Más allá de la demonización de la tele

Más allá de la demonización de la tele

Propuestas educativas para alumnos y padres.

Fco. Javier ValienteFco. Javier [email protected]@donbosco.es

Vemos la tele que nonos gusta

Preocupación en la sociedad por la tele que vemos.

Mucho tiempo ante la tele: 3 horas y 30 minutos de media

Más del 60% hogares 2 tv...

44% del tiempo consumo individual

Crítica constante, telebasura.

Las audiencias suben.


1 400 horas al año ante la tele. 19 horas ante la tele a la semana. Sólo un 25%, programas infantiles. Añadir otra pantallas electrónicas. El 31’3 % de los niños tiene tv en su

cuarto. El 30% de los padres ve la tv con ellos.


El consumo desciende entre los jóvenes.

Más diversidad de medios y otras formas de tiempo libre.

Tv: un fondo, entorno, omnipresente.

Consumo compulsivo, satisfacer curiosidad, entretenimiento, emociones.

La tele nuestra de cada día

También hay programas buenos, educativos...


Informa, crea opinión.


Entretiene, dramatiza todo, emociones, sentimientos.


Organiza nuestro tiempo. Acompaña, marca ritmo del día. Fidelizar a la audiencia.

Organiza nuestra agenda. Centra los temas sobre los que hablamos. Construye la realidad (mediática).

Propone modelos de vida. Imitación, aprendizaje vicario. Efectos limitados, según recpetores.

Aprender a ver televisión

Alfabetización audiovisual.

No saber leer ni escribir: estar al margen,

excluidos de la sociedad.

También hay que aprender a leer los textos

audiovisuales.

Importancia de la recepción: dónde, cómo,

con quién.

Aprender a ver televisión

Cada vez más difícil controlar. Nuevas tecnologías: tv en el ordenador, en el

móvil.

Aprender a ver televisión, en la escuela Nuestros centros usan los mcs. Se van integrando en la educación. Propuesta: Educomunicación Educación sistemática en los mcs. Optativas: Procesos de Comunicación,

Imagen y Expresión, Comunicación Audiovisual.

Unidades didácticas sobre tv desde otras materias: lenguaje, historia, valores, estética....

Aprender a ver televisión, en la escuela Plan de Acción Tutorial: incluir

intervenciones. Núcleos importantes:

Instituciones de los medios Retórica del medio Ideología, valores La audiencia, influencia, efectos

Un método: análisis de contenidos.

Aprender a ver televisión, en la escuela

Preparar sus propios productos;

producir sencillos montajes.

Grupos de trabajo en el claustro.

Cuanto más se conoce el medio, más

crítico es el usuario: espectador

responsable.

Conseguir un consumo menos pasivo.

Aprender a ver televisión, en casa Escuela de padres, revistas colegiales,

campañas...

Convertir la tv en ocasión de diálogo.

Nosotros somos los dueños, elegir.

Establecer dieta televisiva; distribuir el tiempo.

No cambiar el ritmo de vida por la tv.

Mirar la programación.

Aprender a ver televisión, en casa

Ver la televisión con los hijos.

Ayudarles a entender qué ven.

Comida y deberes sin tele.

Cuidar el ejemplo que se da a los hijos.

No todo es televisión: otros medios.

Enseñar a apagar la televisión.

Audiencias activas

La sociedad civil tenemos algo que decir.

Hacer llegar nuestras opiniones, personalmente y como colectivos.

Como organización representativa, ¿sería posible hacernos oír?

No sólo crítica negativa. Ver con los alumnos la televisión.

¡Muchas gracias!¡Muchas gracias!

Fco. Javier ValienteFco. Javier [email protected]@donbosco.es

8º Encuentro de Profesores8º Encuentro de ProfesoresFERE-CECA / EyG Madrid 2005FERE-CECA / EyG Madrid 2005

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CASTELLS, P. – BOFARULL, I. (2002), Enganchados a las pantallas. Televisión, videojuegos, Internet y móviles. Barcelona: Planeta.

GARCÍA, Mª C. (2000), Televisión, violencia e infancia. Barcelona: Gedisa.

LÓPEZ, J. A. (1998), Cómo librarse de la tele y sus semejantes. Madrid: CCS.

PÉREZ, Mª A.(2004), Los nuevos lenguajes de la comunicación. Enseñar y aprender con los medios, , Barcelona: Paidós.

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La otra mirada de la Tele: (Grupo Comunicar) http://www2.uhu.es

/comunicar/biblioteca/libros/01.htm Aprende a ver la tele

http://www.rtve.es/oficial/iortv/aprende/ Televisión Educativa (MECD)

http://www.cnice.mecd.es/tv_mav/index.html

Hay algo absolutamente tranquilizador sobre la televisión: lo peor está siempre por venir.

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