Magister evaluacion 2012 2013
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Universidad.Complutense de Madrid Edificio B. Mas Ferré Campus Somosaguas (28223 Madrid) www.cseg-ucm.es [email protected] Tel. +34 91.394.2957 / 2958 / Fax +34 91.394.2956 www.magisterevaluacion.es 11ª Promoción La evaluación de las intervenciones y las inversiones públicas es ya una exigencia de cualquier sociedad democrática. La obligatoriedad de rendir cuentas del uso y la gestión de los fondos públicos, así como el derecho de la sociedad a intervenciones idóneas, de calidad, que mejoren la vida de la ciudadanía exigen de métodos rigurosos, válidos y confiables para el análisis de la acción pública. Las evaluaciones de programas, servicios y políticas públicas son procesos metodológicos sistemáticos encaminados a comprender las intervenciones, a favorecer la toma de decisiones para la mejora y a promover la responsabilización de los diferentes actores implicados en la acción pública. Para alcanzar estos propósitos existen diversas aproximaciones y métodos evaluativos; dicha diversidad de enfoques junto con una demanda de evaluaciones cada vez más extensa, han ido requiriendo especialistas en evaluación en los diferentes sectores y ámbitos de intervención (educación, empleo, cooperación internacional, economía, administración pública, salud, seguridad, cultura,…) conformando actualmente un campo profesional consolidado y de primer orden. El Magíster en Evaluación de Programas y Políticas Públicas se imparte ininterrumpidamente desde el año 2002. Es un programa teórico-práctico dirigido a la adquisición de conocimientos y competencias para responder las necesidades y requerimientos de evaluación del personal directivo y técnico de las administraciones públicas, privadas y del tercer sector; está pensado también para profesionales de la consultoría y para académicos que quieran especializarse en estas áreas de estudio. El Magíster de evaluación está posicionado como una formación completa, actualizada y de reconocido prestigio, pudiendo garantizar tras la experiencia exitosa de una década y de más de 250 personas formadas, que las personas que los cursan adquieren las competencias y conocimientos para diseñar, encargar, criticar o realizar evaluaciones de alta calidad. Objetivo El objetivo general del magíster es formar a futuros y futuras profesionales y especialistas en la evaluación de programas y políticas, de manera que al finalizar el curso hayan adquirido conocimientos y desarrollado las competencias necesarias para diseñar, dirigir, realizar y encargar evaluaciones, así como analizar críticamente las mismas. Las competencias y metodologías adquiridas son aplicables a los diversos ámbitos de la acción pública (administración, intervención social, educación, cooperación internacional, economía, cultura, empleo, seguridad,…). Número de horas lectivas totales 700 horas Precio 5.250 € Duración De octubre 2012 a junio 2013 (parte presencial), hasta enero o mayo 2014 (realización de memoria de grado).
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Universidad.Complutense de Madrid
Edificio B. Mas Ferré
Campus Somosaguas (28223 Madrid)
www.cseg-ucm.es
Tel. +34 91.394.2957 / 2958 / Fax +34
91.394.2956
www.magisterevaluacion.es 11ª Promoción La evaluación de las intervenciones y las inversiones públicas es ya una exigencia de cualquier sociedad
democrática. La obligatoriedad de rendir cuentas del uso y la gestión de los fondos públicos, así como el derecho de
la sociedad a intervenciones idóneas, de calidad, que mejoren la vida de la ciudadanía exigen de métodos rigurosos,
válidos y confiables para el análisis de la acción pública.
Las evaluaciones de programas, servicios y políticas públicas son procesos metodológicos sistemáticos
encaminados a comprender las intervenciones, a favorecer la toma de decisiones para la mejora y a promover la
responsabilización de los diferentes actores implicados en la acción pública.
Para alcanzar estos propósitos existen diversas aproximaciones y métodos evaluativos; dicha diversidad de
enfoques junto con una demanda de evaluaciones cada vez más extensa, han ido requiriendo especialistas en
evaluación en los diferentes sectores y ámbitos de intervención (educación, empleo, cooperación internacional,
economía, administración pública, salud, seguridad, cultura,…) conformando actualmente un campo profesional
consolidado y de primer orden.
