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    1

    Lee los textos y contesta los reactivos del 1 al 4.

    Sor Juana Ins de la Cruz, naci en la haciendade San Miguel Nepantla, Estado de Mxico, el 12de noviembre de 1651. Tuvo como nombre ver-dadero Juana de Asbaje y Ramrez de Santillana.

    De padre vasco, don Pedro Manuel de Asbaje, ymadre criolla Isabel Ramrez de Santillana. Lue-go, siendo muy pequea, Sor Juana se cri consu abuelo materno Pedro Ramrez de Santillana,un hombre enrgico de gran decisin, poeta y granlector.

    Fue sin duda una gura determinante para la pe-quea Juana, quien creci conversando con l yrodeada de libros. Fue, en un ambiente tranquilo donde ella se iniciaen los estudios, posteriormente en esa hacienda,aprendi el nhuatl, por su necesidad de comuni-

    carse con los nativos y es ah donde comienza amanifestar su inters por aprender a leer y escribir.

    MALDONADO, Ana. Vida y obra de Sor Juana. Editorial SM. p.16

    Juana aprendi a leer y escribir a la edad de tres aos con las lecciones de las llamadasamigas, motivada por:

    A) Su hermana mayor tomaba lecciones. C) La amiga quera ensearle.

    B) Su abuelo era un hombre enrgico. D) Creci rodeada de libros.

    2 Si tuvieras que tomar nota de lo que Sor Juana platic de cmo aprendi a leer y escribir,cules de las siguientes ideas incluiras como centrales?

    1. Enseaba la leccin una amiga.2. No haba cumplido tres aos.3. La obligaron a tomar leccin.4. Ley en breve tiempo.5. Lo ocult a su madre.

    A) 1,2,4 B) 1,3,5 C) 2,3,4 D) 3,4,5

    Digo que no haba cumplido los tresaos de edad cuando enviando mimadre a una hermana ma, mayor queyo, a que se ensease a leer en una

    de las que llaman amigas, me lleva m tras ella el cario y la travesura; yviendo que le daban la leccin, me en-cend yo de manera el deseo de sabery leer, que engaado, a mi parecer, ala maestra, le dije a mi madre ordena-ba me diese la leccin. Ella no lo creyporque no era creble; pero, por com-placer al donaire, me la dio. Proseguyo en ir y ella prosigui en ensearme,yo no de burlas, porque la desengaola experiencia; y supe leer en tan brevetiempo, que ya saba cuando supo mimadre, a quien la maestra ocult pordarle gusto por entero y recibir el galar-dn juntas.

    MALDONADO, Ana. Vida y obra de Sor Juana. Editorial SM.

    ESPAOL

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    6 Cul de los siguientes textos resumidos cumple con las caractersticas esencialespara ser parte de un boletn informativo?

    A) C)

    B) D)

    7 Las siguientes situaciones pueden ser temas a tratar en un boletn informativo de tuescuela, excepto:

    A) El comedor escolar tendr platicas de nutricin para padres de familia.

    B) En el mes de mayo se llevar a cabo el concurso acadmico de zona.

    C) El profesor Mario no ha decidido si vacacionar en la playa o en la sierra.

    D) La escuela se encuentra llena de basura y se iniciar una campaa de limpieza.

    8 Mariana arma que Samuel no dijo nada de la sorpresa que le tenan a Emilio. Cul delas siguientes oraciones lo expresa de manera correcta?

    A) No, se lo dijo. C) No s, lo dijo?

    B) No se lo dijo. D) No, se lo dijo?

    No saludes de mano o beso.Asiste a la pltica de prevencin a las

    9:00 a.m.

    Vacnate.

    Recuerda la inuenza estacional se contagia,

    Vacnate! este 29 de abril.

    Pon en prctica todas las medidas de preven-cin y vacnate ah mismo.

    Compaero estudiante:Recuerda evitar contagios, no saludar, no

    estornudar y lavando tus manos.Asiste y vacnate!

    Compaero estudiante:Recuerda que para evitar la inuenza estacional

    debes evitar saludar de mano o beso, cubrirte alestornudar y lavar o desinfectar tus manos fre-

    cuentemente.Asiste a la pltica de prevencin, este 29 de abril a

    las 9:00 a.m. en saln municipal.

    Vacnate as mismo!

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    9

    Lee el poema Hombres necios, de Sor Juana Ins de la Cruz y contesta los reactivosdel 9 al 12.

    En el poema las palabras subrayadas, conservan:

    A) el verso B) la estrofa C) el ritmo D) la rima

    10 Los versos enmarcados signican:

    A) Que los hombres son testarudos.

    B) Que las mujeres merecen ser juzgadas.

