LP1 Nexo Teoría-Práctica 3 2013

download LP1 Nexo Teoría-Práctica 3 2013

of 6

Transcript of LP1 Nexo Teoría-Práctica 3 2013

  • 7/28/2019 LP1 Nexo Teora-Prctica 3 2013

    1/6

    LENGUAJE PROYECTUAL 1 curso

    2013ctedra NOIN

    NEXO

    TEORA-PRCTICAVALOR

    D I S E O I N D U S T R I A L F A U D U N M D P 1

    VALORAutora: Lic. Mara Paula GIGLIO

    En el contexto de las variables morfolgicas,

    tono, saturacin y valor son tres dimensiones que

    definen un color,

    El valor refiere a la luminosidad o claridad de un

    color (Fig.1). Es la cantidad de luz que proviene de un

    objeto, sea porque emite luz (el Sol, el vara

    incandescente, un foco de luz, un monitor, etc.) o re-

    emite (la Luna, un papel, un tomate, una pintura, etc.) y

    se puede medir a travs de mtodos visuales,

    instrumentales o mixtos.

    La ausencia de luminosidad es la oscuridad. La

    mxima oscuridad la podemos lograr, por ejemplo, en

    un cubo hueco de caras opacas, perfectamente

    construido, al cual le generamos una especie de mirilla

    por la cual mirar (evitando que entre luz por dicha

    mirilla).

    Una escala de valor se compone de dos

    extremos, blanco y negro, y los grises en degrad que

    segn sea la escala podr tener diferente cantidad de

    pasos intermedios.

    Una escala puede ser construirse en pasos

    uniformes o en degrad.

    100% 0%90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10%

    PORCENTAJE DE LUMINOSIDAD

    Fig.1: Escala de valores con porcentaje de luminosidad.

    Desde la perspectiva del fenmeno, la

    percepcin visual del mundo que nos rodea, se

    produce en tanto exista un sujeto observador, una luz y

    un objeto. Ese sujeto observador queda definido, en

    trminos visuales, en tanto posee un sistema de visin

    (ojos, nervios pticos, conexiones neuronales, etc.).

    Por su lado, la luz necesita de una fuente que emita la

    luz, sea el sol, una lmpara, un metal incandescente,

    una vela, etc..

    La luz no se percibe visualmente hasta tanto no

    se interponga un objeto que la re-emita (Fig.2), salvo

    en la situacin en que el sujeto observador visualiza la

    fuente de luz. Y en este ltimo caso, el objeto es la

    fuente misma (Fig.3).

  • 7/28/2019 LP1 Nexo Teora-Prctica 3 2013

    2/6

    LENGUAJE PROYECTUAL 1 curso

    2013ctedra NOIN

    NEXO

    TEORA-PRCTICAVALOR

    D I S E O I N D U S T R I A L F A U D U N M D P 2

    Fig. 2: objeto que re-emite luz. Fuente

    secundaria.

    Fig. 3: Objeto que emiteluz. Fuente primaria.

    Pasemos a analizar una imagen en la que se

    puede observar una situacin simple en primera

    instancia, pero que involucra un juego de emisin y re-

    emisin de luz.

    Fig. 4

    Se puede identificar la fuente de luz, el objeto

    iluminado, el soporte donde se apoya el objeto

    iluminado que tambin se ilumina, el fondo negro que

    puede ser el espacio vaco.

    Distinguiremos la sombra propia que se produce

    en la zona que no queda iluminadas por la fuente de

    luz primaria y que se define segn sea la forma del

    objeto y la relacin de posiciones entre luz y objeto; y

    la sombra arrojada que es la zona que no se ilumina en

    el plano horizontal por la interposicin del objeto.

    Pero podemos observar que en la imagen se

    genera otra situacin. En la parte inferior a la izquierda

    de la esfera, se puede percibir que la sombra de algn

    modo se ilumina. Esto se debe a que la re-emisin de

    luz de la base ilumina la zona en sombra (Fig. 5).

    OBJETO QUEEMITE LUZ

    OBJETO QUERE-EMITE LUZ

    OBJETO QUERE-EMITE LUZ

    SOMBRA ARROJADA

    SOMBRA PROPIA

    ZONA ILUMINADAPOR LA RE-EMISINDE LUZ DE LA BASE

    LMITE ENTRE LA ZONAILUMINADA Y EN SOMBRA

    Fig. 5:

    En la foto siguiente, podemos observar una hoja

    blanca que est expuesta a la luz y a la sombra.

