UNIDAD 2. LOS TEXTOS. LA PALABRA. CLASES DE PALABRAS Y CONSTITUYENTES DE LA PALABRAESQUEMA DE LA UNIDAD (QU VAMOS A APRENDER?)0. Lectura. Comprensin lectora: Fernando y el lobo.1. El texto. Definicin y caractersticas.1.1 Tipos de texto segn la forma del discurso (Narracin, Descripcin, Dilogo, Exposicin, Argumentacin). 1.1.1 La narracin.1.1.2 La descripcin.1.1.3 El dilogo.1.1.4. La exposicin.1.1.5. La argumentacin.2. EXPRESIN ESCRITA. UNA PRESENTACIN PERSONAL (p. 27 del libro). Descripcin de una persona. La descripcin de personas. La descripcin de emociones.3. La palabra. 3.1 Definicin.3.2 Tipos3.3 Constituyentes de la palabra. Formacin de palabras.4. Vocabulario: Los seres humanos.5. Los sonidos G, J, I, M antes de B y P. Acentuacin de diptongos e hiatos.

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0. Lectura. Fernando y el lobo.

1. El texto. Definicin. Un texto es un conjunto organizado de oraciones que un emisor transmite a uno o varios receptores con una determinada intencin.Los textos para estar bien construidos y considerarse como textos deben poseer tres caractersticas:a) Tienen que ser adecuados a la situacin de comunicacin. A esto se le llama ADECUACIN.b) Tienen que tener COHERENCIA, es decir, tener sentido lgico, c) Tienen que tener COHESIN o lo que es lo mismo estar bien escritos. 1.1 Tipos de texto segn la forma del discurso (Narracin, Descripcin, Dilogo, Exposicin, Argumentacin). Existen cinco tipos de textos: Narracin, Descripcin, Dilogo, Exposicin, Argumentacin.1.1.1 La narracin. Qu es? La narracin es un tipo de texto en el que un narrador cuenta hechos reales o ficticios que suceden a unos personajes en un tiempo y en un espacio determinados.El joven y el lobo (Esopo). NarracinUn joven pastor, que cuidaba un rebao de ovejas cerca de una villa, alarm a los habitantes tres o cuatro veces gritando:-El lobo, el lobo! Pero cuando los vecinos llegaban a ayudarle, se rea viendo sus preocupaciones. Mas el lobo, un da de tantos, s lleg de verdad. El joven pastor, ahora alarmado l mismo, gritaba lleno de terror:-Por favor, vengan y aydenme; el lobo est matando a las ovejas.Pero ya nadie puso atencin a sus gritos, y mucho menos pensar en acudir a auxiliarlo. Y el lobo, viendo que no haba razn para temer mal alguno, hiri y destroz a su antojo todo el rebao.1.1.2 La descripcin. Qu es? La descripcin es un tipo de texto que define los rasgos o las caractersticas de seres, objetos, fenmenos etc.Extracto descriptivo sacado del libro "La Odisea" de Homero"Era aquel recinto la habitacin de un horrible gigante, tan espantoso como era difcil imaginar; su estatura era colosal, su corpulencia como la de una mole de piedra y, en medio de la frente, tena un solo ojo, cuya mirada pona espanto en el nimo de quien lo vea".1.1.3 El Dilogo Qu es? Un dilogo es el intercambio de informacin entre dos o ms interlocutores.Profesor: Quiero saber cul es la comida preferida de ustedes, me pueden contar?Sofa: A m me encantan las patatas fritas.Profesor: Slo las patatas fritas?Camilo: No, a m me encantan con pollo.Sofa: S!, yo tambin adoro el pollo.Camilo: Adems, me gusta con mucha lechuga porque me hace bien.Sofa: Yo prefiero con tomate no me gusta mucho la lechuga.Profesor: Son sus comidas preferidas?Sofa y Camilo: S!, son nuestras comidas favoritas