    C) Que los hombres deben acusar siempre a la mujer.

    D) Que los juicios de un hombre no siempre tienen fundamento.

    Hombres necios que acusis

    a la mujer sin razn,sin ver que sois la ocasinde lo mismo que culpis:

    Si con ansia sin igualsolicitis su desdn,por qu queris que obren biensi las incitis al mal? - - - - - - -

    Con el favor y el desdntenis condicin igual,quejndooos, si os tratan mal,burlndooos, si os tratan bien.

    Opinin ninguna gana,pues la que ms recata,si no os admite, es ingrata

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    11 Cmo se sentir la mujer que segn el poema es acusada sin razn?

    A) Triste B) Feliz C) Indiferente D) Emocionada

    12 Relaciona cada sentimiento con un elemento o fenmeno de la naturaleza que lo pudierarepresentar en un poema.

    Sentimiento Elemento o fenmeno de la naturaleza1. Enojo2. Amor

    3. Tristeza

    a. amanecerb. lluvia

    c. huracn

    A) 1a2b3c B) 1c2a3b C) 1b2a3c D) 1a2c3b

    13

    En el saln de Mariana y Samuel se realiz una encuesta sobre gustos musicales y arro-j los siguientes resultados.

    Qu tipo de texto necesitan redactar para informar a la comunidad los resultados de laencuesta?

    A) Folleto B) Narracin C) Reporte de encuesta D) Boletn informativo

    Sexo de los encuestados: 16 nias, 14 nios

    Edad de los encuestados: 21 nios= 10 aos, 9 nios=11 aos. Artista favorito: Espinoza Paz = 14 nios Justin Bieber = 10 nios Arrolladora = 6 nios

    Generalmente escuchan msica en: Radio =12 nios Programas = 3 nios Internet = 9 nios Otros medios =6 nios

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    14 Cul de las siguientes grcas representa los resultados de la encuesta sobre los arts-tas favoritos?

    A) C)

    B) D)

    15 Segn la informacin que aport la encuesta, cul de las siguientes armaciones de -

    ben ser parte de un reporte de encuesta?1. El 100% de los nios de quinto escuchan msica.2. Solo las nias preeren la msica de Justin Bieber.

    3. Los nios encuestados tienen entre 10 y 11 aos.4. Los nios de quinto no tienen discos compactos.5. La mayora de los encuestados escuchan la msica en radio.

    A) 1,2,3 B) 3,4,5 C) 1,3,5 D) 1,3,4

    0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5

    Escuchas

    Escuchas

    Escuchas

    Espinoza Paz

    Justin Bieber

    Arrolladora

    0

    2

    4

    6

    8

    10

    12

    14

    16

    Esp inoza P az Justin Bieber Arr ol lador a

    Escuchas

    Escuchas

    0 2 4 6 8 10

    Espinoza Paz

    Justin Bieber

    Arrolladora

    Escuchas

    Escuchas

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    4

    Lee la nota periodstica correspondiente al perodo 1850-1910 que encontraron Mariana ySamuel, con base en la informacin resuelve, el problema que aparece despus.

    Una persona viaj de la ciudad de Mxico a Pachuca en la primera salida del da, al llegar fuede paseo por la ciudad y tom el tren de regreso a las 3:50 PM, por lo cual lleg a la estacin20 minutos antes para comprar el boleto.Cunto tiempo dur paseando por las calles de Pachuca?

    A) 330 min. B) 5 horas 20 min. C) 5 horas 10 min. D) 340 min.

    5Observa la tabla y elige la opcin que contiene la ubicacin correcta de las medidas delos anchos de las telas en la recta numrica.

    A) a3, b4, c2, d1 B) a4, b3, c2, d1 C)a1, b2, c3, d4 D) a3, b2, c4, d1

    Tipo de tela Ancho

    a. Velo de Pars b. Piqu blanco c. Tela crep d. Muselina

    1.10 m0.50 m1.20 m0.30 m

    Entre 1850 y 1910 en Mxico, las mujeres utilizaban distintos tipos de telas para confeccionar susvestidos.

    Ferrocarriles de Hidalgo y del Nordeste

    Los Trenes de esta Empresa recorren la lnea ms corta entre Mxico y Pachuca

    De Mxico salen los trenes ordinarios de pasajeros a las 7:00 AM y a las 4 PM, y llegan a Pachuca

    a las 10:00 AM y a las 7:00 PM De Pachuca que es el centro minero de ms importancia en la Re-pblica, salen dichos trenes a las 6:50 AM y a las 3:50 PM para llegar a Mxico a las 9:50 AM y a las

    6:50 PM respectivamente.