    Fig. 6

  • 7/28/2019 LP1 Nexo Teora-Prctica 3 2013

    3/6

    LENGUAJE PROYECTUAL 1 curso

    2013ctedra NOIN

    NEXO

    TEORA-PRCTICAVALOR

    D I S E O I N D U S T R I A L F A U D U N M D P 3

    En la fig. 6 se puede observar una hoja de color

    blanco (VALOR LOCAL) expuesta a la luz del sol, que

    presenta ms claridad (VALOR VISUAL) que la parte

    expuesta a la sombra donde se percibe gris (VALOR

    VISUAL).

    Independientemente de los valores que se

    pueden identificar (y all nos podemos valer de marcos

    para aislar la percepcin por zonas), el fenmeno de la

    percepcin permite que se lea como un nico objeto

    con continuidad de forma plana.

    Desde una mirada analtica, se plantea que el

    cambio de valor comunica un cambio en la posicin del

    plano sea por quiebre o distanciamiento. Pero, como

    podemos apreciar en la imagen, no siempre eso es lo

    que sucede.

    ESCALA DE CONSTRUCCIN DIGITAL E

    IMPRESIN

    En el caso de la impresin de una escala de

    valor, cada valor se deber definir en porcentaje de

    presencia de tinta negra.

    Para lograr un negro ms oscuro se deber

    poner 100% de todos las tintas que componen el

    sistema de impresin: CYMK (C: cian. Y: amarillo. M:

    magenta. K: Negro).

    En la primera escala, los valores bajos no suelen

    ser muy oscuros, pero en el segundo caso, los valores

    altos suelen ser bajos y casi no se distinguen los saltos

    entre los valores bajos.

    K:0% K:100%K:10% K:20% K:30% K:40% K:50% K:60% K:70% K:80% K:90%

    PORCENTAJE DE TINTA NEGRA PARA LA IMPRESI N

    Fig. 7: Porcentajes de tinta negra para la impresin

    C:10%

    Y:10%

    M:10%

    K:10%

    PORCENTAJES DE TINTAS CYMK PARA LA IMPRESI N

    C:0%

    Y:0%

    M:0%

    K:0%

    C:30%

    Y:30%

    M:30%

    K:30%

    C:20%

    Y:20%

    M:20%

    K:20%

    C:50%

    Y:50%

    M:50%

    K:50%

    C:40%

    Y:40%

    M:40%

    K:40%

    C:70%

    Y:70%

    M:70%

    K:70%

    C:60%

    Y:60%

    M:60%

    K:60%

    C:80%

    Y:80%

    M:80%

    K:80%

    C:100%

    Y:100%

    M:100%

    K:100%

    C:90%

    Y:90%

    M:90%

    K:90% Fig. 8: Porcentajes de tintas CYMK para la impresin

    Es por ello que se sugiere hacer pruebas de

    valor en impresiones para poder decidir segn sea el

    efecto deseado. Otra sugerencia es construir

    digitalmente la escala de valor pero de modo

    perceptual a partir de una medicin por control visual.

    El control visual de la escala demanda

    entrenamiento perceptual y una serie de operaciones

    para el control de los valores que hacen a las

    competencias del diseador.

    Por ejemplo, para la seleccin de un valor

    intermedio entre blanco y negro, se buscar igual

    contraste entre el gris-blanco que gris-negro. Esto no

    es una cuestin cuantitativa de porcentajes de blanco y

    negro en la mezcla de colores sino que es una

    cualitativa en donde los saltos se perciban con el

  • 7/28/2019 LP1 Nexo Teora-Prctica 3 2013

    4/6

    LENGUAJE PROYECTUAL 1 curso

    2013ctedra NOIN

    NEXO

    TEORA-PRCTICAVALOR

    D I S E O I N D U S T R I A L F A U D U N M D P 4

    mismo grado de contrastes. En la fig. 9, podemos

    observar la correccin del valor intermedio.

    Fig. 9

    Se recomienda luego, seleccionar los

    intermedios entre el gris medio y los extremos, y as

    sucesivamente (Fig. 10).

    Fig. 10

    Las escalas de valor pueden ser

    ACROMTICAS (escala del blanco al begro) y

    MONOCROMTICAS (de un color hacia el blanco y del

    mismo color al negro).

    Cada color tiene su definicin en trminos

    lumnicos. El amarillo es ms claro que el azul, por lo

    que es una escala de valor, el amarillo tiene menos

    pasos al blanco que al negro, en tanto el azul tiene

    menos pasos al negro que al blanco.