1.1.4 La exposicin. Qu es? Es un tipo de texto en el que predomina la explicacin de hechos o ideas. Es un tipo de texto en el que se informa sobre un tema determinado.Ejemplo de texto expositivoEl agua (del latn aqua) es una sustancia cuya molcula est formada por dos tomos de hidrgeno y uno de oxgeno (H2O). Es esencial para la supervivencia de todas las formas conocidas de vida. El trmino agua generalmente se refiere a la sustancia en su estado lquido, aunque la misma puede hallarse en su forma slida llamada hielo, y en su forma gaseosa denominada vapor.1.1.5 La argumentacin QU ES?: Es un tipo de texto en que el emisor defiende una opinin con argumentos (razonamientos).http://justificaturespuesta.com/ejemplo-de-texto-argumentativo-proceso-de-creacion/ EjemploFumar perjudica seriamente la salud. Segn estudios realizados por especialistas de todo el mundo, el tabaco produce cncer en un tanto por ciento muy elevado de la poblacin. Est comprobado que la gente que fuma tiene menos capacidad pulmonar, lo que disminuye su calidad de vida. Atendiendo a los razonamientos expuestos, podemos reafirmarnos en la teora de que fumar mata.Realizar ejercicios de la pgina 25 del libro.

2. EXPRESIN: PRESENTACIN DE UNO MISMO. EJEMPLO. Realizar una presentacin de uno mismo siguiendo el esquema de la pgina 27 del libro de texto.

Lee este texto en el que Manolito hace una presentacin de s mismo. Anota los datos que este personaje nos ofrece de s mismo.

Me llamo Manolito Garca Moreno, pero si t entras a mi barrio y le preguntas al primer to que pase:Oiga, por favor, Manolito Garca Moreno?El to, una de dos, o se encoge de hombros o te suelta:Oiga, y a m qu me cuenta.Porque por Manolito Garca Moreno no me conoce ni el Orejones Lpez, que es mi mejor amigo. En Carabanchel, que es mi barrio, todo el mundo me conoce por Manolito Gafotas. Me pusieron Manolito por el camin de mi padre y al camin le pusieron Manolito por mi padre, que se llama Manolo. A mi padre le pusieron Manolo por su padre, y as hasta el principio de los tiempos. O sea, que por si no lo sabe Steven Spiglberg, el primer dinosaurio Velocirraptor se llamaba Manolo, y as hasta nuestros das. Hasta el ltimo Manolito Garca, que soy yo, el ltimo mono. As es como me llama mi madre en algunos momentos cruciales, y no me llama as porque sea una investigadora de los orgenes de la humanidad. Me llama as cuando est a punto de soltarme una galleta o colleja. A m me fastidia que me llame el ltimo mono, y a ella le fastidia que en el barrio me llamen el Gafotas. Est visto que nos fastidian cosas distintas aunque seamos de la misma familia.A m me gusta que me llamen Gafotas. En mi colegio, que es el Diego Velzquez, todo el mundo que es un poco importante tiene un mote. Antes de tener un mote yo lloraba bastante. Cuando un chulito se meta conmigo en el recreo siempre acababa insultndome y llamndome cuatro-ojos o gafotas. Desde que soy Manolito Gafotas insultarme es una prdida de tiempo. Bueno, tambin me pueden llamar Cabezn, pero eso de momento no se les ha ocurrido y desde luego yo no pienso dar pistas.Manolito Gafotas. Elvira Lindo

ACTIVIDADES1- Escribe una presentacin en la que hables sobre ti mismo. Lesela a tus compaeros siguiendo el esquema de la pgina 27 del libro.2. De los tipos de texto que hemos estudiado Qu tipo de texto predomina?2- Escucha las presentaciones de tus compaeros y compaeras y toma nota de lo que dicen. Qu cosas tenis en comn? en qu cosas sois diferentes? qu cosas te han llamado ms la atencin?3 Imagina diferentes situaciones en las que tengas que hacer presentaciones de tus compaeros. Teniendo en cuenta los datos que han dicho sobre s mismos, elabora una presentacin adecuada.Por ejemplo: Eres el/la presentador/a de un circo. Debes destacar especialmente las habilidades de tu compaero o compaera de manera que al pblico le interese el espectculo que est a punto de representarse.http://recursosdidacticos.es/textos/listado.php?titulo=

