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    Saltar a contenido principal PROY2014-2/PRIMER BLOQUE - LIDER !"O YPE#S MIE#$O ES$R $E"I%O &%arlo' (alde') "r*po+001, %o en.ado el ' ado1 de ar.o de 2014 13 43 E'tado 5inali.ado 5inali.ado en ' ado 1 de

    ar.o de 2014 16 07 $ie po e pleado 1 in*to' 41 'e8*ndo' P*nto'6 0/10 0 %ali9caci:n 22 de *n ;i o de 2 0 &60a 1 0 'o re 1 0 Marcar pre8*nta $e;to de la pre8*ntaLa' e pre'a' 'e e'tan preoc*pando cada ?e. a' por =or ar a '* interiorlidere' per'ona' capace' po'terior ente de a'* ir la' rienda' de la'or8ani.acione' para ello e'tan *tili.ando e'trate8ia' tale' co o Seleccione*na a@ Dar oport*nidade' a A*iene' a Can de o'trado pro ada ente '*'atri *to'@ @ %*idar de A*e Ca8an *na carrera tipo e'peciali'ta 'ola ente en*n area de la or8ani.acion@ c@ De'centrali.ar *cCa' deci'ione' a ?ece'

    ediante la creacion de *ltiple' *nidade'@ d@ Detectar a lo' lidere' c*ando aCan de o'trado *na tra ectoria i portante@ Retroali entaci:n La re'p*e'tacorrecta e' De'centrali.ar *cCa' deci'ione' a ?ece' ediante la creacion de

    *ltiple' *nidade'@ Pre8*nta 2 %orrecta P*nt>a 1 0 'o re 1 0 Marcar pre8*nta $e;to de la pre8*nta Indi'c*ti le ente el lidera.8o pa'a por la re'pon'a ilidadde oti?ar a todo cola orador para ello otter a9r a A*e 'e de en e=ect*arla' 'i8*iente' accione' a e;cepcion de Seleccione *na a@ En=ati.ar lo' ?alore'A*e 'e e;pre'an en la i'ion@ @ po ar a lo' cola oradore' ediantecoacCin8 retroali entacion odela iento de role'@ c@ Reco pen'ar ele'=*er.o de lo' cola oradore'@ d@ Or8ani.ar planear el lidera.8o@Retroali entaci:n La re'p*e'ta correcta e' Or8ani.ar planear el lidera.8o@Pre8*nta 7 %orrecta P*nt>a 1 0 'o re 1 0 Marcar pre8*nta $e;to de la pre8*ntaEl en=oA*e cond*ct*al pre'enta di=erencia' re'pecto al en=oA*e de ra'8o'tienen en co *n '*8erir A*e el lidera.8o 'e concentra en al8*no' a'pecto' del'*Feto pero ientra' el en=oA*e cond*ct*al pone en=a'i' en elco porta iento el de ra'8o' lo 'it*a en Seleccione *na a@ La 'it*acion aA*e lo' ra'8o' 'e ani9e'tan en toda 'it*acion@ @ La' tecnolo8ia'conte poranea' A*e =or an otra tendencia teorica 'o re lidera.8o@ c@ Una'erie de ra'8o' en lo' c*ale' todo' lo' in?e'ti8adore' e't*?ieron de ac*erdo@ d@

    'pecto' tale' co o tolerancia al e'tre' ad*re. e ocional a*tocon9an.a@Retroali entaci:n La re'p*e'ta correcta e' 'pecto' tale' co o tolerancia ale'tre' ad*re. e ocional a*tocon9an.a@ Pre8*nta 4 %orrecta P*nt>a 1 0'o re 1 0 Marcar pre8*nta $e;to de la pre8*nta E;i'ten relacione' pec*liare'entre lo' lidere' la =or a en A*e e'to' 'e co *nican con lo' inte8rante' de laor8ani.acion al re'pecto el artGc*lo de otter 'enala A*e@ Seleccione *na a@La' rede' de relacione' in=or ale' 'ir?en a lo' intere'e' de lo' lidere' a lo'de la e pre'a@ @ El lider pre9ere co *nicar'e ediante lo' canale' =or ale'A*e le rinda la e pre'a@ c@ La' rede' in=or ale' de co *nicacion 'ir?en paraaco eter acti?idade' r*tinaria' A*e no *'can el ca io@ d@ #o e' prioritariocon'tr*ir rede' in=or ale' de co *nicacion a A*e e;i'ten lo' canale' =or ale'para ello@ Retroali entaci:n La re'p*e'ta correcta e' La' rede' de relacione'in=or ale' 'ir?en a lo' intere'e' de lo' lidere' a lo' de la e pre'a@ Pre8*nta

    %orrecta P*nt>a 1 0 'o re 1 0 Marcar pre8*nta $e;to de la pre8*nta Delen=oA*e tran'=or acional 'e podria a9r ar A*e Seleccione *na a@ S*r8ioante' A*e el en=oA*e de ra'8o'@ @ %o ina ele ento' e;traido' de todo' lo'

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    otro' en=oA*e'@ c@ $eori.a *nica ente 'o re el cari' a de lo' lidere'@ d@Pre'enta en '* arco la Iniciacion de e'tr*ct*ra la %on'ideracion@Retroali entaci:n La re'p*e'ta correcta e' %o ina ele ento' e;traido' detodo' lo' otro' en=oA*e'@ Pre8*nta H %orrecta P*nt>a 1 0 'o re 1 0 Marcarpre8*nta $e;to de la pre8*nta Una idea central en el artic*lo de otter Lo A*ede ?erdad Cacen lo' lidere' 'eria Seleccione *na a@ La acti?idad de lidera.8o'e e?idencia por =*era de la' or8ani.acione' conte poranea'@ @ La'or8ani.acione' de en co prender A*e liderar 8e'tionar reA*iere de per'ona'di=erente'@ c@ Mientra' A*e liderar e' en=rentar'e a la co pleFidad 8erenciar e'en=rentar'e al ca io@ d@ El proce'o ad ini'trati?o de or8ani.acion 'erelaciona e'trecCa ente con el lidera.8o@ Retroali entaci:n La re'p*e'tacorrecta e' La' or8ani.acione' de en co prender A*e liderar 8e'tionarreA*iere de per'ona' di=erente'@ Pre8*nta %orrecta P*nt>a 1 0 'o re 1 0Marcar pre8*nta $e;to de la pre8*nta 9r a otter en '* artic*lo A*e el liderreA*iere de'arrollar al8*na' de'tre.a' e'pecial ente Seleccione *na a@ $enercapacidad de planeacion@ @ E'tar al =rente de la planeacion contin8ente@ c@

    $ra aFar en la alineacion del per'onal@ d@ %riticar la i'ion la ?i'ione pre'arial@ Retroali entaci:n La re'p*e'ta correcta e' $ra aFar en laalineacion del per'onal@ Pre8*nta 3 Incorrecta P*nt>a 0 0 'o re 1 0 Marcarpre8*nta $e;to de la pre8*nta L*pano %a'tro a8r*pan aFo Otro' En=oA*e'la' tendencia' conte poranea' 'o re el lidera.8o de la' 'i8*iente' 'enalec*al no Cace parte de dicCa' tendencia'@ Seleccione *na a@ $eoria relacional@ @E-leader'Cip@ c@ $eoria de la interaccion@ d@ Proce'a iento de la in=or acion@Retroali entaci:n La re'p*e'ta correcta e' $eoria de la interaccion@ Pre8*nta 6%orrecta P*nt>a 1 0 'o re 1 0 Marcar pre8*nta $e;to de la pre8*nta De la''i8*iente' teorGa en=oA*e' 'o re lidera.8o A*e 'e 'eJalan en la lect*ra #K 1indiA*e c*al no e;i'te@ Seleccione *na a@ En=oA*e etno8r 9co@ @ En=oA*e'it*acional@ c@ En=oA*e de ra'8o'@ d@ En=oA*e del "ran o re@Retroali entaci:n La re'p*e'ta correcta e' En=oA*e etno8r 9co@ Pre8*nta 10%orrecta P*nt>a 1 0 'o re 1 0 Marcar pre8*nta $e;to de la pre8*nta%*rio'a ente e;i'te *na teoria de lidera.8o A*e lo pre'enta en al8*na''it*acione' co o pre'cindi le de ido a la pre'encia de *na 'erie de =actore'co o la claridad de la tarea e'ta teoria 'e conoce co o Seleccione *na a@

    $eoria del 8ran Co re@ @ E't*dio' de la OCio State Uni?er'it @ c@ $eoria de lo'rec*r'o' co8niti?o'@ d@ $eoria de lo' '*'tit*to' del lidera.8o@ Retroali entaci:nLa re'p*e'ta correcta e' $eoria de lo' '*'tit*to' del lidera.8o@ Saltar acontenido principal PROY2014-2/PRIMER BLOQUE - LIDER !"O Y PE#S MIE#$OES$R $E"I%O &%arlo' (alde') "r*po+001, %o en.ado el l*ne' 1 de ar.o de2014 1H H E'tado 5inali.ado 5inali.ado en l*ne' 1 de ar.o de 2014 1 0

    $ie po e pleado 3 in*to' 4 'e8*ndo' P*nto' 10 0/10 0 %ali9caci:n 2 0 de*n ;i o de 2 0 &100a1 0 'o re 1 0 Marcar pre8*nta $e;to de la pre8*nta Una idea central en elartic*lo de otter Lo A*e de ?erdad Cacen lo' lidere' 'eria Seleccione *naa@ La acti?idad de lidera.8o 'e e?idencia por =*era de la' or8ani.acione'conte poranea'@ @ La' or8ani.acione' de en co prender A*e liderar 8e'tionar reA*iere de per'ona' di=erente'@ c@ Mientra' A*e liderar e'en=rentar'e a la co pleFidad 8erenciar e' en=rentar'e al ca io@ d@ El proce'o

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    ad ini'trati?o de or8ani.acion 'e relaciona e'trecCa ente con el lidera.8o@Retroali entaci:n La re'p*e'ta correcta e' La' or8ani.acione' de enco prender A*e liderar 8e'tionar reA*iere de per'ona' di=erente'@ Pre8*nta 2%orrecta P*nt>a 1 0 'o re 1 0 Marcar pre8*nta $e;to de la pre8*ntaIndi'c*ti le ente el lidera.8o pa'a por la re'pon'a ilidad de oti?ar a todocola orador para ello otter a9r a A*e 'e de en e=ect*ar la' 'i8*iente'accione' a e;cepcion de Seleccione *na a@ En=ati.ar lo' ?alore' A*e 'ee;pre'an en la i'ion@ @ po ar a lo' cola oradore' ediante coacCin8retroali entacion odela iento de role'@ c@ Reco pen'ar el e'=*er.o de lo'cola oradore'@ d@ Or8ani.ar planear el lidera.8o@ Retroali entaci:n Lare'p*e'ta correcta e' Or8ani.ar planear el lidera.8o@ Pre8*nta 7 %orrectaP*nt>a 1 0 'o re 1 0 Marcar pre8*nta $e;to de la pre8*nta 9r a otter en '*artic*lo A*e el lider reA*iere de'arrollar al8*na' de'tre.a' e'pecial enteSeleccione *na a@ $ener capacidad de planeacion@ @ E'tar al =rente de laplaneacion contin8ente@ c@ $ra aFar en la alineacion del per'onal@ d@ %riticar la

    i'ion la ?i'ion e pre'arial@ Retroali entaci:n La re'p*e'ta correcta e' $ra aFar en la alineacion del per'onal@ Pre8*nta 4 %orrecta P*nt>a 1 0 'o re 1 0Marcar pre8*nta $e;to de la pre8*nta De la' 'i8*iente' teorGa en=oA*e' 'o relidera.8o A*e 'e 'eJalan en la lect*ra #K 1 indiA*e c*al no e;i'te@ Seleccione*na a@ En=oA*e etno8r 9co@ @ En=oA*e 'it*acional@ c@ En=oA*e de ra'8o'@ d@En=oA*e del "ran o re@ Retroali entaci:n La re'p*e'ta correcta e'En=oA*e etno8r 9co@ Pre8*nta %orrecta P*nt>a 1 0 'o re 1 0 Marcar pre8*nta

    $e;to de la pre8*nta %*rio'a ente e;i'te *na teoria de lidera.8o A*e lopre'enta en al8*na' 'it*acione' co o pre'cindi le de ido a la pre'encia de*na 'erie de =actore' co o la claridad de la tarea e'ta teoria 'e conoce co oSeleccione *na a@ $eoria del 8ran Co re@ @ E't*dio' de la OCio StateUni?er'it @ c@ $eoria de lo' rec*r'o' co8niti?o'@ d@ $eoria de lo' '*'tit*to' dellidera.8o@ Retroali entaci:n La re'p*e'ta correcta e' $eoria de lo' '*'tit*to'del lidera.8o@ Pre8*nta H %orrecta P*nt>a 1 0 'o re 1 0 Marcar pre8*nta $e;tode la pre8*nta L*pano %a'tro a8r*pan aFo Otro' En=oA*e' la' tendencia'conte poranea' 'o re el lidera.8o de la' 'i8*iente' 'enale c*al no Cace partede dicCa' tendencia'@ Seleccione *na a@ $eoria relacional@ @ E-leader'Cip@ c@

    $eoria de la interaccion@ d@ Proce'a iento de la in=or acion@ Retroali entaci:nLa re'p*e'ta correcta e' $eoria de la interaccion@ Pre8*nta %orrecta P*nt>a1 0 'o re 1 0 Marcar pre8*nta $e;to de la pre8*nta El en=oA*e cond*ct*alpre'enta di=erencia' re'pecto al en=oA*e de ra'8o' tienen en co *n '*8erirA*e el lidera.8o 'e concentra en al8*no' a'pecto' del '*Feto pero ientra' elen=oA*e cond*ct*al pone en=a'i' en el co porta iento el de ra'8o' lo 'it*aen Seleccione *na a@ La 'it*acion a A*e lo' ra'8o' 'e ani9e'tan en toda'it*acion@ @ La' tecnolo8ia' conte poranea' A*e =or an otra tendenciateorica 'o re lidera.8o@ c@ Una 'erie de ra'8o' en lo' c*ale' todo' lo'in?e'ti8adore' e't*?ieron de ac*erdo@ d@ 'pecto' tale' co o tolerancia ale'tre' ad*re. e ocional a*tocon9an.a@ Retroali entaci:n La re'p*e'tacorrecta e' 'pecto' tale' co o tolerancia al e'tre' ad*re. e ocional a*tocon9an.a@ Pre8*nta 3 %orrecta P*nt>a 1 0 'o re 1 0 Marcar pre8*nta $e;tode la pre8*nta Del en=oA*e tran'=or acional 'e podria a9r ar A*e Seleccione*na a@ S*r8io ante' A*e el en=oA*e de ra'8o'@ @ %o ina ele ento' e;traido'