    En las imgenes siguientes se puede observar

    distintas propuestas de articulacin de valores basadas

    en el mismo diseo base, provocando diferentes

    percepciones de espacio, que se replican igualando los

    valores de acroma (Fig.11) en monocroma (Fig. 12).

    Fig. 11: Acroma

    Fig. 12: Monocroma

    CLAVE DE VALOR

    La clave de valor es un sistema, entre otros,

    que permite analizar algunos aspectos de la

    articulacin de valores en una imagen, extendido

    tambin a los objetos, segn dos criterios: el tipo de

    contraste entre los valores articulados definidos como

    MAYOR (M) o MENOR (m), y el tipo de valores que

    predominan en cantidad de superficie definidos como

    ALTOS, MEDIO o BAJOS (Tabla 1).

  • 7/28/2019 LP1 Nexo Teora-Prctica 3 2013

    5/6

    LENGUAJE PROYECTUAL 1 curso

    2013ctedra NOIN

    NEXO

    TEORA-PRCTICAVALOR

    D I S E O I N D U S T R I A L F A U D U N M D P 5

    CLAVES DE VALORGrado de

    valor

    CONTRASTE

    MAYOR menor

    ALTO MA mA

    MEDIO MM mM

    BAJO MB mB

    Tabla 1: CLAVES DE VALOR

    Cabe distinguir que, en este caso, el predominio

    del valor en una imagen es del tipo cuantitativo ya que

    es producto de la relacin de proporciones entre los

    diferentes valores que aparecen y que se identifican en

    una escala de valores (Fig. 13) donde se agrupan por

    valores ALTOS (valores claros), MEDIOS (valores

    intermedios) y BAJOS (valores oscuros). Y esto

    determina que sea una clave ALTA, MEDIA o BAJA.

    ALTOS

    MEDIOS

    BAJOS

    Fig.13

    Marcamos aqu la diferencia de la mirada

    cuantitativa de la clave en el mirar el predominio del

    valor, de la mirada cualitativa que puede darse por

    determinar cul es el valor que produce el acento, que

    por lo general es el que se presenta en menores

    proporciones y que es producto del contraste con su

    contexto de valor.

    La idea de clave de valor, por un lado, es una

    herramienta terica que no explica la totalidad de las

    experiencias perceptuales, y adems no

    necesariamente es utilizada como criterio en el diseo

    de imgenes y de objetos.

    En algunos casos, para la determinacin del

    sector de valores que predomina, pareciera que se

    requiere hacer clculos matemticos para poder

    determinarlo. Esto es un modo de racionalizar las

    imgenes o los objetos desde la mirada del valor pero

    que no necesariamente alcanza a explicar su el

    fenmeno, los efectos y/o las significaciones.

    Veamos, qu sucede cuando los porcentajes

    son iguales y no predomina ningn valor por sobre

    otro? Tal es el caso de un damero, la distribucin

    simtrica de valores, como se presenta en la figura 14.

    En todos los casos se puede definir el contraste mayor

    o menor pero no se puede determinar el valor que

    predomina en cantidad.

    Fig. 14

  • 7/28/2019 LP1 Nexo Teora-Prctica 3 2013

    6/6

    LENGUAJE PROYECTUAL 1 curso

    2013ctedra NOIN

    NEXO

    TEORA-PRCTICAVALOR

    D I S E O I N D U S T R I A L F A U D U N M D P 6

    La clave de valor es una herramienta para

    analizar y proponer la articulacin de valores pero no

    permite definir el significado de una imagen o un

    objeto.

    No se puede predecir con ello sensaciones y

    efectos sin contemplar la combinacin del valor con las

    dems variables, con las formas y tipos de objetos, con

    el contexto, con la persona que lo observa y su

    experiencia, entre otras cuestiones.

    PRCTICA

    Al analizar imgenes o diseos, no se sabe si

    fueron construidas, pensadas, diseadas desde la idea

    de clave de valor, salvo que exista expresa

    manifestacin por parte del autor.

    En la prctica, se propone analizar objetos de

    diseo (de las tres orientaciones) desde la variable

    valor, discriminando VALOR LOCAL de VALOR

    VISUAL, recordando que para seleccionarlos hay que

    contemplar que no todos los casos sirven para

    ejemplificar el tema de clave de valor.

    Fig. 15

    Fig. 16

    Fig. 17