LUNES, 18 DE MAYO · 2020. 5. 18. · LUNES, 18 DE MAYO 18. En tu libreta, rodea solo las palabras...
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LUNES, 18 DE MAYO 18. En tu libreta, rodea solo las palabras que sean sustantivos. Después, cópialos donde corresponda. Recuerda que los sustantivos son las palabras que sirven para nombrar a personas, animales o cosas. Los sustantivos comunes nombran a cualquier persona, animal o cosa de una misma clase, y van en minúscula. Los sustantivos propios sirven para decir cómo se llaman las personas, los animales o los lugares, y van en mayúscula. 19. En tu cuaderno, une cada sustantivo individual con su correspondiente colectivo. Recuerda que los sustantivos individuales son las palabras que nombran a una sola persona, animal o cosa, y los sustantivos colectivos son palabras que nombran (en singular) a un conjunto de personas, animales o cosas. LENGUA CASTELLANA
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LUNES, 18 DE MAYO
18. En tu libreta, rodea solo las palabras que sean sustantivos. Después,
cópialos donde corresponda. Recuerda que los sustantivos son las
palabras que sirven para nombrar a personas, animales o cosas. Los
sustantivos comunes nombran a cualquier persona, animal o cosa de
una misma clase, y van en minúscula. Los sustantivos propios sirven
para decir cómo se llaman las personas, los animales o los lugares, y van
en mayúscula.
19. En tu cuaderno, une cada sustantivo individual con su
correspondiente colectivo. Recuerda que los sustantivos individuales
son las palabras que nombran a una sola persona, animal o cosa, y los
sustantivos colectivos son palabras que nombran (en singular) a un
conjunto de personas, animales o cosas.
LENGUA CASTELLANA
Para hacer estos ejercicios, puedes consultar el tema 3 del libro de
Ciencias de la Naturaleza.
9. ¿Qué parte de una planta realiza cada función? Escríbelo en tu libreta.
10. Completa este texto en tu libreta:
RELIGIÓN: “María”. Continuamos con el mes de mayo, el mes de la
Virgen María, en el que recordamos cómo ella quiso a Jesús y nos quiere
a nosotros. La tarea de esta semana es realizar esta ficha (si no tenéis
impresora, no pasa nada, podéis intentar hacer el dibujo lo más similar
posible o con libertad teniéndolo como referencia). En la ficha vemos
como aparece un “selfie” que podríamos realizarnos con María, igual que
lo hacemos con nuestra mamá. Por eso en el niño/a tenemos que dibujar
nuestra cara y colorearlo para que quede precioso.
CIENCIAS DE LA NATURALEZA
RELIGIÓN /VALORES
Para entrega de la tarea o para cualquier consulta, contacta con la
maestra Patricia Poveda: [email protected]
VALORES: Hoy vamos a trabajar el cuento de “Yo voy conmigo”. Seguro
que os gustará… Nos metemos en el siguiente enlace de YouTube:
https://youtu.be/4hqezww9K54
“A través de este cuento, vamos a reflexionar sobre lo mejor de nosotros
mismos, la necesidad de valorarnos, de ser respetados y de respetar a
los demás”. Después, realizaremos las siguientes actividades:
1. Escribimos todas las cualidades que tenemos cada uno.
2. Nos describimos y dibujamos inspirándonos en el cuento.
Podemos comenzar así: “Yo soy especial porque…”.
Recuerda que debes mandar esta tarea a la maestra María José Rosillo:
MARTES, 19 DE MAYO
17. En tu libreta, relaciona cada número ordinal con su forma escrita.
Puedes consultar las páginas 50 y 51 del tema 3 del libro de Matemáticas.
18. Cuenta cuántos vértices y lados tienen los siguientes polígonos, y
completa en tu cuaderno. Puedes consultar la página 68 del tema 4 del
libro de Matemáticas.
8. Completa estas frases sobre el agua en tu libreta. Indica en cada caso
si el agua es: agua dulce, agua potable o agua salada. Puedes consultar el
tema 3 del libro de Ciencias Sociales.
MATEMÁTICAS
CIENCIAS SOCIALES
9. Lee y marca en tu cuaderno la opción correcta en cada caso. Puedes
consultar el tema 4 del libro de Ciencias Sociales.
4. En tu libreta, indica a qué objeto hacen referencia las siguientes
definiciones. No tienes que copiar los dibujos, solo escribir su nombre.
LECTURA COMPRENSIVA
MIÉRCOLES, 20 DE MAYO
20. Completa los nombres de estos animales en tu libreta utilizando ga,
gue, gui, go, gu. Fíjate que “g” va con a, o, u y “gu” va con e, i.
LENGUA CASTELLANA
21. En tu cuaderno, une cada sustantivo individual con su
correspondiente colectivo. Recuerda que los sustantivos individuales
son las palabras que nombran a una sola persona, animal o cosa, y los
sustantivos colectivos son palabras que nombran (en singular) a un
conjunto de personas, animales o cosas.