    Tomado de Vida COTIDIANA CIUDAD DE Mxico 1850/1910, p. 41 Libros del Rincn Serie: espejo de urania

    Adaptacin MTUIE

    0 1 210

    3

    10

    5

    10

    11

    10

    121

    2 3

    4

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    6 S una modista compra 4.85 m de tela Qu signica .85 m?

    A) 850 dcimos del metro.

    B) 8 milsimos de metro.

    C) 85 centsimos del metro.

    D) 8 enteros y 5 dcimos del metro.

    7 Observa el tringulo y elige la opcin que contiene las armaciones que son verdaderas.

    A) 1, 2, 3, 6 B) 1, 2, 4, 6 C) 2, 3, 4, 5 D) 3, 4, 5, 6

    8 Opcin que contiene las respuestas que completan la tabla.

    A) 7.00, 14.00, 35.00 C) 7.00, 14.00, 34.50

    B) 6.80, 12.60, 25.20 D) 6.80, 13.60, 27.20

    1. La altura es la medida de la lnea que une un vrtice consu lado opuesto.

    2. La altura del tringulo est representada con la lnea ab.3. La altura del tringulo est representada con la lnea ac.4. Para cada base del tringulo hay una altura.5. Un tringulo tiene solamente una altura.6. Un tringulo tiene 3 alturas.

    FongrafoDisco

    Disco 1 4 8 10 20 25

    Precio 1.75 17. 50 43.75

    En el Porriato se escuchaba msica gracias a los discos que se tocaban en un aparato

    llamado fongrafo. En un aviso que encontr Samuel se dio cuenta que cada uno tenaun costo de $1.75 y quiso saber cunto se pagaba al comprar ms discos, para lo que

    elabor una tabla.

    a

    cb

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    9 Un fongrafo tiene forma de un prisma rectangular. Selecciona la opcin que completala tabla con las caractersticas de este cuerpo geomtrico.

    Nmero de caras Nmero de vrtices Nmero de aristas

    A) C)

    B) D)

    10 Observa el cuerpo geomtrico y escoge los enunciados que describen correctamentelas caras que lo forman.

    1. Polgonos con 2 pares de lados paralelos. 3. Polgonos sin lados perpendiculares.2. Polgonos con 3 vrtices y 3 ngulos. 4. Polgonos con 4 vrtices y 4 ngulos.

    A) 1, 2 B) 1, 3 C) 2, 3 D) 1, 4

    11 Opcin que relaciona cada medida agraria con otras medidas equivalentes.

    A) 1ab, 2cde C) 1de, 2abc

    B) 1bc, 2ade D) 1ce, 2abd

    1. rea 2. Hectrea (ha)

    a. 1 hm2 b. 100 m2 c. 1 dam2 d. 100 dam2 e. 10 000 m2

    Desde pocas anteriores en Mxico se utilizan las medidas agrarias para determinar laextensin de las tierras de cultivo.

    6 8 12

    4 6 12 4 8 12

    6 6 12

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    12

    Un campesino tiene una hectrea en la cual desea sembrar tres productos diferentes, observala imagen que muestra la divisin del terreno.Cuntos metros cuadrados destinar el campesino para la siembra de maz y chile?

    13 La grca de barras indica los nacimientos en cinco distritos de la ciudad de Mxicodurante 1895. Elige los ttulos que corresponden a cada eje.

    14 Un campesino desea empacar 80 kg de chile en cajas que contengan la misma cantidad.Elige el inciso que indica el nmero de opciones distintas que existen para realizar esta

    tarea.

    15 Cuntos viajes debe realizar un camin cuya capacidad es de 413 cajas de jitomate, siel campesino quiere enviar 3304 cajas de Mxico a Tacubaya?

    A) 7 B) 8 C) 10 D) 12

    a. Maz

    b. Chile

    c. Jitomate

    A) 7 500 m2 C) 5 000 m2

    D) 10 000 m2 D) 2 500 m2

    Distritos

    Mxico n

    Tacubaya v

    Tlalpam 7

    Xochimilco r

    Guadalupe Hidalgo u

    Tomado de: Vida COTIDIANA CIUDAD DE Mxico 1850/1910, p. 68 Libros del Rincn Serie: espejo de urania

    Adaptacin MTUIE

    X

    Y

    1. Nmero de nacimientos. 2. Distritos. 3. Grca de Nacimientos en la ciudad

    de Mxico.

    D) X3, Y1 D) X1, Y3 D) X1, Y2 D) X2, Y1

    A) 7 B) 12 C) 14 D) 10

    1100

    1000

    900

    800

    700

    600

    500

    400

    300

    200

    100

    u r 7 v n

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    CIENCIAS NATURALES

    1

    Don Sergio visit a su mdico familiar y le dijo lo siguiente:Para prevenir el sobrepeso y la obesidad es recomendable que adopte un estilo de vida en

    el que busque que usted y su familia se alimenten sanamente, que hagan ejercicio y adems

    indaguen formas para aprovechar el tiempo cuando estn juntos.