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    de todo' lo' otro' en=oA*e'@ c@ $eori.a *nica ente 'o re el cari' a de lo'lidere'@ d@ Pre'enta en '* arco la Iniciacion de e'tr*ct*ra la %on'ideracion@Retroali entaci:n La re'p*e'ta correcta e' %o ina ele ento' e;traido' detodo' lo' otro' en=oA*e'@ Pre8*nta 6 %orrecta P*nt>a 1 0 'o re 1 0 Marcarpre8*nta $e;to de la pre8*nta E;i'ten relacione' pec*liare' entre lo' lidere' la =or a en A*e e'to' 'e co *nican con lo' inte8rante' de la or8ani.acion alre'pecto el artGc*lo de otter 'enala A*e@ Seleccione *na a@ La' rede' derelacione' in=or ale' 'ir?en a lo' intere'e' de lo' lidere' a lo' de la e pre'a@

    @ El lider pre9ere co *nicar'e ediante lo' canale' =or ale' A*e le rinda lae pre'a@ c@ La' rede' in=or ale' de co *nicacion 'ir?en para aco eteracti?idade' r*tinaria' A*e no *'can el ca io@ d@ #o e' prioritario con'tr*irrede' in=or ale' de co *nicacion a A*e e;i'ten lo' canale' =or ale' paraello@ Retroali entaci:n La re'p*e'ta correcta e' La' rede' de relacione'in=or ale' 'ir?en a lo' intere'e' de lo' lidere' a lo' de la e pre'a@ Pre8*nta10 %orrecta P*nt>a 1 0 'o re 1 0 Marcar pre8*nta $e;to de la pre8*nta La'e pre'a' 'e e'tan preoc*pando cada ?e. a' por =or ar a '* interior lidere'per'ona' capace' po'terior ente de a'* ir la' rienda' de la' or8ani.acione'para ello e'tan *tili.ando e'trate8ia' tale' co o Seleccione *na a@ Daroport*nidade' a A*iene' a Can de o'trado pro ada ente '*' atri *to'@ @%*idar de A*e Ca8an *na carrera tipo e'peciali'ta 'ola ente en *n area de laor8ani.acion@ c@ De'centrali.ar *cCa' deci'ione' a ?ece' ediante lacreacion de *ltiple' *nidade'@ d@ Detectar a lo' lidere' c*ando a Cande o'trado *na tra ectoria i portante@ Retroali entaci:n La re'p*e'tacorrecta e' De'centrali.ar *cCa' deci'ione' a ?ece' ediante la creacion de

    *ltiple' *nidade'@ Saltar a contenido principal PROY2014-2/PRIMER BLOQUE -LIDER !"O Y PE#S MIE#$O ES$R $E"I%O &%arlo' (alde') "r*po+001,%o en.ado el ?ierne' 23 de ar.o de 2014 11 76 E'tado 5inali.ado5inali.ado en ?ierne' 23 de ar.o de 2014 11 4H $ie po e pleado in*to'2H 'e8*ndo' P*nto' 10 0/10 0 %ali9caci:n 100 0 de *n ;i o de 100 0Principio del =or *lario Pre8*nta 1 %orrecta P*nt>a 1 0 'o re 1 0 Marcarpre8*nta $e;to de la pre8*nta El an li'i' PES$ no' per ite anali.ar el entorno8eneral de la' or8ani.acione'@ Seleccione *na (erdadero 5al'oRetroali entaci:n E' *n an li'i' e=ecti?o en el e't*dio del entorno@ Lare'p*e'ta correcta e' (erdadero Pre8*nta 2 %orrecta P*nt>a 1 0 'o re 1 0Marcar pre8*nta $e;to de la pre8*nta %a'are' de9ne lidera.8o co o Nla capacidad de in *ir en *n 8r*po para A*e con'i8a '*' eta' @ Seleccione*na (erdadero 5al'o Retroali entaci:n E' *na teorGa de Ro in' La re'p*e'tacorrecta e' 5al'o Pre8*nta 7 %orrecta P*nt>a 1 0 'o re 1 0 Marcar pre8*nta

    $e;to de la pre8*nta El lidera.8o e' *n te a A*e le ataJe a a'pecto' polGtico''ociale' reli8io'o' e;cl*'i?a ente Seleccione *na (erdadero 5al'oRetroali entaci:n I pacta en la' or8ani.acione'@ La re'p*e'ta correcta e'

    5al'o Pre8*nta 4 %orrecta P*nt>a 1 0 'o re 1 0 Marcar pre8*nta $e;to de lapre8*nta Una de la' pri era' teorGa' A*e e;plica la de9nici:n del lidera.8o e'la de lo' Ra'8o' Seleccione *na (erdadero 5al'o Retroali entaci:n E' lapri era prop*e'ta e't*diada@ La re'p*e'ta correcta e' (erdadero Pre8*nta %orrecta P*nt>a 1 0 'o re 1 0 Marcar pre8*nta $e;to de la pre8*nta%Cia?enato Idal erto@ plantea Nla c*lt*ra or8ani.acional 'i8ni9ca *n odo de

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    ?ida *n 'i'te a de creencia' e;pectati?a' ?alore' *na =or a deinteracci:n de relacione' tGpica' de deter inada or8ani.aci:n@ Seleccione*na (erdadero 5al'o Retroali entaci:n %Cia?enato lo re'* e de e'ta anera@La re'p*e'ta correcta e' (erdadero Pre8*nta H %orrecta P*nt>a 1 0 'o re 1 0Marcar pre8*nta $e;to de la pre8*nta Entre la' e'c*ela' de pen'a iento enlidera.8o 'e enc*entran el en=oA*e de la cond*cta el en=oA*e 'it*acional@Seleccione *na (erdadero 5al'o Retroali entaci:n acen aprte de dicCo'en=oA*e'@ La re'p*e'ta correcta e' (erdadero Pre8*nta %orrecta P*nt>a 1 0'o re 1 0 Marcar pre8*nta $e;to de la pre8*nta a lar de "e'ti:n Lidera.8oe' i8*al en t r ino' de concepto' alcance Seleccione *na (erdadero 5al'oRetroali entaci:n $iene di=erenciacione' concept*ale'@ La re'p*e'ta correctae' 5al'o Pre8*nta 3 %orrecta P*nt>a 1 0 'o re 1 0 Marcar pre8*nta $e;to de lapre8*nta Lo' lGdere' di9eren de lo' Fe=e' en *cCo' a'pecto' p*e' no 'ie preA*ien a'* e el lidera.8o tiene caracterG'tica' co o tal Seleccione *na(erdadero 5al'o Retroali entaci:n E' *n te a cla?e en dicCa di=erenciaci:n@ Lare'p*e'ta correcta e' (erdadero Pre8*nta 6 %orrecta P*nt>a 1 0 'o re 1 0Marcar pre8*nta $e;to de la pre8*nta El en=oA*e del "ran o re de9endeA*e lo' lGdere' nacen no 'e Cacen@ Seleccione *na (erdadero 5al'oRetroali entaci:n E'te principio de9ne el en=oA*e@ La re'p*e'ta correcta e'

    (erdadero Pre8*nta 10 %orrecta P*nt>a 1 0 'o re 1 0 Marcar pre8*nta $e;tode la pre8*nta E' *n principio de @L@ Mc ni8Ct La 8erencia de e in?ertircon'tante ente en operacione' prod*cti?a' no en inno?aci:n@ Seleccione *na(erdadero 5al'o Retroali entaci:n E'te no e' *n principio del eFec*ti?o

    encionado@ La re'p*e'ta correcta e' 5al'o Saltar a contenido principalPROY2014-2/PRIMER BLOQUE - LIDER !"O Y PE#S MIE#$O ES$R $E"I%O&%arlo' (alde') "r*po+001, Principio del =or *lario B*'carB*'car en lo' =oro'5inal del =or *lario Principio del =or *lario Mo'trar odo 5inal del =or *lario5oro - Se ana H de #OE ILM R % S LL S BE R #O - l*ne' 24 de=e rero de 2014 06 14 @ Re'ponder Re 5oro - Se ana H de M RIM R" RI$ %UBILLOS RODRI"UE! - do in8o 4 de a o de 2014 06 1pro=e o coloA*e la re'p*e'ta a la acti?dad 5ORO en el =oro 8eneral@ Le r*e8oA*e por =a?or e 'ea cali9cada e'ta con i no re e'ta dentro de la =ecCali ite E'to lo Cice aCi toda ?e. A*e *'ted a' A*e nadie 'a e todo' lo'incon?eniente' A*e C* o con e'ta acti?idad@ Le a8rade.co '* cola oracionMo'trar en'aFe anterior T Re'ponder Re 5oro - Se ana H de RE#"UISEL RO S PUI# - i rcole' 27 de a ril de 2014 21 2 %: o 'e de eeFercer el lidera.8o en tie po' de cri'i'V Lo ' i portante del lidera.8o en lacri'i' e' la in=or aci:n A*e de e aneFar el lGder para A*e e'ta no in * a a8rande' ra'8o' en lo' cola oradore' p*e' entre eno' 'e 'ienta la cri'i' 'lle?adera 'er lo i portante e' dar a conocer a todo el per'onal la cri'i' A*e'e a=ronta 'in entir aclarando c* nto tie po p*ede d*rar A*e la oca'iono Cacerlo' participe' de po'i le' 'ol*cione' para a=rontarla'W aclarando toda'e'ta' d*da' p*e' 'e p*eden =or ar cCi' e' de pa'illo A*e p*eden no 'ercierto' 8enerar incon=or idad o incertid* re en el cola orador e'i portante 'er lo ' Cone'to po'i le para A*e el a iente la oral no 'e torneten'o la 8ente por el te or a perder el tra aFo entre en an8*'tia p*eda8enerar'e rotaci:n de per'onal lo A*e oca'ionarGa a' tra aFo al interior de la

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    or8ani.aci:n@ La creati?idad =or a parte i portante para '*perar la cri'i' p*e'con e'ta el lGder e't en la capacidad de a'* ir la re'pon'a ilidad de 'acar a'* e pre'a adelante con idea' inno?adora' A*e p*edan a *dar a 8enerar8rande' ca io' A*e la cri'i' 'ea '*perada de anera pronta e'tardi'p*e'to a reali.arlo' a adaptar'e a e'to' e' otro =actor i portante darlo'a conocer ?er el proce'o de adaptaci:n e' a>n ' i portante a A*e 'i lo'cola oradore' no e't n di'p*e'to' a o 'e reC>'an a tener *n ca io 'ea el A*e'ea la or8ani.aci:n no podr 'alir por 'i 'ola de la cri'i' aA*G inter?iene la

    oti?aci:n e' de '* a i portancia contin*ar oti?ando a lo' cola oradore'para A*e la cri'i' no 'e 'ienta 8enere *n ca io radical en el cli aor8ani.acional acrecentando a*n ' lo' pro le a' al interior de laor8ani.aci:n@ e'ta lle?ar a A*e lo' 8rande' ca io' A*e 'e p*edan pre'entardentro de la or8ani.aci:n la a'* an todo' lo' cola oradore' 'in perF*icioal8*no 'o re '* tra aFo o la ore'@ SG en dado ca'o el lGder no 'e 'iente en lacapacidad de a'* ir dicCa re'pon'a ilidad Ca anera' de 8enerar *napo o e;terno 'e p*ede contratar a *n co*cC para A*e oriente al lGder 'o reco o a'* ir la cri'i' lo' po'i le' ca io' A*e 'e p*eden reali.ar 'e8>n lacirc*n'tancia A*e 8enero la cri'i' de e'ta anera no recaerGa toda lare'pon'a ilidad en el lGder 'e 'entirGa a' apo ado@ Mo'trar en'aFeanterior T Re'ponder Re 5oro - Se ana H de %arlo' ernando (alde' %r*. -

    arte' 22 de a ril de 2014 1 2 De ac*erdo Mo'trar en'aFe anterior TRe'ponder Re 5oro - Se ana H de %arlo' ernando (alde' %r*. - arte'22 de a ril de 2014 1 0 Liliana i ?i'iXn per'onal e' la i' a t* a@De'de l*e8o lo' p*nto' de ?i'ta de t*' co paJero' 'on ?alido' p*eden=*ncionar de'de l*e8o lle?ado' a *na 'it*aciXn real lo A*e 'iento e' A*e a?ece' no' ol?ida o' de lo' rec*r'o' A*e el lider tiene a '* di'po'iciXn e'o

    arca parte de '*' co porta iento' ante la' 'it*acione'@ Mo'trar en'aFeanterior T Re'ponder Re 5oro - Se ana H de %arlo' ernando (alde' %r*. -

    arte' 22 de a ril de 2014 1 0 o no perder de ?i'ta lo' ele ento'9lo'o9co' de la or8ani.aciXn Mo'trar en'aFe anterior T Re'ponder Re 5oro -Se ana H de %arlo' ernando (alde' %r*. - arte' 22 de a ril de 20141H 41 e'to' te a' A*e coloca' 'on 'ie pre i nportante' i d*da e' 'ireal ente en cri'i' de e o' preoc*parno' por todo e'to Mo'trar en'aFeanterior T Re'ponder Re 5oro - Se ana H de %arlo' ernando (alde' %r*. -

    arte' 22 de a ril de 2014 1H 7H *ena' tarde' ira toda' la' irada'p*eden 'er ?alida' te pediria A*e con'idere' el te a de tie po dineropro ecto' entorno con e'a irada e'ta lecer e'tilo' Mo'trar en'aFeanterior T Re'ponder Re 5oro - Se ana H de %arlo' ernando (alde' %r*. -

    arte' 22 de a ril de 2014 1H 17 De ac*erdo no 'e p*ede perder de ?i'talo' a'pecto' cla?e' de la or8ani.acion p*e' ello' no' apo an en to ar la'deci'ione' adec*ada'@ Mo'trar en'aFe anterior T Re'ponder Re 5oro -Se ana H de %arlo' ernando (alde' %r*. - arte' 22 de a ril de 20141H 11 i e 8*'ta t* re'p*e'ta pero A*e Cace o' con el ti epo A*eta ien p*ede 'er *n rec*r'o e'ca'o Mo'trar en'aFe anterior T Re'ponderRe 5oro - Se ana H de %arlo' ernando (alde' %r*. - arte' 22 de a rilde 2014 1H 06 M*cCa' 8racia' no co parto t*' di'c*lpa' p*e' creo A*e notiene' nada A*e ?er@ Cora en c*anto al aneFo de la' cri'i' 'e reA*iere

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    eA*ili rio tranA*ilidad *cCo tra aFo@ Mo'trar en'aFe anterior TRe'ponder Re 5oro - Se ana H de %arlo' ernando (alde' %r*. - arte'22 de a ril de 2014 1H 0 M* claro 'o re todo en la' accione' a to ar@Mo'trar en'aFe anterior T Re'ponder Re 5oro - Se ana H de P OL L PE

    #DRE - l*ne' 21 de a ril de 2014 27 Lo' tie po' di=Gcile' 'on tie po'de cri'i'@doc *ena' nocCe' Mo'trar en'aFe anterior T Re'ponder Re 5oro -Se ana H de YE##Y RO%IO $ORRES PERILL - l*ne' 21 de a ril de 20141 22 5ORO@@doc; Pro=e'or *ena' tarde' dF*nto encontrara i aporte alte a prop*e'to@ %ordial Sal*do Yenn Rocio $orre' Perilla cod@1011H00163Mo'trar en'aFe anterior T Re'ponder Re 5oro - Se ana H de 5R #%IS%O

