Mayo 2011 PROGRAMA INTEGRAL DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL (PIFI) N OMBRE DE LA DES.
20
Mayo 2011 PROGRAMA INTEGRAL DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL (PIFI) NOMBRE DE LA DES
-
Upload
almudena-justiniano -
Category
Documents
-
view
213 -
download
0
Transcript of Mayo 2011 PROGRAMA INTEGRAL DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL (PIFI) N OMBRE DE LA DES.
Mayo 2011
PROGRAMA INTEGRAL DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL (PIFI)
NOMBRE DE LA DES
I. DATOS GENERALES DE LA DES
Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas
PROGRAMAS EDUCATIVOS MATRÍCULA
Doctorado
(nombre)
Maestría
(nombre)
Especialidad
(nombre)
Licenciatura
(nombre)
TOTAL
Nom
bre
de la
DES
PLANTA DOCENTE
CATEGORÍA CANTIDAD
INVESTIGADORES DE TIEMPO COMPLETO
PROFESORES DE TIEMPO COMPLETO
PROFESORES DE MEDIO TIEMPO
PROFESORES DE ASIGNATURA
TÉCNICOS ACADÉMICOS
TOTAL
I. DATOS GENERALES DE LA DESN
ombr
e de
la D
ES
Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas
CUERPOS ACADÉMICOS
NOMBRE DEL CALINEAS DE
INVESTIGACIÓNNIVEL DE
DESARROLO
I. DATOS GENERALES DE LA DESN
ombr
e de
la D
ES
Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas
II. CAPACIDAD ACADÉMICA
Crecimiento de PTC de 2001-2011
Es una gráfica ejemplo. En esta parte pueden escribir algo que describa el comportamiento de la gráfica
Nom
bre
de la
DES
Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas
II. CAPACIDAD ACADÉMICA
Habilitación de los PTC (PTC con posgrado) de 2001-2011
Nom
bre
de la
DES
Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas
Realizar una gráfica como la anterior. En esta parte pueden escribir algo que describa el comportamiento de la gráfica
II. CAPACIDAD ACADÉMICA
PTC con perfil PROMEP 2001 a la fecha
Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas
Nom
bre
de la
DES
Realizar una gráfica como la del ejemplo. En esta parte pueden escribir algo que describa el comportamiento de la gráfica
II. CAPACIDAD ACADÉMICA
Crecimiento de PTC adscritos al Sistema Nacional de Investigadores 2007-2011
Nom
bre
de la
DES
Realizar una gráfica como la del ejemplo. En esta parte pueden escribir algo que describa el comportamiento de la gráfica
Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas
II. CAPACIDAD ACADÉMICA
Consolidación de los cuerpos académicos 2001-2011
Realizar una gráfica como la del ejemplo. En esta parte pueden escribir algo que describa el comportamiento de la gráfica. La gráfica debe mostrar el nivel de desarrollo de los cuerpos (En Formación, En Consolidación y Consolidados)
Nom
bre
de la
DES
Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas
II. CAPACIDAD ACADÉMICA
Actividades relevantes de los Cuerpos Académicos
Ponga en enunciados cortos y con viñetas las actividades más relevantes realizadas por los cuerpos académicos: Investigaciones de impacto, estancias, redes de colaboración, etc.
Nom
bre
de la
DES
Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas
III. COMPETITIVIDAD ACADÉMICA
Crecimiento de la matrícula escolar por nivel (posgrado, licenciatura, PA)
Nom
bre
de la
DES
Realizar una gráfica como la del ejemplo. En esta parte pueden escribir algo que describa el comportamiento de la gráfica
Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas
III. COMPETITIVIDAD ACADÉMICA
Programas educativos evaluados por CIEES o acreditados por organismos reconocidos por COPAES
Nom
bre
de la
DES
PROGRAMA EDUCATIVO MATRÍCULANIVEL CIEES U ORGANISMO
ACREDITADOR
TOTAL
Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas
III. COMPETITIVIDAD ACADÉMICA
Crecimiento de la matrícula inscrita en programas educativos de buena calidad
Nom
bre
de la
DES
Realizar una gráfica como la del ejemplo. En esta parte pueden escribir algo que describa el comportamiento de la gráfica
Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas
III. COMPETITIVIDAD ACADÉMICA
Indicadores escolares
Nom
bre
de la
DES
Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas
INDICADOR 2001 2003 2005 2007 2009 2010
Eficiencia terminal
Índice de retención del 1 al segundo año
Deserción por reprobación
Deserción por otros motivos
Tasa de titulación después del primer año de egreso
Estos índices se calculan por cohorte generacional. La Dirección de Planeación puede asistirlos como deben ser llenados
IV. INNOVACIÓN EDUCATIVA
INNOVACIÓN EDUCATIVA PROGRAMA EDUCATIVO COMENTARIOS
Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas
V. RECURSOS PIFI
Montos económicos solicitados y autorizados por año
Nom
bre
de la
DES
Realizar una gráfica de barras. En esta parte pueden escribir algo que describa el comportamiento de la gráfica
Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas
VI. SINTESIS DEL IMPACTO DEL PIFI EN LA DES
Ponga en viñetas enunciados cortos del impacto que ha tenido la realización de procesos de planeación en el marco del PIFI en la DES
Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas
VI. SINTESIS DEL IMPACTO DEL PIFI EN LA DES
Ponga en viñetas enunciados cortos de lo que la DES desearía que el PIFI contemplara en ejercicios futuros o cambios a la actual metodología.
Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas
La DES puede incorporar cualquier otra diapositiva que considere interesante para
mostrarla a los evaluadores, procurando que estas conserven el mismo diseño de las
diapositivas anteriores.
Se sugiere revisar todas las diapositivas para que se eviten errores involuntarios de ortografía
o de presentación.
Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas
