MATERIAL CUARTO DE REPASO ENE-FEB

7/25/2019 MATERIAL CUARTO DE REPASO ENE-FEB

1/24


2/24Derechos reservados GOB. EDO. DE CHIHUAHUA. SEECH. MTP. Ponemos a su disposicin la pgina http//primarias.cetechihuahua.gob.mx

De las siguientes preguntas, solo cuatro se utilizaronpara hacer la entrevista. Escribe los signos queconvierten en preguntas a las que selecciones.

__Cules grupos tnicos habitan en Chihuahua__

__Cuntos habitantes tiene Chihuahua__

__Cules alimentos son parte de la dieta de los

tarahumaras__

__Por qu existe poca ganadera y escasaagricultura__

__Por qu los tarahumaras se van a las ciudades__

En la Sierra tarahumara, imponente cadena que cruza el Oeste del estado de Chihuahua, de Norte a Sur,habitan formando diferentes comunidades varios grupos tnicos como: pimas, guarojos y tarahumaras.Estos ltimos son los ms representativos; se llaman a s mismos raramuris que significa los pies ligeros,

como viven en lugares altos tienen una buena condicin fsica y son muy buenos corredores. El terrenoagreste no les permite la ganadera y los terrenos para cultivo son muy escasos. La falta de trabajo y lascondiciones difciles hacen que muchos tarahumaras se vayan a las ciudades en busca de ayuda y sustento.Estas son algunas palabras de origen tarahumara que conoc recientemente:

Chabochi (hombre blanco), Crima (aydame), Chipawi (ardilla), Bawi (agua)

1

APRENDIZAJE ESPERADO:Identifica las caractersticas y la funcin de la entrevista para obtener informacin.

E S PA O L

ENE. FEB. 2015 - 2016 4 GRADO

Para obtener la informacin escrita arriba,un alumno como t realiz una entrevista.Comprtenos por escrito, para qu sirveuna entrevista?_____________________

______________________________________________________________________________________________________

En este croquis de Chihuahua traza la SierraTarahumara e ilumina el mapa con diferentescolores.

Hay tres personajes; el entrevistado, elentrevistador y quien representa el tema de laentrevista; copia el que corresponde a ste ltimo.

Pies Ligeros



Lee los siguientes poemas.

Los poemas son las formas elegantes y bellas para comunicar nuestros sentimientos (amor, alegra,tristeza, enojo, buen humor, etc.) a travs de la palabra ya sea en forma oral o escrita.

A)En un callejn calladodos mininos platicaban,uno le deca al otro- por qu ests adormilado? -nada me pasa mi amigo

es que estoy enamoradopero no de una gatita

ms de la luz de esa lunaque me tiene encandilado.

B)Anil la bella niase encuentra triste y llorosa.Ha perdido su gatitacon su cascabel de rosa.Unos ojos como estrellasy una piel como el armiotena la bella gatita

con el corazn de un nio.

C)Aaay! mugre gato malvadocomo quisiera encerrarte,otra vez me haz araadoy yo no quiero pegarte.Hoy si mereces castigopor estar tan mal portadoesta vez si te lo digo,me tienes muy enojado.

Cul minino pones en cada poema?

Adems de las palabras, en los poemas hay ciertas formas para apreciar su belleza, unaes la rima, otra es la comparacin. Recordars que rimase refiere a la terminacin casiigual en los sonidos de dos palabras diferentes. Y comparacin como su nombre loindica, es hablar de algo o alguien comparndolo con alguna cosa diferente.

Anota un par de palabras de cada poema quetengan rima.

A ________________ y ________________

B ________________ y ________________

C _______________ y _________________

En cul de los poemas encuentras la figurade comparacin?

Anota dos versos que tienen comparacin.__________________________________________________________________________

APRENDIZAJE ESPERADO:Interpreta el significado de las figuras retricas empleadas en los poemas.

ENE. FEB. 2015 - 2016 4 GRADO

E S P A O L

2

En cul poema aparece comosentimiento central el disgusto?

En cul de los tres poemas seadvierte el amor?

En dnde encuentras latristeza?

F.G.G. F.G.G. F.G.G.



De acuerdo al pensamiento de cada ama de casa, escribe cul fue la presentacin que eligieron parcomprar y despus contesta las preguntas de la siguiente hoja.

Sra. Gmez Sra. Estrada Sra. Mrquez

Contenido: mayonesa a base

de leche, huevo, aceite puro yespecias diversas.

SABORSIMOPeso 600 grs. $43.00

Contenido: aceite de oliva, lechedescremada, huevos.

120 caloras por porcinEnvase de vidrioPrecio $65.00Importada de ItaliaPresentacin de 250 ml

Dudas:018003968746

Contenido: leche, huevos yjugo de limn.

25 caloras porporcin.

Preciopor envase $32.00Producto Nacional

Presentacin de 250 ml.

Estos son envases conmayonesa en diferentes

presentaciones, frmulas depreparacin y con diferente

precio tambin. En cadarectngulo se amplia la

informacin de las etiquetas.

Yo prefiero aquellosproductos que vienen en

envases fcilmentedegradables, claro que

tambin me fijo en el precio yla calidad.

No, yo prefiero todo loextranjero, es de mejor

calidad aunque me cuestems dinero.

Yo busco productosde mi pas y desde

luego quiero ms pormi dinero!

ENE. FEB. 2015 - 2016 4 GRADO 3E S P A O L

APRENDIZAJE ESPERADO:Identifica la utilidad de los diferentes tipos de informacin que proveen las etiquetas y los envases comerciales.