ENLACES Tipos de textoshttp://primeromoliner.blogspot.com.es/2012/01/tipos-de-textos-ejercicios-de-repaso.htmlhttp://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?temaclave=1047http://s276893698.mialojamiento.es/archivos/compension_lectora/textosvarios.htmhttp://www.iesreypelayo.com/je/files_user/files/Dto%20de%20Lengua%20Castellana/santillana_3eso/recursos/cas_pr_lengua3eso01.doc/actividades/act_1_2/es_carcasa.htmlhttp://www.tinglado.net/tic/manuel/textosargumentativos/textosargumentativos.htmlENLACES DESCRIPCINhttp://agrega.catedu.es/visualizar/es/es-ar_2009121013_9125648/falsehttp://agrega.catedu.es/visualizar/es/es-ar_2009121512_9103944/falseDescripcin de emocioneshttp://agrega.catedu.es/visualizar/es/es-ar_2009121512_9104009/false

3. La palabra. Definicin. Tipos y constituyentes. Formacin de palabras.3.1 Definicin: La palabra es una unidad de la lengua que se reconoce porque en la escritura se escribe entre dos espacios en blanco. Estn compuestas de conjuntos de sonidos que combinados de una determinada manera poseen un significado. Ejemplo:La oracin La gata cuida a sus gatitos tiene seis palabras: la, gata, cuida, a, sus, gatitos. Las palabras se combinan entre s y forman unidades mayores. Las palabras se pueden clasificar por su forma, su significado y su funcin. Por el momento vamos a clasificarlas por su forma3.2 TIPOS DE PALABRAS SEGN SU FORMA.En espaol, podemos distinguirdiez clases bsicas de palabrasen espaol: 1. Artculos, 2. Adjetivos determinativos, 3. Sustantivos, 4. Pronombres, 5. Adjetivos calificativos, 6. Verbos, 7. Adverbios, 8. Preposiciones, 9. Conjunciones, y 10. Interjecciones.Estas palabras se pueden clasificar en VARIABLES E INVARIABLES.

PALABRAS VARIABLES son aquellas en las que vara la desinencia o los morfemas de gnero, nmero y verbales. 1. Artculos: el/la/los/las/lo un/una/unos/unas2. Sustantivos: mesa, Ivn, silla, amor, alma, oveja.3. Adjetivos calificativos: flaco, listo, majo, simptico, siniestro, malvado.4. Adjetivos determinativos: Siempre acompaan a un sustantivo del cual pueden indicar posesin, posicin, nmero, indefinicin etc. Existen cinco tipos de adjetivos determinativos: posesivos: mi, tu, su y sus variantes; demostrativos: este, ese, aquel y sus variantes; numerales: uno, dos, tres etc., primero, segundo, tercero etc.; indefinidos: mucho, poco, bastante, varios etc. interrogativos y exclamativos: Cuntos aos tienes?, Qu pasada! 5. Pronombres. Yo, t, quien, l, este, mo etc.6. Verbos: Yo amo, haba cado, tener, volver, partir etc.PALABRAS INVARIABLES Son aquellas que no varan, no se pueden cambiar de gnero y nmero7. Adverbios. Hoy, ayer, aqu, all, antes, despus, ms, probablemente etc.8. Preposiciones: a, ante, bajo, con, contra, de, desde etc.9. Conjunciones: y, o, que, porque, pero, sin embargo...10. Interjecciones: Ay!, Socorro!, Co, Oh!ACTIVIDADES, Realizar ejercicios pgina 29 del libro.Mirar blog de Lengua IES Pilar Lorengar (ATENCIN ESTA ENTRADA NOS SERVIR PARA TODO EL CURSO)http://lenguayliteraturajlgarri.blogspot.com.es/2013/02/1-2-3-eso-clases-de-palabras-morfologia.html 3.3. CONSTITUYENTES DE LAS PALABRAS (PARTES DE LA PALABRA)Las palabras estn constituidas de las siguientes partes:

1. Raz o Lexema: parte de la palabra que contiene el significado principal.

2. Desinencia o Morfemas: elementos lingsticos que se suman a la raz o lexema y que indican diversas informaciones.Existen dos grandes clases o tipos de morfemas/desinencias2.1 Flexivos: aportan informacin gramatical: gnero, nmero, Ni +o* + s* (masculino + plural) Cant + abais* (pretrito imperfecto, 2 persona, plural, indicativo) *Los morfemas aparecen en negrita

2.2 Derivativos o afijos: aportan informacin semntica a la palabra, es decir, sirven para cambiar el significado de la palabra. Tipos: Prefijos: pre + historia, pre significa antes. El prefijo se sita delante de la palabra. Sufijos: chaval + n. El sufijo se sita al final de la palabra. Interfijos: pec +ec + ito. El interfijo se sita en el interior de la palabra.

