. ENAJENACIÓN DE LOS BIENES NACIONALES. Los bienes nacionales sólo podrán ser enajenados en la forma que determine la ley, la cual fijará las limitaciones y formalidades a que deba sujetarse la operación y sus objetivos fiscales. Las entidades descentralizadas o autónomas, se regirán por lo que dispongan sus leyes y reglamentos.

Artículo 125. EXPLOTACIÓN DE RECURSOS NATURALES NO RENOVABLES. Se declara de utilidad y necesidad públicas, la explotación técnica y racional de hidrocarburos, minerales y demás recursos naturales no renovables. El Estado establecerá y propiciará las condiciones propias para su exploración, explotación y comercialización. Artículo 126. REFORESTACIÓN. Se declara de urgencia nacional y de interés social, la reforestación del país y la conservación de los bosques. La ley determinará la forma y requisitos para la explotación racional de los recursos forestales y su renovación, incluyendo las resinas, gomas, productos vegetales silvestres no cultivados y demás productos similares, y fomentará su industrialización. La explotación de todos estos recursos, corresponderá exclusivamente a personas guatemaltecas, individuales o jurídicas. Los bosques y la vegetación en las riberas de los ríos y lagos, y en las cercanías de las fuentes de aguas, gozarán de especial protección.