El Magíster en Evaluación de Programas y Políticas Públicas se imparte ininterrumpidamente desde el año 2002. Es
un programa teórico-práctico dirigido a la adquisición de conocimientos y competencias para responder las
necesidades y requerimientos de evaluación del personal directivo y técnico de las administraciones públicas,
privadas y del tercer sector; está pensado también para profesionales de la consultoría y para académicos que
quieran especializarse en estas áreas de estudio.
El Magíster de evaluación está posicionado como una formación completa, actualizada y de reconocido prestigio,
pudiendo garantizar tras la experiencia exitosa de una década y de más de 250 personas formadas, que las
personas que los cursan adquieren las competencias y conocimientos para diseñar, encargar, criticar o realizar
evaluaciones de alta calidad.
Objetivo El objetivo general del magíster es formar a futuros y futuras profesionales y especialistas en la evaluación de programas y políticas, de manera que al finalizar el curso hayan adquirido conocimientos y desarrollado las competencias necesarias para diseñar, dirigir, realizar y encargar evaluaciones, así como analizar críticamente las mismas. Las competencias y metodologías adquiridas son aplicables a los diversos ámbitos de la acción pública (administración, intervención social, educación, cooperación internacional, economía, cultura, empleo, seguridad,…).
Número de horas lectivas totales
700 horas
Precio 5.250 €
Duración De octubre 2012 a junio 2013 (parte presencial), hasta enero o mayo 2014 (realización de memoria de grado).
Universidad.Complutense de Madrid
Edificio B. Mas Ferré
Campus Somosaguas (28223 Madrid)
www.cseg-ucm.es
Tel. +34 91.394.2957 / 2958 / Fax +34
91.394.2956
Horario de clases Viernes de 10 .00 a 14.00 y de 16.00 a 20.00 y sábados de 9.30 a 13.30, este bloque de clases presenciales se imparte cada 15 días.
Prácticas con empresas
Existe la posibilidad de realizar prácticas con instituciones.
Programa de Becas Dos medias becas para la realización de trabajos de coordinación administrativa del magíster.
Perfil estudiante a) Técnicos/as, profesionales, directivos/as de administración pública, ONG, empresas y consultorías que requieran de una formación específica para encargar, gestionar, diseñar, realizar y analizar críticamente evaluaciones.
b) También habrá un número limitado de plazas para jóvenes graduados/as que quieran
especializarse profesional y académicamente en el campo de la evaluación.
Metodología El programa consta de 700 horas distribuidas en un bloque teórico y otro práctico.
- El bloque teórico son 212 horas presenciales distribuidas en 16 sesiones (viernes y sábado por la mañana) que se imparten cada 15 días.
- El bloque práctico está dividido en dos:
a) Trabajo quincenal individual estimado en 240 horas. De una sesión presencial a otra se proponen trabajos individuales estimados en 15 horas quincenales. Cada alumno/a dispondrá de un tutor/a quien, vía correo electrónico, hará un seguimiento de dichos trabajos y resolverá dudas.
b) Memoria de grado estimada en 248 horas. Se elaborará una memoria de grado
que muestre las competencias y conocimientos trabajados en el magíster. Los
trabajos pueden ser un diseño de evaluación con una alta elaboración teórica, una
evaluación, una metaevaluación o un metanálisis. La memoria de grado también
está autorizada.
Estructura del programa
Dirección del Curso Directora: María Bustelo Ruesta, profesora UCM. [email protected] Co-director: Juan Andrés Ligero Lasa, profesor Univ. Carlos III. [email protected]
Mayor Información Página web: www.magisterevalucion.es E-mail: [email protected] Tels.: 91 394 2528 / 2858 / 2957
4. OPERACIONALIZACIÓN:
MODELO, PREGUNTAS,
INDICADORES O SISTEMAS DE
MEDIDA
5. DISEÑO
METODOLÓGICO
7. TRABAJO DE CAMPO
8. DATOS
9. INTERPRETACIONES
12. COMUNICACIÓN DE RESULTADOS
6. BÚSQUEDA DE
FUENTES Y DISEÑO DE
TÉCNICAS
10. JUICIOS
11. RECOMENDACIONES
3. APROXIMACIONES EVALUATIVAS
2. DEFINCIÓN DE UNIDAD Y
ANÁLISIS DE CONTEXTO
1. MOTIVACIÓN PARA EVALUAR