    Opcin que indica cules acciones favorecen la prevencin del sobrepeso y la obesi-dad?

    1. Conocer y estar pendiente de tu talla y peso. 2. Planear reuniones diarias para ver pelculas en casa. 3. Tomar refrigerios como: frutas, jugos naturales y cereales. 4. Practicar la activacin fsica al menos treinta minutos diarios. 5. Consumir sustitutos alimenticios con alto contenido energtico.

    A) 1, 2, 3 B) 1, 2, 4 C) 1, 3, 4 5) 2, 3, 5

    2

    En la escuela de Samuel, durante la semana de Prevencin y Cuidado de la Salud , organi-

    zaron una conferencia sobre la importancia de prevenir situaciones de riesgo asociadas a lasadicciones. En sta, al pap de Samuel le inquiet los siguientes datos:El 63% de los actos delictivos cometidos por jvenes se cometen bajo el infujo de algunasustancia txica. (SISEVA; 2002)

    Primera causa de muerte en jvenes: accidentes asociados al consumo de alcohol y otras

    drogas. (SSA, 2006)

    La familia de Samuel realiza actividades para prevenir la adiccin a sustancias txicas,excepto:

    A) Practicar algn deporte cotidianamente.

    B) Evitar a toda costa que los adolescentes las conozcan.

    C) Aceptar que todas las drogas causan daos irreparables.

    D) Mantener una comunicacin familiar positiva y constante.

    3 Mariana tiene 10 aos y ya tiene su primera menstruacin, qu debe hacer?

    A) Baarse para que se le corte el sangrado.

    B) Ir al mdico para que reciba un tratamiento hormonal.

    C) Suspender toda actividad fsica porque ya lleva 5 das sangrando.

    D) Hacer su vida normal porque es una condicin del desarrollo natural.

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    4

    El embarazo no deseado en adolescentes, representa un importante reto para la salud pblicatanto en pases desarrollados como en desarrollo. Para abordar esta problemtica, se han im-plementado numerosas estrategias de prevencin, entre otras la accesibilidad a mtodos anti-conceptivos.

    Las siguientes acciones favorecen estas estrategias, excepto:

    A) Establecer canales institucionales y familiares de comunicacin.

    B) Generar espacios culturales y deportivos donde los adolescentes convivan sanamente.

    C) Dar todas las facilidades a los adolescentes para que ejerzan su sexualidad sin restricciones.

    D) Informar sobre ventajas y desventajas de los mtodos anticonceptivos naturales, as como delos hormonales.

    5

    Como bien lo expresa tu libro de Ciencias Naturales : A la gran variedad de seres vivos que seencuentran en la Tierra se le llama biodiversidad o diversidad biolgica.Para su estudio han sido clasicados en cinco grupos llamados reinos.

    Opcin que indica la relacin correcta entre el reino y un ejemplo.

    REINO EJEMPLO

    1. Fungi 2. Animal 3. Monera

    4. Vegetal5. Protista

    A. 1b, 2d, 3a, 4c, 5e B. 1c, 2d, 3e, 4a, 5b C. 1e, 2d, 3c, 4b, 5a D. 1a, 2c, 3b, 4e, 5d

    6

    Endmicas. son las especies ya sea de ora o de fauna que viven en un espacio geogrco espec-co. Por ejemplo el lobo mexicano, el guila real y el teporingo entre otras que habitan en nuestro pas

    y se encuentran en peligro de extincin.

    Son consecuencias de este fenmeno, excepto:

    A) La modicacin del ecosistema.

    B) La sobrepoblacin de otras especies.

    C) La extincin de ora y fauna nicas.

    D) La conservacin de la vida silvestre.

    a. Plantas b. Amibas c. Hongos d. Humanos

    e. Bacterias

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    7

    LeeEl Ing. Padilla y su familia viven en un lugar donde l siembra adems de maz, tambin chiley algodn, comenta que hace aproximadamente cinco aos las tuzas y los conejos que habi-tan en la regin le provocaron prdidas en sus cultivos, afortunadamente esta situacin ya seresolvi.Para las prximas vacaciones quiere ir con su familia a un lugar donde haya mar, con gran va-riedad de corales y tortugas marinas. Pero a Mariana le gustara que fueran a donde haya lluvia

    abundante, con temperaturas de 17 a 30C, y frutas como mangos, papayas, mameyes y plta-nos.

