Mapa conceptual carmenza baez solano

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Maestría en Tecnología Educativa y Medios Innovadores para la Educación Nombre de Actividad: Mapa Conceptual de la Sociedad del Conocimiento Curso: Uso Educativo de Medios Maestro: Julio Cabero Almenara Alumno: Carmenza Báez Solano A11314158 Agosto de 2013

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Page 1: Mapa conceptual carmenza baez solano

Maestría en Tecnología Educativa y Medios Innovadores para la Educación

Nombre de Actividad:

Mapa Conceptual de la Sociedad del Conocimiento

Curso:

Uso Educativo de Medios

Maestro:

Julio Cabero Almenara

Alumno: Carmenza Báez Solano A11314158

Agosto de 2013

Page 2: Mapa conceptual carmenza baez solano

Manejo de la Información

Nuevos Sistemas de

Comunicación

Evolución de la Sociedad

Sociedad Agrícola Sociedad Industrial Sociedad del Conocimiento Sociedad Post-industrial

Los avances tecnológicos son lentos.

En cada etapa la tecnología y el conocimiento son el elemento transformador

Globalización de la Economía Sociedad

Globalizada

Revolución tecnológica

Desaparición del Estatismo

Amplía los procesos de

Proviene de

Genera nuevas

Se evidencia en

La tecnología incrementa los procesos productivos

El conocimiento es la base del desarrollo productivo

Sociedad integrada económica y culturalmente

Uso de TICs

Sociedad en red

Globalización de la Cultura

Interdependencia económica

Nuevos estilos de Vida

Trasciende espacio/tiempo

Modalidades de trabajo

Posibilidades de aprendizaje

Sincrónica y asincrónica

Reestructuración del capitalismo

Participar en red Estar conectado

Inclusión social

El acceso a internet asegura la La internet como una

Herramienta Educativa

Aprender a aprender

Inteligencia Ambiental

Generación de Información

No es igual a

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Sociedad del Conocimiento

Disminuir la brecha social

Información

Obtener

Caracterizado por la capacidad para

Es necesario generar un cambio en los

MITOS sobre el uso de TICs

Estadio de desarrollo social Papel de las TICs

T I C

Modelo democrático de educación

Participación igualitaria

Acceso ilimitado a Contenidos

Procesos de Enseñanza

Elementos del proceso

Favorece un Permite el

influye sobre la

Mediante el uso de

Compartir Almacenar Compartir

Promueven la

Interactividad Cultura homogénea

deshumanizada Construcción del

Conocimiento

Neutralidad de las TIC

Posibilitan la

Promueven la Promueven la

Es necesario reflexionar sobre los

Posibilitar la alfabetización digital

Facilitar el manejo de la información

Facilitar el acceso al conocimiento

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Referencias

CABERO, J. (2002): Mitos de la sociedad de la información: sus impactos en la educación, en

AGUIAR, M.V. (coords): Cultura y educación en la sociedad de la información, A Coruña,

Netbiblo, 17-38Castells, C.H. (2006) La era de la información.

CASTELLS, M. (1998b). La era de la información. Economía, sociedad y cultura. Fin del milenio, Madrid,

Alianza.