A B

C



1. Cul de las tres es una consumidora sustentable?____________________________________

2.- Cul de los tres productos, indica en su etiqueta, la posibilidad de comunicarse para externarquejas o aclarar preguntas?______________________________________________________

3.- Si t eres un consumidor responsable, cul producto eliges?___________________________

Por qu?____________________________________________________________________

4.- Cul envase es ms amable con el medio ambiente?_________________________________

5. Si tu escoges uno de los tres productos y diseas un cartel de publicidad, cul frase escribirsparaatraer clientes?____________________________________________________________

Pon en prctica tus habilidades para resolver rompecabezas. Escribe los nmeros del 1 al 7 enelorden en que deben aparecer las piezas para reproducir el gato del poema.

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

ENE. FEB. 2015 - 2016 4 GRADO

E S P A O L

4



RESUMEN DEL BLOQUE III

Resuelve el crucigrama escribiendo las palabras que hablan de los temas tratados en los tres diferentes proyecto

que estudiaste.

6 8

7

1

9

2

3 10

4

5

Contesta lo que se te pide.

ENE. FEB. 2015 - 2016 4 GRADO

E S P A O L

5

HORIZONTALES1. Consumidor que analiza la informacin de

los productos para escoger el mejor para l yel medio ambiente.

2. En un poema, palabras cuyas terminacionesson iguales.

3. Pltica entre dos personas.4. Tipo de pregunta que permite dar una

respuesta ms amplia o explicada.5. Tipo de consumo donde se compara calidad

y precio antes de decidir qu se va a comprar.

VERTICALES6. Conjunto de preguntas que se hacen a una persona para

conocer sus opiniones sobre algn tema.7. Consumo donde se cuida el ambiente al elegir productosecolgicos.

8. ? estos signos se llaman de..9. Tipo de discurso donde se escribe la respuesta tal como

se dijo el entrevistado.10. Recurso usado en las poemas para decir que una cosa

se parece a otra.

Elige un tema __________________________________

Qu deseo saber? Redacta tres preguntas.

__________________________________________________

__________________________________________________

_________________________________________________

Qu aprenddel tema que eleg?

_____________________

_____________________

_____________________

_____________________

_____________________



NMEROS Y SISTEMAS DE NUMERACIN:Relacin entre el nombre de los nmeros (cientos, miles, etc) y su escritura con cifras. Orden y comparacin de nmeros naturales o de su escritura con cifras, utilizando los signos >(mayor que) y (mayor que) o< (menor que), segn corresponda.

Chihuahua Colima Coahuila Veracruz Distrito Federal Estado de Mxico

Durango Chihuahua Oaxaca Zacatecas Chihuahua Veracruz

6

APRENDIZAJE ESPERADO:Compara y ordena nmeros naturales de cuatro cifras a partir de sus nombres o de su escritura con cifras..

.

ENE. FEB. 2015 - 2016 4 GRADO

MATEMTICAS

Recuerdas lo que significa este signo >?Escrbelo.__________________________________

Este signo < quiere decir _____________________
http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRxqFQoTCP7RpsyV5sgCFQf9YwodL-4J7g&url=http://www.mundoyosoy.com/&psig=AFQjCNGqOYx1b9D-KJw7AeaCczIg5K4w9A&ust=1446156056180616


8/24

Derechos reservados GOB. EDO. DE CHIHUAHUA. SEECH. MTP. Ponemos a su disposicin la pgina http//primarias.cetechihuahua.gob.mx

MATEMTICASAPRENDIZAJE ESPERADO: Identifica expresiones aditivas, multiplicativas o mixtas que son equivalentes, y las utiliza al efectuar clculos con

nmeros naturales.

TIENEN EL MISMO VALOR?

Resuelve en tu cuaderno.

1. Si Luis ley en noviembre 3 libros de cuentos de 110 pginas cada uno, cuntas pginas ley?

ENE. FEB. 2015 - 2016 4 GRADO 7

13 x 3 = 11 x 4 = 30 x 15 =

15 x 10 x 3 = 25 x 10 + 7 = 4 + 7 x 4 =

x 5+ 9 =

125 + 132 = 5 + 8 x 3 =

(420 + 180) + 300

(220 + 120) + 100

6 x 3 x 2

3 x 4 x 6

5 x (7 + 3)

4 x (4 + 2)

4 x 6 x 3

(5 x 7) + (5 x 3)

3 x 2 x 6

(4 x 4)(4 x 1)

100 + (220 + 120)

180 + (300 + 420)

Pinta de un mismo color las expresiones que tienen el mismo valor.

Une con lneas de diferentes colores solo las expresiones que son equivalentes.