    A partir de la informacin anterior podemos decir que:

    1. La familia Padilla vive en ciudad Delicias, Chihuahua. 2. La familia Padilla desea ir de vacaciones a una zona de estuarios. 3. A Mariana le gustara que fueran a un lugar de bosques tropicales. 4. El Ingeniero Padilla desea ir de vacaciones a una zona de arrecifes.

    5. Mariana quiere ir de vacaciones con su familia a una zona de estuarios. 6. La familia Padilla vive en una gran llanura sin vegetacin original (pastizal).

    A) 1, 2. 3 B) 1, 4, 5 C) 3, 4, 6 D) 3, 5, 6

    8

    Muchas especies se estn extinguiendo y los ecosistemas estn cambiando. Por eso es funda-mental aprender sobre las causas de este problema para que todos contribuyamos a preservarla biodiversidad.

    Elige la opcin que indica la relacin entre las condiciones que afectan la biodiversidady sus conceptualizaciones.

    CONDICIONES CONCEPTOS

    1. La tala inmoderada.

    2. La alteracin fsicade los ecosistemas

    3. Desecho de materiales

    peligrosos en el mar o atmsfera.

    A) 1b, 2c, 3a B) 1a, 2b, 3c C) 1b, 2a, 3c D) 1a, 2c, 3b

    a. El agua se ve alterada en sus propiedades como: temperatu- ra, transparencia y cantidad de oxgeno.

    b. Se pierde la sombra de los rboles y por ende el sotoboque,el suelo se vuelve inapropiado para el crecimiento de lasplantas originales.

    c. El desvo del cauce de los ros, las reas urbanas, las carre-teras y autopistas se constituyen en barreras infranqueables

    para numerosas especies.

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    Samuel y Mariana fueron a la Biblioteca Escolar para investigar un tema, ambos tomaron igualnmero de libros, pero al cargarlos, el paquete que lleva Samuel es ms pesado que el quelleva Mariana.

    Esto puede ser porque...

    A) ambos paquetes tienen la misma masa y volumen.

    B) los libros que lleva Mariana tienen menos volumen.

    C) el paquete que lleva Samuel posee ms informacin.

    D) ambos paquetes tienen igual volumen y diferente masa.

    10

    En uno de los libros que llev Mariana, encontr la siguiente informacin:

    1. Algunas sustancias desaparecen en el agua, tiindola a veces.

    2. Otras resultan visibles y permanecen suspensas en el agua hasta que las mezclas, despus

    se depositan en el fondo o otan.Son ejemplos de estas mezclas:

    A) 1 caf, azcar, sal 2 miel arroz, arena

    B) 1 sal, miel, azcar 2 leche, arroz, arena

    C) 1 sal, miel, azcar 2 arena, arroz, organo

    D) 1 leche, arroz, sal 2 arena, azcar, organo

    11

    El n de semana la seora Padilla, Mariana y Samuel realizaron algunas actividades:

    A) Sra. Padilla y Mariana: ltracin, Samuel: tamizadoB) Sra. Padilla: tamizado, Mariana: ltracin, Samuel: decantacin.

    C) Sra. Padilla: decantacin, Mariana: tamizado, Samuel: ltracin.

    D) Sra. Padilla: ltracin, Mariana: decantacin, Samuel: temizado.

    La Sra. Padilla preparun pastel, lo primero

    que hizo fue cernir laharina

    Mariana prepar licua-do de frutas, antes de

    beberlo lo cuela.

    Samuel separ la tierracontenida en un reci-

    piente con agua.

    Cul es la forma de separacin de mezclas que utiliza cada uno?

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    12 Emilio quiere saber cul es la rapidez con la que camina. Cules datos debe registrar?

    A) Distanciay clima. C) Trayectoria y direccin.

    B) Distancia y tiempo. D) Hora de salida y llegada.

    13

    Lee y contesta el reactivo 13

    ...Las ondas de sonido, en particular, se reejan en cualquier supercie dura, este fenmeno tiene un nombre especial: se llamaeco...

    Herrera, Miguel (s.f) , Sonido y luz. p.13

    Libros del Rincn

    Samuel dice que l puede decirnos la distancia aproximada a la que se encuentra la roca.Lo anterior se cumple correctamente slo si...

    A) divide 120 entre los segundos que el eco tard en llegar.

    B divide 340 entre los segundos que el eco tard en llegar.

    C) multiplica los segundos que el eco tard en llegar por 120.

    D) multiplica los segundos que el eco tard en llegar por 340.

    14Vivimos entre sonidos, algunos son bellos, como la msica.A Daniel le gusta escuchar msica, todas las tardes se encierra en su cuarto y sube elvolumen en lo ms alto. Por qu Daniel debe evitar esta forma de escuchar msica?