13. En tu libreta, escribe la palabra que corresponde al número que se
indica. Por ejemplo: 3. goat. Puedes ver el vocabulario que se refiere a
“Farm animals” en el tema 4 de los libros de Inglés. No tienes que copiar
los dibujos.
INGLÉS
14. Aprende los nombres de los animales de la granja con la canción “Old
MacDonald had a farm!”. Puedes verla pinchando en esta foto:
Después, dibuja en tu libreta tu animal de granja favorito, escribe su
nombre en inglés y también el sonido que hace. Lo encontrarás todo en
la canción. ¡Ánimo!
Para hacer estos ejercicios, puedes consultar el tema 4 del libro de
Ciencias de la Naturaleza.
11. Indica en tu libreta cuáles de los siguientes animales son vertebrados.
pulpo salmón mariposa cangrejo gallina
jabalí rana araña águila delfín gusano
CIENCIAS DE LA NATURALEZA
12. En tu libreta, indica qué clase de animal es cada uno. No hace falta
que hagas los dibujos.
JUEVES, 21 DE MAYO
15. Escucha el audio pinchando aquí e indica el número que se
corresponde con cada actividad. Puedes ver el vocabulario que se refiere
a “Activities in the farm” en el tema 4 de los libros de Inglés.
16. Mira los dibujos, cuenta los animales e indica el nombre de estos
como en el ejemplo. Recuerda que “there are” significa “hay”. Puedes ver
el vocabulario de “Farm animals” en el tema 4 de los libros de Inglés.
INGLÉS
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“Comprensión lectora sobre hábitos saludables”
Lectura del cómic “Los Simpson aprenden a cuidar su cuerpo”: esta
semana vamos a repasar algunos hábitos saludables. Como hemos visto
durante el curso, es muy importante cuidar nuestra salud para
mantenernos sanos y fuertes. Lee este cómic y trata de entender los
consejos que nos da la familia Simpson. Cuando termines de leerlo,
realiza la ficha de comprensión.
Cómic (pincha en la imagen) Ficha de comprensión (pincha en la imagen)
EDUCACIÓN FÍSICA
Recuerda enviar la tarea a tu profe Fernando Villegas:
19. Escribe en tu cuaderno cómo se lee cada número.
20. En tu libreta, escribe con cifras los siguientes números.
VIERNES, 22 DE MAYO
22. Copia en tu cuaderno los sustantivos que aparezcan en el texto.
Recuerda que los sustantivos son las palabras que sirven para nombrar
a personas, animales o cosas.
23. En tu libreta, escribe los nombres de los siguientes animales o cosas
utilizando ga, gue, gui, go, gu. Recuerda que “g” va con a, o, u y “gu” va
con e, i. No hace falta que hagas los dibujos.
MATEMÁTICAS
LENGUA CASTELLANA
21. Resuelve este problema en tu cuaderno.
22. Copia estas operaciones en tu cuaderno y calcula. Te dejo un ejemplo
para que recuerdes como se hacen las restas llevando y las sumas
llevando, aunque en este caso hay llevando y sin llevar. Por favor, fíjate
en el signo para saber si has de sumar o restar.
MATEMÁTICAS
Vamos a hacer un experimento con agua y papel de cocina. Mira el vídeo
del enlace y crea tu propio dibujo. Procura hacer un dibujo grande sin
demasiados detalles. Cuanto más sencillo lo hagas, ¡el resultado será
mejor! https://www.youtube.com/watch?v=g7km1n0xYTY
Recuerda que debes mandárselo a la maestra Verónica Garrido mediante
foto: [email protected]
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RECUERDA:
Las tareas deben enviarse al correo electrónico del maestro o maestra correspondiente por
captura de pantalla, fotografía, vídeo, audio...de buena calidad. Esto es muy importante, ya
que las tareas van a ser corregidas y evaluadas por este medio. Solamente en el caso de
Matemáticas, Lengua Castellana, Ciencias de la Naturaleza, Ciencias Sociales, Inglés o
Lectura Comprensiva, las tareas también pueden enviarse a través de mensajes de la
aplicación ClassDojo.
Maestros y maestras de cada área:
Susana Sempere: Matemáticas, Lengua Castellana, Inglés, Ciencias de la
Naturaleza, Ciencias Sociales, Lectura Comprensiva y asuntos de tutoría en general
[email protected] o ClassDojo.
Verónica Garrido: Artística (Plástica y Música)
Patricia Poveda: Religión [email protected]
María José Rosillo: Valores [email protected]
Fernando Villegas: Educación Física [email protected]
Águeda García: Audición y Lenguaje (AL) [email protected]
Marta Simón: Pedagogía Terapéutica (PT) y Compensatoria:
PLÁSTICA (ARTÍSTICA)
