Los cucharones largosTradición Oral

Introducción

La siguiente lectura forma parte de historias que fueron transmitidas

oralmente de generación a generación en gran parte del continente asiático. En ella encontrarás una valiosa lección de vida

que te ayudará a entender mejor el mundo que te rodea.

Antes de comenzar

Verifica que tengas contigo los siguientes

materiales:

• Diccionario español

• Lápices de colorear

• Pega y tijeras

• Libreta de la clase

• Actividades de la lectura impresas

Actividades de Exploración

Observa

¿En qué lugar crees que se desarrollarán los eventos de esta lectura?

Investiga

• ¿Qué es un sultán? • ¿En qué países existe la

figura del sultán actualmente?

• ¿Existe algún equivalente de la posición del sultán en los países del occidente?

Lectura: Los cucharones largosBasado en este título contesta:

¿De qué crees que tratará la lectura?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Vocabulario:Utiliza el diccionario para que puedas parear las palabras que aparecen en la lectura:

1. ___ excéntrico a) Ostentación o grandeza.

2. ___ concurrir b) Regalo; muestra de afecto o consideración.

3. ___ agasajo c) Esperanza de realizar o conseguir algo.

4. ___ charada d) De carácter raro o extravagante.

5. ___ protocolo e) Difundir o esparcir.

6. ___ ratificar f) Juntarse en un mismo lugar o tiempo.

7. ___ rango g) Acertijo en el que se trata de adivinar una palabra

8. ___ expectativa h) Aprobar o confirmar.

9. ___ despedir i) Regla ceremonial diplomática.

10. ___ magnificencia j) Nivel o categoría de una persona.

Lectura: Los cucharones largos

Los cucharones largosEn cierta ocasión un Sultán que tenía fama de ser muy excéntrico, dio una fiesta en el palacio e invitó a todos sus amigos del reino. Estos concurrieron al agasajo con gran algarabía y expectativas, engalanados con sus mejores vestidos y sus más hermosas joyas. Luego de las presentaciones, salutaciones y protocolos, los invitados fueron entretenidos con danzas exóticas, interesantes charadas y toda suerte de diversiones que disfrutaron y aplaudieron con gran entusiasmo. Todo era de gran esplendor y magnificencia y los invitados estaban maravillados. Era, como se esperaba, una fiesta digna del rango de ese Sultán y ratificaba la fama que tenía.

Los cucharones largosPero la comida no llegaba. A medida que pasaba el tiempo, crecían más y más las expectativas y también el hambre. Una situación de esa naturaleza no era para nada lo acostumbrado.Todavía hubo otros números y espectáculos que distrajeron, en parte, a los invitados. Algunos se habían malhumorado, pensando que habían sido objeto de alguna broma grosera, pero era tal el prestigio y seriedad del Sultán, que decidieron esperar un poco más para ver qué ocurría y aguardaron en silencio.Después hubo canto, poesía y regalos para todos.

Los cucharones largosCuando la situación ya se hacía insostenible, fueron invitados a pasar a una sala especial, donde estaba la comida.Allí encon- traron una gran olla, llena de sopa que despedía un aroma tan exquisito, como jamás habían conocido los amigos del Sultán.Cuando los invitados corrieron a la olla, comprobaron que no tenía un cucharón común para servirse, sino que tenía muchos, muchos cucharones con mangos inmensamente largos.

¿Y ahora cómo

comemos?

Los cucharones largosEstos cucharones eran los únicos elementos que había para servirse tan deliciosa comida, pues tampoco se veían platos donde colocar la sopa. Trataron de tomar la sopa entonces, directamente desde el cucharón, pues a esta altura de los acontecimientos estaban casi muertos de hambre.La sopa estaba hirviendo. Tampoco pudieron asir el mango de los cucharones desde la parte inferior y llevárselos a la boca porque se hubieran quemado las manos al estar los mangos muy calientes.Probaron y probaron sin ningún resultado. Estaban ya sin fuerzas, hambrientos y confusos.

Los cucharones largosDe repente a uno de los invitados se le ocurrió tomar el cucharón de la manera usual y darle a otro invitado de comer y éste entonces comió. Además con el tiempo transcurrido la sopa ahora solo estaba templada.

Cuando los demás vieron esto comenzarona imitarlos y así pudieron comer todos, al comprender que la única forma de alimentarse en aquel palacio,era sirviéndose los unos a los otros.

Análisis de la Lectura

Momento de pensar

¿Qué aprendieron los invitados del sultán?

¿Qué aprendiste tú sobre lo ocurrido en la

lectura?

¿Cuál es el mensaje que intenta transmitir

esta lectura?

El sultánBasándote en las acciones del sultán, escribe adjetivos que describan su personalidad:

Los invitados

Antes de la fiesta Después de la fiesta

Diseña una tabla de “antes” y “después” para evaluar el comportamiento de los invitados.

Repasemos los eventos• El sultán hizo una fiesta e invitó a todos los amigos del

reino.• Los invitados estaban maravillados.• La comida no llegaba y comenzaron a malhumorarse.• Los invitados fueron llevados a un salón donde estaba la

comida.• Encontraron una olla llena de sopa con muchos

cucharones largos.• Los invitados intentaron tomar la sopa con los

cucharones, pero eran demasiado largos.• Los invitados decidieron alimentarse unos a otros.

¿Qué evento falta?El sultán invita a todos

los amigos a una fiesta.

Los invitados comienzan a malhumorarse al ver que la comida no llegaba. ¿?

Trataron de tomar la sopa directamente del cucharón.

¿?________________________________________________

Analiza“Cuando los demás vieron esto comenzaron a imitarlos y así pudieron comer todos, al comprender que la única forma de alimentarse en aquel palacio, era sirviéndose los unos a los otros.”

¡Aquí hay mono

encerrado!

RelacionaVisita la siguiente dirección electrónica:

http://www.elmundo.es/elmundo/2013/06/19/solidaridad/1371630832.html

y explica cuál es su relación con la lectura

“Los cucharones largos”.

Sobre el autor

El propósito del autor es:

___ Persuadir

___ Informar

___ Entretener

Sobre la lectura

ExplicaTítulo:

___ literal

___ simbólico

Voz Narrativa:

___ primera persona

___ tercera persona observador

___ tercera persona omnisciente

Tema Central:

________________________

Temas Secundarios:

________________________

________________________

Idea Central:

________________________

________________________

________________________

Actividad de Aplicación

Aporta tus ideas

Diseña un cartel donde promociones alguna iniciativa social que ayude a otras personas.