    1. Porque lo van a confundir con un malviviente.

    2. Porque rebasa los niveles de tolerancia (40dB).

    3. Porque los tonos fuertes distorsionan la msica.

    4. Porque se le puede romper el tmpano y quedar sordo.

    5. Porque le puede provocar nerviosismo, mal humor y cansancio.

    A) 1, 3, 4 B) 1, 3, 5 C)2, 3, 4 D) 2, 4, 5

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    1 Opcin que contiene la relacin del continente con su nombre.

    Continente Nombre

    abcde

    1. Europa2. Oceana3. Asia4. frica5. Amrica

    A) a5b1c3d4e2 B) a1b2c3d4e5 C) a5b4c3de1 D) a3b5c1d2e4

    2 El pap de Samuel es fantico del futbol y est ahorrando para asistir a los prximoscampeonatos mundiales, que se llevarn a cabo en Brasil (2014), Rusia (2018) y Qatar

    (2022). Qu continentes visitar?

    1. Europa 2. Amrica 3. Oceana 4. Asia 5. frica

    A) 1,5 B) 2,4 C) 2,3 D) 4,5

    o E

    N

    S

    GEOGRAFA

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    7 Relaciona ambas tablas:

    Clima

    1. Desrtico

    2. Fro

    3. Polar

    4. Tropical5. Templado

    Caractersticas

    a. Predomina en las regiones ecuatoriales, presenta temperaturas eleva-das y abundante lluvia.

    b. Se ubica entre los 25 y 30 de latitud norte o sur, presenta pocas llu-vias y altas temperaturas.

    c. Se ubica entre los 30 y 45 de latitud norte o sur, es muy favorablepara las personas.

    d. Se ubica a partir de los 50 de latitud norte o sur; presenta inviernosmuy rigurosos.

    e. Se encuentra en latitudes altas, cercanas a los crculos polares; pre-senta temperaturas muy bajas.

    A) 1a2b3c4d5e B) 1e2d3c4b5a C) 1b2d3e4a5c D) 1c2d3e4b5a

    8 Relaciona las imgenes de la fauna y vegetacin con los nombres del ecosistema al quepertenecen.

    1 2 3 4

    a. Selva b. Desierto c. Bosque d. Pradera

    A) 1c2a3b4d B) 1d2c3b4a C) 1a2b3c4d D) 1c2b3d4a

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    26/36Cuadernillo de repaso escolar26

    1 Al trmino de la guerra de Independencia la economa de nuestro pas se encontrabadebilitada debido a:

    A) Enormes perdidas de vidas humanas.

    B) Se puso n a un largo perodo de dominio espaol.

    C) La sociedad estaba dividida, los indgenas eran discriminados.

    D) Los 11 aos de guerra arruinaron a comerciantes, agricultores y mineros.

    2 El territorio marcado en el siguiente mapa, fue declarado independiente por sus habitan-tes en 1835. Cules fueron las causas de este hecho histrico?

    1. Los colonos desaaban las leyes.

    2. Desconocan la nueva forma de gobierno. 3. Era un territorio olvidado por el presidente.

    4. Triunfo del ejrcito de Santa Anna en lamo. 5. Miles de estadounidenses se instalaban en este territorio.

    A) 1,2,5 B) 1,2,3 C) 3,4,5 D) 2,4,5

    3 Elige las caractersticas de la vida cotidiana en el campo y la ciudad en la primera mitaddel siglo XIX.

    Caractersticas

    a. Ciudad

    b. Campo

    1. Pequeas y poco pobladas.2. Se dedicaban a la agricultura.3 La gente desempeaba ocios.

    4. Inici su crecimiento demogrco.

    5. Circulaban peridicos y revistas.6. Exista la leva o reclutamiento forzoso.

    A) a135-b246 B) a1345-b26 C) a346-b125 D) a1346-b25

    HISTORIA

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    4 Es una de las estas celebradas en el siglo XIX que se conserva hasta nuestros das:

    A) 02 de Febrero; Virgen de la Candelaria.

    B) Pachamama o veneracin a la tierra.

    C) 15 de Septiembre; Grito de Dolores.

    D) Corpus Cristi.

    5 Ordena cronolgicamente los siguientes acontecimientos histricos, que formaron partedel perodo de la Repblica Restaurada.

    1. Fallecimiento del presidente Benito Jurez. 2. Promulgacin de la Constitucin Mexicana de 1857. 3. Promulgacin del Plan de Ayutla. 4. Batalla de Puebla.

    A) 3,2,4,1 B) 1,2,3,4 C) 2,4,1,3 D) 3,4,1,2

    6 Las siguientes situaciones fueron causa de la crisis econmica en la Repblica Restau-rada, excepto:

    A) Pocos recursos para pagar deudas.