    (IER S #$ M RI RODRI"UE! - do in8o 20 de a ril de 2014 1 01LIDER !"O E# $IEMPOS DE %RISIS Q*iero ane;ar e'te peA*eJo aporte a lo ae;p*e'to anterior ente p*e' e parece al8o * i portante A*econtri * e con loreA*erido@ %*ando *na or8ani.aci:n en=renta tie po'ad?er'o' en=renta pro le a' adaptati?o' para poder '*perarlo'@ En=renta elreto de Cacer ca io' radicale' en *cCo' de lo' C ito' pr ctica'or8ani.acionale'@ E'to reA*iere odi9cacione' pro=*nda' en elco porta iento de *cCa' per'ona' dentro de la or8ani.aci:n@ UnacaracterG'tica i portante de *cCo' pro le a' adaptati?o' e' la di9c*ltad deldia8n:'tico otra e' la di9c*ltad de encontrar 'ol*cione'@ A*ello' ca'o' enA*e no 'e lle8a a entender A* e' lo A*e e't pa'ando ni por A* 'on lo' 'di=Gcile'@ Son ca'o' en A*e el pri er reto e' el de encontrar el dia8n:'tico@ Latarea del lidera.8o 8erencial en perGodo' de cri'i' con'i'te en crear dentro dela or8ani.aci:n *na n*e?a c*lt*ra n*e?o' ?alore' n*e?a' nor a' n*e?a'creencia' e'pecial ente n*e?o' patrone' de co porta iento@ "racia'@Mo'trar en'aFe anterior T Re'ponder Re 5oro - Se ana H de LILI #

    R #"O $ORO - ' ado 16 de a ril de 2014 00 26 %*al por A*e de e 'erel e'tilo de lidera.8o en lo' tie po' de cri'i'@doc; B*ena' #ocCe' Pro=e'or co peJero' contin*aciXn i aporte al =oro@ tenta ente Liliana ran8o

    $oro d in'itraciXn de E pre'a' 2 % %odi8o 1011H001 6 Mo'trar en'aFeanterior T Re'ponder Re 5oro - Se ana H de O ## RI S "O#! LE! -?ierne' 13 de a ril de 2014 16 H B*en' nocCe' %*al por A* de e 'er ele'tilo de lidera.8o de *na or8ani.aci:n en cri'i'V En poca' de cri'i' lo'lGdere' tienen la re'pon'a ilidad en la to a de deci'ione' la' e pre'a' de en

    oti?arlo' el reto principal de lo' lGdere' e' o?ili.ar a la or8ani.aci:n paraA*e identi9A*e lo' reto' de'arrolle la capacidad para en=rentarlo' por e'tara.:n creo A*e el tipo de lGder de e 'er $ran'=or acional@ En *n entorno decri'i' lo' lGdere' tran'=or acionale' 'on capace' de apo ar a '* eA*ipo detra aFo o teniendo el co pro i'o de '*' cola oradore' prod*ciendore'*ltado' tan8i le' para '*' cliente' lo8ran eta' e;ito'a' a lar8o pla.o@ EllGder tran'=or acional reta oti?a a '* eA*ipo para crecer no 'olopro=e'ional ente 'ino per'onal ente e ocional ente e intelect*al ente@

    $ienen la capacidad de tran' itir '* conoci iento al per'onal A*e tra aFa paraello' al i' o tie po n*nca pierden el inter ' la capacidad de e'c*cCar aprender e'ta lece la direcci:n e'trat 8ica de la e pre'a &?i'i:n) a'e8*rar elco pro i'o de toda' la' rea' de la co paJGa para 'e8*ir con deter inaci:nla e'trate8ia 'eleccionada eFec*tar lo' pro ecto' lo' co pro i'o'

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    adA*irido'@ Por lo anterior en=renta el reto de Cacer ca io' radicale' en*cCo' de lo' C ito' pr ctica' de la or8ani.aci:n el dia8n:'tico la ?i'i:n

    la e'trate8ia el reto 9nal del lidera.8o en tie po' di=Gcile' e' o?ili.ar a laor8ani.aci:n para identi9car lo' reto' A*e en=renta de'arrollar la capacidadpara en=rentarlo' crear '* propio =*t*ro@ O ## RI S "@ Mo'trar

    en'aFe anterior T Re'ponder Re 5oro - Se ana H de S #DRMO#DR "O# %ELIS - i rcole' 1H de a ril de 2014 1 0 5ORO SM%@doc;B*ena' tarde' Pro=e'or co paJero' ne;o i particiZpacion en el =oroMo'trar en'aFe anterior T Re'ponder Re 5oro - Se ana H de S #DRMO#DR "O# %ELIS - i rcole' 1H de a ril de 2014 1 07 5ORO SM%@doc;B*ena' tarde' Pro=e'or %o paJero' contin*aci:n ane;o i participaci:n enel =oro Mo'trar en'aFe anterior T Re'ponder Re 5oro - Se ana H deBIBI # #DRE RISME#DI "UDELO - i rcole' 1H de a ril de 2014 14 4B*ena' tarde' dF*nto i participaci:n a la pre8*nta prop*e'ta %* l porA* de e 'er el e'tilo de lidera.8o para *na or8ani.aci:n en cri'i'V En laact*alidad e'ta o' en *n ercado e;tre ada ente co petido con cliente'e;i8ente' '* a ente in=or ado' i plantando tecnolo8Ga' A*e ca ian atoda ?elocidad@ E' preci'a ente en e'ta' poca' c*ando la' or8ani.acione'dependen del ;i o de'e peJo de '*' lGdere' para aneFar e;ito'a entela' 'it*acione' co pleFa' deFar atr ' a lo' co petidore'@ Entonce' el 8r*pode lGdere' tiene A*e Cacer *na 8ran in?er'i:n de '* e'=*er.o =oco en c*atrote a' =*nda entale' 1@ E'ta lecer la direcci:n e'trat 8ica de la e pre'a&?i'i:n)@ 2@ 'e8*rar el co pro i'o de toda' la' rea' de la 9r a para 'e8*ircon deter inaci:n la e'trate8ia 'eleccionada@ 7@ EFec*ci:n@ 4@ Mantener *nco porta iento A*e per anente ente 'ea eFe plar para el re'to de laor8ani.aci:n@ Lo' lGdere' en potencia nor al ente 'on aA*ella' per'ona'capace' de pen'ar en accione' A*e tienen *n i pacto ' all de '*' tarea'indi?id*ale' p*eden pen'ar en 8rande tienen potencial de 8enerar 8rande'i pacto' para la or8ani.aci:n a 'ea en tarea' t cnica' operati?a' o dene8ocio'@ Ser * po'iti?o Cacer A*e e'to' lGdere' potenciale' e't ne;p*e'to' a 'it*acione' =*era de '* ito diario de tra aFo e' decir pro?ocarA*e o ten8an conoci iento' en a rea' co o e'trate8ia 9nan.a'

    ercadotecnia inno?aci:n etc@ Ello' i' o' nor al ente *'car n 'alir de'* .ona de con=ort para *'car'e n*e?o' reto' A*e pro?oA*en '* de'arrollo@S* ' =*erte crGtico 'on nor al ente ello' i' o'@ Por lo anterior pode o'ded*cir A*e teniendo en c*enta el entorno act*al de cri'i' lo' lGdere' A*e 'ede'tacar n 'on aA*ello' lla ado' lGdere' tran'=or acionale' A*e 'oncapace' de ecCar'e al Co ro a '* eA*ipo de tra aFo A*e o tienen elco pro i'o de cada *no de '*' ie ro' A*e prod*cen re'*ltado' tan8i le'para '*' cliente' lo8ran con e'to' relacione' e;ito'a' de lar8o pla.o@ El lGdertran'=or acional reta oti?a a '* eA*ipo para crecer no 'olopro=e'ional ente 'ino per'onal ente e ocional ente e intelect*al ente@Lo' lGdere' 'on *eno' ae'tro' *eno' e't*diante' a la ?e. e' decir tienenla capacidad de tran' itir '* conoci iento al per'onal A*e tra aFa para ello' al i' o tie po n*nca pierden el inter ' la capacidad de e'c*cCar aprender@ 5*ente Cttp //[[[@cnne;pan'ion@co /opinion/2010/0 /02/lider-cri'i'-lidera.8o-e pre'a-e;pan'ion Bi iana ri' endi Mo'trar en'aFe

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    anterior T Re'ponder Re 5oro - Se ana H de M RI $ERES SU RE! -arte' 1 de a ril de 2014 00 07 %*al porA*e de e 'er el e'tilo de

    lidera.8o en *na or8ani.aci:n en cri'i'V De'de i p*nto de ?i'ta lo' lGdere' 'ede en centrar en e'to' c*atro p*nto' teni ndolo' co o re=erencia para 'alirde la' 'it*acione' en cri'i' 1@ E'ta lecer la direcci:n e'trat 8ica de la e pre'a&?i'i:n)@ Sa er identi9ca la di9c*ltad de'de '* ori8en para poder o tener'ol*cione' 1@ 'e8*rar el co pro i'o de toda' la' rea' de la 9r a para'e8*ir con deter inaci:n la e'trate8ia 'eleccionada@ El conc*r'o de todo' lo'

    ie ro' de la or8ani.aci:n e' decir lo8ra A*e toda la co paJGa 'eNpon8a la ca i'eta Npara 'alir delante del i pa'e 1@ EFec*ci:n@ #in8*nae'trate8ia e' *ena 'ino 'e eFec*ta en la acci:n e'ta la realidad 'oloponi ndola en arcCa e' A*e 'e ?en lo' re'*ltado'@ 1@ Mantener *nco porta iento A*e per anente ente 'ea eFe plar para el re'to de laor8ani.aci:n@ El lGder e' el o Feto de ad iraci:n de '*' 'e8*idore' aco paJante' 'i decae 'i 'e corro pe 'i 'e eA*i?oca 'ie pre e'tarc*e'tionado Mo'trar en'aFe anterior T Re'ponder Re 5oro - Se ana H de5REDY LE\ #DER ID L"O #O(O - l*ne' 14 de a ril de 2014 27 H c*]l

    por A*^ de e 'er el e'tilo de lidera.8o para *na or8ani.aciXn en cri'i'V Miaporte lo A*iero reali.ar citando *na =ra'e A*e encontr en i' lect*ra' pro=*ndi.aci:n en la >'A*eda de te a' 'o re el lidera.8o co o e'te e'deter inante ante la' di?er'a' cri'i' e pre'ariale' de n*e'tro' dGa' Co el

    ercado e' tan din ico A*e en *n a rir cerrar de oFo' 'e Can de'plo adoi perio' co erciale' por e'o el enr 5ord =*ndado creador de *no lo'e porio' a*to o?ilG'tico' del *ndo 'olGa decir_@@ N nte lo ine?ita le CaA*e anticipar'e contraatacar Y e' A*e no a'ta con 'er ?i'ionario pr ctico anticipado Ca A*e tener 'ie pre en ente *n panora a certero 'o re la'potenciale' a ena.a' oport*nidade' 'o re el tipo de lidera.8o A*e 'enece'ita en la or8ani.aci:n ante la' cri'i' Lo' e'tilo' de lidera.8o e't ncon=or ado' por ?ario' a'pecto' A*e '* ado' en *no 'olo 'on *na e'trate8iae9ca. ante *na cri'i' todo e'tilo de lidera.8o de e tener a'pecto' rele?ante'co oW %iclo' Prod*cti?o' tenci:n a lo' detalle' Rodear'e de lGdere' e'te>lti o a'pecto el ' i portante a A*e lo' lGdere' Co en dGa no '*r8enai'lada ente ni 'on lo' 'al?adore' de la or8ani.aci:n@ El lidera.8o nece'ariopara A*e *na e pre'a 'ea e;ito'a depende e;cl*'i?a ente del tra aFo eneA*ipo la detecci:n de otro' lGdere' A*e '*plan carencia' o re=*ercene'trate8ia'@ El don de ando '*r8e c*ando la *ni9caci:n del eA*ipo e' capa.de 8enerar deci'i:n acci:n proacci:n a tra? ' de di'tinto' artic*ladore' olGdere'@ E' * 'i ple entender A*e para A*e e;i'tan re'*ltado' 'e de entener * claro' lo' o Feti?o' la =or a de lle8ar a ello' 'in e ar8o toda'la' per'ona' tene o' di=erente' idea' =or a' e reali.ar la' co'a' a'G 'e8enera *n e'pectro a plio de po'i ilidade' pero ta i n de pro le a'@ La

    anera ' e=ecti?a A*e e;i'te de 8enerar *n lidera.8o e9ciente 'i8*e 'iendola *ni9caci:n de criterio' la ?aloraci:n de lo' ele ento' A*e propician lo'ca io' po'iti?o' e' decir *n ele ento A*e tiene ien plantado' '*' o Feti?o'

    c*enta con el apo o para reali.arlo' a la par de A*e p*ede 'er e'c*cCado to ado en c*enta e' *n ele ento C* ano A*e reali.ar * ien '* tra aFo 8enerar re'*ltado' * por enci a de lo' e'perado Mo'trar en'aFe

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    anterior T Re'ponder Re 5oro - Se ana H de U # OSE % S$ELL #OSSIERR - l*ne' 14 de a ril de 2014 27 1 B*ena nocCe %* l por A* de e'er el e'tilo de lidera.8o en *na or8ani.aci:n en cri'i'V El e'tilo de lidera.8oA*e 'e de e i ple entar en *na or8ani.aci:n en cri'i' con'idero de aneraper'onal A*e e' el del Lidera.8o $ran'=or acional a A*e ante *na cri'i' en laor8ani.aci:n 'e de en to ar deci'ione' A*e a eritaran ca io' i portante'en la' =*ncione' plane' direcci:n etc_ de la or8ani.aci:n *tili.ando la'caracterG'tica' pri ordiale' de e'te tipo de lidera.8o pode o' redireccionar laor8ani.aci:n para 'alir de la cri'i' =o entando de =or ar inten'i?a lae'ti *laci:n intelect*al para la '*peraci:n de la cri'i' *tili.ando in'piraci:n

    oti?aci:n de lo' lidere' A*e tienen la capacidad de artic*lar a lo'tra aFadore' pe'e a la' ad?er'idade' a no decaer a 'e8*ir adelante c* plirtodo' lo' o Feti?o' prop*e'to' Mo'trar en'aFe anterior T Re'ponder Re 5oro- Se ana H de M RI 5ER# #D %ORO# DO OR UEL - l*ne' 14 de a rilde 2014 27 1 B*ena' nocCe' adF*nto i aporte %* l por A* de e 'erel e'tilo de lidera.8o en *na or8ani.aci:n en cri'i'V El lidera.8o e' *n proce'ode per'*a'i:n por edio del c*al *n indi?id*o &o eA*ipo de lidera.8o) ind*ce a*n 8r*po a alcan.ar o Feti?o' planteado' por el lGder o co partido' por el lGder

