Momentos del AbP

Módulo 2_Sesión 2_Tema 1

Equipo Pedagógico Proyecto tit@

Momentos de AbP

Adaptación de los momentos propuestos por Intel (2011), Sánchez Galán, (2013) y Eduteka (2010).

Expliquemos…

En vista de hacer visible el aporte del TPACK en los

procesos educativos, a través del proyecto incluimos: 

Disciplinar: cuando orientamos al estudiante en el planteamiento

y solución del problema (que puede vincular los aportes del CTS)

Pedagógico: cuando acompañamos y motivamos al estudiante

en cada una de las fases que el proyecto incluye 

Tecnológico: cuando los estudiantes utilizan las TIC como

herramienta o medio de apoyo para la solución creativa del

problema. Todo esto dando respuesta a las competencias siglo

XXI.

TPACK y su relación con AbP

En nuestro rol como maestra o maestro

debemos comprender que el trabajar por

proyectos (AbP) innovadores, de alguna

manera exige que incluyamos el TPACK

y todas sus intersecciones,

reconociendo:

• el contexto donde se está

desarrollando el proceso

• las políticas o normatividades

escolares de cada área del

conocimiento.

“A pesar de que los proyectos deben cumplir los contenidos mínimos marcados en los currículos oficiales, tenemos la libertad para elegir los temas con los que los alumnos aprenderán lo que exige la ley. Algunas veces, el tema podrá ser elegido por el profesor, otras veces por los estudiantes y otras veces compartida, pero siempre debe partir de las necesidades que estos tengan”, Sánchez Galán (2013).

Sánchez, José. (2014). Aprendizaje basado en proyectos. España. Recuperado de:

http://actualidadpedagogica.com/aprendizaje-basado-en-proyectos-en-10-pasos/#sthash.TsI54ZD2.dpuf

Incluyendo Contexto - Entorno

Para reflexionar…

Diferencias entre Aprendizaje basado en Problemas y Aprendizaje basado en Proyectos, retomando

varios autores

Mark German & Peter Broffman (2011), nos presentan una comparación entre la enseñanza tradicional y el AbP:

Ahora los invitamos a observar el siguiente curso de Intel,

que es un soporte importante en ese tema el cual pueden

cursar en algún momento:

Curso Intel: Enfoque de aprendizaje por proyectos http://www.intel.com/education/la/es/elementos/pba/content.htm

Intel Corporation, (2009). Curso Intel sobre aprendizaje basado en proyectos. Recuperado de:http://www.intel.com/education/la/es/elementos/pba/content.htm

Actividad

• Realiza con la herramienta timerime una línea de tiempo en la que se especifique la secuencia de los momentos del AbP. Publícala en tu PID.

• Revisemos el siguiente material para profundizar en el manejo del AbP

Ejemplos prácticos de Modelos de Aprendizaje: AbP y Aprendizaje Significativohttp://es.slideshare.net/catma01213/actividades-modelos-de-aprendizaje-abp-y-aprendizaje-significativo