2. En la granja de don Jos se producen 487 huevos diariamente y se venden 477, cuntosquedarn para el consumo de la familia del granjero?
http://www.colorearjunior.com/dibujos-para-colorear-de-tiro-caza-y-pesca.htmlhttp://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRxqFQoTCMGDxtLi98gCFUzZYwodJU0DhA&url=http://www.monografias.com/trabajos89/otros-temas-matematicos-grado-3/otros-temas-matematicos-grado-3.shtml&psig=AFQjCNFjrvcKeB5zhLeLr7PiPqBdCZj-pw&ust=1446760927974930http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRxqFQoTCMGDxtLi98gCFUzZYwodJU0DhA&url=http://www.monografias.com/trabajos89/otros-temas-matematicos-grado-3/otros-temas-matematicos-grado-3.shtml&psig=AFQjCNFjrvcKeB5zhLeLr7PiPqBdCZj-pw&ust=1446760927974930http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRxqFQoTCMGDxtLi98gCFUzZYwodJU0DhA&url=http://www.monografias.com/trabajos89/otros-temas-matematicos-grado-3/otros-temas-matematicos-grado-3.shtml&psig=AFQjCNFjrvcKeB5zhLeLr7PiPqBdCZj-pw&ust=1446760927974930http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRxqFQoTCMGDxtLi98gCFUzZYwodJU0DhA&url=http://www.monografias.com/trabajos89/otros-temas-matematicos-grado-3/otros-temas-matematicos-grado-3.shtml&psig=AFQjCNFjrvcKeB5zhLeLr7PiPqBdCZj-pw&ust=1446760927974930http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRxqFQoTCMGDxtLi98gCFUzZYwodJU0DhA&url=http://www.monografias.com/trabajos89/otros-temas-matematicos-grado-3/otros-temas-matematicos-grado-3.shtml&psig=AFQjCNFjrvcKeB5zhLeLr7PiPqBdCZj-pw&ust=1446760927974930http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRxqFQoTCMGDxtLi98gCFUzZYwodJU0DhA&url=http://www.monografias.com/trabajos89/otros-temas-matematicos-grado-3/otros-temas-matematicos-grado-3.shtml&psig=AFQjCNFjrvcKeB5zhLeLr7PiPqBdCZj-pw&ust=1446760927974930http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRxqFQoTCMGDxtLi98gCFUzZYwodJU0DhA&url=http://www.monografias.com/trabajos89/otros-temas-matematicos-grado-3/otros-temas-matematicos-grado-3.shtml&psig=AFQjCNFjrvcKeB5zhLeLr7PiPqBdCZj-pw&ust=1446760927974930http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRxqFQoTCMGDxtLi98gCFUzZYwodJU0DhA&url=http://www.monografias.com/trabajos89/otros-temas-matematicos-grado-3/otros-temas-matematicos-grado-3.shtml&psig=AFQjCNFjrvcKeB5zhLeLr7PiPqBdCZj-pw&ust=1446760927974930http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRxqFQoTCMGDxtLi98gCFUzZYwodJU0DhA&url=http://www.monografias.com/trabajos89/otros-temas-matematicos-grado-3/otros-temas-matematicos-grado-3.shtml&psig=AFQjCNFjrvcKeB5zhLeLr7PiPqBdCZj-pw&ust=1446760927974930http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRxqFQoTCMGDxtLi98gCFUzZYwodJU0DhA&url=http://www.monografias.com/trabajos89/otros-temas-matematicos-grado-3/otros-temas-matematicos-grado-3.shtml&psig=AFQjCNFjrvcKeB5zhLeLr7PiPqBdCZj-pw&ust=1446760927974930http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRxqFQoTCMGDxtLi98gCFUzZYwodJU0DhA&url=http://www.monografias.com/trabajos89/otros-temas-matematicos-grado-3/otros-temas-matematicos-grado-3.shtml&psig=AFQjCNFjrvcKeB5zhLeLr7PiPqBdCZj-pw&ust=1446760927974930http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRxqFQoTCMGDxtLi98gCFUzZYwodJU0DhA&url=http://www.monografias.com/trabajos89/otros-temas-matematicos-grado-3/otros-temas-matematicos-grado-3.shtml&psig=AFQjCNFjrvcKeB5zhLeLr7PiPqBdCZj-pw&ust=1446760927974930http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRxqFQoTCMGDxtLi98gCFUzZYwodJU0DhA&url=http://www.monografias.com/trabajos89/otros-temas-matematicos-grado-3/otros-temas-matematicos-grado-3.shtml&psig=AFQjCNFjrvcKeB5zhLeLr7PiPqBdCZj-pw&ust=1446760927974930http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRxqFQoTCMGDxtLi98gCFUzZYwodJU0DhA&url=http://www.monografias.com/trabajos89/otros-temas-matematicos-grado-3/otros-temas-matematicos-grado-3.shtml&psig=AFQjCNFjrvcKeB5zhLeLr7PiPqBdCZj-pw&ust=1446760927974930http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRxqFQoTCMGDxtLi98gCFUzZYwodJU0DhA&url=http://www.monografias.com/trabajos89/otros-temas-matematicos-grado-3/otros-temas-matematicos-grado-3.shtml&psig=AFQjCNFjrvcKeB5zhLeLr7PiPqBdCZj-pw&ust=1446760927974930http://www.colorearjunior.com/dibujos-para-colorear-de-tiro-caza-y-pesca.htmlhttp://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRxqFQoTCMGDxtLi98gCFUzZYwodJU0DhA&url=http://www.monografias.com/trabajos89/otros-temas-matematicos-grado-3/otros-temas-matematicos-grado-3.shtml&psig=AFQjCNFjrvcKeB5zhLeLr7PiPqBdCZj-pw&ust=1446760927974930



ENE. FEB. 2015 - 2016 4 GRADO 8

MATEMTICAS

Completa los siguientes cuadrilteros, trazando las lneas que faltan y anota el nombre.

____________________________ ____________________________ _____________________________

_____________________________ ___________________________ ____________________________

FIGURAS Y CUERPOS: Clasificacin de cuadrilteros con base en sus caractersticas (lados, ngulos, diagonales, ejes de simetra,etctera.

Sabes por qu los polgonos se llaman cuadrilteros?_______________

_____________________________________________________________

Observa con atencin las figuras que aparecen en la pantalla de la televisin.

O L O S P O L I G O N O

D U R O M B O I D E Q S

A E T I E N E N C U A T

R T R A P E C I O L O R

D A D O S S E L L A M A

A N O L U G N T C E RU C U A O B M O R D R I

C E D I O Z E P A R T L

Busca sus nombresypntalos.