    '*' 'e8*idore' el e'tilo de lidera.8o e' la anera en A*e e'e proce'o 'elle?a a ca o@ De'de i p*nto de ?i'ta el lidera.8o *tocr tico e' el 'adec*ado @para aplicar'e en *na or8ani.aci:n en cri'i' a A*e ello' tienentodo el poder to an toda' la' deci'ione' no '*elen decirle a nadie lo A*ee't Caciendo en poca de cri'i' e'to per ite *na r pida to a de deci'ione'

    eli ina la' di'c*'ione' 'o re c: o por A* 'e Cacen la' co'a'adicional ente ta i n p*ede red*cir la pro a ilidad de o tener *na 8a a dedi=erente' idea' de di'tinta' per'ona'@ El lidera.8o a*tocr tico pro?ee *na iente de tra aFo e'ta le 'e8*ro *n lidera.8o e9ca. con poder dedeci'i:n@ %on de a'iada =rec*encia por otro lado e'te e'tilo p*ede 'acri9carla iniciati?a la' n*e?a' idea' el de'arrollo indi?id*al 8r*pal del per'onal aca io de *n entorno e'tr*ct*rado Fer rA*ico en el A*e todo' 'a ene;acta ente lo A*e 'e '*pone A*e de en Cacer 'i8*en :rdene' 'inc*e'tionarla'@ E'te e'tilo 'e podrGa aplicar ientra' 'e lo8ra '*perar *na pocade cri'i' peo l*e8o de '*perarlo e' nece'ario reali.ar *n ca io a A*e tenere'te e'tilo p*ede traer e=ecto' ne8ati?o' a la or8ani.aci:n a A*e lo' lGdere'a*tocr tico' '*elen 'e rar iedo de'con9an.a en '* ca ino@ Otro' en laor8ani.aci:n tienden a copiar la protecci:n del lGder por '* p*e'to '*de'con9an.a a la' idea' oti?o' de lo' de '@ en*do la' or8ani.acione'diri8ida' de anera a*tocr tica no 'on partic*lar ente =a?ora le' para la'relacione' per'onale' 'ino para la cadena de ando@ $odo' tienen '* propiae'=era la prote8en a toda co'ta@ La co *nicaci:n tiende a *ir en *na 'oladirecci:n ` Cacia arri a ` de lo c*al p*ede re'*ltar A*e el r* or 'e con?ierta enla =or a e't ndar de la di=*'i:n de noticia' en la or8ani.aci:n@ pe'ar de A*elo anterior pinta *n panora a a'tante 'o rGo *cCo' lGdere' a*tocr tico'no 'on odiado' ni te ido' 'ino ' ien apreciado' e incl*'o * A*erido'@Depende de '*' propia' per'onalidade' &co o c*alA*ier otra per'ona p*eden'er *ena 8ente * cari' tico' o incl*'o di'p*e'to' a e'c*cCar act*ar deac*erdo a la' idea' de otro')@ en la propia or8ani.aci:n &en el eF rcito la

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    a orGa de lo' 'oldado' A*ieren A*e al8*ien e't 9r e ente a car8o) 'o re lacalidad de '*' deci'ione' en la' nece'idade' de la' per'ona' a la' A*elidera@ Si lo' lGdere' a*tocr tico' 'on en 8eneral decente' no a *'i?o'to an *ena' deci'ione' para la or8ani.aci:n c* plen con la 98*ra paternao la i a8en de a*toridad A*e la a orGa e't *'cando p*eden 'er a la ?e.e9cace' * re'petado'@ E' e'tilo A*e 'e podrGa aco8er 'e8*ida ente 'erGael ad ini'trati?o A*e 'te 'erGa *n co ple ento a A*e e'taprincipal ente ?ela por 'a er a d:nde ?a la or8ani.aci:n atendiendo la'relacione' con el per'onal para A*e no e;i'tan di9c*ltade' dependiendo dela nat*rale.a la e'ta ilidad de la or8ani.aci:n '*' preoc*pacione'principale' podrGan 'er la 9nanciaci:n el =ortaleci iento de lo' 'i'te a' lain=rae'tr*ct*ra de la or8ani.aci:n &polGtica' p*e'to' eA*ipo etc@) o A*e la'operacione' diaria' ?a an ien &incl* endo a a'e8*rar'e de A*e todo el *ndoe't Caciendo lo A*e '*pone A*e de e Cacer)@ Mo'trar en'aFe anterior TRe'ponder Re 5oro - Se ana H de % RLOS LBER$O " R%I " (IRI -l*ne' 14 de a ril de 2014 27 76 %o pleta ente de ac*erdo e' por ello A*e*n lider de e 'a er en A*e o ento 'er co paJero en A*e o ento 'er

    Fe=e Mo'trar en'aFe anterior T Re'ponder Re 5oro - Se ana H de O #M URI%IO PUER$ PULIDO - l*ne' 14 de a ril de 2014 27 2 %U L Y PORQUb DEBE SER EL ES$ILO DE LIDER !"O E# U# OR" #I! %I # E#%RISIS@doc; B*ena' nocCe' adF*nto participaci:n en el =oro@ 5eli. nocCe@Mo'trar en'aFe anterior T Re'ponder 5oro - Se ana H de D (ID 5ELIPEDUR # POR$ILL - l*ne' 14 de a ril de 2014 27 2 Mediante la' cri'i' elo Feti?o principal de lo' lGdere' e' diri8ir a la or8ani.aci:n para A*e * iA*e lo'reto' ca io' A*e en=renta de'arrolle la capacidad para a'* irlo'@ Lala or del lidera.8o 8erencial en tie po' de cri'i' 'e trata en crear en laor8ani.aci:n *na no?edo'a c*lt*ra di=erente' ?alore' di=erente' nor a'di=erente' creencia' e'pecial ente di=erente' patrone' deco porta iento@ Una n*e?a acci:n en ca'o de cri'i' e' la creaci:nrecolecci:n *ni:n de ener8Ga dentro de la or8ani.aci:n para o tener lale8iti idad el poder A*e per itan diri8ir a la or8ani.aci:n Cacia el ca ionece'ario para c*l inar la cri'i'@ %*ando *na or8ani.aci:n con=ronta tie po'de cri'i' 'i8ni9ca A*e en=renta pro le a' a lo' c*ale' 'e tiene A*e adaptarpara poder '*perar e'o' tie po' di=Gcile'@ En=renta el reto de Cacer ca io'radicale' en *cCo' de lo' C ito' pr ctica' or8ani.acionale'@ E'to reA*iere

    odi9cacione' pro=*nda' en el co porta iento de *cCa' per'ona' dentro dela or8ani.aci:n@ En e'a' circ*n'tancia' el lGder todo' lo' ie ro' de laor8ani.aci:n en=rentan *n reto adaptati?o A*e no 'e re'*el?e conpre'cripcione' A*e no i pliA*en ca io' radicale' en el co porta iento de

    *cCo' o de todo'@ Mo'trar en'aFe anterior T Re'ponder Re 5oro - Se ana H de O ## % $ERI# MO#ROY RUBI #O - l*ne' 14 de a ril de 2014

    27 22 B*ena' nocCe' contin*acion i aporte al =oro 1@ I portancia delLIDER !"O en la' or8ani.acione' colo iana' A*e Co en dGa e't nap*ntando a inc*r'ionar en lo' di=erente' ercado' e'pecial ente el o tener*na pro ecci:n a ni?el *ndial@ El lGder e' la per'ona A*e ?a a la ca e.a del8r*po act>a de ac*erdo a '*' in'tinto' no e'perando A*e otro' le indiA*enA*e Cacer E;i'ten di?er'a' teorGa' A*e de aten 'i *n lGder nace o 'e =or a

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    por '*p*e'to A*e Ca caracterG'tica' de la per'onalidad A*e =acilitan ellidera.8o pero ta i n 'e de'arrolla a tra? ' de la preparaci:n per'onal de laadA*i'ici:n de Ca ilidade' capacidade' C ito' a'G i' o de la pr ctica de?alore' principio' a9ne' a lo' intere'e' de '* 8r*po %ada 'er C* ano eFerceal8>n tipo de lidera.8oW e;i'te el a*t:crata A*e eFerce la a*toridad '*pre aW elparticipati?o A*e *'ca en '*' '* alterno' el con'eFo apo o pero to a ladeci'i:n 9nal@ El A*e opta por deFar en '*' '* alterno' la a*toridad de decidir no inter9ere ientra' 'e realice el tra aFo@ El lidera.8o in?ol*cra a otra'per'ona'W a lo' e pleado' o 'e8*idore'@ Lo' ie ro' del 8r*poW dada '*?ol*ntad para aceptar la' :rdene' del lGder a *dan a de9nir la po'ici:n dellGder per iten A*e tran'c*rra el proce'o del lidera.8o@ 2@ %* l e' la ra.:n de'er de *n (ERD DERO LIDER a'ado' en el pen'a iento e'trat 8ico dentro de*na or8ani.aci:n@ La capacidad para eFercer *n lidera.8o e=ecti?o e' *na de la'cla?e' para 'er ad ini'trador e9ca. Real ente lo A*e te aporta 'er *n *enlGder e' al8o ' A*e lle?ar *n pro ecto aca o con la a *da de t* eA*ipo detra aFo@ Ser *n *en lGder a8r*pa *cCa' co'a'@ Se e pie.a pri ero con la?ol*ntad de 'erlo de de'ear *n ca io per'onal A*e te per ita de'arrollar

    eForar t* ?ida la oral co o t* ?ida per'onal@ $ener eFore' relacione' con t*''ere' A*erido' con t* eA*ipo de tra aFo@ Ser *n *en lGder 'i8ni9ca tener lacapacidad de 8*iar a t* eA*ipo de tra aFo para lo8rar lo' o Feti?o' tener

    *eno' re'*ltado'@ $a i n e' 'er ' e9ciente en todo' lo' ito' tanto ani?el per'onal A*e pro=e'ional 7@ Q*e reA*i'ito' creen *'tede' A*e de enc* plir lo' (ERD DEROS LIDERES dentro de la' or8ani.acione'@ Para iconcepto *n *en lGder de e c* plir lo' 'i8*iente' reA*i'ito' %o pro i'ocon la i'i:n %o *nicaci:n de la ?i'i:n %on9an.a en 'G i' o Inte8ridadper'onal@ Pero el lGder no ':lo de e c* plir con e'ta' condicione' ta i nde e c* plir con cierta' ?irt*de' A*e lo ?an a 8*iar en la *ena to a de '*'deci'ione'@ E'ta' ?irt*de' 'on la pr*dencia te plan.a F*'ticia la =ortale.a@La tarea del lGder no e' tan = cil de e 'er capa. de tener * *enaco *nicaci:n *na capacidad de inte8raci:n e' Cacer A*e lo' ie ro' de laor8ani.aci:n li eren '* ener8Ga para el lo8ro de *n o Feti?o co >n@ Laco *nicaci:n c* ple *n rol prota8:nico p*e' per ite tran' itir lo A*e e'tdentro de no'otro' tal co o lo 'enti o'@ Y la inte8raci:n per ite reali.araccione' e9ciente' en =or a conF*nta 'in de'cone;ione' 4@ Ba'ado' en la'lect*ra' de e'te :d*lo de'taA*en aA*ello' a'pecto' A*e *'tede' creende en 'er tenido' en c*enta para A*e lo' lGdere' A*e 'e eliFan dentro de *naor8ani.aci:n c* plan a ca alidad con la' e'trate8ia' de *na or8ani.aci:n@ Sind*da el rec*r'o ' ?alio'o de *na e pre'a e' '* 8ente pero tan i portanteco o tener *n *en 8r*po C* ano e' contar con la per'ona capa. deincenti?arlo 8*iarlo@ El lGder de e e'tar por lo eno' cali9cado para 8*iar aotro' Cacia el lo8ro de la' eta' or8ani.acionale' ta i n de e poder

    aneFar la' relacione' interper'onale' Se8>n Soler de ES DE para'eleccionar a '* '*ce'or el lGder de er poner atenci:n en tre' a'pecto''a er poder A*erer Para ele8ir al lider de e o' tener en c*enta A*e e'tede er contar con co petencia' cla?e' de 8e'ti:n entre la' A*e 'eenc*entran a*tono Ga iniciati?a orientaci:n a o Feti?o' inno?aci:n

    e;i ilidad tra aFo en eA*ipo aneFo del tie po de or8ani.aci:n@ *nto con

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    e'to 'er pri ordial A*e c*lti?e ?alore' 'ociale' de inte8ridad e9cacia e9cienciaW a*tocontrol re'pon'a ilidad *ena' relacione' interper'onale' *na co *nicaci:n di'*a'i?a e in * ente todo e'to *'cando el ene9cio de lae pre'a@ @ Y para ter inar en *n p rra=o de cinco ren8lone' den '* opini:nper'onal de la i portancia e=ecto' A*e Ca tenido e'te :d*lo para la ?idade cada *no de *'tede' co o lo pien'an aplicar en *n =*t*ro pr:;i o@ El

    od*lo de lidera.8o e' i portante en i entorno no ':lo para a *dar e aidenti9car e 'ino a diri8ir la >'A*eda de i lGder interior ta i n paraa *dar a de'arrollar a lo' =*t*ro' lGdere' a tra? ' de la' lect*ra' @ La' teorGa'de lidera.8o proporcionan *na anera para aplicar lo' di=erente' e'tilo' dellidera.8o A*e 'e en=oca en de9nir de'arrollar el lidera.8o con a'e en lo'ra'8o' co porta iento' de lo' indi?id*o' al i8*al A*e lo' a iente' 'it*acione' en el entorno@ %ordial ente oCana Monro Mo'trar en'aFeanterior T Re'ponder Re 5oro - Se ana H de MO#I% LILI # 5ORERO"O#! LE! - l*ne' 14 de a ril de 2014 27 03 B*ena' #ocCe' E'ti ado'co paJero' t*tor N#o pretenda o' A*e la' co'a' ca ien 'i 'ie preCace o' lo i' o@ La cri'i' e' la eFor endici:n A*e p*ede '*cederle aper'ona' paG'e' porA*e la cri'i' trae pro8re'o'@ La creati?idad nace de laan8*'tia co o el dGa nace de la nocCe o'c*ra@ E' en la cri'i' A*e nace lain?enti?a lo' de'c* ri iento' la' 8rande' e'trate8ia'@ Q*ien '*pera la cri'i''e '*pera a 'G i' o 'in A*edar '*perado@ Q*ien atri * e a la cri'i' '*'=raca'o' pen*ria' ?iolenta '* propio talento re'peta ' a lo' pro le a'A*e a la' 'ol*cione'@ La ?erdadera cri'i' e' la cri'i' de la inco petencia@ Elincon?eniente de la' per'ona' lo' paG'e' e' la pere.a para encontrar la''alida' 'ol*cione'@ Sin cri'i' no Ca de'a=Go' 'in de'a=Go' la ?ida e' *nar*tina *na lenta a8onGa@ Sin cri'i' no Ca rito'@ E' en la cri'i' donde a oralo eFor de cada *no porA*e 'in cri'i' todo ?iento e' caricia@ a lar de cri'i'e' pro o?erla callar en la cri'i' e' e;altar el con=or i' o@ En ?e. de e'totra aFe o' d*ro@ ca e o' de *na ?e. con la >nica cri'i' a ena.adora A*ee' la tra8edia de no A*erer l*cCar por '*perarla@ #o ca e d*da A*e e'tare e;i:n A*e =*e atri *ida a l ert Ein'tein re'* e c: o 'e de e a'* ir *nacri'i' *n ?erdadero lGder en poca de cri'i' de e 'er capa. de ?er ' all del=*t*ro in ediato para i a8inar *n =*t*ro di=erente diri8ir a la e pre'a a la'per'ona' Cacia l ade ' de e 'er capa. de co *nicar e'a ?i'i:n deconcitar la' ?ol*ntade' alrededor de la i' a 8enerar con9an.a credi ilidad lo A*e ':lo 'e lo8ra a tra? ' del co porta iento tico coCerentea lo lar8o del tie po@ Parece i portante de'terrar la i a8en del lGder co o'*perC roe A*e todo lo p*ede todo lo 'a e@ En e'te 'entido el concepto delGder i per=ecto no' acerca a *na i a8en *cCo ' reali'ta el lGder 8eneracon9an.a tiene *na ?i'i:n di=erente del =*t*ro 'e preoc*pa de ?erdad por la'per'ona' e' C* ilde Cone'to pero no lo 'a e todo@ Lo' 8e'tore' lo'e'peciali'ta' lo' t cnico' po'i le ente 'epan *cCo ' de a'pecto'concreto' del ne8ocio@ Por e'o e' de enor e i portancia A*e el lGder 'econo.ca a 'G i' o '*' =ortale.a' '*' rea' de eFora para *'car a *da apo o donde c*ando 'ea nece'ario para el ien de la e pre'a@ PorA*e loA*e de ?erdad Cace ien e'te lGder i per=ecto e' 8enerar il*'i:n con9an.ade aCG a la enor e con?eniencia de di'poner de e'te lidera.8o en e'to'