    B) Incremento a las deudas con otros pases.

    C) El campo y la minera estaban abandonados.

    D) Nuevas vas de comunicacin y rutas comerciales.

    7 El proceso durante el cual se defendi la soberana nacional y se estableci la RepblicaRestaurada:

    A) La intervencin inglesa. C) La revolucin de Ayutla.

    B) La guerra de Reforma. D) Guerra contra el imperio de Maximiliano.

    8 Las siguientes expresiones culturales de la poca de la Repblica Restaurada cambia-ron en nuestra poca, solo permanece:

    A) La caricatura expresa con humor la opinin poltica de un periodista.

    B) La prensa era el principal medio para difundir las ideas polticas.

    C) La educacin se basa en explicaciones cientcas.

    D) Las personas se comunicaban por medio de cartas.

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    28/36Cuadernillo de repaso escolar28

    9 Fueron algunas de las acciones realizadas por Porrio Daz para consolidar su perodopresidencial.

    1. Oper un gobierno autoritario. 2. Limit la libertad de expresin. 3. Neg al pueblo elecciones libres.

    4. Se reconcili con los conservadores.

    5. Garantiz la autonoma de los estados. 6. Acord respetar los intereses del pueblo.

    A) 1,3,4 B) 1,2,3 C) 4,5,6 D) 2,5,6

    10 Con la inversin tanto nacional como extranjera en la minera, la electricidad, el petrleoentre otros, no se beneciaron a estos sectores de la poblacin:

    1. Los profesionistas 2. Los empresarios. 3. Los campesinos. 4. La clase media. 5. Los jornaleros. 6. Los indgenas.

    A) 3,5,6 B) 1,2,3 C) 4,5,6 D) 2,3,4

    11 Cules de las siguientes situaciones fueron causa de la Revolucin Mexicana?

    1. El acuerdo de la Suprema Corte de Justicia. 2. La entrevista de James Creelman a Porrio Daz.

    3. El festejo del centenario de la Independencia en 1910. 4. Las condiciones en las que se encontraba la mayora de la poblacin. 5. El encarcelamiento de Francisco I. Madero durante las elecciones de 1910.

    A) 1,3 B) 1,5 C) 4,5 D) 3,4

    12 Opcin que contiene la ralacin del artculo constitucional con la situacin que se vivaen Mxico en la poca del Porriato.

    1. Artculo 123 a. Peones de haciendas, jornaleros y comunidades indge-

    nas despojados de sus tierras, pretendan la posesin deestos terrenos, montes y aguas con el n de trabajarlasy sembrar en ellas.

    2. Artculo 3 b. Trabajadores de Ro Blanco pedan condiciones dignasde trabajo y prestaciones sociales.

    3. Artculo 27 c. Poblacin desfavorecida de Mxico, exiga que se garan- tizara el derecho a la educacin.

    A) 1c,2b,3a B) 1b,2c,3a C) 1a,2b,3c D) 1b,2a,3c

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    4

    Lee el texto y contesta el reactivo 4.

    Antonio tiene 18 aos y sali con sus amigos a un concierto el jueves por la tarde y estuvieronmuy contentos escuchando a su cantante favorito. Al nal del espectculo, les pidieron a sus

    padres que pasaran por ellos a la casa de Carlos, quien vive muy cerca. Como an les quedabaun rato para convivir, decidieron sacar una cerveza que haba en el refrigerador. Antonio nuncahaba tomado y cuando prob la cerveza le pareci horrible el sabor, y no saba si dejarla o seguirtomando para ver que se senta.

    SEP. (1998). Construye tu vida sin adicciones. Modelo de prevencin.Biblioteca para la Actualizacin del Maestro. Mxico.SEP

    Qu debe hacer Antonio ante esta situacin?

    A) No tomarla y decir que tus paps no tardan en recogerte.

    B) Tomar la cerveza rpido para no sentir el sabor amargo.

    C) Simplemente decir que no te gust y dejarla a un lado.

    D) Tomarla y ngir que te gust, aunque no fuera cierto.

    5 Sin importar la apariencia fsica, todas las personas tienen derecho a un trato respetuo-so, solidario y digno, por lo que:

    A) Ana debe ser despedida por estar gorda.

    B) Juan debe permanecer de almacenista para ocultar su cojera.

    C) Pedro y Javier deben tener las mismas oportunidades laborales.

    D) Mariela no debe recibir ayuda ahora que se incendi su casa y perdi todo.

    6 Las siguientes situaciones no son asertivas, excepto:

    A) Erika fue insultada por Samuel, por lo que se sent a dialogar con l para arreglar las cosas.