Anota las palabras que encontraste.

____________ _____________ ______________

____________ _____________ ______________
http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRxqFQoTCOeDqISv-sgCFQLdYwodj-kJ1g&url=http://es.123rf.com/photo_1780175_ilustracion-de-ninos-viendo-la-television.html&psig=AFQjCNGmEiJCZcQLVwdX2OFxFQD2bToNqg&ust=1446850122017664http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRxqFQoTCOeDqISv-sgCFQLdYwodj-kJ1g&url=http://es.123rf.com/photo_1780175_ilustracion-de-ninos-viendo-la-television.html&psig=AFQjCNGmEiJCZcQLVwdX2OFxFQD2bToNqg&ust=1446850122017664http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRxqFQoTCOeDqISv-sgCFQLdYwodj-kJ1g&url=http://es.123rf.com/photo_1780175_ilustracion-de-ninos-viendo-la-television.html&psig=AFQjCNGmEiJCZcQLVwdX2OFxFQD2bToNqg&ust=1446850122017664http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRxqFQoTCOeDqISv-sgCFQLdYwodj-kJ1g&url=http://es.123rf.com/photo_1780175_ilustracion-de-ninos-viendo-la-television.html&psig=AFQjCNGmEiJCZcQLVwdX2OFxFQD2bToNqg&ust=1446850122017664http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRxqFQoTCOeDqISv-sgCFQLdYwodj-kJ1g&url=http://es.123rf.com/photo_1780175_ilustracion-de-ninos-viendo-la-television.html&psig=AFQjCNGmEiJCZcQLVwdX2OFxFQD2bToNqg&ust=1446850122017664http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRxqFQoTCOeDqISv-sgCFQLdYwodj-kJ1g&url=http://es.123rf.com/photo_1780175_ilustracion-de-ninos-viendo-la-television.html&psig=AFQjCNGmEiJCZcQLVwdX2OFxFQD2bToNqg&ust=1446850122017664http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRxqFQoTCOeDqISv-sgCFQLdYwodj-kJ1g&url=http://es.123rf.com/photo_1780175_ilustracion-de-ninos-viendo-la-television.html&psig=AFQjCNGmEiJCZcQLVwdX2OFxFQD2bToNqg&ust=1446850122017664http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRxqFQoTCOeDqISv-sgCFQLdYwodj-kJ1g&url=http://es.123rf.com/photo_1780175_ilustracion-de-ninos-viendo-la-television.html&psig=AFQjCNGmEiJCZcQLVwdX2OFxFQD2bToNqg&ust=1446850122017664http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjvlaD1harJAhVJKogKHdPABN8QjRwIBw&url=http://es.clipartlogo.com/premium/detail/little-boy-explaining_54888394.html&psig=AFQjCNGGWgdu05Ast8bUtRlG7P_-9ZEQrg&ust=1448488384255239https://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&ved=0ahUKEwiD_qeFt6fJAhUT72MKHQJSD-QQjRwIBw&url=https://es.wikipedia.org/wiki/Trapezoide&psig=AFQjCNEcfn9YV40cjRgaAjKWv2_TPYIFAw&ust=1448398504647811http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRxqFQoTCOeDqISv-sgCFQLdYwodj-kJ1g&url=http://es.123rf.com/photo_1780175_ilustracion-de-ninos-viendo-la-television.html&psig=AFQjCNGmEiJCZcQLVwdX2OFxFQD2bToNqg&ust=1446850122017664



ENE. FEB. 2015 - 2016 4 GRADO 9

MATEMTICAS

FIGURAS Y CUERPOS: Clasificacin de cuadrilteros con base en sus caractersticas (lados, ngulos, diagonales, ejes de simetra, etctera.

Cules son?

Habr aqu?

Observa con atencin y siguiendo las pistas busca los cuadrilaterosypntalos.

CUADRILTEROS

Resuelve el siguiente crucigrama.

Bscalo!

Aqu hay uno!



ENE. FEB. 2015 - 2016 4 GRADO 10

MATEMTICAS

FIGURAS Y CUERPOS: Clasificacin de cuadrilteros con base en sus caractersticas (lados, ngulos, diagonales, ejes de simetra, etctera.

EJE MANEJO DE LA INFORMACIN: Resolucin de problemas en los cuales es necesario extraer informacin de tablas o grficas de barras.

El maestro de Educacin Fsica present a la direccin de la escuela una grfica con los siguientedatos. Si te fijas bien, olvid anotar el nombre de la encuesta que realiz. Aydale a ponrselo!

Organicen en su grupo cinco equipos de encuestadores. Pueden preguntar sobre la comida preferidalos colores que ms les gusten, las edades, la cantidad de alumnos en cada grado, etc. Elaboren cosus datos algunas grficas y colquenlas en el peridico mural.

Remarca con un color rojo todos los cuadrilteros que encuentres en la ilustracin.

Con base en la informacin de la grficacules son algunas de las preguntasque podras realizar?

Escribe tres de ellas.

1. _____________________________

______________________________

2. _____________________________

______________________________

3. _____________________________

______________________________
http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwib9ZDOyafJAhXIPogKHe4DDJUQjRwIBw&url=http://coloreardibujo.com/dibujos-de-figuras-geometricas-para-colorear&psig=AFQjCNFYn3pajAL3oZpRA3uk6W20s4rnLg&ust=1448403447937413http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwib9ZDOyafJAhXIPogKHe4DDJUQjRwIBw&url=http://coloreardibujo.com/dibujos-de-figuras-geometricas-para-colorear&psig=AFQjCNFYn3pajAL3oZpRA3uk6W20s4rnLg&ust=1448403447937413http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwib9ZDOyafJAhXIPogKHe4DDJUQjRwIBw&url=http://coloreardibujo.com/dibujos-de-figuras-geometricas-para-colorear&psig=AFQjCNFYn3pajAL3oZpRA3uk6W20s4rnLg&ust=1448403447937413



ENE. FEB. 2015 - 2016 4 GRADO

CIENCIAS NATURALES

APRENDIZAJE ESPERADO: Clasifica materiales de uso comn con base en sus estados fsicos, considerando caracatersticas como forma y fluidez.