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    o ento'@ E' capa. de 'acar a la' per'ona' de la re'i8naci:n el pe'i i' ode la apatGa en A*e no' C*nde la incertid* re para 'eJalar *n =*t*ro eFor 'o re todo il* inar el ca ino A*e cond*ce a l@ #o 'e trata de ani ar a la'per'ona' 'ino de i p*l'ar *na actit*d proacti?a Cacia el entorno@ El lGder en

    a'e a '* conoci iento del ne8ocio e int*ici:n Ca de 'a er lle?ar a laco paJGa Cacia el ;ito '* 'o'teni ilidad en el ercado@ %: odeter inar c* l e' *n e'tilo apropiadoV Por todo lo dicCo e' pro a le entecierto A*e c*alA*ier lGder incl*'o *no * cola orador *tili.a *na 8a a dedi=erente' e'tilo' en di=erente' o ento' - incl*'o A*i. ' en el c*r'o de *n':lo dGa@ El lGder tiene A*e to ar deci'ione' en=rentar cri'i' a ore'

    enore' re'ol?er 'it*acione' con icto' a en*do 'in *cCo tie po parapen'arlo@ a por lo eno' otro' do' =actore' A*e de en tener'e en c*enta alele8ir *n e'tilo de lidera.8o@ El pri ero e' A*e el e'tilo de lidera.8o - al eno'al principio - de e por lo eno' en cierta edida 'er coCerente con lo A*e la8ente en la or8ani.aci:n e'pera@ Se p*ede tratar de ca iar '*' e;pectati?a' percepcione' de c: o de e 'er aneFada *na or8ani.aci:n` e'o e' la partedel lidera.8o - pero 'e tiene A*e e pe.ar por re*nir'e con ello' por lo eno' a

    edio ca ino o de lo contrario n*nca 'e acercar n lo '*9ciente co o paraCa lar de ello@ Si 'e e't tratando de con?ertir *n 'i'te a A*e Ca 'idoa*tocr tico en *no cola orador 'e tiene A*e aceptar A*e la a orGa de la8ente en el 'i'te a no ':lo no le dar la ien?enida al ca io 'ino A*eal8*no' ni 'iA*iera entender n lo A*e 'e e't '*8iriendo@ $a i n 'e tiene A*eaceptar A*e pro a le ente la 8ente de la or8ani.aci:n Ca de'arrollado '*'propio' todo' de lidiar con la ri8ide. del 'i'te a lo' c*ale' 'e8*ir n*tili.ando incl*'o 'i el 'i'te a a no e' rG8ido@ P*ede to ar tie po tan ':lo

    o'trar la' n*e?a' idea' a*n ' tie po a *dar a la' per'ona' a aFar la8*ardia ro per '*' ?ieFo' C ito'@ l8*no' n*nca podr n Cacerlo@ Senece'ita paciencia ?ol*ntad de act*ar de ?e. en c*ando en =or a' A*e no'e Ca rGan pre=erido@ Por >lti o el e'tilo de lidera.8o de e 'er coCerente conlo' o Feti?o' i'i:n 9lo'o=Ga de la or8ani.aci:n@ %o o 'e encion:anterior ente - en n* ero'o' capGt*lo' en el re'to de la %aFa de

    erra ienta' %o *nitaria' - *na or8ani.aci:n no p*ede per anecer 9el a '*i'i:n 'i '* e'tr*ct*ra interna contradice lo' principio' A*e la 8*Gan@ Una

    or8ani.aci:n dedicada al e podera iento de *na po laci:n por eFe plo de eta i n e poderar a '* per'onal@ Para la a orGa de or8ani.acione' de a'e co *nitaria' e'ta coCerencia 'i8ni9carGa *tili.ar al8*na ?ariaci:n de *n e'tilode ocr tico o *no cola orador@ %: o ele8ir de'arrollar *n e'tilo delidera.8oV %a'i todo' lo' lGdere' incl*'o lo' ' 8randio'o' tienen A*eaprender a liderar tienen A*e de'arrollar '*' Ca ilidade' d*rante *n perGodode tie po@ $odo' pode o' Cacer lo i' o e'pecial ente 'i tene o' *na ideaclara de lo A*e pen'a o' acerca del lidera.8o 'i tene o' *eno' odelo'de d:nde aprender@ contin*aci:n Ca al8*na' co'a' A*e 'e p*eden Cacerpara ele8ir de'arrollar *n propio e'tilo de lidera.8o e9ca. Pen'ar en la'nece'idade' de la or8ani.aci:n o iniciati?a Una coalici:n co *nitaria de erGatener *n lidera.8o en cola oraci:n ca'i 'ie pre o de otra anera 'ede' oronarGa entre pro le a' de territorialidad ac*'acione' dedi'cri inaci:n@ Una or8ani.aci:n A*e re'ponde a 'it*acione' en la' A*e 'e

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    tiene A*e act*ar r pida ente - *n eA*ipo dico de e er8encia por eFe plo -p*ede nece'itar *n lidera.8o *na directi?a ' deci'i?a@ l8*no' 8r*po'p*eden tener *na ?i'i:n apa'ionada pero no tienen lo' conoci iento'pr ctico' - la ad ini'traci:n 9nanciera calendari.aci:n etc@ - para lo8rarlo@Uno p*ede adaptar'e a la a orGa de lo' e'tilo' en la a orGa de la''it*acione' pero no 'e de en de'c*idar la' nece'idade' reale' de laor8ani.aci:n@ P*ede A*e al co ien.o 'e nece'ite *n e'tilo di=erente del A*e 'ede'ea practicar a lar8o pla.o con el 9n de re'ol?er lo' pro le a' en laor8ani.aci:n o para poner a la 8ente a tra aFar@ %ordial ente M:nica Liliana5orero "@ %od 1071020020 Mo'trar en'aFe anterior T Re'ponder Re 5oro -Se ana H de ELI # YISED % S$ O #I O - l*ne' 14 de a ril de 201427 0 LIDER !"O E# $IEMPOS DE %RISIS El reto principal de lo' lidere' e'poder incorporar en la' or8ani.acione' idea' *tilice' para A*e en laor8ani.aci:n 'e p*edan en=rentar lo' o ento' di=Gcile'@ Lo' o ento' decri'i' en la' or8ani.acione' p*eden pro o?er el ca io dan la oport*nidadde de'arrollar lidera.8o en la' or8ani.acione'@ La' e pre'a' A*e lo8ran'*perar con ;ito lo' tie po' de cri'i' con?ierten lo' pro le a' enoport*nidade' la' per'ona' de la or8ani.aci:n p*eden *tili.ar todo' adaptarlo' para re'ol?er con *ena' eFec*cione' para poder rec*perar'e de lo'e?ento' de cri'i'@ La' or8ani.acione' tienen tie po' A*e de en en=rentar adaptar lo' pro le a' para poder '*perarlo' En=rentar lo' reto' A*e no' lle?ana reali.ar ca io' radicale' en ?ario' ito' la orale'@ El lidera.8o en

    o ento' de cri'i' tiene ?ario' reto' lo' c*ale' 'on el dia8n:'tico de laactit*dW de la coalici:nW la ?i'i:n la e'trate8iaW de la co *nicaci:n per'*a'i?aWdel adie'tra iento la =ac*ltaci:n el reto de arrai8ar la n*e?a c*lt*ra@ Porello el reto 9nal del lidera.8o or8ani.acional en tie po' di=Gcile' e' o?ili.ar ala or8ani.aci:n para identi9car lo' reto' adaptati?o' A*e en=renta alde'arrollar la capacidad para en=rentarlo' crear '* propio =*t*ro@ Un lGder de etener claridad en el o ento en A*e to a deci'ione' a A*e de e planear e'tr*ct*rar la' =or a' ' adec*ada' para a=rontar la' n*e?a' odalidade'del aneFo de la cri'i'@ %ordial Sal*do ELI # YISED % S$ O #I O Mo'trar

    en'aFe anterior T Re'ponder Re 5oro - Se ana H de YE#SY LE\ #DR#I MPIR B RBOS - l*ne' 14 de a ril de 2014 27 0 Yen' #ia pira 5oroSe ana H@doc; B*ena' nocCe' pro=e'or co paJero' a contin*aci:n iparticipaci:n en el =oro@ "racia' YE#SY #I MPIR Mo'trar en'aFe anterior TRe'ponder Re 5oro - Se ana H de LEIDY IS BEL %U% IM QUE S #% E! -l*ne' 14 de a ril de 2014 27 00 =oro 'e ana H@doc; B*ena' nocCe'En?Go participaci:n =oro 'e ana H Mo'trar en'aFe anterior T Re'ponderRe 5oro - Se ana H de LU! S$ELL M R$I#E! - l*ne' 14 de a ril de 201422 4H P R$I%IP %IO# 5ORO %*al porA*e de e 'er el e'tilo de lidera.8o para*na or8ani.aci:n en cri'i'V Lo' e'tilo' de lidera.8o F*e8an *n papel i portanteen el ;ito o =raca'o de *na or8ani.aci:n@ Se8>n el e'tado act*al de laor8ani.aci:n lo' ad ini'tradore' p*eden tener A*e aplicar deter inado'e'tilo' de lidera.8o en 'it*acione' partic*lare'@ %ada *no o=rece ene9cio'para *na or8ani.aci:n A*e a po'ee incon?eniente'@ La' e pre'a' A*e *'canel ;ito o c: o aneFar con e9cacia *na cri'i' de en conocer el eFor e'tilode lidera.8o para incorporar en e'to' ca'o'@ Lo' eFore' e'tilo' para *tili.ar en

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    tie po' de cri'i' 'on %oacti?o *toritario %oacti?o nn Breene de la %a'ee'tern Re'er?e Uni?er'it 'eJala A*e la' or8ani.acione' ':lo de erGan *'ar el

    e'tilo de lidera.8o coerciti?o en 'it*acione' de e er8encia@ Por eFe plo 'i *nae pre'a '*=re *n de'a'tre nat*ral A*e red*ce dr 'tica ente la prod*cci:n *n8erente p*ede *'ar el e'tilo de lidera.8o coerciti?o para A*e lo' e pleado'?a an al i' o rit o a* enten la prod*cti?idad@ El e'tilo de lidera.8ocoerciti?o deFa poca e;i ilidad porA*e el director o li8a a lo' e pleado' ac* plir ediante el *'o de a ena.a'@ E'te e'tilo de lidera.8o ':lo 'ereco ienda para aneFar lo' a'*nto' A*e la' or8ani.acione' p*eden re'ol?err pida ente@ %ond*ce a pro le a' en el lar8o pla.o a A*e a lo' e pleado'nor al ente no le' 8*'ta la nat*rale.a cont*ndente *tili.ada por lo'ad ini'tradore'@ La' or8ani.acione' A*e *tili.an el e'tilo coerciti?o d*rante *nlar8o perGodo p*eden e;peri entar *n alto a*'enti' o rotaci:n de per'onal@

    *toritario El e'tilo de lidera.8o a*toritario e' otro todo A*e la'or8ani.acione' p*eden e plear d*rante *na cri'i'@ di=erencia del e'tilocoerciti?o *n lGder a*toritario no o li8a a lo' e pleado' a c* plir 'ino A*eco parte '* ?i'i:n lo' alienta Cacia e'a ?i'i:n@ P*eden in *ir para A*e lo'e pleado' tra aFen F*nto' d*rante *na cri'i' pero = cil ente p*ede caer en*n e'tilo A*e e' de a'iado e;i8ente 'i no 'e tiene c*idado@ El e'tilo a*toritario'e de'arrolla en la' or8ani.acione' A*e nece'itan *na n*e?a ?i'i:n direcci:n@Lo' lGdere' 'a en c: o e'ta lecer eta' c: o Cacer =rente a lo' de'a=Go'@En *cCo' ca'o' e'te e'tilo de lidera.8o prod*ce re'*ltado' po'iti?o' en ellar8o pla.o@ LU! S$ELL M R$I#E! Mo'trar en'aFe anterior T Re'ponder Re5oro - Se ana H de O # MIL$O# LEY( " R%I - l*ne' 14 de a ril de2014 22 42 *ena' a todo' i participacion en el =oro e' la 'i8*iente %*al porA*e de e 'er el e'tilo de lidera.8o en *na or8ani.aci:n en cri'i'V Si ien*na e pre'a en cri'i' nece'ita 'alir a ote de *na =or a plani9cada e'taplani9caci:n 'e de e Cacer *na =or a r pida@ Para A*e e'to '*ceda 'e de econtar con *n lGder o lidere' A*e ten8an *na ?i'i:n *n conoci iento *a plio de la e pre'a del 'ector en el c*al 'e *e?e@ En cierto p*ntoc*alA*ier tipo de lGder 'er?irGa para 'acar adelante la e pre'a a*nA*e al8*no'e;perto' reco iendan A*e 'ea *n lGder a*tocr tico a A*e 'e nece'ita de *naper'ona A*e ten8a la capacidad de to ar deci'ione' en o ento' d*ro' parael ene9cio de la e pre'a@ E' cierto A*e e'te tipo de lGder pre'enta re'i'tenciaentre lo' liderado' por 'er *na per'ona recia pero e' el ' adec*ado por e'a

    i' a =or a de 'er para a'* ir *n o ento de cri'i' a A*e no ir por la'ra a' 'ino al eollo del a'*nto@ i =or a de pen'ar creo A*e el lGder opti opara 'acar a *na e pre'a en e'tado de cri'i' de e tener *na a*tocracia

    oti?adora con e'to 'e tiene *n 8r*po de '* ordinado' oti?ado' para A*etra aFen ien en la con'ec*ci:n de lo' o Feti?o' a*nA*e 'ea la partea*tocr tica de e'te lGder la A*e to e la' deci'ione'@Cttp //e'@[or eter@co / lo8/ id/7144H3/H-tipo'-de-lidera.8o-e pre'arial-%*

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    co peti?idad e' el e'tilo tran'=o acional a A*e e' *n e'tilo A*e p*ede CacerA*e lo' e pleado' cola oradore' tra aFen por *n i' o o Feti?o in'pirando

