Matriz Magaly Burgos.

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DIPLOMADO EN GERENCIA EDUCATIVA Y COMUNITARIA MATRIZ DOFA La matriz DOFA, es una herramienta de análisis que se puede aplicar para detectar situaciones que pueda ser objeto de estudio en una organización, lo cual se plantea a través de un acróstico; Debilidades, Oportunidades, Fortaleza y Amenaza. DEBILIDADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS 1.- Inseguridad 2.-Desmotivacion generalizada 3.-Poco sentido de pertenencia institucional 4.- institución sin cerca de protección 5.-Desinteres de la comunidad 6.- poca participación de los representantes 7.- Carencia de materiales en 1. Docentes especialista en diversas áreas. 2 .Estudiantes presto aprender. 3. Talleres de actualización docente y de directores 4.- Servicios públicos constante, (agua potable y servida, luz, aseo 1-.Personal docentes completos. 2.- La mayoría de los docentes gozan de estabilidad 3.-Estructura jerárquica definida. 4.-Becas escolar, 5.- bulto escolar. 6.- Servicio Psicoeducativo 7.- Algunos 1. Constante robos y amenaza a los estudiantes. 2.- la escuela robada y saqueada durante todo el año. 3.Bajo rendimiento académico 4. Desarrollo de estrategias pedagógicas tradicionales 5. Poco apoyo de los docentes para la elaboración del PEIC

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MATRIZ DOFA

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DIPLOMADO EN GERENCIA EDUCATIVA Y COMUNITARIA

MATRIZ DOFA

La matriz DOFA, es una herramienta de análisis que se puede aplicar para detectar situaciones que pueda ser objeto de estudio en una organización, lo cual se plantea a través de un acróstico; Debilidades, Oportunidades, Fortaleza y Amenaza.

DEBILIDADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS

1.- Inseguridad

2.-Desmotivacion generalizada

3.-Poco sentido de pertenencia institucional

4.- institución sin cerca de protección

5.-Desinteres de la comunidad

6.- poca participación de los representantes

7.- Carencia de materiales en los laboratorios y deportivos.

8.- Cantina deficiente.

9.- Falta de planta física para Media General.

1. Docentes especialista en diversas áreas.

2 .Estudiantes presto aprender.

3. Talleres de actualización docente y de directores

4.- Servicios públicos constante, (agua potable y servida, luz, aseo urbano.)

5.- Donaciones de libros y bulto escolar, camainas, materiales de oficina y limpieza

6.- Los diferentes programas del estado Miranda.

1-.Personal docentes completos.

2.- La mayoría de los docentes gozan de estabilidad

3.-Estructura jerárquica definida.

4.-Becas escolar,

5.- bulto escolar.

6.- Servicio Psicoeducativo

7.- Algunos padres y representantes comprometidos con el proceso educativo del alumno.

8.- Aulas amplias y ventiladas,

1. Constante robos y amenaza a los estudiantes.

2.- la escuela robada y saqueada durante todo el año.

3.Bajo rendimiento académico

4. Desarrollo de estrategias pedagógicas tradicionales

5. Poco apoyo de los docentes para la elaboración del PEIC

6.-Falta de presencia en recorrido por parte del personal de seccional en áreas conflictivas.

7. alto índice de inasistencias de algunos docentes justificados o no.

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7.- Apoyo de Corposervicios Miranda, Inframir  y entre otras

8.- La mayoría de los estudiantes provienen de hogares disfuncionales