_______________ _______________ _______________ _______________ ______________

_______________ _______________ _______________ ______________ ______________

Escoge 5 de ellos, dibjalos en los espacios y anota debajo de cada uno el material del que esthecho.

______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________

Investiga en tu libro y contesta.

+ Se dice que los materiales tienen forma definida cuando ________________________________

_____________________________________________________________________________

+ Los materiales fluyen cuando _____________________________________________________

_____________________________________________________________________________

+ Son compresibles si_____________________________________________________________

De los materiales que dibujaste, remarca con un color rojo los rectngulos de los objetos que tienenforma definida, con verde los que fluyen y con amarillo los que son compresibles.Consulta en tu libro de texto algunas caractersticas de los siguientes estados fsicos. Antalos.

SLIDOS

LQUIDOS

GASEOSOS

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

11

ESTADOS FSICOS DE LA MATERIA

Observa los objetos que te rodean. Anota 10 de ellos hechos con diferentes

materiales y antalos en las lneas.
http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=&url=http://revolucionactiva.com/category/dinamicas/&bvm=bv.108194040,d.cGc&psig=AFQjCNGpF0CDOiV9xHUuOhjKUIt8kEd2RQ&ust=1448573516815006http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=&url=http://revolucionactiva.com/category/dinamicas/&bvm=bv.108194040,d.cGc&psig=AFQjCNGpF0CDOiV9xHUuOhjKUIt8kEd2RQ&ust=1448573516815006



ENE. FEB. 2015 - 2016 4 GRADO 12CIENCIAS NATURALES

APRENDIZAJE ESPERADO: Describe el ciclo del agua y lo relaciona con su distribucin en el planeta y su importancia para la vida.

Y el ciclo del agua, sabes lo que es? Investgalo en tu libro. Parafrasea el texto y antalo en laslneas.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Esta es una ilustracin del ciclo del agua. Anota las palabras evaporacin, condensacinprecipitaciny filtracinen los lugares correspondientes. Pntalo como mejor te parezca.

Anota en tu cuaderno algunos de los usos que le das al agua.

Escribe cuatro medidas para cuidar este recurso natural.

Sabes lo que es un ciclo? Investgalo y anota su significado.

______________________________________________________________
http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwi7ytGFyLHJAhUU2WMKHfYfAY8QjRwIBw&url=http://es.123rf.com/photo_5796207_nina-y-nino-bajo-un-paraguas-azul.html&psig=AFQjCNFEFDqPUciVOL5h4RgPZQtn1PtfhQ&ust=1448746647518303http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjV46fl3azJAhVMWh4KHeWkC5AQjRwIBw&url=http://www.imagesbot.com/Ciclo-Del-Agua-Dibujo&bvm=bv.108194040,d.dmo&psig=AFQjCNHlTDPttHxGTT2gHcCiiodVUZj3KA&ust=1448580687456899http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwj-6ti3zazJAhUCGh4KHZGCB_EQjRwIBw&url=http://coloreandoletras.blogspot.com/2012/02/el-ciclo-del-agua-k1-prepri.html&bvm=bv.108194040,d.dmo&psig=AFQjCNEF4Ct3ktm6drq8jjHVXS9nZS29pw&ust=1448576183312647



ENE. FEB. 2015 - 2016 4 GRADO 13CIENCIAS NATURALES

APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica que la temperatura y el tiempo influyen en la coccin de los alimentos.

Consulta el significado de la palabra coccin. Antalo en la lnea.

_______________________________________________________________________________

En la sopa de letras encontrars el nombre de algunos alimentos. Encierra con color azul los quenecesitan cocerse y con rojo los que se pueden consumir crudos. Antalos en los espacios.

A L Q U E S O S P A

V G C H I L E E O S

A H U E V O S N L A

E T H A B A S O L J

N E L A C S M M O E

R P A N A A N I O T

A G L E C A T L S N

C X O D A C S E P E

F M A N Z A N A S L

C S E L O J I R F W

Hay alimentos que se pueden comer tanto crudos como cocidos.

Por ejemplo las verduras, cules otros alimentos podemos anotar aqu?______________________

________________________________________________________________________________

Cules son algunos de los cambios que sufre un alimento cuando se cuece?

________________________________________________________________________________

Sabes cunto tardan los alimentos en cocerse?

Investgalo la prxima vez que tu mam cocine y anota el tiempo en el rectngulo.

Te has fijado que tu mam coce algunos de los alimentos antes de consumirlos?

Por qu es importante la coccin?