    =o entando la creati?idad la inno?acion ele ento' i portante' para*'car 'ol*cione' en tie po' de cri'i' en *'car oport*nidade' adicional A*e

    el lider de tran'=or acion e'c*cCa '*8erencia' e incorpora idea' 'ie pre A*e'ea po'i le ?ia le co o dicen pop*lar ente Do' ca e.a' pien'an a'A*e *na por lo c*al en tie po de cri'i' e' =a?ora le por A*e 'e p*ede ?er

    a' opcione' e idea' para 'ol*cionar Pro le a' ta ien 'e de e recalcarA*e 'e nece'ita a' =actore' de e;ito en 'it*acione' critica' e'ta tiene A*e?er con la' caracteri'tica' de lo' lidere' 'on el conoci iento tecnico Sa erlo' rie'8o' del ne8ocio 'er e'trate8ico tener Ca ilidade' en la co *nicacion tener con9an.a en 'i i' o 'a er 8*iar oti?ar para *'car A*e la'per'ona' den lo eFor de 'i i' o' en pro de lo' o Feti?o' per'onale' corporati?o' dentro de la' 'it*acione' A*e 'e pre'enten@ 'i deter ina o' A*e*na cri'i' e' *na 'it*acion A*e 'e pre'enta de i pre?i'to A*e p*ede lle8ar ade'e'ta ili.ar a *na per'ona a' a *na e pre'a e' aCi c*ando 'e deter inala' caracteri'tica' A*e p*ede tener *n lider al en=rentar la cri'i' a A*e Ca 'e

    ide el te ple A*e p*eda tener la =or a A*e de e a=rontar la 'it*acion aA*e no 'olo de e pen'ar en co o 'alir de la 'it*acion A*e 'e e'ta pre'entando'i no A*e a la ?e. tiene A*e anterner a '* per'onal en *n e'tado deopti i' o '*peracion para a=rontar la cri'i'@ el lider F*e8a el papel a'i portante en la or8ani.acion por A*e '* e'tado de ani o pro eccion 'e ?erare eFado en cada *no de lo' A*e lo' 'i8*en e' de a=rontar A*e 'e p*ede'*perar no la 'it*acion pero el e'=*er.o de e 'er en conF*nto no indi?id*al@en %oncl*'ion la' cri'i' p*eden 'er la =or *la para de'pertar el lider edir '*capacidad =rente a la' 'it*acione' ad?er'a'@ Mo'trar en'aFe anterior TRe'ponder Re 5oro - Se ana H de "LORI M RI PO#$E O ED - l*ne'14 de a ril de 2014 22 70 5ORO SEM # Y H LIDER !"O@doc; B*ena'nocCe' pro=e'or %arlo' dF*nto i re'p*e'ta al =oro 8racia'@ Mo'trar

    en'aFe anterior T Re'ponder Re 5oro - Se ana H de RUBY DEL PIL RMORE#O " R!O# - l*ne' 14 de a ril de 2014 22 2 Participacion =oro H@doc; B*ena' nocCe' adF*nto participacion en el =oro de la 'e ana H%ordial 'al*do@ R* @ Mo'trar en'aFe anterior T Re'ponder Re 5oro -Se ana H de YO # #DRE B R$ELS (E#D O - l*ne' 14 de a ril de2014 22 27 B*ena' nocCe' pro=e'or co paJero' %* l por A* de er'er El e'tilo de lidera.8o para *na or8ani.aci:n en cri'i'V El tipo de lidera.8ode e 'er el tran'=or acional a A*e e'te 'e a'a en or8ani.ar alinear aleA*ipo para Cacerlo' irar en *na 'ola direcci:n 9Fando eta' in'pirar a '*eA*ipo en =or a per anente tran' itiendo ent*'ia' o teniendo claro elN'a er Cacer N'a er 'er e'tar a8re8ar ?alor a la' deci'ione' a to ar@Diri8ir e pre'a' en poca' de cri'i' no e' *na tarea = cil@ Cora ' A*en*nca 'e nece'itan lGdere' A*e 'ean e;i le' 'ean capace' de in?ol*crar alo' cola oradore' en el pro ecto de la or8ani.aci:n@ #o e' '*9ciente A*e eldirecti?o cono.ca la' t cnica' de direcci:n ni A*e po'ea lo' ra'8o' lo'atri *to' A*e le =aciliten de'arrollar '* la or@ ct*al ente el lGder de ede'arrollar deter inada' co petencia' e'to e' =or a' de pen'ar de 'entirde act*ar de relacionar'e A*e le per itan a=rontar con ;ito 'it*acione'

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    e;periencia'@ E' preci'a ente el ;ito alcan.ado en *n conte;to deter inadolo A*e con'tit*ir la pr*e a de A*e el directi?o e' *n lGder co petente@ Y e'oconlle?a no en poco' ca'o' li erar'e del e8o 8e'tionar co petencia' A*etienen A*e ?er con l i' o con lo' de ' con el propio pro ecto@ En elproce'o tran'=or acional Ca A*e tener * en c*enta el eForar laco *nicaci:n de'de el ni?el directi?o Cacia a aFo para lo8rar poderi ple entar el ca io en la e'tr*ct*ra de la e pre'a para 'alir de la cri'i'@Mo'trar en'aFe anterior T Re'ponder Re 5oro - Se ana H de % RLOS

    #DRES ROB YO LO! #O - l*ne' 14 de a ril de 2014 22 26 5oro 'e ana H % RLOS ROB YO@doc; B*ena' nocCe' para todo' adF*nto i participaci:n enel =oro@ M*cCa "racia'@ %arlo' Ro a o Mo'trar en'aFe anterior TRe'ponder Re 5oro - Se ana H de 5REDY ( R" S % RDO!O - l*ne' 14 dea ril de 2014 22 22 %reo A*e e' co * o 'er?ar co o *cCo Co re' dene8ocio' 'acri9can '* ?ida paer'onal para ien de '*' e pre'a' cre endoerr:nea ente A*e e' el >nico ca inoCacia el e;ito 'e ?e con nat*raildad ene'e edio e'po'a' e CiFo' a andonado' ade ' de po'eer *n e'tado de'oledad la enta le aA*eFado' por ale' 8a'trico' e in=arto'@ la' e'tatdi'tica'a?alan e'ta a9r aci:n al * icar la a oria de lo' in=arto'entre lo' 7 0aJo' de edad@ no e' co pre'i le a 'i ple ?i'ta el e;ito de *n lider para

    aneFar *na 8ran corporaci:n con ile' de e pleado' '* incapacidad paradiri8ir a *n CiFo adole'cente o '* =alt de =*er.a de ?ol*ntad para erradicar en loper'onal alo' Ca ito' A*e dia a dia er an '* 'al*d@ Un a*tentico lider dee;elencia eFerce '* in *encia con e;ito en todo' lo' diderente' a'pecto' de '*?ida de lo contrario el de'eA*li rio en al8*no' de ello' irre edia le ente lea=ectara en lo' otro'@ =red ?ar8a' cardo.o Mo'trar en'aFe anterior TRe'ponder Re 5oro - Se ana H de LEIDY O ## " R%I % MPOS - l*ne'14 de a ril de 2014 22 22 El *ndo ca ia con'tante ente tanto en la ?idade cada A*ien co o el *ndo de lo' ne8ocio' en el c*al 'olo e'tan lla ado' atri*n=ar A*iene' real ente 'e enc*entren preparado' para en=rentar c*alA*ier'it*acion adaptar'e 'acando el a or pro?ecCo po'i le en la ad?er'idad@"erenciar o liderar en tie po' de onan.a e' relati?a ente *cCo a' =acilA*e 'i 'e tiene A*e i ple entar en tie po' de cri'i'@ De c*alA*ier anera lacri'i' e' *na 'it*acion A*e c*alA*ier e pre'ario de e conte plar por a'e;ito'o o e'ta le A*e 'ea deter inado ne8ocio@ Para en=rentar ?iento' deca io oleada' de cri'i' el e pre'ario de e aprender a e't*diar '* ca pode accion tener en c*enta la' ?aria le' e;o8ena' A*e le a=ectan anali.arla'con'tante ente para poder e'ti ar la tra.a ilidad de la' i' a' anticipar'ea o ento' di9cile' para e?itar A*e '* eA*ipo '*=ra la' con'ec*encia'@

    $a ien el anali'i' del ercado le rinda Cerra ienta' para i ple entarde'arrollo' e inno?acion en '*' prod*cto' /o 'er?icio' en ca'o tal A*e la'condicione' del F*e8o ?arien i predeci le ente poder tener *n S aFo la

    an8a contin*ar en el F*e8o@ La' Ca ilidade' o Feti?idad en cada ca'o'er?iran de 'oporte para la 8e'tion contan8iando al eA*ipo de tra aFo dele'tilo de'ple8ado por el lider =ortaleciendole co o 'er C* ano odelo a'e8*ir 8enerando 'entido de pertenencia ?alor para contin*ar@

    dicional ente en tie po' de cri'i' e' c*ando real ente 'e e?idencian la'?erdadera' c*alidade' de lider p*e' no 'olo de e lidiar con la' ?aria le'

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    econo ica' 9nanciera' 'ociale' etc 'ino e ocionale' no 'olo de 'i i' o'ino de '* eA*ipo para A*e e'te no 'e de'inte8re p*e' 9nal ente la 8*erra'olo e'ta CecCa para 8*errero'@ Mo'trar en'aFe anterior T Re'ponder Re5oro - Se ana H de #IDI M R$I#E! PEL E! - l*ne' 14 de a ril de 201422 16 5oro #idia MartGne. P@doc; B*ena' nocCe' Pro=e'or %o paJero' Le'adF*nto i participaci:n en el =oro e'te tra aFo =*e de *n 8ran aprendi.aFe ei ple entaci:n en i' la ore' daria' de i e pre'a Q*edo atenta a lo'co entario' Mo'trar en'aFe anterior T Re'ponder Re 5oro - Se ana H deM R$ M # RRES BUEL( S - l*ne' 14 de a ril de 2014 22 1 5oro@doc;B*ena' #ocCe' %arlo' co paJero' dF*nto i participacion al =oro@ Q*edo ala e'pera de '*' co entario'@ %ordial ente@ MartCa %@ ManFarre' Mo'trar

    en'aFe anterior T Re'ponder Re 5oro - Se ana H de #"ELI% M RI U#% M L "O# - l*ne' 14 de a ril de 2014 22 10 =oro lidera.8o@doc;B*ena' nocCe' adF*nto i participaci:n@ Mo'trar en'aFe anterior TRe'ponder Re 5oro - Se ana H de #"IE # $ LI PI#!O# M YOR" -l*ne' 14 de a ril de 2014 22 0 lidera'8o pen'a iento e'trate8ico@pd=

    D U#$O P R$I%IP %IO# %ORRESPO#DIE#$E@ Mo'trar en'aFe anterior TRe'ponder Re 5oro - Se ana H de #DRbS 5ELIPE 5ORERO O(IEDO - l*ne'14 de a ril de 2014 22 0 M* *ena' nocCe'@ O=re.co di'c*lpa' por latardan.a en i participaci:n en el =oro@ Mi re'p*e'ta a la pre8*nta e'tcon'i8nada a contin*aci:n Para conte'tar a la pre8*nta de e o' de9nir enpri era edida lo A*e e' *na cri'i'@ Se de9ne cri

    co o *na co *nt*ra de ca io' en c*alA*ier a'pecto de *na realidador8ani.ada pero ine'ta le '*Feta a e?ol*ci:nW e'pecial ente la cri'i' de*na e'tr*ct*ra@ Lo' ca io' crGtico' a*nA*e pre?i'i le' tienen 'ie pre al8>n8rado de incertid* re en c*anto a '* re?er'i ilidad o 8rado de pro=*ndidadp*e' 'i no 'erGan era' reaccione' a*to tica' co o la' =G'ico-A*G ica'@ Si lo'

    ca io' 'on pro=*ndo' '> ito' ?iolento' 'o re todo traen con'ec*encia'tra'cendentale' ?an ' all de *na cri'i' 'e p*eden deno inar re?ol*ci:n @(iendo e'ta de9nici:n pode o' notar A*e la' cri'i' or8ani.acionale' '*ceden8eneral ente l*e8o de *n ca io a'G A*e ca'i c*alA*ier cri'i' p*ede 'erpre?i'ta atendida a tie po 'i 'e c*enta con *n lGder '*9ciente entepreparado para tal tarea@ Cora en nin8>n o ento 'e Ca dicCo A*e la' cri'i'a=ecten >nica ente el panora a interno de la' or8ani.acione' de CecCo la'cri'i' 8eneral ente tienden a a=ectar al cliente al pro?eedor a todo' lo'de ' ele ento' de la or8ani.aci:nW a'G A*e el lGder ta i n de e e'tarpreparado para 'ol*cionar o a orti8*ar la cri'i' e;terna tanto o ' A*e lainterna@ %on'idero de'de i p*nto de ?i'ta A*e no e;i'te *n ':lo todo de

    lidera.8o ideal &'i =*era a'G en e'ta ateria no' en'eJarGan a 'er e'e tipo delGder no no' o'trarGan lo' de ') 'ino ' ien A*e en o ento' decri'i' el lGder de e *tili.ar en a or o enor edida ?ario' de e'to' todo'de e 'er cari' tico para poder 8enerar ent*'ia' o en todo' lo' ie ro'de '* or8ani.aci:nW de e 'er *n poco a*tocr tico a A*e de e tener claro elCori.onte para poder lle?ar la or8ani.aci:n a *n 9n concretoW de e 'erde ocr tico a A*e a*nA*e l de e 'er A*ien oriente la' deci'ione' no p*ede'er el >nico A*e de9na el ca ino a 'e8*ir de e 'er *na per'ona a ierta a

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    e'c*cCar la' idea' '*8erencia' de lo' de ' ie ro' de '* or8ani.aci:n@Por aportar a e'te =oro *n eFe plo real de *na 'it*aci:n de crG'i' A*e ?i?G en elcole8io en el A*e tra aFo co o docente de arte' le' co parto A*e Cace cercade *n e' *na co paJera ren*nci: la pro=e'ora de In8l '@ *nA*e pare.cadi=Gcil de creer 'e reci ieron cerca de 30 CoFa' de ?ida para c* rir e'a ?acantepero ':lo de'p* ' de 7 'e ana' 'e lo8r: con'e8*ir *n docente A*e c* plieracon todo' lo' reA*i'ito' A*e aceptara toda' la' condicione' la orale'@ En lo'pri ero' dGa' de a*'encia el coordinador 8eneral or8ani.a a t*rno' deaco paJa iento a lo' e't*diante' de lo' c*r'o' A*e t*?ieran cla'e de In8l 'Wpero e'to' aco paJa iento' lo' reali.a an pro=e'ore' A*e t*?ieran Cora li re'*pieran o no in8l '@ De e'ta anera lo' e't*diante' d*rante lo' pri ero' 7dGa' perdieron cla'e de in8l ' 'i ple ente 'e dedica an a di *Far o a otra'acti?idade' d*rante e'te Corario@ E'a =*e la oport*nidad per=ecta parade o'trar i 'entido de lidera.8o pre'ent la prop*e'ta de A*e e deFarani partir e'a' cla'e' de in8l ' & a A*e c*ento con certi9cacione' en el idio a)d*rante i' Cora' li re' en la' Cora' A*e tenGa cla'e con c*r'o' en lo' A*e=*era a?an.ado con i' propio' te a' or8anic ta i n el Corario de otrodocente para t*rnarno' la' cla'e' de e'ta pro=e'ora@ 'G pr ctica ente no 'enot: la a*'encia de *n docente en la In'tit*ci:n e =*e reco pen'ada iactit*d de lGder dentro de lo' docente'@ Cora *n eFe plo en el A*e 'e Cade o'trado la =alta de *n lGder dentro de *na or8ani.aci:n per=ecta entep*ede 'er n*e'tra propia *ni?er'idad la c*al a 'a ienda' de lo' 8rande'ca io' A*e e't n Caciendo en la plata=or a de todo' lo' errore'

    ale'tare' A*e Ca ca*'ado no Ca contado con *n docente A*e 'e aper'one dela 'it*aci:n pre'ente prop*e'ta' reale' en c*anto a la ine'ta ilidad de laplata=or a@ 'G lo' e pleado' de e'ta or8ani.aci:n 'e Can con?ertido encrGtico' de la i' a no en ele ento' de ca io@ %ordial 'al*do ndr '5elipe 5orero O?iedo Mo'trar en'aFe anterior T Re'ponder Re 5oro - Se ana

