Los siguientes pasos en el proceso de sistematización Ya   estamos   inscritos   en   el   proceso.   Ya   hemos   leído   la   propuesta  ¡Esperamos  que  reacciones  a  ella!!  

Si   recuerdas   estamos   en   la   Etapa   de   trabajo   1:   DEFINICIÓN   DEL  OBJETO,   OBJETIVO   Y   EJES   DE   LA   SISTEMATIZACIÓN   Y  CONFORMACIÓN  DE  LA  ESTRUCTURA  DE  TRABAJO.    

Para   ello   necesitamos   manejar   algunas   herramientas   que   nos   serán  dadas  en  el  curso  para  poder  delimitar  el  objetivo,  el  objeto  y  los  ejes  de  nuestra  sistematización.    

Sin  embargo  hay  un  paso  más  que  debemos  ir  construyendo  junto  con  el   curso:   CONFORMACIÓN   DE   LOS   EQUIPOS   DE   TRABAJO   EN   CADA  OBRA.    

Estos  equipos  deben  estar  conformados  por  las  personas  que  han  sido  parte  del  proceso  del  formación  que  deseamos  sistematizar  pues  ellos,  en  el  proceso,  irán  dando  las  pautas  de  aprendizaje  del  proceso.    

Entre  ellos  participan:    

• Los   equipos   de   capacitación   de   los   Centros   implicados  y/o  matriculados.  Dichos  equipos  designados  por  los  Centro  serán  los  encargados  de  realizar  la  sistematización  en  su  país.    

• Egresados/as  del  PFPC  en  cada  Centro  implicado:  mujeres  y  varones  que  hayan  completado  el  proceso  de  capacitación.  Se  debe  garantizar  la  equidad  de  género  en  la  selección  de  las  personas.    

• Representantes   de   organizaciones   y   entidades   que  reciben  la  formación  y  actúan  en  el  territorio:  (a  definir  por  el  equipo  local)  

Junto   con   la   organización   de   los   equipos   se   debe   ir   preparando   un  segundo  paso:  LA  RECOPILACIÓN  DE  LAS  FUENTES  DE  INFORMACIÓN  estas  informaciones  nos  van  a  permitir  hacer  la  recuperación  histórica  del   proceso.   Es   necesario   abrir   un   pequeño   baúl   (archivo)   e   ir  recogiendo  todo  lo  concerniente  al  proceso  que  deseamos  sistematizar.  A  saber  pueden  ser:    

• Diseño   curricular   del   programa   (El   programa   mismo   de  formación)    

• Memorias  del  funcionamiento  del  PFPC    

• Cronograma   y   documentos   de   planificación   de   las  capacitaciones  

• Diseños  metodológicos    

• Memorias  de  las  capacitaciones  

• Programas  de  capacitación  implementados  

• Registros  de  participantes  

• Registro  de  calificaciones  (si  los  tienen)    

• Informes   de   acciones   formativas   (memorias,   informes   a  agencias)    

• Informaciones   sobre   las   organizaciones   /   instituciones   a   las  que   se   les   da   el   servicio   de   capacitación   /   perfiles   de   las  mismas   y   espacios   de   acción   e   incidencia   social   (memorias,  fichas   [elaborarla],   prensa,   brochures,   etc.)   (elaborar  instrumento  de  registro)    

• Observación   de   la   acción   social   desarrollada   por   los   y   las  egresados/as  y  sus  organizaciones  –  desarrollo  de   iniciativas  o  movilizaciones  de  las  organizaciones  –    

• Fotos  –   testimonios  –  entrevistas  –  grupos   focales  –  videos  –  recortes   de   periódicos   de   acciones   emprendidas   por  organizaciones  a  raíz  de  la  capacitación.