_____________________________________________________________________
https://www.google.com.mx/imgres?imgurl=http://www.vinosyrecetas.com/images/recetas/sopa-de-pollo-con-cardamomo.jpeg&imgrefurl=http://www.vinosyrecetas.com/sopa-de-pollo-con-cardamomo&docid=RPM5GVrjGvQ8_M&tbnid=g4zFNPiyZk7ZRM:&w=500&h=376&ved=0ahUKEwip0t6NxbHJAhUO8WMKHYevAY8QxiAIBDAC&iact=c&ictx=1http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=&url=http://www.frescabarna.com/familias/carne/pollo-y-conejo&psig=AFQjCNGgDMYZpccmY6BOHkOXEJvj_L9c5Q&ust=1448744214640074http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjfmvPRvrHJAhVRxGMKHW4TCI4QjRwIBw&url=http://www.friosur.com.uy/papas.html&psig=AFQjCNFQWlCc0tefS8rVQzdylGS2nizInw&ust=1448744134476842http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=&url=http://www.semana.es/adelgazar-con-cabeza/2014/07/25/huevos-en-la-dieta-nunca-mas-de-cuatro-semanales/&psig=AFQjCNEiBnUweel75WSfBqzitnxENeVE0Q&ust=1448743790657395http://plenilunia.com/revista-impresa/receta-saludable-para-los-peques-2/13024/attachment/mother-cooking-healthy-food-with-child-in-kitchen/http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjRxdWuja_JAhVO4WMKHTAJA48QjRwIBw&url=http://www.guanajuato.gob.mx/aves-carnes.php&psig=AFQjCNH1Cz7jROI-NHxuz41rLEpBJb4ONQ&ust=1448658702978039http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwj0v4-Ljq_JAhVG52MKHYyRAY4QjRwIBw&url=http://www.imujer.com/salud/4585/los-10-alimentos-mas-nutritivos&psig=AFQjCNG-G7-3FJcq9kZRKL3RdGsA0XgNnQ&ust=1448662351557164



ENE. FEB. 2015 - 2016 4 GRADO 14

CIENCIAS NATURALES

APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica que la temperatura, el tiempo y la accin de los microorganismos influyen en la descomposicin de los alimentos

Descubre lo que dice el texto, observa con atencin el cdigo de letras.

Anota el texto. ___________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________

Has comido alguna vez algn alimento en mal estado?_______

Si contestaste s, escribe qu caractersticas tena?_____________________________________

Cmo puedes saber que la leche que te sirvieron estaba en mal estado?____________________

_______________________________________________________________________________

Qu caus la descomposicin de la leche?____________________________________________

Cmo podas haber evitado que la leche se hiciera mala? ________________________________

Pinta de color verdeel nombre de los alimentos que deben de ir en el refrigerador y de amarillolos quedeben de ir en la alcena.

pescado queso

chiles leche

mantequilla jamn

huevos mermelada

sopa pollo

frijol crudo carne

arroz cocido pan

tomates papas

a b c d e f g h i j k l m n

o p q r s t u v w x y z

Anota en tu cuaderno cules son las diferentes maneras de conservar los alimentos y enqu consiste cadauna.
http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjg8smF17HJAhUBF2MKHRAkB5AQjRwIBw&url=http://listado.mercadolibre.com.mx/alacena-metalica&psig=AFQjCNFUScfB-IJJMnRXKV2RnMZY0NsyNQ&ust=1448750640427509http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwilubXE1rHJAhUB32MKHXUzCo4QjRwIBw&url=http://www.liquidacionesoutlet.com.mx/2011/11/venta-de-refrigeradores-general.html&psig=AFQjCNHYBGP_gdeyQBl5w3CZoxlsSs-uMw&ust=1448750525314781



- Ilumina como se indica: con color verde la entidad federativa donde vives.- Ilumina con color rojo las entidades de: Baja California, Distrito Federal, Coahuila, Colima y Nuevo Len.- Ilumina con color caf las entidades de Chiapas, Guerrero, Hidalgo, Oaxaca y Tabasco.

- Las entidades que iluminaste con color rojo tienen casi en su totalidad poblacin urbana, qu significaesto ltimo? _________________________________________________________________________

- Las entidades o estados que iluminaste con color caf tienen casi la mitad de su poblacin de tipo rural.Qu caractersticas tiene esta poblacin?_________________________________________________

___________________________________________________________________________________

- Enlista las ventajas y desventajas que tienen las personas cuando viven en zonas urbanas o zonasrurales.

APRENDIZAJE ESPERADO:Caracteriza la composicin y distribucin de la poblacin en Mxico. Compara la distribucin de la poblacin rural y

la urbana en Mxico.

Ventajas________________________________________________________________________________

Desventajas________________________________________________________________________________

Ventajas________________________________________________________________________________

Desventajas________________________________________________________________________________

La poblacin en Mxico

ENE. FEB. 2015 - 2016 4 GRADO

GEOGRAFA

15



ENE. FEB. 2015 - 2016 4 GRADOGEOGRAFA

L MIGR CIN EN MXICO

.

- Las causas que hacen que las personas se muevan de un lugar a otro pueden ser muy diferentesdescribe como son las siguientes; guate por los ejemplos.

APRENDIZAJE ESPERADO:Reconoce la migracin en Mxico y sus implicaciones sociales, culturales, econmicas y polticas.

La migracin es un fenmeno que se presenta cuando las personasabandonan el lugar donde viven para irse a vivir a otra parte.

MIGRACIN

Emigracin Inmigracin

CAUSAS SOCIALES_____________________________________________________________________________________________________________________________

CAUSAS CULTURALES___________________________________________________________________________________________________________________

CAUSAS ECON MICAS___________________________________________________________________________________________________________________

CAUSAS POL TICAS___________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

- Encuentra las 6 diferencias entre las dos caricaturas.

- Completa este mapa conceptual explicando como es cada tipo de migracin.

Muchos mexicanos emigran al pasque colinda con el nuestro por el norte,cmo se llama este pas?

Por qu se da la emigracin de laspersonas?

Qu ventajas piensan encontrar enese pas?

Qu peligros y desventajas puedenencontrar?