    H de DI # M RI PERE! RODRI"UE! - l*ne' 14 de a ril de 2014 22 0'* iendo el e'cenario de *na or8ani.aci:n a en 'it*aci:n de cri'i' en

    t r ino' de lidera.8o no e' '*9ciente la aplicaci:n de *n 'olo e'tilo@U'*al ente aFo e'ta' condicione' 'e e plea *n e'tilo a*tocr tico donde 'etran' iten directrice' e'pecG9ca' al eA*ipo donde el c* pli iento de tale'pre i'a' e' lo =*nda ental ' all A*e en relaci:n a ella' e;i'ta con'en'oaceptaci:n o participaci:n del eA*ipo@ E'to de'de *n p*nto de ?i'ta pr cticop*ede re'*ltar reco enda le 'i 'e con'idera A*e lo' tie po' dei ple entaci:n de ca io' n*e?a' polGtica' otro' aF*'te' 'e p*edan dar de=or a ' aceleradaW Sin e ar8o e'te e'tilo a*tocr tico por 'G 'olo traei plGcito *n trade-of o conce'i:n la c*al e' o?ili.ar al eA*ipo 'olo de'de *nen=oA*e rG8ido po'i le ente de'apro?ecCando capacidade' Ca ilidade' deleA*ipo Cacia el lo8ro de re'*ltado' e=ecti?o' 'o'teni le'@ Para contrarre'tare'te e=ecto 'e plantea *n e'tilo A*e co ine el lidera.8o a*tocr tico &de'de ele p*Fe la inteli8encia el conoci iento) con el lidera.8o a tra? ' del eFe plo&de'de la oti?aci:n la con8r*encia la a*tocon9an.a) a 9n de Cacer *'o dedo' =actore' cla?e para contri *ir a '*perar con ;ito *na etapa de cri'i'or8ani.acional g E'ta lecer clara ente lo' o Feti?o' g %o partir la ?i'i:nBaFo e'to' do' ele ento' 'e conF*ntan la' Ca ilidade' para e poderar

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    eFercer *na in *encia po'iti?a tran'=or acional en el eA*ipo de tra aFo@%*ando el eA*ipo perci e A*e el lGder no 'olo e't eFerciendo a*toridad 'inoA*e 'e co *nica 'e in?ol*cra con'i'tente ente entonce' el eA*ipoenc*entra *n 'entido '*perior para co pro eter'e de anera re'pon'a lecon *n alto ni?el de de'e peJo *ido 'in r8ico no dependiente de la'*per?i'i:n o la' edida' 'ancionatoria'@ DI # M RI PERE! Mo'trar

    en'aFe anterior T Re'ponder Re 5oro - Se ana H de DI # M RI PERE!RODRI"UE! - l*ne' 14 de a ril de 2014 22 0 '* iendo el e'cenario de*na or8ani.aci:n a en 'it*aci:n de cri'i' en t r ino' de lidera.8o no e''*9ciente la aplicaci:n de *n 'olo e'tilo@ U'*al ente aFo e'ta' condicione' 'ee plea *n e'tilo a*tocr tico donde 'e tran' iten directrice' e'pecG9ca' aleA*ipo donde el c* pli iento de tale' pre i'a' e' lo =*nda ental ' allA*e en relaci:n a ella' e;i'ta con'en'o aceptaci:n o participaci:n del eA*ipo@E'to de'de *n p*nto de ?i'ta pr ctico p*ede re'*ltar reco enda le 'i 'econ'idera A*e lo' tie po' de i ple entaci:n de ca io' n*e?a' polGtica' otro' aF*'te' 'e p*edan dar de =or a ' aceleradaW Sin e ar8o e'te e'tiloa*tocr tico por 'G 'olo trae i plGcito *n trade-of o conce'i:n la c*al e'

    o?ili.ar al eA*ipo 'olo de'de *n en=oA*e rG8ido po'i le entede'apro?ecCando capacidade' Ca ilidade' del eA*ipo Cacia el lo8ro dere'*ltado' e=ecti?o' 'o'teni le'@ Para contrarre'tar e'te e=ecto 'e plantea *ne'tilo A*e co ine el lidera.8o a*tocr tico &de'de el e p*Fe la inteli8encia el conoci iento) con el lidera.8o a tra? ' del eFe plo &de'de la oti?aci:n lacon8r*encia la a*tocon9an.a) a 9n de Cacer *'o de do' =actore' cla?e paracontri *ir a '*perar con ;ito *na etapa de cri'i' or8ani.acional g E'ta lecerclara ente lo' o Feti?o' g %o partir la ?i'i:n BaFo e'to' do' ele ento' 'econF*ntan la' Ca ilidade' para e poderar eFercer *na in *encia po'iti?a tran'=or acional en el eA*ipo de tra aFo@ %*ando el eA*ipo perci e A*e el lGderno 'olo e't eFerciendo a*toridad 'ino A*e 'e co *nica 'e in?ol*cracon'i'tente ente entonce' el eA*ipo enc*entra *n 'entido '*perior paraco pro eter'e de anera re'pon'a le con *n alto ni?el de de'e peJo *ido

    'in r8ico no dependiente de la '*per?i'i:n o la' edida' 'ancionatoria'@DI # M RI PERE! Mo'trar en'aFe anterior T Re'ponder Re 5oro - Se ana

    H de BRI # LE #DRO OR" #IS$ "OME! - l*ne' 14 de a ril de 201422 07 B*ena' nocCe'@ M*cCo 'e Ca dicCo con re'pecto a A*e la cri'i' '*pone*na oport*nidad para aprender a Cacer la' co'a' eFor@ Q* c*ando 'al8a o''aldre o' =ortalecido' con 8rande' aprendi.aFe' incorporado' a n*e'tro

    a8aFe pro=e'ional@ Se8*ro A*e 'er a'G por propia '*per?i?encia ca'i e' la>nica opci:n A*e no' A*eda a A*e 'er n poco' lo' A*e p*edan per itir'e el8ran l*Fo de 'e8*ir Caciendo la' co'a' del i' o odo@ #o porA*e Cacer lo

    i' o 'ea eFor 'ino porA*e 'i p*eden Cacerlo e' *na 'enal de A*e la cri'i'le' Ca re'petado 'ino 'e C* ie'en ?i'to a ocado' al ca io A*i'ieran o no@

    a al8*no' a'pecto' de e'o' A*e '*elen dar'e por '*p*e'to en el*en lGder A*e 'on cla?e' A*e aCora ' A*e n*nca e' nece'ario reto ar

    re-interpretar 'o re todo aplicar g intente o' adaptarno' a lo' n*e?o'reto' en=ocarlo' co o oport*nidade' de eFora g intente o' ?i'*ali.ar el=*t*ro lo' lo8ro' a con'e8*ir g intenta o' tran' itir al eA*ipo la' n*e?a'nece'idade' para in?ol*crar a la' per'ona' g e'ta le.ca o' plane' de

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    detecci:n de'arrollo pro oci:n del talento interno g plantee o' alternati?a'o n*e?a' =or a' de Cacer g con9e o' en la' per'ona' en '*' po'i ilidade'g acepte o' la' di'tinta' ?i'ione' en=oA*e' apro?ecCe o' la' po'i ilidade'A*e o=recen g controle o' la' propia' e ocione' para aneFar la' de lo'cola oradore' g o'tre o' re'ol*ci:n capacidad de re'p*e'ta ante lo'con icto' g o'tre o' acce'i ilidad di'poni ilidad Mo'trar en'aFeanterior T Re'ponder Re 5oro - Se ana H de "LORI M YERLY R MIRE!R MIRE! - l*ne' 14 de a ril de 2014 22 07 B*ena nocCe adF*nto i aporte@E'tilo de lidera.8o en *na or8ani.aci:n en cri'i' La cri'i' en *cCa' e pre'a'o li8a a tran'=or ar la ad?er'idad en *na oport*nidad en *n de'a=Go a A*eo li8a al ?erdadero lGder a to ar =*er.a de toda' '*' c*alidade' para ca iarel panora a e'ta' c*alidade' 'on g Rec*r'i?o g %reati?o g Inno?ador g%o pro etido g daptati?o Por eta ra.:n con'idero A*e el e'tilo de lidera.8o a*tili.ar en *na or8ani.aci:n en cri'i' e' $ran'=or acional Un lGdertran'=or acional in * e en lo' e pleado' por edio del eFe plo@ Son lain'piraci:n de *cCo' de '*' e pleado' incre entando en ello' lainno?aci:n =ortaleciendo en ello' la creati?idad a oldando la' capacidade' rec*r'o' A*e po'een con poco edi9ca ?alore' adicionale' 8enera *nidad en '*eA*ipo e'c*cCa e incorpora '*8erencia' planteada' c*ando la' ?e ?ia le'@Mo'trar en'aFe anterior T Re'ponder Re 5oro - Se ana H de SOR #YLOPE! % S$ O - l*ne' 14 de a ril de 2014 22 07 B*ena #ocCe' %o paJero' Pro=e'or dF*nto n*e?a ente i aporte al =oro @ EL LIDER !"OE# $IEMPOS DE %RISIS ND*rante la' cri'i' el reto principal de lo' lGdere' e'

    o?ili.ar a la or8ani.aci:n para A*e identi9A*e lo' reto' adaptati?o' A*een=renta de'arrolle la capacidad para en=rentarlo' @ *lio Ser8io Ra Gre.Pro=e'or Pleno de I#% E no' pre'enta al8*na' idea' >tile' para el 8erente deCo A*e en=renta lo A*e 'e conoce co o perGodo' di=Gcile'@ %: o podrGade9nir *na poca di=Gcil o de cri'i'V A* ele ento' tiene in?ol*crado'V Lo'tie po' di=Gcile' 'on tie po' de cri'i' de ca io de oport*nidad@ #o 'onnece'aria ente tie po' ad?er'o'@ $ie po' di=Gcile' podr n 'er ad?er'o' o nodependiendo de c: o lo' en=rente *'ted@ M*cCa' e pre'a' A*e lo8ran '*perarcon ;ito tie po' di=Gcile' lo Can CecCo por '* capacidad de con?ertira ena.a' pro le a' en oport*nidade'@ E;i'te *n pro le a adaptati?o *nopro le a t cnico@ Si *'ted ?a al dico le dia8no'tica *na apendiciti' el

    dico co o lGder A*e en=renta *n pro le a Ca identi9cado *n pro le at cnico A*e l p*ede re'ol?er 'in reA*erir *n ca io i portante en elco porta iento del paciente@ El pro le a t cnico 'e re'ol?er con *naapendicecto Ga ien eFec*tada *na rec*peraci:n relati?a ente = cil@Pro le a re'*elto@ Pero 'i *'ted ?a al dico le dia8no'tica dia ete' l Caidenti9cado *n pro le a A*e no p*ede re'ol?er ediante *na inter?enci:nA*ir>r8ica ni ediante *na pre'cripci:n =ar acol:8ica@ La 'ol*ci:n de e'epro le a no radica en al8o A*e el dico p*eda Cacer 'ino en A*e l lo8reA*e *'ted lle?e a ca o ca io' * i portante' en '*' C ito' de ?ida aFo la8*Ga pro=e'ional &dieta ali enticia C ito' de e ida etc tera)@ A*G elpro le a no e' t cnico 'ino adaptati?o p*e' reA*iere ca io' i portante' enel co porta iento del paciente el dico en=renta el reto de e'ti *lar alpaciente a Cacer e'o' ca io' d*rante el re'to de '* ?ida@ Q* edida' cree

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    A*e de iera to ar *na or8ani.aci:n para adec*ar'e ante la cri'i'V %*ando *naor8ani.aci:n en=renta tie po' ad?er'o' en=renta pro le a' adaptati?o' parapoder '*perarlo'@ En=renta el reto de Cacer ca io' radicale' en *cCo' de lo'C ito' pr ctica' or8ani.acionale'@ E'to reA*iere odi9cacione' pro=*nda'en el co porta iento de *cCa' per'ona' dentro de la or8ani.aci:n@ UnacaracterG'tica i portante de *cCo' pro le a' adaptati?o' e' la di9c*ltad deldia8n:'tico otra e' la di9c*ltad de encontrar 'ol*cione'@ A*ello' ca'o' enA*e no 'e lle8a a entender A* e' lo A*e e't pa'ando ni por A* 'on lo' 'di=Gcile'@ Son ca'o' en A*e el pri er reto e' el de encontrar el dia8n:'tico@ Latarea del lidera.8o 8erencial en perGodo' de cri'i' con'i'te en crear dentro dela or8ani.aci:n *na n*e?a c*lt*ra n*e?o' ?alore' n*e?a' nor a' n*e?a'creencia' e'pecial ente n*e?o' patrone' de co porta iento@ Y A* rol

