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Lunes 5 y martes 6 de abril
Vamos a trabajar en el área de español sobre el verso y prosa.
Consulta la guía anexa
Miércoles 7 y jueves 8 de abril
Es importante descubrir cómo llegaron las personas a poblar América.
Ven a descubrirlo en la guía de sociales
Viernes 9 y lunes 12 de abril
En estos días trabajaremos ética sobre el valor del RESPETO. Vamos a la guía
Martes 13 y miércoles 14 de abril
Sigamos aprendiendo en clase de tecnología sobre los conductores y no conductores
de energía.
Jueves 15 y viernes 16 de abril
En tu cuaderno de inglés vas a dibujar el vocabulario de los animales domésticos y
Salvajes. Luego, vamos a jugar en el siguiente link
https://www.cokitos.com/escribir-en-el-teclado-animales-en-ingles/play/
No olvides enviar
tus trabajos el 16
de abril
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL COLEGIO BRASILIA BOSA
MACRO PR OCESO ACADEMICO
“FORMACIÓN INTEGRAL HAC IA LA EXCELENCIA HUMANA Y LABORAL”
LA PROSA Y EL VERSO.
TRABAJO EN CASA GRADO CUARTO
1- Lee los siguientes textos escritos en verso y cópialos en el cuaderno de español:
Recordando los géneros literarios la prosa y el verso es otra forma de escribir. Mira el
siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=wASL4GD4A-o&t=28s, luego registra
los conceptos en el cuaderno de español y escribe un ejemplo de prosa y verso.
PROSA Y VERSO.
2- Lee los siguientes textos escritos en prosa:
- Selecciona las palabras desconocidas, busca el significado y construye oraciones
con cada una de ellas
Tomado de www.Ejemplode.com
Tomado de brainly.la
El fuego un gran avance para el hombre.
Tomado www.Escuelaprimaria.net
3- Lee el siguiente texto en voz alta desarrolla las preguntas.
- Construye un texto de prosa y verso en el cuaderno de PILEO
Hola. La siguiente actividad consiste en leer la información contenida en la guía sobre el
poblamiento de América.
¿tenemos muchas dudas verdad? Pero también nos asalta la curiosidad por saber acerca del
tema.
¿CUAL ES EL AUTOR DE LA TEORIA MAS ACEPTADA DEL POBLAMIENTO DE
AMERICA?
Esta teoría fue defendida por Aleš Hrdlička, quien sostenía que los primeros pobladores de
América fueron cazadores paleo mongoloides asiáticos que ingresaron por el Estrecho de Bering,
a fines de la glaciación de Wisconsin, del periodo Pleistoceno.
¿Cuál de las anteriores teorías (asiática, Polinésica, australiana) te convence más?
Discútelo en compañía de tu papito o mamita.
MACRO PROCESO ACADEMICO
“FORMACIÓN INTEGRAL HACIA LA EXCELENCIA HUMANA Y LABORAL”
ACTIVIDAD DE SOCIALES GRADO 4º
POBLAMIENTO DE AMERICA
La historia afirma que ya el
hombre existía en
América, pero hay también
varias teorías expuestas
por otros historiadores que
sostienen que el hombre
americano proviene de
Asia.
Actividad en tu cuaderno de sociales.
En el link adjunto encontraras un
interesante video que explica las teorías
de poblamiento americano y las
probables consecuencias que provocaron
las migraciones, acercándonos también a
la situación climática y modo de
supervivencia de las gentes de estas
épocas remotas.
https://www.youtube.com/watch?v=MKoTo0josKM
ACTIVIDAD 1.
Realiza un resumen incluyendo muchas ilustraciones (dibujos) llevando la secuencia histórica de
los hechos y destacando la forma de vestir y alimentarse de los hombres y mujeres de la época.
ACTIVIDAD 2.
Elaboro un listado de 15 palabras desconocidas sacadas del video, las busco en el diccionario y
las consigno en el cuaderno.
ACTIVIDAD 3
En el cuaderno de pileo escribo una oración con cada una de las 15 palabras encontradas en el
diccionario.
Tener muy en cuenta la letra y ortografía.
¡COMENCEMOS!
La paloma y la hormiga.
Obligada por la sed, una hormiga bajó a un arroyo; arrastrada por la corriente, se encontró a
punto de morir ahogada.
Una paloma que se encontraba en una rama cercana observó la emergencia; desprendiendo del
árbol una ramita, la arrojó a la corriente, montó encima a la hormiga y la salvó.
La hormiga, muy agradecida, aseguró a su nueva amiga que si tenía ocasión le devolvería el
favor, aunque siendo tan pequeña no sabía cómo podría serle útil a la paloma.
Al poco tiempo, un cazador de pájaros se alistó para cazar a la paloma. La hormiga, que se
encontraba cerca, al ver la emergencia lo picó en el talón haciéndole soltar su arma.
El instante fue aprovechado por la paloma para levantar el vuelo, y así la hormiga pudo devolver
el favor a su amiga.
El respeto es un valor que se antepone a los prejuicios. Se respeta cuando se acepta la diferencia de pensamiento, de género, de raza, de religión, de cultura, de costumbres.
Actividad 1
En mi cuaderno de ética escribo la fabula anterior, la ilustro y explico en que forma esta incluido el
respeto en los hechos sucedidos entre la paloma y la hormiga.
Actividad 2
Realizo un audio de lectura en voz alta sobre la fábula la paloma y la hormiga. La envío a mi
profesor. Tengo en cuenta los signos de puntuación.
MACRO PROCESO ACADEMICO
“FORMACIÓN INTEGRAL HACIA LA EXCELENCIA HUMANA Y LABORAL”
ACTIVIDAD DE ETICA Y VALORES
“EL RESPETO”
¿Cómo se Conduce la Energía Eléctrica?
La energía eléctrica se conduce mejor a través de unos materiales que de otros. Por ejemplo, las soluciones de sales en agua son buenas conductoras de electricidad. Por eso, los seres humanos y animales, al tener un gran porcentaje de soluciones en sus cuerpos, son buenos conductores de la energía eléctrica.
¿Te has dado cuenta que a veces cuando tomas un objeto metálico en tus manos o también
cuando hacemos contacto con otras personas
producimos una especie de chispa? Pues esa es una muestra de que somos conductores de
energía.
Materiales Conductores
Son aquellos materiales que facilitan el paso de la energía eléctrica. Por ejemplo, los metales (cobre, aluminio), el agua potable, el agua de mar y otros.
Materiales No conductores
También llamado aislantes, son aquellos materiales que dificultan el paso de la energía eléctrica. Por ejemplo, la madera seca, el plástico, el vidrio y otros.
MACRO PROCESO ACADEMICO
“FORMACIÓN INTEGRAL HACIA LA EXCELENCIA HUMANA Y LABORAL”
ACTIVIDAD DE TECNOLOGIA E INFORMATICA GRADO 4º
MATERIALES CONDUCTORES Y NO CONDUCTORES
Es por eso que cuando trabajamos con
electricidad debemos usar protección utilizando
por ejemplo guantes de cuero y sellando las
uniones de cables eléctricos con cinta adhesiva
que son aislantes.
ACTIVIDAD 1.
Consigno en mi cuaderno la información contenida en la guía incluyendo los dibujos.
ACTIVIDAD 2.
Construyo un cuadro donde clasifique 10 materiales conductores y 10 materiales no conductores.
Manos a la obra