16



Mxico multicultural

- Ilumina el dibujo e investiga y escribe informacin para que completes los textos.

ENE. FEB. 2015 - 2016 1 GRADO

GEOGRAFA

APRENDIZAJE ESPERADO:Valora la diversidad cultural de la poblacin en Mxico.

Mxico es un pas multicultural porque esta formado por diversos grupos de personas

que comparten elementos culturales como lengua, religin, costumbres, tradiciones, etc.Estos grupos tnicos son mestizos, indgenas, espaoles, afrodescendientes y asiticos.

En nuestra entidad Chihuahua, tambin se da esa convivencia de grupos y de entre los

indigenas, el ms caracterstico es el de los tarahumaras.

Cules son sus principalesalimentos? _____________

_______________________

_______________________

Lugares del estado dondetienen sus asentamientos.

_______________________

______________________________________________

Qu actividades realizanpara poder subsistir ?

_____________________________________________________________________

Tres palabras que formanparte de su lengua:

_____________________________________________________________________

Describe su vestimenta._____________________________________________________________________

Cules son dos de susfiestas ms importantes?

_____________________________________________________________________Por qu se llaman a s

mismos los pies ligeros?_____________________________________________________________________

La msica, las canciones, la forma de vestir, los platillos regionales, las danzas, etc. Formanparte de la identidad cultural de los grupos. En nuestro estado son famosos los burritos; tortillasde harina rellenas con diferentes guisos, describe cmo haras los siguientes:

Burritos de carne deshebrada con chile verde.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

17



ENE. FEB. 2015 - 2016 4 GRADO

HISTORIA

APRENDIZAJE ESPERADO: Ubica la ruta de los viajes de Cristobal Coln, las expediciones espaolas y y el proceso de conquista, y losordena cronolgicamente, aplicando lostrminos de ao, dcada, siglo.

Observa el mapa, haz lo que se pide y contesta las preguntas.

Pinta con color verde lo que es el continente americano. Escribe una Ea la que ahora es Espaailumina con caf el territorio de frica, escribe su nombre. Traza con color rojo una lnea punteada que

represente el primer viaje de exploracin de Cristobal Coln.

Contesta las preguntas.

+De dnde parti Cristobal Coln a suaventura_________________________

+En que fecha lleg al finalizar suprimer viaje? ____________________

+ Qu tipo de combustible o tipo deenerga impulsaba las carabelas deColn?_________________________

+Por qu las tierras descubiertas porColn se llaman Amrica y noColombia? _______________________

________________________________________________________________________________________________

Escribe con nmeros romanos el sigloenque se realiz el descubrimiento de

Amrica. ________________________

Lee y ordena los siguientes sucesos escribiendo el nmero1 a lo que sucedi primero, el 2 al suceso siguiente y assucesivamente.

__Como consecuencia de las cruzadas los turcos-otomanos se vengaron conquistando Constantinopla ycerrando las vas de comercio entre Europa y Asia.

__Mxico-Tenochtitlan era la capital del imperio azteca, al serconquistada se inicio la poca virreinal.

__Cristobal Coln cont con el apoyo de los reyes de Espaay con tres carabelas atraves el atlntico.

__Los europeos prepararon las Cruzadas, que eran guerraspara reconquistar los lugares santos.

__ Los espaoles y los portugueses se dedicaron a buscarotros caminos para comerciar y llegar a la India.

__Cuando los espaoles descubrieron el podero y la riquezade las culturas americanas comienzan a conquistarlas,destruyndolas.

18
http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjWhoT-rrnJAhVCl4gKHQegC3oQjRwIBw&url=http://freecoloringpages.co.uk/?r%3Dcontinents%20rios&bvm=bv.108194040,d.cGU&psig=AFQjCNEWMlxTutZffHnktSm90cG-GrSWmw&ust=1449014808468046



ENE. FEB. 2015 - 2016 4 GRADO

HISTORIA

APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce las causas y consecuencias que propiciaron las exploraciones maritmas europeas.

En tu hoja de trabajo anterior ordenaste una serie de acontecimientos segn como fueron ocurriendorepsalas y escribe aqu cules pueden tomarse como causasde los viajes de exploracin por partede los marinos europeos.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Las siguientes son tres consecuencias que trajo el descubrimiento de Amrica, explica en quconsisti o por qu sucedio cada una.

Gran cantidad de poblacin indgena muri y se perdi mucho de su cultura. _____________________________________________________________________________________________

Se inici el intercambio de plantas y animales entre dos continentes. ____________________________________________________________________________________________________

Espaa se convirti en un gran imperio con enormes riquezas.__________________________________________________________________________________________________________

APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica las causas de la conquista de Mxico Tenochtitlan y sus consecuencias en la expansin y colonizacinespaola a nuevos territorios.

Escribe el nombre de cada uno de los dibujos y explicasobre los renglones por qu su uso permiti la

conquista de las grandes culturas mesoamericanas._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Qu consecuencias negativas trajo la conquistaespaola para los pueblos indgenas de Mxico ySudamrica?_________________________________