RAZ o LEXEMAMORFEMA

pescad-o

Pescad-or

pescad-era

Palabra primitiva:ComerRAZ o LEXEMADESINENCIA

com-imos

com-er

com-a

ENLACES PARA CONOCER LOS CONSTITUYENTES O ESTRUCTURA DE LA PALABRAhttp://88.27.243.197/aulaz/CAST/INTERACTIVAS/PalabraMorfologia/index.htmlhttp://elvelerodigital.com/apuntes/lyl/morfologia-eso.htm Ejemplos de divisin.http://www.testeando.es/test.asp?idA=49&idT=mlwhuqou Quiz sobre lexemas y morfemashttp://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/aplicaciones/lengua/popup_fullscreen.htm Seleccionar PREFIJOS y SUFIJOShttp://www.apuntesdelengua.com/archivos/formaciondepalabras/index.htm

3.4 FORMACIN DE PALABRAS. Gracias a que las palabras se pueden dividir en unidades menores podemos formar nuevas palabras.

Los procedimientos bsicos son:

La prefijacin. Se aade un prefijo (antes de la palabra): Ejemplos: presentir La sufijacin. Se aade un sufijo (despus de la palabra): Ejemplos: osezno La composicin. Se aade otra palabra. La veremos un poco ms adelante.Cortacsped, abrelatas, cumpleaos

4. Vocabulario: Los seres humanos. (p.31 del libro de texto)5. Los sonidos G, J, I, M antes de B y P. (p.32 y 33 del libro de texto)Acentuacin de diptongos e hiatos.Explicacin tradicional Explicacin con tuitsEjercicios en http://teresadientedeleon.blogspot.com.es/2013/11/acentos-en-diptongos-e-hiatos.html

1 DE ESO ACTIVIDADES LEXEMAS Y MORFEMAS

1. Contesta a estas preguntasa. Si aadimos el morfema o desinencia -illa a la raz mes- obtenemos una nueva palabra: mesilla. Qu tipo de morfema le has aadido?

b. Para formar el plural de la palabra mesa es necesario aadir el morfema -s: mesas. Qu tipo de morfema le has aadido?

2. Explica la diferencia que existe entre estas parejas de palabras.a. ni-o/ni-a

b. bail-o/bail-as

Cmo se llama la parte comn a las dos palabras de cada pareja?

3. Cmo se llaman las terminaciones que marcan la diferencia entre las dos palabras de cada pareja?

4. Seala el prefijo de las siguientes palabras y crea otras tres palabras con cada uno de los prefijos:a) Contraespionaje b) Antiareo c) Ultramar d) Posmoderno e) Coautor f) Imprescindible g) Incultura h) Vicepresidente i) Prototipo j) minifalda

5. Indica el sufijo de las siguientes palabras y crea otras palabras a partir de ese sufijo:a) Sordera b) Doctorado c) Montaje d) Instrumental e) Escribano f) Talonario g) Discutible h) Varonil i) Zarpazo j) Chileno k) Romboide l) homicida

6. Escribe los contrarios de estas palabras.a. hacer b. calzar c. obedecer Qu tipo de morfema has aadido para formar los contrarios?

7. Aade a la palabra inventada pimpo los morfemas necesarios para expresar los siguientes significados.a. Un pimpo hembra. b. Un pimpo pequeo. d. Lugar donde vive un pimpo.

Qu elementos te han permitido crear estas nuevas palabras a partir de una que no exista?

9. Haz un esquema de los constituyentes de la palabra

10. Busca 15 prefijos y sufijos, infrmate sobre su significado y crea nuevas palabras a partir de ellas5