    F*e8a el lGder dentro de la or8ani.aci:nV El papel ' i portante del lGder e'inc*lcar con9an.a en la 8ente@ La 8ente no nace con a*tocon9an.a@ La per'onacon la a or a*tocon9an.a ta i n p*ede 'er an*lada@ La a*tocon9an.apro?iene del ;ito la e;periencia el entorno or8ani.acional La 8ente de ee'tar di'p*e'ta a to ar rie'8o' re'pon'a ilidade'@ El lGder de e re'paldarlo'c*ando co eten errore'@ Lo' ca io' en la 'ociedad lo' ercado' lo'cliente' la co petencia la tecnolo8Ga alrededor del 8lo o e't n =or.ando ala' or8ani.acione' a aclarar '*' ?alore' a de'arrollar n*e?a' e'trate8ia' aaprender n*e?a' =or a' de operaci:n@ Pre'entan reto' adaptati?o' no'ola ente t cnico'@ Una de la' co'a' ' di=Gcile' para lo' lGdere' en la tareadel ca io e' o?ili.ar a la or8ani.aci:n a Cacer el tra aFo adaptati?o A*e 'ereA*iere c*ando *cCa' de n*e'tra' con?iccione' 'on c*e'tionada' c*andolo' ?alore' A*e le dieron ;ito a la or8ani.aci:n 'on eno' rele?ante' c*ando la teorGa del ne8ocio e' o 'oleta@ (e o' reto' adaptati?o' c*ando la'e pre'a' 'e ree'tr*ct*ran o Nrein8enian c*ando de'arrollan o i ple entan*na n*e?a e'trate8ia c*ando 'e =*'iona o c*ando 'e a re el ercado nacionala co petidore' e;terno'@ Lo' pro le a' adaptati?o' con =rec*encia no tienenre'p*e'ta' = cile'@ Lo8rar A*e la 8ente Ca8a tra aFo adaptati?o e' la arca dellidera.8o en *n *ndo co petiti?o ca iante@ En e'te e'cenario A* tandi=Gcil e' para *n 8erente pro?eer lidera.8o por A* V E' * di=Gcil@ Por do'ra.one'@ Pri era %on el 9n de Cacer A*e oc*rra el ca io lo' eFec*ti?o'tienen A*e ro per '* ?ieFo patr:n de pro?eer lidera.8o en =or a de 'ol*cione'@E'ta tendencia e' nat*ral de ido a A*e *cCo' eFec*ti?o' alcan.aron '*'po'icione' de a*toridad de ido a '* co petencia en to ar re'pon'a ilidadpara re'ol?er pro le a'@ Pero c*ando *na e pre'a en=renta reto' adaptati?o'el centro de re'pon'a ilidad para re'ol?er pro le a' de e tra'ladar'e Cacia elper'onal de la e pre'a@ La' 'ol*cione' a lo' pro le a' adaptati?o' no e't nen la c>p*la de la or8ani.aci:n 'ino en la inteli8encia colecti?a de lo'e pleado' en todo' lo' ni?ele'@ Se8*nda El tra aFo adaptati?o e' ten'ionantepara la 8ente A*e tiene A*e en=rentarlo@ $ienen A*e a'* ir n*e?o' papele'n*e?o' ?alore' n*e?a' relacione' n*e?o co porta iento n*e?o' en=oA*e'en el tra aFo@ Lo' lGdere' en l*8ar de pro?eer re'p*e'ta' de en Cacer la'pre8*nta' di=Gcile'@ En l*8ar de prote8er a '* 8ente contra a ena.a' e;terna'de en per itir A*e 'ientan el i pacto de la realidad para e'ti *larlo' aen=rentarla@ En l*8ar de orientar a la 8ente en '*' papele' act*ale' de en

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    c*e'tionar e'o' papele' para A*e de'arrollen n*e?a' relacione'@ En l*8ar dee'conder el con icto de en de'tacar lo' te a' concreto'@ %* le' 'on a '*

    F*icio lo' reto' =*nda entale' A*e en=rentan lo' lGdere' de la' or8ani.acione'en tie po' di=Gcile'V Uno el 'entido de *r8encia@ Una de la' tarea' 'di=Gcile' para el lidera.8o e' di=*ndir antener *n 'entido de *r8encia A*e'aA*e a la or8ani.aci:n de la co placencia A*e la lle?: a la cri'i' 'in crearde'e'peraci:n A*e de ilite el co pro i'o del per'onal con el proce'o deca io A*e le Ca8a perder per'ona' ?alio'a' A*e de ilite el apo o deactore' e;terno' cla?e' para la '*peraci:n de la cri'i'@ Si no Ca *r8encia la

    a orGa de la' per'ona' no e'tar n di'p*e'ta' a ca iar pero 'i la *r8encia'e con?ierte en de'e'peraci:n *cCa' perci ir n todo e'=*er.o co o in>til la' ' ?alio'a' 'e ?er n tentada' a a andonar la or8ani.aci:n@ Do' laa?ent*ra del ca io@ El ca io e' en 'G *na a?ent*ra e' *n rie'8o perocalc*lado a'G de e 'er perci ido@ #o e' pertinente co *nicar todo lo A*e lo'lGdere' perci en del dia8n:'tico o de la ?i'i:n o de la e'trate8ia ni ta pocotener el i' o en'aFe para toda' la' a*diencia' a*nA*e lo' di=erente'

    en'aFe' de en 'er con'i'tente' entre 'G@ $re' el lidera.8o la creaci:n del=*t*ro@ %*ando 'e Ca la de A*e en *na 'ociedad e pre'a o paG' Ca cri'i' delidera.8o no' re=eri o' a A*e allG 'e perci e *na incapacidad pro=*nda paracrear *n =*t*ro A*e 'ea eFor o no depender en alto 8rado del lidera.8o@ Sine ar8o el lidera.8o en tie po' de cri'i' tiene cinco reto' =*nda entale' Elreto del dia8n:'tico de la actit*dW de la coalici:nW la ?i'i:n la e'trate8iaW dela co *nicaci:n per'*a'i?aW del adie'tra iento la =ac*ltaci:n el reto dearrai8ar la n*e?a c*lt*ra@ Por ello el reto 9nal del lidera.8o or8ani.acional entie po' di=Gcile' e' o?ili.ar a la or8ani.aci:n para identi9car lo' reto'adaptati?o' A*e en=renta al de'arrollar la capacidad para en=rentarlo' crear'* propio =*t*ro@ Cttp //[[[@8e'tion@co @do/inde;@pCp/F*lio-2006/117-de-aliado'/aliado'-F*lio-2006/204-el-lidera.8o-en-tie po'-di9cile'%ordial ente Soran Lope. %a'taJo %od@10110 1H3 Mo'trar en'aFeanterior T Re'ponder Re 5oro - Se ana H de SOR #Y LOPE! % S$ O -l*ne' 14 de a ril de 2014 22 00 B*ena #ocCe' %o paJero' Pro=e'or

    dF*nto n*e?a ente i aporte al =oro @ EL LIDER !"O E# $IEMPOS DE %RISISND*rante la' cri'i' el reto principal de lo' lGdere' e' o?ili.ar a la or8ani.aci:npara A*e identi9A*e lo' reto' adaptati?o' A*e en=renta de'arrolle lacapacidad para en=rentarlo' @ *lio Ser8io Ra Gre. Pro=e'or Pleno de I#% Eno' pre'enta al8*na' idea' >tile' para el 8erente de Co A*e en=renta lo A*e 'econoce co o perGodo' di=Gcile'@ %: o podrGa de9nir *na poca di=Gcil o decri'i'V A* ele ento' tiene in?ol*crado'V Lo' tie po' di=Gcile' 'on tie po'de cri'i' de ca io de oport*nidad@ #o 'on nece'aria ente tie po'ad?er'o'@ $ie po' di=Gcile' podr n 'er ad?er'o' o no dependiendo de c: o lo'en=rente *'ted@ M*cCa' e pre'a' A*e lo8ran '*perar con ;ito tie po'di=Gcile' lo Can CecCo por '* capacidad de con?ertir a ena.a' pro le a' enoport*nidade'@ E;i'te *n pro le a adaptati?o *no pro le a t cnico@ Si *'ted?a al dico le dia8no'tica *na apendiciti' el dico co o lGder A*een=renta *n pro le a Ca identi9cado *n pro le a t cnico A*e l p*edere'ol?er 'in reA*erir *n ca io i portante en el co porta iento del paciente@El pro le a t cnico 'e re'ol?er con *na apendicecto Ga ien eFec*tada *na

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    rec*peraci:n relati?a ente = cil@ Pro le a re'*elto@ Pero 'i *'ted ?a al dico le dia8no'tica dia ete' l Ca identi9cado *n pro le a A*e no p*ede re'ol?erediante *na inter?enci:n A*ir>r8ica ni ediante *na pre'cripci:n

    =ar acol:8ica@ La 'ol*ci:n de e'e pro le a no radica en al8o A*e el dicop*eda Cacer 'ino en A*e l lo8re A*e *'ted lle?e a ca o ca io' *i portante' en '*' C ito' de ?ida aFo la 8*Ga pro=e'ional &dieta ali enticiaC ito' de e ida etc tera)@ A*G el pro le a no e' t cnico 'ino adaptati?op*e' reA*iere ca io' i portante' en el co porta iento del paciente el

    dico en=renta el reto de e'ti *lar al paciente a Cacer e'o' ca io' d*ranteel re'to de '* ?ida@ Q* edida' cree A*e de iera to ar *na or8ani.aci:npara adec*ar'e ante la cri'i'V %*ando *na or8ani.aci:n en=renta tie po'ad?er'o' en=renta pro le a' adaptati?o' para poder '*perarlo'@ En=renta elreto de Cacer ca io' radicale' en *cCo' de lo' C ito' pr ctica'or8ani.acionale'@ E'to reA*iere odi9cacione' pro=*nda' en elco porta iento de *cCa' per'ona' dentro de la or8ani.aci:n@ UnacaracterG'tica i portante de *cCo' pro le a' adaptati?o' e' la di9c*ltad deldia8n:'tico otra e' la di9c*ltad de encontrar 'ol*cione'@ A*ello' ca'o' enA*e no 'e lle8a a entender A* e' lo A*e e't pa'ando ni por A* 'on lo' 'di=Gcile'@ Son ca'o' en A*e el pri er reto e' el de encontrar el dia8n:'tico@ Latarea del lidera.8o 8erencial en perGodo' de cri'i' con'i'te en crear dentro dela or8ani.aci:n *na n*e?a c*lt*ra n*e?o' ?alore' n*e?a' nor a' n*e?a'creencia' e'pecial ente n*e?o' patrone' de co porta iento@ Y A* rol

    F*e8a el lGder dentro de la or8ani.aci:nV El papel ' i portante del lGder e'inc*lcar con9an.a en la 8ente@ La 8ente no nace con a*tocon9an.a@ La per'onacon la a or a*tocon9an.a ta i n p*ede 'er an*lada@ La a*tocon9an.apro?iene del ;ito la e;periencia el entorno or8ani.acional La 8ente de ee'tar di'p*e'ta a to ar rie'8o' re'pon'a ilidade'@ El lGder de e re'paldarlo'c*ando co eten errore'@ Lo' ca io' en la 'ociedad lo' ercado' lo'cliente' la co petencia la tecnolo8Ga alrededor del 8lo o e't n =or.ando ala' or8ani.acione' a aclarar '*' ?alore' a de'arrollar n*e?a' e'trate8ia' aaprender n*e?a' =or a' de operaci:n@ Pre'entan reto' adaptati?o' no'ola ente t cnico'@ Una de la' co'a' ' di=Gcile' para lo' lGdere' en la tareadel ca io e' o?ili.ar a la or8ani.aci:n a Cacer el tra aFo adaptati?o A*e 'ereA*iere c*ando *cCa' de n*e'tra' con?iccione' 'on c*e'tionada' c*andolo' ?alore' A*e le dieron ;ito a la or8ani.aci:n 'on eno' rele?ante' c*ando la teorGa del ne8ocio e' o 'oleta@ (e o' reto' adaptati?o' c*ando la'e pre'a' 'e ree'tr*ct*ran o Nrein8enian c*ando de'arrollan o i ple entan*na n*e?a e'trate8ia c*ando 'e =*'iona o c*ando 'e a re el ercado nacionala co petidore' e;terno'@ Lo' pro le a' adaptati?o' con =rec*encia no tienenre'p*e'ta' = cile'@ Lo8rar A*e la 8ente Ca8a tra aFo adaptati?o e' la arca dellidera.8o en *n *ndo co petiti?o ca iante@ En e'te e'cenario A* tandi=Gcil e' para *n 8erente pro?eer lidera.8o por A* V E' * di=Gcil@ Por do'ra.one'@ Pri era %on el 9n de Cacer A*e oc*rra el ca io lo' eFec*ti?o'tienen A*e ro per '* ?ieFo patr:n de pro?eer lidera.8o en =or a de 'ol*cione'@E'ta tendencia e' nat*ral de ido a A*e *cCo' eFec*ti?o' alcan.aron '*'po'icione' de a*toridad de ido a '* co petencia en to ar re'pon'a ilidadpara re'ol?er pro le a'@ Pero c*ando *na e pre'a en=renta reto' adaptati?o'

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    el centro de re'pon'a ilidad para re'ol?er pro le a' de e tra'ladar'e Cacia elper'onal de la e pre'a@ La' 'ol*cione' a lo' pro le a' adaptati?o' no e't nen la c>p*la de la or8ani.aci:n 'ino en la inteli8encia colecti?a de lo'e pleado' en todo' lo' ni?ele'@ Se8*nda El tra aFo adaptati?o e' ten'ionantepara la 8ente A*e tiene A*e en=rentarlo@ $ienen A*e a'* ir n*e?o' papele'n*e?o' ?alore' n*e?a' relacione' n*e?o co porta iento n*e?o' en=oA*e'en el tra aFo@ Lo' lGdere' en l*8ar de pro?eer re'p*e'ta' de en Cacer la'pre8*nta' di=Gcile'@ En l*8ar de prote8er a '* 8ente contra a ena.a' e;terna'de en per itir A*e 'ientan el i pacto de la realidad para e'ti *larlo' aen=rentarla@ En l*8ar de orientar a la 8ente en '*' papele' act*ale' de enc*e'tionar e'o' papele' para A*e de'arrollen n*e?a' relacione'@ En l*8ar dee'conder el con icto de en de'tacar lo' te a' concreto'@ %* le' 'on a '*

    F*icio lo' reto' =*nda entale' A*e en=rentan lo' lGdere' de la' or8ani.acione'en tie po' di=Gcile'V Uno el 'entido de *r8encia@ Una de la' tarea' 'di=Gcile' para el lidera.8o e' di=*ndir antener *n 'entido de *r8encia A*e'aA*e a la or8ani.aci:n de la co placencia A*e la lle?: a la cri'i' 'in crearde'e'peraci:n A*e de ilite el co pro i'o del per'onal con el proce'o deca io A*e le Ca8a perder per'ona' ?alio'a' A*e de ilite el apo o deactore' e;terno' cla?e' para la '*peraci:n de la cri'i'@ Si no Ca *r8encia la

    a orGa de la' per'ona' no e'tar n di'p*e'ta' a ca iar pero 'i la *r8encia'e con?ierte en de'e'peraci:n *cCa' perci ir n todo e'=*er.o co o in>til la' ' ?alio'a' 'e ?er n tentada' a a andonar la or8ani.aci:n@ Do' laa?ent*ra del ca io@ El ca io e' en 'G *na a?ent*ra e' *n rie'8o perocalc*lado a'G de e 'er perci ido@ #o e' pertinente co *nicar todo lo A*e lo'lGdere' perci en del dia8n:'tico o de la ?i'i:n o de la e'trate8ia ni ta pocotener el i' o en'aFe para toda' la' a*diencia' a*nA*e lo' di=erente'

    en'aFe' de en 'er con'i'tente' entre 'G@ $re' el lidera.8o la creaci:n del=*t*ro@ %*ando 'e Ca la de A*e en *na 'ociedad e pre'a o paG' Ca cri'i' delidera.8o no' re=eri o' a A*e allG 'e perci e *na incapacidad pro=*nda paracrear *n =*t*ro A*e 'ea eFor o no depender en alto 8rado del lidera.8o@ Sine ar8o el lidera.8o en tie po' de cri'i' tiene cinco reto' =*nda entale' Elreto del dia8n:'tico de la actit*dW de la coalici:nW la ?i'i:n la e'trate8iaW dela co *nicaci:n per'*a'i?aW del adie'tra ien