___________________________________________

__________________________________________________________________

19
http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwimktuu-MDJAhUT_mMKHX2nCF8QjRwIBw&url=http://www.tienda-medieval.com/es/abrecartas/1866-miniatura-espada-conquistadores.html&bvm=bv.108538919,d.cGc&psig=AFQjCNFzTEQcglW0bINVnKlVKH7ajtMZZQ&ust=1449271793984265http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjM9IrK1MDJAhVKq4MKHZkkAU4QjRwIBw&url=http://museodelcarmen.blogspot.com/2006/11/la-conquista-espaola.html&psig=AFQjCNFYetBVye8iGq6QnfgrouRg9WFUiw&ust=1449265414126528http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjY8Z_408DJAhUIrIMKHRWLAZ0QjRwIBw&url=http://www.elmundodelcaballo.com/fotos-y-videos/fotos-de-caballos-corriendo-i/&psig=AFQjCNFPn_IrEG81yM_Gb3dRS9BLYos9yQ&ust=1449265249460644http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjgqpGv6cDJAhUU-mMKHf2JClgQjRwIBw&url=http://blogs.ua.es/guerraenelsigloxvi/2011/12/02/el-arcabuz/&psig=AFQjCNFAOvI-mtVeMRbkebC0u__1gsw2CA&ust=1449270981572711http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjpuICm2cDJAhXIz4MKHZYjAX4QjRwIBw&url=http://www.123rf.com/photo_2056379_antique-cast-iron-canon-with-spoked-wheels-in-a-castle-courtyard-in-spain.html&psig=AFQjCNGknfeMG16nJNSJmT68UzfbAEi9Jw&ust=1449266596212990



Resuelve el crucigrama que se refiere a diferentes aportaciones de los grupos espaol e indgena los cuale

integraron la base principal del mestizaje en Mxico.

7

6

1 2

8

3

4 9 10

5

Dos grupos tnicos que tambin formaron parte del mestizaje en Mxico, aunque en

menor proporcin, fueron los africanos y los asiaticos. Contesta las siguientes preguntas.

Cul de los grupos fueron traidos y vendidos como esclavos? _________________________

La principal aportacin de las asiticos fueron la cermica y las lacas , para qu se usan?

_________________________________________________________________________

Los africanos fueron utilizados mayormente como fuerza de trabajo, en qu actividades?

_________________________________________________________________________

Los antepasados de los asiticos inventaron muchas cosas; entre otras, la que sirvi para escribircartas y notas, la que serva para orientarse y encontrar el rumbo y la que dio origen a las armas de

fuego. Cules fueron esos tres inventos?___________________ ______________________ _______________________

Escribe la palabra Amricao la palabra Espaa segn el origen de cada producto.

ENE. FEB. 2015 - 2016 4 GRADO

HISTORIA

20

APRENDIZAJE ESPERADO:Reconoce los aportes de espaoles, indgenas, asiticos y africanos en la conformacin de una nueva sociedad y cultura

__________ __________ __________ __________ __________ ___________

CAF

HORIZONTALES1. Elemento principal de las armas

usadas por los espaoles en laconquista de Amrica.

2. Planta de la que se extrae elpulque y otras bebidas.

3. Semilla con la que se fabrica elchocolate.

4. Semilla traida de Europa; moliday cocida sirve para hacer pan.

5.Animales traidos de Espaausados para trabajo y transporte.

VERTICALES6.Actividad de los indgenas para

usar hierbas como medicina.7. Herramientas traidas por los espa-oles usadas en la agricultura.

8. Producto que Mxico dio almundo, usado como alimento apesar de ser picoso.

9. Semilla que constituye la base dela alimentacin en Mesoamrica.

10. Idioma que nos trajeron losespaoles.



FORMACIN CVICA Y TICA

APRENDIZAJE ESPERADO:Aprecia la diversidad de culturas que existen en Mexico.

Escribe el nombre de la entidad de donde es originaria cada muestra.

Ninguna manifestacin cultural es mejor que otra, simplemente sondiferentes y todas juntas nos dan el caracter de nacin y nos permitenenorgullecernos de ser mexicanos.

ENE. FEB. 2015 - 2016 4 GRADO 21



APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce que las mujeres y los hombres tienen los mismos daerechos y oportunidades de desarrollo en condiciones deigualdad.

ELOISA

JAVIER

AIMEE

APRENDIZAJE ESPERADO: Propone medidas que contribuyan al uso racional de los raecursos naturales del lugar donde vive.

Anota aqu todos los residuos que en tu casa forman la basura.

ENE. FEB. 2015 - 2016 4 GRADO


22

Crees que pueden cumplir sus sueos? _______Por qu?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________

Ya sabemos que casi siempre que usamos algo para satisfacer nuestras necesidadesquedan residuos, si no disponemos adecuadamente de esos residuos acaban porcontaminar el suelo, el agua y el aire. A sto le llamamos basura.

Yo voy apilotearaviones.

Yo quiero ser

enfermera.

Cuando crezcaquiero ser piloto

aviador.

Cuando yo sea grandeser enfermero para

atender a todos.Por qu s pueden atender a los enfermos o porqu no?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

OCTAVIO


24/24

ENE. FEB. 2015 - 2016 4 GRADO


De los residuos que en tu casa forman lo que llamamos basura encierra con color rojo los que son deplastico o que contienen pilas o baterias.

- La cinta de Moebius se aplica a todos - Qu significa cuando decimos que un envase

es reciclable?

Cules son los principales problemas que causa la basura para todos los habitantes del planeta?

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________APRENDIZAJE ESPERADO: Cuestiona situaciones en las que se manifiesta cualquier tipo de discriminacin.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Por qu podemos decir que esta es una situacion dediscriminacin?

____________________________________________

Quin est discriminando?

____________________________________________

A quin se discrimina?

____________________________________________

Qu debes hacer en una situacin semejante, si eresel hombre rico?

____________________________________________

Y si eres el hombre pobre?

los productos que son reciclables. Anota

en ella el significado de las tres r, r, r.

23

MATERIAL CUARTO DE REPASO ENE-FEB

Documents

Transcript of MATERIAL CUARTO DE REPASO ENE-FEB