Tarea 6: LOS APUNTES

CURSO –TALLERMETODOLOGÌA DE ESTUDIO E INVESTIGACIÒN

Martha Loaiza.V

ÍNDICE DE CONTENIDOS

1. DEFINICIONES

2. CARACTERÍSTICAS

3. UTILIDAD

4. EJEMPLOS

5. REFLEXIÓN

DEFINICIONES

2.1.Son anotaciones que se realizan de una clase, exposición, conferencia registrando lo más trascendente2.2.Son instrumentos intelectuales, que permiten mayor abstracción2.3.Son enunciados con sentido completo

CARACTERÍSTICAS

Se representan en esquemas gráficos, numéricos, alfabéticos

Ayudan a mejorar nuestro estudioSe organizan mejor los pensamientosPermiten expresarte con mayor facilidadAyudan a determinar lo que verdaderamente

debes estudiarAyudan a organizar las notas en forma lógica

UTILIDAD-Permiten jerarquizar las ideas importantes-Ayudan a que las ideas se ordenen con

exactitud, brevedad, claridad, y organización-permite mayor abstracción-Ayudan hacer notas sobre determinado temaAfianzan los conocimientos, no son copia

exacta de lo que escuchaAyudan a desarrollar mayor abstracción,

síntesis, análisis, composición

EJEMPLOS

-Elaboración de esquemas de la clase desarrollada

Elaboración de resúmenes

Desarrollo de fichasComplemento de

temas a través de esquemas

Extracción de ideas principales de videos

Esquema de clase del profesor

REFLEXIÓN

Lamentablemente , a los apuntes se los ha satanizado como elementos que facilitan la copia, durante los exámenes a través de las llamadas “pollas”, sin embargo, debemos darles la credibilidad y valor que tienen como instrumentos que ayuda a estudiar mejor y que junto a los esquemas de clase, al índice, el plan de trabajo del maestro, del investigador se han constituido en verdaderas herramientas en la vida intelectual del ser humano