    B) Anabel organiz un mitn para correr a su compaera porque le cae muy mal.

    C) Jorge golpe a su amigo cuando le corrigi su trabajo de historia.

    D) La mam de Victor le neg un permiso y el hizo un berrinche.

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    7 Las siguientes son implicaciones de tomar una decisin, excepto:

    A) Buscar informacin. C) Elegir rpidamente que hacer.

    B) Valorar ventajas y desventajas. D) Responsabilizarse de las consecuencias.

    8

    Lee el texto y contesta el reactivo 8.

    La seora Ayala y el seor Perea se divorciaron. Ellos tienen tres hijos. Los nios se quedarona vivir con su mam. Sin embargo, ella demand al seor Perea porque hace seis meses queno le da dinero para la manutencin de los hijos.

    Es justo que la seora Ayala exija la pensin alimentaria para sus hijos?

    A) No, tena que haber esperado a que el seor Perea le diera dinero voluntariamente.

    B) S, porque los padres estn obligados a proporcionar alimentacin a sus hijos.

    C) No, porque ella tambin trabaja y les proporciona lo necesario a sus hijos.

    D) S, porque se dio cuenta de que el seor Perea tiene otra familia.

    9

    Lee el texto y contesta los reactivos 9 y 10.

    En la calle Golondrinas, de la colonia Los Olivos, vive el seor Juan; por ah cerca vivenSamuel, Emilio y Mariana, unos nios de entre diez y once aos de edad. El sbado por la ma-ana, el seor Juan pint la barda de su casa, escogi la pintura con mucho cuidado y gast

    la mitad de su quincena en comprarla; por si fuera poco, se tard toda la maana en pintarla yse cans mucho. Por la tarde, se reunieron Samuel, Emilio y Mariana e hicieron un grafti en la

    barda del seor Juan.

    Es justo que los nios hayan hecho un grafti en la barda del seor Juan?

    A) No, la casa del seor Juan es propiedad privada y deben respetarla.

    B) S, porque ellos tienen derecho a expresar sus ideas donde lo deseen.

    C) No, porque sus padres no les han enseado a respetar a sus vecinos.

    D) S, porque los derechos de los nios estn por encima de los de otras personas.

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    15

    Observa la nota periodstica y contesta el reactivo 15

    Por qu crees que en Libia no tienen derecho a expresar su opinin libremente?

    A) Su gobierno es una dictadura.

    B) Su gobierno es monrquico.

    C) Su gobierno es socialista.

    D) Su gobierno es democrtico.

    Febrerode2010

    Elderechoa

    lalibertaddeexpres

    inestsevera-

    menterestringidoenLibiatantoque

    enlaLey76

    de1972sobrePubli

    cacionespermitelalibertadde

    expresinperoslo

    enlamedidaenque

    staentre

    dentrodelmarcode

    principios,valoresy

    objetivos

    delasociedadeimp

    oneseverasrestricc

    ionesala

    libertaddeprensay

    delosmediosdecom

    unicacin

    audiovisuales.

    www.amnesty.org

  • 8/13/2019 Material de repaso 5

    35/362013 35

    CUADERNILLO DE REPASO ESCOLAR2013

    GRADO 5

    NOMBRE ESCUELA

    A B C DA B C DA B C D

    1

    2

    3

    4

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    A B C DA B C D

    A B C DA B C D

    A B C DA B C DA B C D

    A B C D

    A B C DA B C DA B C D

    A B C D

    A B C DA B C DA B C D

    A B C DA B C D

    A B C DA B C D

    A B C DA B C DA B C D

    A B C D

    A B C DA B C DA B C D

    A B C D

    ESPAOL MATEMTICAS CIENCIAS NATURALES1

    2

    3

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    5

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    A B C DA B C DA B C D

    A B C DA B C D

    A B C DA B C D

    A B C DA B C DA B C D

    A B C D

    A B C DA B C DA B C D

    A B C D

    1

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    HOJA DE RESPUESTAS

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    CUADERNILLO DE REPASO ESCOLAR2013

    GRADO 5

    NOMBRE ESCUELA

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    A B C DA B C D

    A B C DA B C DA B C D

    A B C DA B C DA B C DA B C D

    A B C D

    A B C DA B C DA B C D

    A B C DA B C D

    A B C DA B C D

    A B C DA B C DA B C D

    A B C DA B C DA B C DA B C D

    A B C D

    GEOGRAFA HISTORIA FORMACIN CVICA Y TICA1

    2

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    A B C DA B C D

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    A B C DA B C DA B C D

    A B C DA B C DA B C DA B C D

    A B C D

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    2

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    HOJA DE RESPUESTAS